美丽荒境教学课件图片

美丽荒境教学课件第一章荒境的自然美学为纯净独这节荒境作自然界最原始、最的地域之一，具有特的美学价值在一章中，我们将独现赋这探索荒境的定义、特征及其特的美学表形式，体会大自然予些看似荒凉之独地的特魅力荒境之美静谧与广袤荒境定义美学特质远辽阔独观现线荒境指人迹罕至、自然原始的土地，通常离人类聚居地，保持着原其美在于的空间感与特的自然景荒境之美体在地平的状态这区独节带来给静始的自然些地往往具有极端的气候条件，形成了特的生延伸、光影的变幻以及季更替的微妙变化，人以心灵的宁态系统与震撼荒凉中的壮美简在广袤无垠的荒境中，大自然以最洁的笔触，勾勒出最震撼人心的这没没嚣纯对画卷里有繁华的都市，有喧的人群，只有粹的天地话荒境的多样形态沙漠冻土带区质砾为玛区终时冻年降水量极少的干旱域，以沙或石地表主，如塔克拉位于高纬度地，年或大部分间被冰雪覆盖，如西伯利亚昼带对较干沙漠、撒哈拉沙漠等夜温差大，植被稀疏土生长着苔原植被，生物多样性相低高原荒漠草原较过带为海拔高的平坦地形，如青藏高原气候寒冷干燥，空气稀薄，介于草原与荒漠之间的渡地，植被以耐旱草本主，如蒙古独态缘区节显形成特的高原生系统草原边地季变化明典型荒境案例塔克拉玛干沙漠积约积当横维中国最大的流动沙漠，面33万平方公里，几乎与德国国土面相跨新疆吾区仑环绕尔自治南部，被昆山、天山和帕米尔高原玛称仅塔克拉干以其极端干旱的气候著，年降水量有10-50毫米，而年蒸发量却高达昼恶环2500-3400毫米夜温差可达40℃以上，形成了极端劣的生存境这态为仅数应独里的生系统极脆弱，有极少适性极强的生物能够在此生存，构成了特的态荒漠生系统风沙塑造的荒原荒境中的生命奇迹双峰骆驼沙漠狐仙人掌应环环热应环茎储质适沙漠境的荒漠之舟，能在极端干旱境大耳朵有助散，能适极端温差境捕食沙部肥厚存水分，表面蜡减少水分蒸发，刺数饮内储为获状积中生存日无需水，峰存脂肪作能量和漠中的小型动物和昆虫，能从食物中取足够水叶减少表面根系发达，能迅速吸收稀少降来水分源分水第二章生态系统与环境挑战虽环恶杂态这节们将荒境然境劣，但仍形成了复而脆弱的生系统在一章中，我深入探讨态临环战这简单则杂荒境生系统的构成、运作机制以及面的境挑，了解些看似却实复态络的生网荒境生态系统结构消费者骆驼包括草食动物（如、野兔）和肉食动物这杂（如狼、猛禽）些动物形成了复的捕食生产者关调节态数系，生系统中的能量流动和物种量数节为枣红平衡大多荒境动物具有特殊的水机制主要耐旱植物，如沙拐、梭梭、柳这过将转为等些植物通光合作用太阳能化链础们化学能，是整个食物的基它普遍具积分解者有发达的根系、减少的叶面和特殊的水分储结存构为细负责主要菌、真菌等微生物，分解死亡的将养释有机物，分重新放到土壤中，供植物再次利用在荒境中，微生物活动受水分限制，过较为缓分解程通常慢生态平衡的微妙关系将转为在荒境中，每一种生物都扮演着不可替代的角色耐旱植物阳光化能量，草食动为则将养物以植物食，肉食动物捕食草食动物，而分解者死亡的有机物分解，使分重新进态环入生循荒境环境压力气候变化导致干旱加剧人类活动引发土地退化过导•全球温度上升加速水分蒸发•度放牧致植被覆盖减少区稳开结•降水模式改变，干旱降水更不定•不合理农业发破坏土壤构热频过开•极端天气事件（如浪）率增加•地下水度采引起水位下降过应础态环•气候变化速度超生物适能力•基设施建设破坏原生境典型环境问题荒漠化万公每顷年平方公里33%24602100-3436全球受影响土地中国受影响面积扩张速度约过积约顷严时全球有33%的土地受到荒漠化影响，涉及超中国荒漠化土地面2460万公，占国土面在最重的期，中国荒漠化土地以每年2100-计积扩张当100个国家，影响近10亿人口的生的

27.3%，主要分布在西北、华北和东北地3436平方公里的速度，相于每年失去一区积个中等城市的面绿洲的消逝侧绿侧同一片土地，不同的命运左是生机盎然的洲，右是被荒漠化这转内过态阈吞噬的土地种变可能在短短几十年发生，一旦超生将为难值，恢复变得极困荒境保护的紧迫性保护生物多样性维护生态服务功能独资态荒境中的动植物具有特的基因源荒境提供多种生服务，如水源涵应进贵证养储调节和适机制，是生物化的宝、碳存、气候和风沙固定许临灭绝这对维区据多荒境特有物种面风等些功能持域乃至全球生将转态险，一旦消失不可逆平衡具有重要作用保障人类可持续发展区约赖态资关这荒境地有20亿人口依于其提供的生服务和源保护荒境直接系到些区现续标环地人民的生存和发展，是实可持发展目的重要一第三章人与荒境的共生与保护关远现态习这环谐这节们将讨人类与荒境的系源流长，从最早的游牧民族到代的生保护者，人类一直在学如何与些极端境和相处在一章中，我探人类历现术与荒境的史互动，以及代保护技和策略人类与荒境的关系传统游牧民族的生活智慧现代开发与保护的矛盾区萨图现进关杂临战世世代代生活在荒境地的游牧民族，如蒙古族、哈克族、瓦族随着代化程，人类与荒境的系日益复，面多重挑积态识应等，累了丰富的生知和适技能资开态•源发需求与生保护的冲突节对场过传•季性迁徙，避免草的度利用•统游牧生活方式与定居政策的矛盾结应开环载•多样化畜群构，适不同植被条件•旅游发与境承力的平衡传现术应传识传结•统水源管理和保护措施•代技用与统知承的合节•与荒境自然律同步的生活方式荒境中的人文风情来创独们千百年，游牧民族在荒境中造了特的文化和生活方式他的帐饰乐传说篷、服、音、舞蹈以及口头，都深深植根于与荒境的互动现应环中，体了人类适极端境的智慧荒境保护案例内蒙古沙漠治理问题评估规划设计调围过开垦还还区态红线计当科学查确定沙漠化成因与范，包括度放牧、不合理和气候变制定退耕林草工程，建立封禁、划定生，设适合综化等因素的合影响地条件的植被恢复方案实施治理监测评估结监测评时调应采用机械固沙与生物固沙相合的方法，建设防风林网，种植耐旱灌木建立长期系统，估治理效果，及整措施，形成适性管理机和草本植物制绿色奇迹的诞生时对侧芜侧同一片土地，跨越间的比左是治理前的荒沙漠，右是治绿这转坚理后的色奇迹一变背后，是科学方法、持不懈和集体智慧结的晶科技助力荒境保护遥感监测技术节水灌溉系统生物固沙技术卫遥术时监测进评区节术剂利用星感技实荒漠化程，估植研发适用于荒境地的高效水灌溉技，如滴利用特殊微生物和有机材料制成的固沙，提高为喷资费结稳为创被覆盖度、土壤水分和地表温度变化，决策提灌、微灌等，减少水源浪，提高植被成活沙土构定性，植被恢复造条件数供据支持率科技守护荒境卫遥术监测为观过星感技可以从太空地球表面的微小变化，荒漠化研究提供宏视角通时遥们评围趋势为分析多相感影像，科学家能够精确估荒漠化的速度、范和，保护决策提供科学依据教学互动环节设计123观察分析活动生态系统建模角色扮演讨论环图导观组态链关开环展示不同荒境境的高清片，引学生小合作分析荒境生系统中的食物设置不同角色（牧民、发商、保主义员讨论对察并描述荒境的美学特点系者、政府官等），人类活动荒境的识别觉绘结图影响及保护措施•不同类型荒境的视特征•制荒境食物网构问题纹对•从不同角度分析•分析光影、色彩、理等美学元素•模拟某一物种消失整个系统的影响寻识讨论讨论态韧•找平衡点和共•荒境美学与城市美学的差异•生系统性与脆弱性议•提出具体可行的保护建激发思考，参与保护础过让讨论践仅们对识养们环教育是保护的基通学生直接参与和实活动，不能够加深他荒境知的理解，更能培他的保识责意和任感课后延伸活动制作荒境生态模型环态组利用保材料制作荒境生系统微型模型，展示不同类型荒境的地貌特征、生物成和养维人类活动影响，培动手能力和系统思撰写保护倡议书课写议书议基于堂所学和个人思考，撰荒境保护倡，提出具体可行的保护建和个人承诺锻写责，炼作能力和社会任感动手实践，深化理解亲态杂手制作荒境生模型，是理解荒境系统复性的最佳方式之一学们过选计过将态转为生通材、设、建构的程，抽象的生概念化具体的觉对态关视模型，加深荒境生系的理解课件总结荒境之美生态脆弱共同责任虽独冻态态们责传荒境荒凉，却孕育特美丽沙漠、生平衡脆弱，需人类共同守护荒境生保护荒境是我共同的任从统智慧到静谧虽简单杂现来土、高原等不同类型荒境，以其广袤、系统却复，气候变化和人类活动正代科技，人类拥有丰富的工具和方法保质现纯剧进胁这独态为和原始的特，展了大自然最粹的美学在加荒漠化程，威一特生系统护荒境，每个人都可以成荒境保护的参与续贡价值的存者和献者携手守护美丽荒境场赛辈传现荒境保护是一跨越世代的接力从先智慧的承，到代科技应积为的用，从个人行动的累，到集体力量的凝聚，每一步都在荒境来的未增添希望致谢谢师关们这课感各位老和同学的注与支持，你的参与是次程成功的关键别谢为课资图线特感本件提供料和片的机构及个人，以及在荒境保护一工作的科研员们人和工作者为践期待大家成荒境保护的行者！结束语美丽荒境，等待我们去发现、理解与守护芜顽独证荒境不是荒之地，而是生命强、美学特的奇迹之境它见了载态码们读地球的变迁，承着生的密，等待我用心去解。