日语教学第99课课件

日语教学第课课件99主题第课语法与实用表达99授课教师李明目录0102课前复习本课语法重点回顾第98课内容，进行小测验学习三个核心语法结构0304词汇学习例句解析掌握20个新词汇深入理解语法应用05会话练习课后作业与总结实际场景对话训练第一章课前复习在进入新内容学习前，我们先来回顾上节课的重点内容第课的核心语法点时态变化和条件表达98上节课的重点词汇个日常生活常用词20通过互动小测验检验掌握程度请准备好笔记本，我们将快速进行一次复习，确保大家都能够顺利进入今天的新内容学习复习示例句基础句型自我介绍进行时表达これはペンです私は学生です〜ています的用法（这是笔）（我是学生）彼は本を読んでいます（他正在读书）这些句型是我们日常交流的基础，请大家回忆一下这些句子的结构和使用场景我们今天将在此基础上学习更复杂的表达方式复习词汇名词和动词形容词本（ほん）书楽しい（たのしい）快乐的学校（がっこう）学校難しい（むずかしい）困难的読む（よむ）读綺麗な（きれいな）漂亮的食べる（たべる）吃便利な（べんりな）方便的词汇记忆小技巧将相关词汇进行分类记忆，创建情景联想，并通过日常使用来巩固记忆每天坚持复习分钟，效果会比一次性大量记忆更好10第二章本课语法重点介绍三个核心语法点〜ている形的进阶用法〜ながら〜そうだ表示动作的持续状态和结果状态表示同时进行的两个动作表示传闻，转述他人的信息这三个语法点在日常交流中使用频率很高，掌握它们将大大提升您的日语表达能力我们将通过详细讲解和丰富例句帮助大家掌握这些语法结构语法点ている形进阶〜1用法解析〜ている不仅可以表示正在进行的动作，还可以表示动作的结果状态两种主要功能动作进行中瞬间动词ている+状态持续状态变化动词ている+例句雨が降っています（正在下雨）ドアが開いています（门开着）理解动词类型对正确使用〜ている形式至关重要降る表示正在进行，而開く则表示结果状态语法点ながら〜2基本结构动词ます形＋ながら用法说明表示同一个人同时进行两个动作，前者为伴随动作，后者为主要动作例句音楽を聞きながら勉強します（一边听音乐一边学习）コーヒーを飲みながら新聞を読みます使用限制（一边喝咖啡一边看报纸）〜ながら连接的两个动作必须是同一个主体做的，且第一个动作是副动作，第二个动作是主动作语法点そうだ（传闻）〜3基本结构例句注意事项普通形＋そうだ明日は雨が降るそうだ不要与表示看起来的～そうだ混淆用于转述他人说过的话或从某处听来的信（听说明天会下雨）例このケーキは美味しそうだ息先生は来週来ないそうです（这个蛋糕看起来很好吃）（听说老师下周不来）使用〜そうだ时，说话者不对信息的真实性负责，只是在转述所听到的内容这是日语中非常重要的一种信息传递方式语法点总结〜ている与〜ながら的区别传闻〜そうだ的礼貌用法〜ている表示单一动作的持续或状态普通形+そうです（礼貌形式）彼は本を読んでいます普通形+そうだ（普通形式）（他正在读书）転職するそうです〜ながら表示同时进行的两个动作（听说他要换工作了）彼は音楽を聞きながら本を読みます在正式场合，建议使用礼貌形式〜そうです（他一边听音乐一边读书）第三章本课词汇学习今天我们将学习个新词汇，这些词汇与本课语法点密切相关，掌握它们将帮助您更好地理解和应用语法20名词动词形容词与其他音楽（おんがく）音乐勉強する（べんきょうする）学习寒い（さむい）冷•••雨（あめ）雨開く（あく）开暑い（あつい）热•••天気（てんき）天气聞く（きく）听明日（あした）明天•••窓（まど）窗户伝える（つたえる）传达今（いま）现在•••傘（かさ）雨伞降る（ふる）下（雨、雪）そう那样••••宿題（しゅくだい）家庭作业•持つ（もつ）拿、持•ながら一边...一边...词汇示例1名词与例句勉強（べんきょう）学习毎日日本語の勉強をしています（我每天都在学习日语）音楽（おんがく）音乐音楽を聞きながら勉強します使用上下文和情景记忆词汇，能够更有效地掌握并长期记（一边听音乐一边学习）住这些单词尝试将这些词汇融入日常生活中使用雨（あめ）雨雨が降っています（正在下雨）词汇示例2动词与例句開く（あく）开（门、窗）窓が開いています（窗户开着）聞く（きく）听音楽を聞いています（正在听音乐）伝える（つたえる）传达先生のメッセージを友達に伝えました（我把老师的信息传达给了朋友）第四章例句解析例句1彼は音楽を聞きながら勉強しています1（他一边听音乐一边学习）语法点〜ながら+〜ている例句2天気予報によると、明日は雨が降るそうです2（据天气预报说，明天会下雨）语法点〜によると+〜そうです例句3窓が開いていますから、寒いです3（因为窗户开着，所以很冷）语法点〜ています+から这些例句综合运用了我们今天学习的三个语法点，请注意每个语法结构的具体应用方式和所表达的意思例句解析细节语法结构拆解语调与发音提示彼は音楽を聞きながら勉強しています〜ながら前半句语调平稳，后半句略微上扬•聞きながら動詞ます形+ながら〜そうですそう的发音要稍微拉长，表示传闻•勉強しています動詞て形+います〜ていますて和い之间无停顿，流畅连读天気予報によると、明日は雨が降るそうです•によると信息来源+によると•降るそうです動詞普通形+そうです窓が開いていますから、寒いです•開いています状态动词て形+います•から原因+から=因为...所以...第五章会话练习实际情景对话情景询问天气情景描述正在进行的动作情景转述他人信息123两人讨论明天的天气预报，练习〜そうだ的询问和回答当前正在做的事情，练习〜てい转告从老师那里听到的信息，练习〜そうだ用法る和〜ながら和礼貌表达请同学们两人一组，选择一个情景进行对话练习注意语法的正确使用和自然的语调我们将在练习后进行展示和点评会话练习示例1询问天气明日は雨が降るそうですか？A（听说明天会下雨吗？）はい、そうです傘を持って行ったほうがいいですよB（是的，是这样最好带把伞去）语法要点降るそうですか用于询问传闻信息•そうです确认传闻•～ほうがいいですよ表示建议•练习时注意语调和语气的自然表达，尤其是疑问句的上扬语调会话练习示例2描述正在进行的动作今、何をしていますか？A（现在，你在做什么？）音楽を聞きながら勉強していますB（我一边听音乐一边学习）语法要点何をしていますか询问正在进行的动作•聞きながら表示同时进行的副动作•勉強しています表示正在进行的主动作•此对话综合运用了〜ている和〜ながら两个语法点，是日常交流中的常见表达会话练习示例3关于环境状态的对话Aドアが開いていますね（门开着呢）Bそうですね風が入ってきます（是啊风吹进来了）语法要点•開いていますね表示状态的〜ている用法•そうですね表示同意•入ってきます表示动作的方向（进来）练习题选择正确的语法填空1例题例题例题123123彼はテレビを（）ながら、宿題をし明日は雨が（）そうです窓が（）から、寒いですます降る開くA.•A.見ている•A.降ります開いています•B.B.見ながら•B.降っている開きながら•C.•C.見C.解析表示传闻的〜そうだ前应使用动词解析描述窗户处于打开状态，应使用解析〜ながら前面应使用动词的ます形的普通形，所以正确答案是A〜ている形，所以正确答案是B去掉ます，所以正确答案是C练习题翻译句子2请将以下句子翻译成日语翻译技巧

1.我一边听音乐一边做作业•确定句子中的动词和时态识别需要使用的语法结构•私は音楽を聞きながら宿題をします注意主语和宾语的顺序•选择合适的助词（は、が、を等）•听说明天会下雨

2.翻译时首先分析句子结构，然后根据日明日は雨が降るそうです语语法重新组织，最后检查助词和时态是否正确练习题造句练习3123使用〜ている形造句使用〜ながら造句使用〜そうだ造句请使用以下词汇搭配〜ている形式造句请使用以下动词搭配〜ながら造句请使用以下信息搭配〜そうだ造句読む（よむ）、食べる（たべる）、待つ歩く（あるく）、食べる（たべる）、笑う先生が病気（びょうき）、パーティーが中止（まつ）（わらう）（ちゅうし）例句彼は本を読んでいます例句彼女は笑いながら話しています例句先生が病気だそうです（他正在读书）（听说老师生病了）（她一边笑一边说话）第六章文化小知识日本天气预报的表达习惯在日本，天气预报中经常使用〜そうだ和〜でしょう等表达日本人非常关注天气变化，特别是雨季和台风季节常见的天气预报表达明日は晴れるでしょう（明天可能会是晴天）台風が来るそうです（听说台风要来了）午後から雨が降り始めるそうです（据说从下午开始会下雨）日本人日常生活中的多任务处理日本社会效率至上，〜ながら结构反映了日本人对时间高效利用的文化特点例如，通勤日本的天气预报使用特定的图标和符号，了解这些符号有时听语言学习材料、吃饭时看新闻等助于理解日本的天气信息文化小知识图示日本气象图示例多任务场景日本人在日常生活中经常使用〜ながら结构的场景通勤時に音楽を聞きながら本を読む•（通勤时一边听音乐一边看书）料理を作りながらテレビを見る•（一边做饭一边看电视）课后作业完成课本练习录制对话音频课本第99课练习题全部完成，重点是〜ている、〜ながら和〜そうだ的应用与同学合作，录制一段使用本课语法的对话，时长1-2分钟主题可以是题天气、学习计划或转述新闻词汇默写测试实践应用准备本课20个新词汇的默写测试，下节课开始时进行尝试在日常交流中使用今天学习的语法，记录使用情况和遇到的问题请在下次上课前完成以上作业，有任何问题可以通过学习群组提问记得每天复习至少分钟，巩固今天所学内容20课件总结本课语法重点回顾〜ている形的进阶用法表示动作的持续状态和结果状态〜ながら表示同时进行的两个动作，前者为副动作〜そうだ表示传闻，转述他人的信息词汇记忆要点结合语法点记忆词汇，通过场景联想增强记忆，每天固定时间复习，形成学习习惯实际应用建议尝试在日常对话中使用这些语法结构，观看日本天气预报练习听力，用〜ながら结构提高学习效率学习资源推荐推荐推荐网站推荐书籍APPAnki日语词汇卡片NHK EasyNews《みんなの日本語》这款记忆卡片应用可以帮助您高效记忆这个网站提供简化版的日本新闻，非常第99课相关章节的补充练习和阅读材日语词汇我们已经为第99课制作了专适合练习〜そうだ等传闻表达每篇文料特别推荐阅读书中的文化笔记，了门的词汇卡片组，请在学习群组中下章都有音频，可以同时提高阅读和听力解更多日语表达背后的文化内涵载能力常见问题答疑〜ている和〜ながら的区别？传闻表达的礼貌用法？词汇发音难点解析〜ている表示单一动作的持续或状态，而表示传闻的〜そうだ在正式场合应使用礼许多学生在发音「聞きながら」时会出现〜ながら表示同时进行的两个动作，且前貌形式〜そうです向上级或不熟悉的人困难，关键是保持「き」音短促，「な」者为副动作，后者为主动作例如转述信息时，可以加上「〜によると」或音清晰「〜によれば」表明信息来源，增加礼貌彼は本を読んでいます（他正在读「降っています」中的促音「っ」需要短度书）-单一动作暂停顿，但不要过分夸张例天気予報によれば、明日は雨が降る彼は音楽を聞きながら本を読みます（他建议使用录音对比练习，反复模仿标准发そうです一边听音乐一边读书）-两个同时进行音的动作（据天气预报，明天会下雨）互动环节现在是提问时间！请同学们对今天学习的内容提出疑问，我们将一一解答小组讨论话题你认为哪个语法点最难掌握？为什么？••分享你使用〜ながら提高学习效率的经验讨论日语中表达传闻的其他方式•学习心得分享请位同学分享今天的学习心得和对这些语法结构的理解2-3结束语感谢大家的认真学习今天我们学习了三个重要的日语语法结构〜ている的进阶用法、〜ながら和〜そうだ这些语法点在日常交流中使用频率很高，掌握它们将大大提升您的日语表达能力请记得完成课后作业，并在日常生活中尝试使用这些语法结构持续的练习是语言学习的关键期待下次课再见！。