教学课件征集通知怎么写

教学课件征集通知怎么写目录征集通知的意义与作用结构框架详解语言风格与表达技巧了解为什么需要撰写教学课件征集通知及其掌握教学课件征集通知的八大核心组成部分学习正式通知的语言特点与表达方式，提升在教育资源建设中的重要性及其写作要点文件专业性典型案例分析常见问题与注意事项总结与实用模板通过三个真实案例，了解不同类型征集通知提前防范各类潜在问题，确保通知内容合规的特点与亮点有效第一章教学课件征集通知的意义0102明确征集目的，激发参与热情规范课件质量，提升教学资源水平通过正式通知明确课件征集的目标和意义，激励教师积极参与资源建设，形成良通过制定统一标准和质量要求，确保所征好的教学资源共享氛围集课件的科学性、规范性和实用性，避免低质量资源促进资源共享，推动教育信息化发展征集通知的核心价值连接需求与资源的桥梁征集通知将教育管理部门的需求与教师的教学资源有效连接，实现资源的优化配置保障课件内容科学规范通过明确的标准和要求，确保课件内容的准确性、科学性和教育价值推动教学创新与教师专业成长激励教师创新教学方法，展示教学成果，促进教师专业发展和教学能力提升第二章征集通知的基本结构标题前言/背景说明简洁明了，突出主题与关键信息阐述征集背景和重要意义征集内容参与对象明确课件主题、范围和具体要求限定申报人员或单位资格条件时间安排报送方式征集起止时间及重要时间节点具体提交渠道和格式要求评审标准联系方式评选流程及具体标准说明便于咨询和反馈的联系信息这八个核心部分构成了一份完整的教学课件征集通知的基本结构，缺一不可标题设计要点标题格式示例标题是征集通知的门面，应直观传达文件性质和主要内容，使读者一眼即可了解通知要点•关于开展2025年小学语文教学课件征集活动的通知使用红色突出标题可增强视觉效果，提高关注度•XX学校数学思维导图课件征集通知•关于征集人工智能教育优秀课件的通知标题设计原则•简洁明了，一目了然•包含关键信息主办单位、征集对象、时间（可选）•突出主题特色或专项内容前言背景示例/为贯彻落实《国家教育信息化

2.0行动计划》精神，深入推进互联网+教育发展，提升我校教学信息化水平，充分发挥信息技术在教育教学中的支撑作用，经研究决定，现面向全校教师开展优秀教学课件征集活动前言撰写要点引用相关政策文件或上级指示，增强通知权威性明确说明征集活动的目的和意义，激发参与热情简要介绍活动背景，建立上下文联系使用正式、规范的行政公文语言风格征集内容详解主题范围课件形式•明确课件覆盖的学科领域•PPT演示文稿•具体知识点或教学单元•多媒体教学视频•特定教育阶段（小学、初中等）•交互式Flash课件•微课或教学案例内容要求质量标准原创性无抄袭、剽窃行为科学性内容准确无误•结构完整，逻辑清晰实用性具有教学应用价值•图文并茂，设计美观•技术规范，操作流畅•符合教学规律与学生认知特点征集内容是通知的核心部分，应尽可能详细明确，避免模糊表述导致提交不符合要求的作品参与对象与资格申报主体资格条件•个人申报在职教师、教研员•教师职称要求（如中级及以上职称）•团队申报教研组、备课组、学科组•从教年限（如从教3年以上）•单位申报学校、教育机构、出版社•专业背景（如计算机或相关专业）等•获奖经历（如曾获教学比赛奖项）申报数量限制•个人限报每人最多提交2件作品•团队限报每团队最多提交3件作品•单位限报每单位限报5件作品明确参与对象和资格限制有助于提高征集效率，确保作品质量，并为后续评审工作奠定基础时间安排与节点启动征集2025年6月1日正式启动提交截止2025年7月30日17:00前初审完成2025年8月15日完成初审终审与公布终审至8月30日，9月15日公布时间节点设置原则时间表示方法•充分考虑教师工作周期（避开期末等繁忙时段）•精确到日2025年6月1日至7月30日报送方式与格式要求提交渠道文件命名规范•电子邮箱xxx@edu.cn学校名称-作者姓名-课件名称•在线平台教育资源共享平台例北京一中-李明-分数乘法课件•线下提交U盘或光盘邮寄作品限制•混合方式纸质申报表+电子文件文件格式•文件大小单个文件不超过500MB•视频时长微课不超过15分钟•PPT Office2016及以上版本•PPT页数通常20-50页为宜•视频MP4格式，分辨率≥720p•压缩格式统一使用ZIP格式•文档Word或PDF格式必须同时提交作品申报表和作品源文件，缺一不可评审标准与流程资格审查初步评审检查申报资格、材料完整性由学科专家进行初选，筛选出优秀作品专家评审结果公示评审委员会根据标准进行综合评分公示评选结果，接受异议申诉评审标准（100分制）政治立场与内容合规性（20分）符合国家教育方针政策，内容积极健康内容科学性与创新性（30分）学科内容准确，教学设计创新课件完整性与实用性（30分）结构完整，易于应用，效果良好技术与美学水平（20分）技术运用合理，界面设计美观联系方式与咨询渠道必备联系信息咨询时间与方式•负责部门教务处教学资源科•工作日上午9:00-11:30•联系人王老师、张老师•下午14:00-17:00•联系电话010-12345678•咨询方式电话、邮件、现场•电子邮箱teaching@school.edu.cn重要提示征集过程中如有变•办公地址行政楼205室更，将在学校官网及时公布，请关注相关通知完整的联系信息能够帮助参与者及时解决问题，提高征集工作效率联系人应指定专人负责，避免出现咨询无人应答的情况第三章语言风格与表达技巧12用词规范语气正式•使用标准公文用语•保持客观中立•避免口语化表达•体现权威性和规范性•术语准确，定义清晰•使用第三人称表达•避免模糊和歧义表述•避免感情色彩过重34结构清晰可读性强•使用标题和小标题•适当使用序号编排•采用条目式编排•运用项目符号列表•层次分明，逻辑严密•段落简短，便于阅读•重点突出，主次分明•关键信息加粗或着色教学课件征集通知是一种正式的行政文件，其语言风格应体现规范性、权威性和专业性，同时兼顾可读性和友好性语言表达示例✓推荐表达✗不推荐表达•请各单位高度重视，积极组织申•希望大家踊跃参加哦！（过于口语报化）•申报作品须符合相关法律法规要•做得好的话有奖励！（表述不严谨）求•晚交的作品我们也会酌情考虑•逾期未报送者，视为自动放弃申报（规则不明确）资格•课件做得漂亮点（标准模糊）•评审工作将秉持公平、公正、公开•有问题随时找我们（不够正式）原则•获奖作品将在全校范围内推广应用正式通知的语言应当准确、规范、简洁，避免口语化、随意化表达，确保文件的严肃性和权威性视觉设计建议视觉元素运用表格应用示例标题使用醒目字体和颜色•重要内容可加粗或使用特殊标记•关键日期和联系方式突出显示•适当使用图标增强视觉识别性教学课件征集通知的排版应简洁明了，便于快速获取信息第四章典型案例分析案例一河南省应急管理厅课件征集通知

（2022）案例二特点聚焦安全生产与应急管理领域北京市教育委员会人工智能课程资源征集通知

（2025）特点创新性教育资源建设案例三浙江师范大学教师人工智能应用案例征集通知

（2025）案例一河南省应急管理厅通知亮点明确课件内容范围与法律法详细报送格式与作品质量标规要求准该通知对课件内容范围进行了详细划通知规定了课件PPT的具体页数（不分，包括安全生产法律法规、危险化少于30页）、字体大小、配图要求学品安全管理、矿山安全等十大类，以及视频分辨率等技术参数，确保所并要求内容必须符合现行法律法规，有征集作品达到统一的质量标准确保专业准确性严格的资格审定与知识产权声明设置了资格预审环节，要求参与者提供作品原创性声明和知识产权保证书，明确侵权责任由提交方承担，保障了征集活动的合法合规案例二北京市教育委员会通知特色细化课程模块与资源类型创新点该通知将人工智能课程资源细分为•基础认知（AI概念、发展历史）•技术应用（编程、数据分析）•创新实践（项目设计、案例研究）•伦理探讨（AI伦理与社会影响）每个模块都有明确的资源类型要求和内容标准•采用线上平台统一报送•建立专家在线评审机制•设立资源共享激励机制•强调安全科学与开放创新理念案例三浙江师范大学教师案例征集聚焦人工智能应用教学案例明确视频录制时长与内容结构征集通知特别强调案例的实用性和创新性，通知规定案例视频时长为15-20分钟，并给要求每个案例必须是教师在实际教学中应用出了明确的内容结构要求问题背景（2分人工智能技术并取得良好效果的真实记录，钟）、技术选择（3分钟）、实施过程（10避免理论化和概念化分钟）、效果评估（5分钟）多级推荐与评审机制保障质量采用院系推荐-学校遴选-专家评审的三级机制，确保案例质量每个学院限报5个案例，由校级专家组进行初选，再由校外专家进行终审，保证评选的公正性和权威性案例对比总结各自特色•河南省专业性强，安全规范严格•北京市技术先进，流程智能化共性特点•浙师大注重实践，结构化要求高•结构规范完整•评审标准明确借鉴启示•知识产权要求严格•联系方式完备•根据征集目的定制化设计通知•明确具体技术规范和质量标准•建立有效的评审和质量控制机制•注重成果共享和应用推广通过对比分析，我们可以看出不同类型征集通知各有侧重，但都遵循了基本框架和原则在实际工作中，可根据具体需求灵活借鉴这些成功经验第五章常见问题与注意事项版权归属与知识产权风险作品原创性与真实性要求明确课件著作权归属，规范引用行为，防范侵权风险确保提交作品为原创，防止抄袭剽窃和虚假申报逾期提交与格式不符处理政治立场与内容合规性审查明确截止时间和格式要求，规定不符合要求作品的处理方式确保课件内容符合国家教育方针政策和法律法规要求在教学课件征集通知中，应当充分考虑到这些常见问题，提前做好预防和应对措施，确保征集活动顺利进行版权与知识产权常见知识产权问题•未注明引用出处或未获授权使用他人资料•擅自使用商业图片或音乐资源•版权归属约定不明确导致后期纠纷•对原创性要求理解不一致防范措施要求提交原创性声明和授权书申报者必须保证对所提交的课件拥有完全的著作权，或已获得合法授权如发生知识产权纠纷，一切法律明确说明引用规范和注明出处的要求责任由申报者自行承担规定侵权责任由申报方承担•说明获奖作品的使用和推广权限作品质量控制内容审核禁止使用过时或淘汰的技术内容和教学理念，确保内容的科学性和时效性结构审核课件内容需系统完整，层次分明，图文并茂，符合教学规律和认知特点技术审核视频课件需保证播放兼容性，PPT需确保动画效果正常，互动功能可用应用审核评估课件在实际教学中的应用效果和适用范围，确保实用性和推广价值课件质量是征集活动的核心，通知中应明确质量控制的各项要求，并在评审过程中严格把关时间管理与提交规范时间管理常见问题提交规范要点•截止时间临近大量作品集中提交，系统负荷大•因特殊情况申请延期提交•提交时间与评审时间安排不合理•节假日影响提交和评审进度解决措施•严格遵守截止时间，不接受逾期提交•提前一周发送提醒通知•合理设置提交窗口期，避开节假日•预留缓冲时间，应对突发情况•按要求命名文件，避免遗漏信息•使用规定的文件格式和压缩方式•提交前核对材料清单，确保完整•保留提交凭证，以备查询政治与法律合规政治与法律合规重点关注避免政治立场错误遵守相关法律法规确保课件内容符合党和国家的教育内容符合《教育法》《著作权法》方针政策，不含有错误政治观点和《个人信息保护法》等法律法规要倾向求避免商业广告与品牌推广课件中不得含有商业广告或特定品牌的宣传内容，保持教育资源的公益性所有申报课件必须坚持正确政治方向，体现社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，不得含有违反党的路线方针政策的内容第六章教学课件征集通知写作模板标题简洁明了，体现文件性质和主要内容前言说明背景、目的和意义征集内容详细说明课件主题、范围和具体要求参与对象明确申报资格和条件时间安排列出关键时间节点报送方式说明提交渠道和格式要求评审标准阐述评选流程和标准联系方式提供咨询和反馈渠道附件说明列出相关表格和材料这一模板可根据实际需求进行调整和扩展，确保通知内容完整、清晰、规范模板示例（节选）关于开展年度教学课件征集活动的通知2025尊敬的各位教师/单位为进一步丰富教学资源，提升教学质量，现面向全校开展教学课件征集活动具体事项通知如下

一、征集内容涵盖XX学科相关知识点，课件形式包括PPT、多媒体视频等，要求内容原创、科学、实用

二、参与对象全校在职教师，具备相关教学经验

三、征集时间即日起至2025年9月30日

四、报送方式请将作品及相关材料发送至邮箱xxx@xxx.com，文件命名格式为课件名称-作者姓名

五、评审办法由专家组评审，优秀作品将在校内推广使用

六、联系方式联系人张老师，电话123456789，邮箱xxx@xxx.com这一模板简明扼要地涵盖了教学课件征集通知的核心要素，可作为基础框架进行扩展和细化写作小贴士1先明确目标受众和征集目的根据不同的受众群体和征集目标，调整通知的语言风格和内容详细程度2语言简洁，重点突出避免冗长累赘的表述，使用简明扼要的语言，关键信息加粗或着色突出3结合实际案例增强说服力适当引入成功案例或示例，帮助参与者更好理解要求4反复校对，确保无误特别注意时间、地点、联系方式等关键信息的准确性，避免出现错误总结重要价值关键要素教学课件征集通知是连接教育资源与结构规范、内容详实、语言权威是撰教学需求的重要桥梁，对提升教学质写高质量通知的关键，需要在实践中量和推动教育信息化具有重要意义不断完善和提升实践方法结合案例学习，借鉴成功经验，规避常见问题，是提升通知撰写水平的有效途径期待大家积极参与教学课件建设，共同推动教育资源共享与创新发展！。