还剩11页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
亲子庆元宵活动方案（案例）（精编5篇）首页〉工作范文〉策划方案》亲子庆元宵活动方案（案例）（精编5篇）由分享时间下载本文【导读】阿拉题库网友为您分享整理的“亲子庆元宵活动方案（案例）（精编5篇）”工作范文资料，供您参考学习，希望这篇策划文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给朋友吧！元宵节亲子活动方案1注意事项
1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实
3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片
4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐
6.采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？
六、结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章可以考虑根据印章数量给到不同的奖品引导家长带幼儿有序离场
七、活动延伸
1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识
2.家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力
3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养提示
1.如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案
2.需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作重点在园外幼儿正月十五元宵节亲子活动方案4
一、活动时间20xx年2月23日（周六上午9:30）
二、活动节日分析元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴
三、活动目的春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少,孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育
四、活动内容
1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）
2、亲子齐动手做汤圆（根据人员情况而定，最好是集体）
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程
1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个
2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线
4、各班通过飞信给家长下发通知
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）备注
1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布朵朵班、苗一（办公室门口）苗
二、
三、（二楼餐厅）芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致艺术策划宣传部预祝全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节元宵节亲子活动方案5
一、活动目的
1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯
2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己
3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围
二、活动时间
三、活动地点—幼儿园
四、活动准备
1、幼儿园
（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内
（2）准备灯谜和各种小礼物
（3）准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解
（4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅
（5）元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛
2、老师
（1）做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌
（2）安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台
（3）各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅）,并提前学习如何做汤圆、煮汤圆
（4）协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加
（5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）
（6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料
3、幼儿家庭
（1）幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的2亲子共同制作各种各样的花灯3将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师
五、活动过程
1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动
2、元宵节常识介绍
3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片
4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟
5、煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备注意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿
6、猜灯谜活动1班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底2幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底不要摘下谜题，只用记住谜题编号3猜中一题，给幼儿手背上盖章一个4集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个老师做好记号，一人只能兑换一个奖品5兑换完奖品可自由活动也可放学回家
一、活动主题元宵花灯喜乐会
二、活动时间20_年2月24日
三、活动目标
1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣
2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点
3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义
4、知道元宵节的由来
5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情
6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传
四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室
五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长
六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩
七、活动前沿一）前期准备
1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动
2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）
3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地
4、活动需要准备的背板
5、制作条幅—幼儿园元宵喜乐会
6、准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片
7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）
8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）
9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距
10、班级进行美术活动《花灯》小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示
11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示
12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯
13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板
14、提前制作各区标牌和区域规则提示板
15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访
16、由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组
17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章
18、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等二）场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅
1、知识区展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听
2、制作花灯区
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
3、制作元宵区
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
4、欣赏区
①放置区域规则提示板；
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯
5、灯谜区
①放置区域规则提示板；
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜
6、舞龙区
①放置区域规则提示板；
②投放布龙
7、休息区摆放椅子供幼儿、家长休息
8、许愿区
①放置区域规则提示板与水彩笔；
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话活动详细流程
一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动
一、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿安全
五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项
1、每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励
2、允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实
3、在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片
4、安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守
5、活动中全程播放欢乐的节日的音乐
6、采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心都看到了哪些花灯？漂不漂亮？
六、结束参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章可以考虑根据印章数量给到不同的奖品引导家长带幼儿有序离场
七、活动延伸
1、家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识
2、家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力
3、幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养提示
1、如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案
2、需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作重点在园外幼儿正月十五元宵节亲子活动方案2大家好！元宵节是中国的传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆、甜蜜、吉祥、幸福的内涵，在正月十五来临之际，孩子们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起制作灯笼庆节日，那又该是怎样的其乐融融？今年孩子们将会在幼儿园里观灯、赏灯、猜灯谜、吃自己亲手包的汤圆，让孩子们亲身体验制作、参与的成就感，更感受到来自亲情的温暖、节日的喜庆、民俗活动的魅力现向全园的家长们发出倡议，号召全体家长参与我园“亲子灯笼制作”活动，具体事宜如下
一、作品制作要求
1、亲子共同商议制作主题、收集材料、共同制作完成成品不小于20立方厘米（适合悬挂于幼儿园操场、门厅与走廊处）
2、灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力
3、班级老师注明幼儿姓名、班级，一律用小标签（各班可制作个性化的统一小标签）贴在作品右下方
二、作品提交时间2015年3月4日（先完成者先交，交到各班教师处）
三、作品布展时间2014年3月5日上午
四、灯展地点大操场、门厅
五、温馨提示
1、珍惜机会，体验亲子制作乐趣，多些鼓励、引导，让孩子全过程参与体验
2、充分体现废旧物品的价值，倡导材料的多样性家长朋友们请赶快行动起来吧，让我们在活动中一起见证孩子们的成长，共同分享活动的喜悦！相信在您的积极支持与配合下，本届元宵节亲子灯笼制作活动将会更加精彩！亲子庆元宵活动方案3
一、活动主题元宵花灯喜乐会
二、活动时间20XX年2月24日
三、活动目标
1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义
4.知道元宵节的由来
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传
四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室
五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长
六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩
七、活动前沿一）前期准备
1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动
2.幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地
4.活动需要准备的背板
5.制作条幅XX幼儿园元宵喜乐会
6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片
7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）
8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距
10.班级进行美术活动《花灯》小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板
15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访
16.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组
17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章
18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等二）场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅
1.知识区展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听
2.制作花灯区
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
3.制作元宵区
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作
4.欣赏区
①放置区域规则提示板；
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯
5.灯谜区
①放置区域规则提示板；
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜
6.舞龙区
①放置区域规则提示板；
②投放布龙
7.休息区摆放椅子供幼儿、家长休息
8.许愿区
①放置区域规则提示板与水彩笔；
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话活动详细流程
一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动
二、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿安全
五、家长带幼儿在各区自由游玩。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
