看图写话教学课件

看图写话教学课件轻图写话写松掌握看技巧，提升作表达能力目录基础概念核心方法图写话骤看的重要性基本步解析标讲教学目典型案例解写详作技巧解实践应用提升与拓展赏结议学生范文析总与提升建问题常见与解决课练习计堂设第一章看图写话的重要性养观培察力和想象力训练语组言织和表达能力连觉接视信息与文字表达的桥梁进维逻辑写结促思和作构的形成看图写话的教学目标理解图片内容完整表达关键识别图节顺内学会抓住信息，片中的主要元素和情能够用完整、通的句子描述画面容连贯叙事批判性思维图编写连贯逻辑养维观能够根据片、有的故事培批判性思和表达个人点的能力第二章看图写话的基本步骤1观察图片，明确主题细观图场内题仔察片中的人物、事件和景，确定主要容和中心主2发现细节，积累素材寻图细节环找片中的信息，如人物表情、动作、境特点等3拟定提纲，理清思路组观内写织所察到的容，形成初步的作框架4组织语言，写出段落纲连贯语图内根据提，用的言表达片容和自己的想法5修改润色，提升表达检语错误语查文章，修改法，丰富言表达观察图片抓住画面核心观图写话关键观图察是看的第一步，也是最的一步学生需要学会系统地察片，抓住核心要素关环注人物、动作、境三大要素时绪线注意画面中的间、地点、情索现隐关发画面中含的因果系图传题思考片想要达的主和情感观图示例学生察片发现细节积累写作素材细节写关键过观图细节积写是丰富作的通察片，学生可以累更多作素材颜细写色、动作、表情的致描说物品、背景的补充明过细节内通丰富故事容细节败细节写让决定成，一个生动的描往往能整个故事栩栩如生拟定提纲理清写作脉络开头中间绍介人物和背景描述事件发展谁时为回答、在哪里、什么候回答发生了什么、什么结尾观表达感受或点结回答果如何、有何感想组织语言写出连贯段落将观内纲转为畅察到的容和拟定的提化流的文字，需要注意以下几点连词为连使用接（因、所以、然后、但是）接句子时态现时过时保持一致（一般在或去）陈问叹注意句式多样化（述句、疑句、感句）题合理使用段落划分，每段一个小主转换练习将转换句型小明看见一只猫猫在追蝴蝶成一个复合句修改润色提升表达效果丰富语言表达检查语法和标点词词语用形容和副丰富言标蓝确保句子完整，点符号使用正确例跑→飞快地奔跑，天空→湛的天空检语错别例查是否有缺少主的句子，是否有字同伴互评与教师反馈避免重复和语义模糊过馈现通他人的反发自己的盲点词换词语组换议使用同义替重复，确保表达清晰例小交作文，相互提出修改建例避免反复使用然后、接着写过环过励养习惯断质修改是作程中不可或缺的一优秀的作文往往经多次修改才能完成鼓学生成修改，不提升表达量第三章典型案例讲解过观图写话通分析典型案例，学生可以更直地理解看的方法赛案例一李先生看足球比的故事现案例二小明在学校和家的不同表案例三动物园里的一天们将图骤写图写每个案例我配合片，分步分析作要点，帮助学生掌握不同类型片的作方法连论践过讲图写话案例分析是接理与实的桥梁，通具体例子的解，学生能更快掌握看的技巧案例一李先生的故事图片分析让饭李先生是足球迷，妻子他看着厨房的菜记饭他沉迷看球，忘了菜饭烧现菜焦，妻子回家发责专反思任与注的重要性案例一写作提纲示范开头过程结尾绍请记饭饭烧介李先生和妻子的求李先生看球忘做菜焦，李先生的反思谁赛应•李先生是•比的吸引力•妻子回家的反嘱状态•妻子出门前的托•李先生的投入•李先生的歉意当时时训•的情况•间流逝•从中学到的教纲写题内单导关键内一个好的提能帮助学生明确作方向，避免偏或容薄引学生在每个部分都设置点，确保容丰富完整案例二小明的双重行为图片分析这组对图环现是一比，展示了小明在不同境中的表差异乐师学校里于助人，帮老捶背赖懒家里依父母，于自理当为反映代青少年的行差异关讨论引发于尊重与自立的案例二写作提纲示范小明在家的行为赖•依父母•不做家务小明在学校的表现•父母的感受师•主动帮助老师爱•受到老喜对比与反思们评•同学的价为•行差异的原因•品德教育的重要性议•个人成长的建对图写话关键对现给议这题别议论写比类型的看，是要突出比点，分析象背后的原因，并出自己的思考和建类材特适合文作风格第四章写作技巧详解

（一）句子扩展技巧将简单为句变丰富的复合句础基句小狗跑了扩摇远展句那只毛茸茸的小狗着尾巴，飞快地跑向处的草地时间顺序表达先...然后...最后...开终始...接着...于...人称和时态统一选择称称观适合的人（第三人更客）时态过时现时保持一致（去或在）写作技巧详解

（二）连接词的使用段落结构情感表达连词畅连贯应接能使文章更加流一个完整的段落包含加入个人感受可以使文章更有深度关为题说内绪因果系因、所以、由于、因此•主句表明段落要明的主要容•描述人物的情变化转关过为题细节对折系但是、然而、可是、不•支持句主提供和例子•表达事件的看法和感悟进关仅还结对内进结议来递系而且、不...、甚至•总句段落容行小•提出建或展望未时顺间序首先、然后、接着、最后练习为虽结写图场用因...所以...和然...但是...构各一个句子，描述片中的景写作技巧详解

（三）观察细节描写细节写让描能文章更加生动颜蓝色天空湛如洗，白云朵朵欢摇动作小狗快地着尾巴，蹦蹦跳跳妈妈紧锁满脸忧表情眉头，担比喻和拟人辞现运用修手法增强表力树•比喻叶像翩翩起舞的蝴蝶问•拟人小花点点头，向太阳好避免重复词换词汇使用同义替常见说讲谈说•→、、述观•看→察、注视、望第五章学生范文赏析范文类型简•范文一李先生故事（69字短版）为对详细•范文二小明行比（129字版）过们通分析真实的学生范文，我可以写•了解不同水平的作特点识别•常见的优点和不足习写•学实用的作策略获写议•取提高作水平的具体建赏习写径过观范文析是学作的有效途，通察他人的作品，学生能够更好写标地理解作要求和准范文一亮点解析亮点分析欢赛让锅饭李先生很喜看足球比一天，他的妻子他看着里的菜，自买赛己去东西但是电视上正在直播精彩的比，李先生看得入迷，忘语简记锅饭来时锅饭烧言洁，重点突出了里的菜等妻子回，里的菜已经焦了李先生很专讲后悔，他明白了做事要心的道理短短69字，把故事述完整数字69字顺事件序清晰时顺关有明确的间序和因果系结观尾有反思，表达点点明了故事的教育意义这虽简内结级图写话篇范文然短，但容完整，构清晰，是低年学生看的优秀示例范文二亮点解析现当师小明是一名小学生在学校里，他总是表得很乖巧每看到老拿着厚厚的作师惫时为师师业本，他就主动上前帮忙；老感到疲，他会殷勤地老捶背老和同学们都夸他是个懂事的好孩子现书但是，小明在家里的表却截然不同放学回家后，他把包随手一扔，就躺在沙妈妈没让发上看电视叫他收拾房间，他装作听见；爸爸他洗碗，他总是找各种借妈妈对现口推脱爸爸他的表很失望认为应该现师现我，真正的好孩子在学校和家里都表得一样好，不能只在老面前表懒们终好，回到家就惰不堪我要做一个始如一的好孩子数字129字这过对现结观篇范文通比手法，生动展示了人物的不同表，并在尾加入了个人点，是一议论图写话篇很好的性看范例第六章常见问题与解决观察不细致，内容空洞句子单调，缺乏变化图内观简单连词学生往往只看到片的表面容，缺乏深入察使用句，缺少接写细节单辞出的文章缺少，平淡无味表达方式一，缺乏修手法时态和人称混乱观点表达不明确现时过时现一会儿用在，一会儿用去只描述象，不分析原因称频转换阅读验人视角繁，影响体缺少个人感受和思考这问题图写话师针对进导训练进些在学生的看中非常常见，教需要有性地行指和，帮助学生逐步改解决方案示范观察训练区观将图为观使用分域察法，片分左中右或上中下，依次察练习图用五个句子描述同一片的不同部分句型训练习转换将简单为学句型，多个句合并复合句练习连词连使用不同的接接句子时态练习选择时态过时进写一种（如去）行统一作检时态查每个句子的是否一致观点训练导这引学生思考我从个故事中学到了什么练习结议在文章尾加入个人感受和建第七章课堂练习设计练习一看图口头描述练习二写作提纲拟定组讨论负责图图开结小形式，每人描述片的一个部分根据片列出头、中间、尾的要点养观养规培察能力和口头表达能力培思路整理和划能力时时间10分钟间5分钟练习三完成看图写话作文练习四同伴互评与修改纲写图写话组换评议根据提，出完整的看两人一交作文，相互价和建过写馈运用学的作技巧根据反修改自己的作文时时间20分钟间10分钟过这环节练习训练图写话项观写通四个的，学生能够全面看的各技能，从察到表达，从构思到修改，形成完整的作流程练习示例图片引导问题图们

1.片中有哪些人物？他在做什么？这时

2.件事发生在什么地点？什么间？

3.你能从人物的表情看出什么？这诉们

4.个故事告我什么道理？图

5.如果你是中的小朋友，你会怎么做？这张图关爱题进图写话练习师龄调导问题难片展示了老人的主，适合行道德教育类的看教可以根据学生的年和水平，整引的度练习指导要点观察细节，列出关键词拟定故事大纲细观图环络仔察片中的人物、动作、表情、境等确定故事的基本脉为观关键词开绍场每个察点列出2-3个•头介人物和景满•中间描述发生的事情例如老奶奶（拄拐杖、头白发、微笑）结结•尾表达感受或总道理写出不少于80字的短文注意语句通顺和逻辑连贯纲开写检顺按照大展作查句子是否完整通过写过运用学的作技巧确保段落之间有合理的渡当细节写检错别标错误注意添加适的描查是否有字和点课堂互动建议分组合作，激发思维组讨论图内3-4人一，共同片容负责每人一个角度，集思广益角色扮演，丰富表达图进对话扮演片中的人物行帮助理解人物情感和动机竞赛写作，提升积极性奖励举级写赛设置小，行班作比写热激发学生作情习积让图写话课互动式教学能够提高学生的参与度和学极性，看堂更加生动教师点评，针对性指导有趣选进评取典型作品行点问题进议指出共性，提供改建第八章总结与提升建议丰富语言表达培养观察力读积词汇多优秀作品，累练习观细节练习转换日常生活中察不同句式的问题学会从不同角度看锻炼逻辑思维养顺关识培事件序和因果系意组结学会合理织文章构坚持练习发挥创造力进图写话训练定期行看简单图过杂图励内从片渡到复片鼓添加合理的想象容养独培特的表达方式图写话项综训练坚过习练习写显看是一合能力的，需要长期持通系统的学和反复的，学生的作能力一定会得到著提升教师资源推荐优质看图写话素材网站经典范文集锦资级图写话图写话中小学教育源网提供分看素材•《小学生看优秀范文100篇》图写话题图写话训练作文网海量看目和范文•《看教学与》师专计课图说图写话图结教教育网业教学设和件分享•《作文从看到文合》多媒体辅助教学工具家校合作写作指导方案课软图标时馈图写话计互动堂件支持片注和实反•家庭看活动设线绘图创图亲读写导在工具建自定义教学片•子共与作引语习写训练观训练议言学App提供作技巧•日常生活察建这资师内时为习练习些源可以帮助教丰富教学容，提高教学效果，同也学生提供了更多的学和机会谢谢聆听期待您的精彩课堂与学生佳作！图写话连观课为养看是接察与表达的桥梁，希望本件能您的教学提供帮助，共同培学生写的作兴趣和能力！。