英语感官动词教学课件

英语感官动词教学课件第一章感官动词简介什么是感官动词？Look（看起来）Feel（感觉）Smell（闻起来）觉觉给们觉来觉觉给们描述视感受，表达事物在视上我的印象描述触或情感感受，表达物体触摸起的感描述嗅感受，表达事物散发的气味我的印内或外表或心感受象Sound（听起来）Taste（尝起来）觉给们觉觉饮给们描述听感受，表达声音我的印象或感描述味感受，表达食物或料的味道我的印象感官动词的特点连接主语与感官体验多用于描述状态和感觉词连语们给词状态给感官动接主（物体、人或事件）与它人的感官印象例感官动主要用于描述而非动作，表达事物人的感官印象例这尝来这乐来如The caketastes sweet.（蛋糕起很甜）如The music sounds beautiful.（音听起很美）不能用于进行时态后接形容词而非副词区这词词词注意分I amlooking at the picture.（我正在看幅画）[动感官动后面通常跟形容而非副例如She lookshappy.来状态来开来开作]vs.I looktired.（我看起很累）[]（她看起很心）[正确]She lookshappily.（她看起地错误心）[]五大感官动词详解Look用法详解例句展示Look觉给•表示某物在视上人的印象The flowerslook beautifulin the为词词garden.•作系动，后接形容进时态状态来•不能用于行表达（花朵在花园里看起很美丽）词语•可以加上副like或as if构成短She lookstired afterworking all night.区别这为•于see（看见）个主动行来惫（通宵工作后，她看起很疲）为词时Look作感官动，描述的是物体给观觉观This paintinglooks like a Picasso.察者的视印象，而非察者的这来毕动作（幅画看起像加索的作品）The cloudslook as if theymightbring rain.来（那些云看起好像要下雨了）五大感官动词详解Feel触觉感受情感感受温度感受过给觉绪状态觉表达物体通触摸人的感表达人的情或心理表达温度方面的感这来这这来例句The fabric feels soft.（布料摸起很柔例句I feelhappy aboutthe news.（听到消息例句The waterfeels cold.（水摸起很冷）软开）我感到很心）Feel的特殊用法为词词为为词Feel既可以作感官动（系动），也可以作表示触摸的行动为词这来作感官动The blanketfeels warm.（毯子摸起很温暖）为为词纹作行动I amfeeling thetexture ofthe wood.（我正在感受木头的理）五大感官动词详解SmellSmell的用法为词给觉单独词作感官动，smell表示某物散发的气味人的嗅印象它既可以使用，也可以与形容搭配，或与like/of语连短用示例句型语词•主+smell+形容语词•主+smell+like+名语词•主+smell+of+名区觉分主动和被动嗅表达闻这-主动I amsmelling theflowers.（我正在些花）这闻来-被动The flowerssmell sweet.（些花起很香甜）例句展示The kitchensmells delicious.The garbagesmells terrible.闻来闻来难闻（厨房起很香）（垃圾起很）Her perfumesmells likeroses.The roomsmells offresh paint.闻来（她的香水起像玫瑰）（房间里有新漆的味道）五大感官动词详解Sound为词给觉调为Sound作感官动，用于描述声音人的听印象它与hear（听见）不同，hear强的是主动听的行，而调给觉sound强的是声音本身人的感基本用法语词主（声音源）+sound+形容这乐来例句The musicsounds loud.（音听起很响）比喻用法语词主+sound+like+名来例句That sounds like agood idea.（那听起像个好主意）状态描述语主+sound+as if/though+从句来例句She sounds as ifshe hasa cold.（她听起好像感冒了）与hear的区别来Sound（听起）Hear（听见）调给调为强声音听者的印象强听者接收声音的行来例His voicesounds deep.（他的声音听起很低例I canhear hisdeep voice.（我能听见他低沉的声沉）音）五大感官动词详解TasteTaste的用法为词饮给觉词语作感官动，taste用于描述食物或料味蕾的感它可以与形容或like短搭配使用常见句型语词•主食物+taste+形容语词•主食物+taste+like+名语词•主食物+taste+of+名例句展示The souptastes salty.This tea tastes bitter.这汤尝来这尝来（起很咸）（茶起很苦）The caketastes likechocolate.This winetastes ofcherries.这尝来这樱（蛋糕起像巧克力）（葡萄酒有桃的味道）感官动词的语法结构主语感官动词形容词名词短语基本句型详解主语+感官动词+形容词主语+感官动词+like+名词主语+感官动词+as if/though+从句词结词语较杂较最基本的感官动构，形容直接描述主的感官特征用于比或类比，表示像...一样用于更复的比，表示好像...这乐来这尝来来没觉例句The musicsounds beautiful.（音听起很美）例句The caketastes like honey.（蛋糕起像蜂蜜）例句He looksas ifhe hasntslept fordays.（他看起好像好几天睡了）词词须词注意感官动后不能接副，必接形容错误The flowersmells nicely.感官动词与形容词搭配常见形容词分类搭配原则描述美好感受的形容词词词应逻辑词应应词词感官动与形容的搭配符合，即形容能描述相感官的特性某些形容可以与多个感官动搭配，表达不同的感受beautiful,delicious,fragrant,melodious,soft描述不愉快感受的形容词terrible,awful,disgusting,loud,rough描述中性特征的形容词strong,weak,light,heavy,intense典型搭配示例Look+形容词Smell+形容词beautiful,ugly,tired,happy,sad,interesting,strange,familiar fragrant,sweet,sour,fresh,bad,delicious,burnt这来这闻来例句The dresslooks beautiful.（件裙子看起很漂亮）例句The perfumesmells fragrant.（香水起很芳香）形容词扩展描述视觉的词汇亮度相关色彩相关bright（明亮的）colorful（色彩丰富的）苍dark（黑暗的）pale（白的）闪鲜艳shiny（亮的）vivid（的）单dull（暗淡的）monochrome（色的）例句The skylooks brighttoday.例句The paintinglooks colorful.外观相关状态相关惫beautiful（美丽的）tired（疲的）ugly（丑陋的）healthy（健康的）attractive（有吸引力的）sick（生病的）plain（朴素的）energetic（精力充沛的）例句She looksattractive inthat dress.例句You looktired,you shouldrest.形容词扩展描述听觉的词汇常用听觉形容词分类音量相关•loud（响亮的）静•quiet（安的）杂•noisy（嘈的）轻•soft（柔的）聋•deafening（震耳欲的）音质相关•melodious（悦耳的）•harsh（刺耳的）•pleasant（令人愉悦的）示例句子锐•shrill（尖的）这乐来杂•sweet（甜美的）The musicsounds noisy.（音听起很嘈）来Her voicesounds melodious.（她的声音听起很悦耳）婴来锐The babyscry soundsshrill.（儿的哭声听起很尖）描述节奏或速度的形容词描述情感或情绪的形容词缓节断断续续伤欢愤fast（快速的）,slow（慢的）,rhythmic（有奏的）,choppy（的）sad（悲的）,happy（快的）,angry（怒的）,emotional（情感丰富的）这来节来伤例句The songsounds rhythmic.（首歌听起很有奏感）例句The violinsounds sad.（小提琴听起很悲）形容词扩展描述触觉的词汇表面质地软硬程度湿度相关温度相关软湿热•rough（粗糙的）•soft（柔的）•wet（的）•hot（的）坚•smooth（光滑的）•hard（硬的）•dry（干的）•cold（冷的）结湿•bumpy（凹凸不平的）•firm（实的）•damp（潮的）•warm（温暖的）纹•textured（有理的）•fluffy（蓬松的）•sticky（粘的）•cool（凉爽的）例句The surfacefeels roughlike例句The pillowfeels softand例句The towelfeels dampafter the例句The waterfeels coldin winter.sandpaper.comfortable.rain.复合感官表达时们结词来觉有我可以合多个感官形容更精确地描述触这来软The fabricfeels softand warm.（布料摸起柔而温暖）这来The metalfeels smoothbut cold.（金属摸起光滑但很冷）形容词扩展描述嗅觉的词汇愉悦气味形容词不愉悦气味形容词恶•fragrant（芳香的）•foul（臭的）•aromatic（芳香的）•musty（发霉的）鲜•sweet（甜香的）•stale（不新的）烂•fresh（清新的）•putrid（腐的）•pleasant（宜人的）•pungent（刺鼻的）腻•floral（花香的）•rancid（油发臭的）•fruity（果香的）•fishy（鱼腥的）扫这旧书闻来例句The roomsmells freshafter cleaning.（打后例句The oldbook smellsmusty.（本起有闻来房间起很清新）霉味）这例句The perfumesmells floraland sweet.（香水例句The garbagesmells fouland needsto betaken闻来闻来起有花香且甜美）out.（垃圾起很臭，需要拿出去）其他嗅觉表达方式气味强度浓压strong（烈的）,faint（淡淡的）,overpowering（倒性的）,subtle（微妙的）浓例句The spicessmell strongin thekitchen.（厨房里香料的气味很烈）特定气味smoky（烟熏的）,earthy（泥土的）,citrusy（柑橘的）,spicy（辛辣的）闻来例句The forestsmells earthyafter therain.（雨后森林起有泥土的气息）形容词扩展描述味觉的词汇Sour（酸的）Sweet（甜的）柠描述酸味食物，如檬、醋显例句The lemontastes sour.描述含糖量高或甜味明的食物这柠尝来（檬起很酸）例句The fruittastes sweetlikehoney.这尝来（水果起甜如蜂蜜）Bitter（苦的）描述苦味食物，如咖啡、苦瓜例句The coffeetastes bitterwithout sugar.尝来Spicy（辣的）（不加糖的咖啡起很苦）Salty（咸的）描述辛辣刺激的食物盐例句The currytastes spicy.描述含量高的食物这尝来（咖喱起很辣）例句The souptastes salty.这汤尝来（起很咸）其他味觉形容词浓•savory（咸香的）•rich（郁的）•juicy（多汁的）•bland（淡而无味的）•mild（温和的）•delicious（美味的）•tangy（强烈的）•ripe（成熟的）•creamy（奶油般的）常见错误解析1使用副词代替形容词错误The flowersmells nicely.正确The flowersmells nice.词应词词为词来语词解析感官动后使用形容而非副，因形容是用描述主的特性，而非动的方式2感官动词误用进行时错误She is looking tired today.正确She lookstiredtoday.当词状态时进时态解析感官动表示而非动作，不能使用行3感官动词与行为动词混淆错误错误为闻来理解I amsmelling theflower.理解花起...为闻正确理解I amsmelling theflower.正确理解我正在花当词进时时为解析感官动用于行，表示的是主动的感知行，而非感官印象4形容词与感官不匹配错误乐觉验The musiclooks beautiful.音是听体正确The musicsounds beautiful.选择验词乐过觉觉解析要与感官体相符的感官动，音是通听而非视感知的记词为词时须词词状态时进时住感官动作系动，其后必接形容而非副，且在表达不能使用行互动游戏设计感官动词棋盘游戏游戏规则为组组

1.学生分2-4个小，每有一个棋子掷数进应数

2.轮流骰子，根据骰子点前相格

3.落在某格后，学生需根据格子上的提示（如smell+flower）造句错误

4.句子正确，保持位置；句子，后退一格获奖励罚

5.遇到机会格，抽取机会卡，可能得或惩战词关问题

6.遇到挑格，需回答感官动相终组获

7.第一个到达点的小胜教学价值游戏材料准备过戏巩词词盘•通游形式固感官动用法•印有感官动任务的棋进识颜•促学生主动运用所学知•不同色的棋子养队•培团合作精神•骰子课战•增加堂参与度和趣味性•机会卡和挑卡计时时•器（限回答）游戏变体闪卡速答游戏变体感官词接力赛师图闪词图内词须词教展示片卡，学生迅速用感官动造句描述片容回答正确且最快的学生学生排成一列，第一个学生用某感官动造句，下一个学生必用不同的感官动但获积得分描述相同的物体造句，依此类推课堂活动感官形容词配对竞赛活动流程010203分组准备规则说明竞赛开始将组组选记录员词组词词计时开组讨论张全班分成4-6人小，每出一名发放感官动每拿到一套不完整的句子卡（缺少形容）和一套形容始后，各小并完成匹配每句子卡可能有多个词标规时内词词选择组选择当句子卡片和形容卡片卡目是在定间正确匹配最多的句子和形容合理的形容，但小需要最恰的一个0405结果核对讨论反思时结师标选择获额组们选择讨论词师导结间束后，教公布准答案每个正确匹配得1分，最佳匹配可得外

0.5分各小分享他的理由，不同形容如何改变句子的含义和感受教引学生总词词规感官与形容搭配的律示例卡片内容句子卡示例形容词卡示例•The flowerssmell_______.•fragrant,stale,sour•The musicsounds_______.•melodious,noisy,shrill•The silkfabricfeels_______.•smooth,rough,soft•The souptastes_______.•delicious,spicy,bland•The skylooks_______.•bright,cloudy,beautiful练习题选择正确的感官动词填空12基础题基础题The cake_______delicious.The music_______beautiful.A.looks B.feels C.tastes D.sounds A.looks B.feels C.smells D.sounds正确答案C.tastes正确答案D.sounds应尝来词乐过觉来解析描述食物的味道使用taste（起），而非其他感官动解析音是通听感知的，因此使用sound（听起）34中级题中级题After therain,the air_______fresh.You_______tired afterworking allday.A.looks B.sounds C.smells D.tastes A.look B.feel C.sound D.taste正确答案C.smells正确答案A.look或B.feel过觉闻来来觉还内解析空气的清新是通嗅感知的，使用smell（起）解析此处both look（看起）和feel（感）都可以接受，取决于是描述外表是在感受挑战题

1.The thunder_______like itsvery close.

2.She_______as ifshe hassomething importantto say.A.looks B.feels C.sounds D.tastes A.looks B.feels C.sounds D.smells正确答案C.sounds正确答案A.looks练习题用感官动词造句主题描述教室里的物品和环境词环练习词当词使用感官动（look,feel,smell,sound,taste）描述教室中的物品和境，正确使用感官动及适的形容Look造句练习Feel造句练习•描述教室的墙壁•描述椅子/桌子的触感•描述黑板/白板•描述教室的温度质•描述窗外的风景•描述粉笔/笔的地示例The classroomwalls lookbright withcolorful posters.示例The woodendesk feelssmooth under my hands.Sound造句练习Smell造句练习•描述教室的噪音•描述教室的空气师书•描述老的声音•描述本的气味•描述铃声•描述午餐的香气示例The bellsounds loudattheend ofclass.示例The newtextbooks smellfresh andclean.进阶挑战尝试组词合使用多个感官动，描述同一个物体的不同感官特性例如The classroomlooks bright,feels warm,and smells like freshpaint.来觉闻来（教室看起明亮，感温暖，起有新油漆的味道）真实语境应用影视片段中的感官动词用法过观语剧对话习词应通看和分析英电影、电视或广告中的，学感官动在实际交流中的用分析示例This caketastes amazing!Whats yoursecret ingredientThe musicsoundsso relaxing,I couldfall asleep.You looktired.Have youbeen workingallnight这词对话们们对围应些例句展示了感官动在日常中的自然使用，以及它如何表达人周世界的感知和反生活场景模拟对话餐厅场景购物场景天气场景A:How isyour steakA:What doyou thinkof thissweater A:The skylooks cloudytoday.B:It tastesdelicious!The saucesmells amazingtoo.B:It looks beautiful onyou!The colorsuits youperfectly.B:Yes,and theair feelshumid.I thinkit mightrain.A:Themusicsoundsabit loudthough,doesnt itA:Thanks!It feelsso softtoo.But itsmells abit likeA:The thundersounds close.We shouldhead inside.chemicals.B:Yes,and thesechairs feeluncomfortable aftersitting forB:The airsmellslikerain already!so long.B:Thats probablythe newfabric smell.It willgo awayafterwashing.文化拓展英语中感官动词的习惯用法常见习语和固定搭配Look Feel•look forward to期待•feel like想要•look upto尊敬•feel for同情轻•look downon视•feel upto有精力做调觉•look into查•feel underthe weather感不适例句I lookforwardtoseeing younext week.例句I feellike eatingice cream.Sound Taste尝•sound off大声抱怨•taste blood到成功的滋味试•sound out探•leave abad tastein onesmouth留下不好的印象来•soundslikea plan听起是个好主意•atasteof onesown medicine自食其果报•sound thealarm发出警•in bad taste不得体的例句That soundslikeaplan!例句His jokewas inbadtaste.文化背景词语仅还这习惯语语语语来错感官动在英中不用于描述物理感受，经常用于表达抽象概念或情感理解些用法有助于更自然地使用英，也能更好地理解英文化中的表达方式例如，英母者经常用It soundsgood（听起不）表示同意一个提议这觉对议积评，里的sound已超越了听，表达了提的极价多媒体辅助教学推荐视频资源觉•TED-Ed:The scienceof taste（味的科学）语词汇•YouTube:English SensoryWords（英感官）词汇•BBC LearningEnglish:Vocabulary:Describing Senses（描述感官）议•National Geographic:Incredible HumanSenses（人类的不可思感官）语词•EnglishClass101:Sensory Verbsin Context（境中的感官动）这频资将词识场结记忆词些视源感官动与科学知、文化背景和真实景相合，帮助学生更全面地理解和感官动的用法互动听力练习设计音频描述练习感官场景重建频书对让记录词没频轨纪录饪节词播放包含丰富感官描述的音片段（如有声或电影白），学生听到的所有感官动及其搭配的形播放一段有画面的视音（如自然片或烹目），学生根据听到的声音，用感官动描述可能的词讨论这场对评容，然后些表达如何增强了描述的生动性景，然后比实际画面，估自己描述的准确性歌曲填空虚拟实境探索选择词练习时写词关词讨论频让虚观场词们含有感官动的英文歌曲，制作填空，学生在听歌填缺失的感官动或相形容，然后利用VR或360°视，学生拟参不同景（如海滩、森林、厨房），用感官动描述他的感受这词词汇验些在歌曲表达中的作用，强化感官与实际体的联系评估设计小测验题型示例客观题部分主观题部分单项选择题选择词写词写正确的感官动填空句子改用感官动改普通描述句项选择题选词词对话词对话多出所有可以与特定形容搭配的感官动情景完成含有感官动的断题断词图词图内判判感官动用法是否正确片描述使用感官动描述片容题将词当词写为题写匹配感官动与适的形容匹配短文作以五感之旅主一篇短文错题词错误译题将译改找出并修改句子中感官动的使用翻含有感官表达的中文句子翻成英文口语表达任务01感官描述给们词该评词学生一件物品（如水果、织物或香水），要求他使用至少三个不同的感官动描述物品，估其使用感官动的准确性和多样性02情景对话组进对话厅购对话词评应词学生分行特定情景的（如餐点餐、物或旅游），要求在中自然融入感官动，估其在实际交流中用感官动的能力03感官故事讲述讲简验历词场评学生述一个短的故事（如美食体或旅行经），要求在故事中生动运用感官动描述景和感受，估其叙事中感官表达的丰富性04即兴反应师图词应评词时应语应教展示一系列片或播放声音，学生需要迅速用感官动做出反，估其感官动的即用能力和言反速度教学反思与调整建议学生常见困难词对应为词•混淆感官动与的行动（如look vs.see）错误词词•使用副代替形容（如sounds beautifully）状态时进时态•在表达使用行（如islookingtired）选择词•不适合特定感官的形容（如the musiclooksbeautiful）语负导•母迁移致的表达不自然针对性教学策略过对练习词为词区别•通比强化感官动与行动的计专针对词词区练习•设门形容/副分的练习语•增加情境化，提高境中的正确使用率觉辅记忆词•使用视助工具帮助感官与形容的匹配计层满•设分教学活动，足不同水平学生的需求根据学生反馈优化教学方法视觉学习者听觉学习者动觉学习者图维导图频资读练习语练计验增加表、思和视料，强增加朗、听力活动和口设更多体式活动，如角色扮演、词习过书对话录词过化感官动与感官之间的联系，使用，通有声或音帮助学生实物描述和动手制作感官卡，通颜编码区词词记忆色分不同感官动感受感官动的自然使用实际操作加深教学资源推荐优质网站与课件下载链接英语教学网站•British CouncilLearn English•BBC LearningEnglish•ESL Library•Daves ESLCafe•Busy Teacher课件资源平台•Teachers PayTeachers•ESL Printables•iSLCollective•Twinkl•Cambridge EnglishResources推荐书籍与练习册教师参考书学生练习册多媒体资源•《Grammar PracticeActivities》by PennyUr•《English Grammarin Use》by RaymondMurphy•《English inMind》DVD-ROM•《Teaching EnglishGrammar》by JimScrivener•《Oxford WordSkills》by RuthGairns andStuart Redman•《Headway》Digital Resources语频•《The Practiceof EnglishLanguage Teaching》by JeremyHarmer•《Vocabulary inPractice》by GlennisPye•《National GeographicLearning》英教学视频资•《Teaching Vocabulary》by ScottThornbury•《English Vocabularyin Use》by MichaelMcCarthy and•《Learn HotEnglish》Magazine音源Felicity ODell案例分享成功教学实例某班级感官动词教学成果验为词专题显进上海市实中学初二3班在期三周的感官动教学后，学生在以下方面取得了著步词•感官动正确使用率从65%提升至92%写显•作中感官描述的多样性著提高对词习积•学生感官动的兴趣和学极性大幅增加词•在实际交流中能自然运用感官动表达感受该将传讲戏资践结创语环班采用了多元教学法，统解与互动游、多媒体源和实活动相合，造了丰富的言输入和输出境学生作品精选《我的五感之旅》《市场一角》张明（初二学生）李芳（初二学生）When Ivisited thecountryside lastweekend,the mountainslooked magnificentagainst theThe traditionalmarket lookscolorful withvarious fruitsand vegetables.Fresh seafoodsmells abluesky.The grassfelt softundermyfeet,and thespring watertasted sweetand refreshing.bit fishybut notunpleasant.The spicessmell aromaticand exotic.When Itouch thesilk scarves,Birds singingin thetrees soundedmelodious,and wildflowerssmelled fragrantin thegentle theyfeel smoothand delicate.The streetmusicians soundtalented asthey playtraditionalbreeze...instruments...验结词创语计给践当将词验来时习为显教学经总成功的感官动教学需要造真实的境，提供丰富的例句，设有趣的互动活动，并予学生充分的实机会学生能感官动与自身体联系起，学效果最著课后拓展活动家庭作业设计1感官日记连续记录验词要求学生一周每天生活中的感官体，每天至少使用三个不同的感官动描述所见、所闻这验践词汇、所感等有助于学生在日常生活中注意感官体并实所学2感官词汇收集说词记录来词从英文电影、歌曲或小中收集含有感官动的句子，下并分析其用法每种感官动至少尝试释为选择这找出3个例句，并解什么作者些特定的感官描述3感官动词翻译练习将译别词提供10个含有丰富感官描述的中文句子，要求学生其翻成英文，特注意感官动的正确使这语维语用有助于学生克服母思的干扰，掌握地道的英表达创意写作任务感官探索游记感官对比创作感官广告创作过为题写选择场乡为产创则以通五感探索...主，一篇150-200字的短文两个截然不同的景（如城市与村、夏天与冬一款品（如食品、香水、旅游胜地）作一广告文选择场验词对们场过词费可以描述一个地方（如公园、市）、一次体（如天），用感官动比描述它的不同之处要求每个案，通感官动吸引消者要求运用至少三个不同的饪节词现场结词创读过烹、旅行）或一个季（如春天、冬天）要求每段至景使用全部五种感官动，生动展景特点，并在尾感官动，造生动、吸引人的描述，使者能通文字词词产少使用一个感官动，并搭配丰富多样的形容表达自己的偏好感受到品的魅力总结回顾感官动词核心知识点梳理定义语法规则常见用法注意事项关键语法规则学习感官动词的意义词词词词•感官动后接形容而非副掌握感官动有助于状态时进时态语•表达不能用行•丰富言表达，使描述更加生动连写•可以与like,asif等用形成比喻表达•提高作水平，增强文章的感染力区词状态语习惯•分感官动的义和动作义•理解英文化中的表达方式常见形容词搭配•在日常交流中更准确地表达感受为进习级语础觉•一步学高英表达打下基•视beautiful,colorful,bright,dark觉词语们将语•听loud,quiet,melodious,harsh感官动是英表达中不可或缺的重要工具，掌握它大大提升您的英表达能力和交流效果致谢与互动环节欢迎提问与讨论常见问题探讨深入思考词为词区别词们语•感官动和行动的是什么？•感官动如何丰富我的言表达？为词词词对•什么感官动后要用形容而非副？•不同文化感官描述有何差异？选择当词词词•如何最恰的形容搭配感官动？•文学作品中感官动有何特殊作用？词语过词写•感官动在不同境中可能有哪些特殊用法？•如何通感官动使作更加生动？语维对词们对•如何避免母思感官动使用的干扰？•科技发展如何影响我感官的表达？鼓励学生分享感官动词使用体验请们习词过历讲同学分享自己在学和使用感官动程中的有趣经、困惑或心得可以述词验词语•使用感官动描述令你印象深刻的体•感官动帮助你更好理解的英表达习过难欢词•学程中遇到的点和解决方法•你最喜的感官动搭配及原因词现词创•在实际交流中成功运用感官动的例子•你发的感官动的新用法谢关词们连语课这语语验语感各位的参与和注！感官动是我接言与感知世界的桥梁，希望本件能帮助您掌握一重要言工具，丰富您的英表达，体言的魅力。