语文作文教学课件初中

初中语文作文教学课件目录作文写作的重要性1了解写作在语文学习和人生发展中的核心地位作文开头的艺术2掌握吸引读者注意力的开头技巧文章结构与段落安排3学习如何组织思想，构建清晰有序的文章框架语言表达技巧4提升语言表达能力，使文章更加生动精彩素材积累与运用5建立个人素材库，丰富写作内容常见写作误区6避免常见写作问题，提高写作质量写作实战演练通过实践练习巩固所学知识总结与提升建议第一章作文写作的重要性语文学习核心能力思想表达与情感交流作文是语文综合能力的集中体现，考优秀的作文能够准确表达思想，传递察学生的思维、表达和文学素养，在情感，打动读者心灵，是人际交流的语文学科评价中占有重要比重重要方式影响学业与未来发展写作能力不仅影响语文学习成绩，还会对升学考试、未来职业发展产生深远影响，是终身受益的基本素养作文写作能力的培养是一个长期过程，需要持续不断的学习和实践通过本课程，我们将系统地提升写作水平作文写作的三大要素结构条理清晰，层次分明•整体布局合理内容•段落安排有序•过渡自然流畅思想深刻，主题明确•首尾呼应，前后连贯•选择有价值的主题语言•观点鲜明独到•内容充实，有深度生动准确，富有感染力•真情实感，打动人心•用词精准丰富•句式灵活多样•修辞恰当得体•文字优美流畅优秀的作文需要在这三大要素上均衡发展，缺一不可其中，内容是基础，结构是骨架，语言是外衣第二章作文开头的艺术好的开头（凤头）有何重要性？•第一印象决定读者阅读兴趣•为全文定下基调和格调•引出文章主题，指明写作方向•展示作者独特的思维方式和表达能力经典示范《安娜·卡列尼娜》开篇幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸——简短一句，道出深刻人生哲理，引人思考优秀的开头如同凤凰头部的华丽羽毛，能够立即吸引读者的注意力开头常见问题不必要的释题陈词滥调例所谓阳光是指能够照亮世界的光明，它能给人们带来温暖和例光阴似箭，日月如梭，春天来了，万物复苏希望...问题缺乏新意，给人千篇一律的感觉，无法引起读者兴趣问题这种开头啰嗦冗长，浪费文字，没有吸引力入题太慢引用错误例长篇大论描述天气、环境等与主题关系不大的内容例错误引用名人名言或古诗词，出现错别字问题主题不明确，读者难以把握文章方向，容易失去耐心问题显示作者知识储备不足，影响文章可信度避免这些问题，才能写出吸引人的开头，为文章奠定良好基础开头写法技巧一开门见山开门见山的特点茅盾《海南杂忆》我们到了那有名的天涯海角•直接点明主题，一语中的《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影•简洁明了，不拖泥带水•给人干脆利落的印象•适用于议论文、说明文等这种开头如同登上山顶，一眼望见全景，让读者立即了解文章将要讲述的内容开头写法技巧二巧用修辞常用修辞手法及示例比喻排比爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛青春是一首诗，青春是一幅画，青春冽的寒霜是一曲动人的歌谣通过将抽象的爱心比作具体的阳光，连续使用相同结构的句子，增强节奏使概念更加形象生动感和力量感，突出主题拟人春风轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛在倾诉着冬去春来的故事赋予自然现象以人的特征，使描写更加生动活泼巧妙运用修辞手法，能使开头更加引人入胜，增强文章的文学性和艺术性开头写法技巧三设问生疑，制造悬念设问开头的魅力设问开头的优势经典设问开头示例•引发读者思考美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道...•激发好奇心•制造期待感人生最宝贵的是什么？是时间还是健•增加互动性康？是金钱还是友情？你是否曾经在黑暗中寻找过希望的光芒？设问开头能够引导读者进入思考状态，随后逐步揭示答案，保持读者的阅读兴趣这种开头特别适合议论文和哲理散文开头写法技巧四故事导入故事导入示例一个寒冷的冬夜，贝多芬独自走在维也纳的雪地上远处，一扇窗户透出微弱的灯光，隐约传来他创作的《月光奏鸣曲》的琴声他停下脚步，静静聆听...这个开头通过具体的故事情境引出关于音乐或艺术价值的主题，让读者仿佛置身其中注意事项•故事要简洁，避免过于冗长•故事必须与文章主题紧密相关故事导入的特点•情节应当真实可信•生动具体•引人入胜•情境感强•增强代入感第三章文章结构与段落安排文章结构的基本框架开头（引言）引起读者兴趣，点明主题，奠定文章基调占全文比例约10-15%正文（主体）展开论述，分析问题，阐述观点，论证主题占全文比例约70-80%•分若干段落，每段一个中心•段落之间逻辑连贯，层层递进•运用过渡句保持连贯性结尾（结论）总结全文，升华主题，深化意义，给读者留下深刻印象占全文比例约10-15%优秀的文章结构如同建筑的框架，既坚固又美观，支撑起整篇文章的内容，使思想表达更加清晰有力段落写作要点段落基本结构段落写作示例主题句【主题句】读书是获取知识的重要途径通过阅读，我们可以了解古今中外的智慧和经验，拓宽视野，增长见识《论语》中的哲理让我们思考为人处世之道，《红楼梦》带我们领略中国古典文学的魅力，段落开头，明确表达该段的中心思想而科学著作则帮助我们理解这个复杂的世界【结尾句】因此，养成支撑句良好的阅读习惯，将使我们终身受益这个段落有明确的主题句、充实的支撑内容和总结性的结尾句，结构完展开论述，通过事例、数据、引用等支持主题句整，层次清晰结尾句总结该段内容或过渡到下一段结尾写法技巧总结升华型首尾呼应型发人深省型对全文内容进行概括总结，提炼核心观结尾与开头相呼应，形成完整的结构，提出问题或警示，引发读者思考，留下点，升华主题思想给人回环往复之感深刻印象通过对友情的思考，我们明白了真正开头春天的雨是温柔的信使，带来面对科技飞速发展的今天，我们应当的朋友不仅在欢乐时分享喜悦，更在生命的希望思考技术进步是否真的带来了人与困难时伸出援手友谊如同一盏明灯，人之间更紧密的联系？还是让我们在结尾听，春雨依然在轻轻述说，它照亮我们前行的道路虚拟世界中越走越远？不仅带来了自然的复苏，也唤醒了我心中沉睡的希望优秀的结尾如同乐曲的终章，既能画龙点睛，又能余音绕梁，让读者回味无穷第四章语言表达技巧语言表达的三大要素语言表达的注意事项词汇丰富•避免口语化表达（如然后...然后...就...）•减少使用非常、很、十分等程度副词•避免重复使用相同词语•避免无意义的形容词堆砌•选择准确而生动的词语•注意语言的连贯性和流畅性•注意词语的感情色彩•根据文体选择合适的语言风格语言是思想的外衣，优美的语言能让平凡的内容句式多样焕发光彩，而拙劣的表达则会掩盖深刻的思想•长短句结合，错落有致•灵活运用各种句型•适当使用特殊句式增强表现力修辞恰当•运用比喻、拟人等手法•恰到好处，不求堆砌•根据内容选择合适的修辞手法语言表达示范生动形象的表达准确深刻的表达月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红（温庭筠《更漏子》）朋友是每个人成长过程中不可缺少的一部分他们如同明镜，映照出我们的优点与缺点；如同良药，在我们迷茫时给予忠告；如同阳光，在我们低落时带来温暖简短的词语组合，营造出朦胧美的意境，给人以美的享受这段话通过连续三个比喻，准确深刻地表达了朋友的重要性，语言生动而有思想深度小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（杨万里《小池》）具体形象的描写，仿佛一幅生动的画面呈现在读者眼前第五章素材积累与运用生活观察经典名言与诗词亲身经历与感悟善于观察生活中的细节，记录真实感受与思考适当引用名人名言、古诗词等，提升文章的文分享自己的真实经历和深刻感悟，使文章更具通过具体、生动的细节描写，增强文章的真实化内涵和思想深度引用必须准确，并与文章个性和感染力真情实感是打动读者的最佳方感和说服力主题紧密结合式清晨的公园里，一位白发老人正在认真地正如苏轼所言人有悲欢离合，月有阴晴那年冬天，我第一次独自乘火车远行，窗练习太极拳，他的每一个动作都缓慢而坚定，圆缺，此事古难全人生的遗憾或许正是它外的雪景与内心的不安交织，让我明白了成仿佛在诉说着一种坚持的力量的美丽所在长的含义素材积累方法读书笔记观察记录阅读是积累素材的重要途径养成记录读书笔记的习惯，摘录好词好句，记录阅读感受和思考读书笔记示例《平凡的世界》摘录人生是美好的，但人生也是苦难的有时甚至是不幸的不幸这东西，不能把它们请进生活；但不幸又常常不期而至...我的感受路遥对人生的思考深刻而真实，揭示了生活的复杂性，给人以面对困难的勇气和智慧随身携带笔记本或使用手机备忘录，记录日常观察和感受第六章常见写作误区盲目写景，脱离主题许多学生习惯性地以景色描写开头，但往往与文章主题关联不大，造成头重脚轻、主次不分的问题误区示例春天来了，小草从地下探出头来，小鸟在枝头欢快地歌唱...（后文讲述的是诚信话题，与春天描写无关）开头重复或突兀有些学生在开头重复题目内容，或直接跳入主题而缺乏必要的铺垫，影响阅读体验误区示例关于诚信的作文，我认为诚信非常重要诚信是做人的基本原则...过度引用，缺乏原创过多引用名人名言或名著片段，导致文章缺乏个人思考和创新，给人拼凑之感误区示例一篇文章中连续引用孔子、老子、鲁迅等多位名人的话，却没有自己的观点分析情感表达过于夸张情感描写脱离实际，过于矫情或夸张，缺乏真实感，难以引起读者共鸣误区示例那一刻，我的心碎成了一千万片，泪水如同决堤的洪水，无法控制地涌出...（仅因为考试失利）误区案例分析案例一起调过高，后续乏力案例二不必要的释题我的家庭可不寻常了！在我们家，每天都上演着惊心动魄的故事，每一天都充满着令人难以置信的奇迹......所谓溺爱是指父母对孩子过分的爱护和宠爱，不顾客观规律和孩子的实际需要，一味地满足孩子的要求，甚至是无理要求......分析开头设置了过高的期待，使用了太多夸张的形容词，但后续内容往往难以支撑这样的开头，导致文章前后不一致，给人失望感分析这种开头像是在解释词典中的定义，啰嗦冗长，缺乏吸引力，浪费了宝贵的开头位置改进建议开头应当与全文基调一致，不夸大其词，实事求是地表达改进建议可直接通过具体事例或观点切入主题，避免教条式的释题第七章写作实战演练

（一）题目分析《成长的烦恼》审题要点立意参考关键词成长•成长必然伴随烦恼，但烦恼也是成长的催化剂成长是一个过程，包含变化、进步、蜕•面对成长烦恼的态度决定了我们的成长质变等量关键词烦恼•分享一次因烦恼而获得成长的经历•探讨当代青少年面临的成长烦恼及解决之成长过程中遇到的困难、挫折、困惑道提纲设计示例文体要求开头引用或故事导入，点明成长烦恼主题记叙文或议论文均可，关键是表达真情实感主体分析几种典型的成长烦恼及应对方法结尾总结成长与烦恼的辩证关系，展望未来写作实战演练

（二）正文段落展开以《成长的烦恼》为例论点（中心句）学业压力是当代中学生面临的最主要成长烦恼之一论据（支持材料）•数据支持调查显示80%的中学生感到学业压力过大•事实论据课业负担重，竞争激烈，升学压力大•例证小明因学习压力导致睡眠不足、情绪波动的例子论证（分析过程）分析学业压力产生的原因教育体制、家长期望、社会竞争等分析学业压力带来的影响心理健康问题、兴趣减弱、人际关系紧张过渡与解决方案提出应对学业压力的方法合理规划时间、培养兴趣爱好、学会减压过渡到下一个烦恼话题除了学业压力，人际关系也是青少年成长过程中的另一大烦恼...写作实战演练

（三）典型范文赏析《成长的烦恼》开头片段结构严谨的范文分析十四岁那年，我的脸上冒出了第一颗青春痘我惊慌失措地站在镜子前，仿佛看到了一个陌生的自己这不仅仅是皮肤的变化，更是一个信号我正在成长，而成长总是伴随着烦恼成长就像一场没有彩排的演出，我们不得不边演边学，在错误中摸索前进那些看似烦人的痘痘、突然变声的嗓音、日益拉长的四肢，都在提醒我青春期到了，成长的烦恼也随之而来赏析•以具体细节（青春痘）切入主题，生动形象•运用比喻（没有彩排的演出），形象说明成长特点•列举青春期现象，增强共鸣感•自然引出成长的烦恼主题优秀作文的结构特点写作实战演练

（四）常见题材写作指导123记叙文议论文说明文讲述事件、经历，以记人叙事为主表达观点，进行论证，阐明道理解释事物，阐明原理，传递信息•明确记叙的时间、地点、人物、事件•明确论点，立场鲜明•内容准确，科学严谨•选择合适的记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）•论据充分，有说服力•条理清晰，层次分明•注重细节描写，展现场景和人物形象•论证严密，逻辑性强•语言简明，易于理解•突出中心事件和情感体验•语言严谨，表达精确•方法多样（举例、对比、分类等）写作实战演练

（五）写作时间管理技巧分钟15审题构思，确定中心，拟定提纲2分钟10写作开头，点明主题，引起兴趣分钟335展开正文，分段论述，充实内容4分钟5写作结尾，总结升华，首尾呼应考场写作关键因素分钟

551.认真审题，准确把握要求检查修改，调整语言，纠正错误

2.合理分配时间

3.草拟提纲，确定结构快速构思方法

4.注意字迹工整，卷面整洁

5.留出时间检查修改使用六何法快速构思何人、何时、何地、何事、为何、如何这有助于全面思考文章内容，避免遗漏重要信息第八章总结与提升建议写作能力提升的三大支柱坚持阅读持续练习交流反馈博览群书，积累语言和思想勤于动笔，不断实践接受批评，持续改进•每日保持阅读习惯•坚持每周写作练习•主动请老师点评作文•广泛涉猎不同类型的书籍•尝试不同题材和风格•与同学交流写作心得•做好读书笔记，摘录好词好句•重视修改和完善过程•认真思考他人的建议•思考作者的写作技巧和思想•参加写作比赛或投稿•反思自己的不足之处写作能力的提升是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的努力和不断的实践只有通过大量的阅读、练习和反思，才能真正掌握写作的技巧和艺术写作提升小贴士每日写作小练习阅读与积累建议01写作日记记录每日所见所闻所感建立阅读计划观察练习用100字描述一个场景或物品模仿练习模仿优秀作家的写作风格每月制定阅读书单，包括经典名著、现代文学和各类知识读物主题写作围绕一个主题进行自由写作02主动批注分析阅读时做好标记和笔记，分析作者的写作手法和思想内涵03整理阅读心得定期整理阅读笔记，形成自己的观点和思考04运用到写作中有意识地将积累的素材和技巧应用到自己的写作实践中教师指导建议关注个性化表达鼓励创新与真情实感每个学生都有独特的思维方式和表达作文教学不仅是技巧训练，更是思想风格教师应鼓励学生发掘自己的优启发和情感教育教师应鼓励学生表势，形成个人特色，而非要求所有学达真实想法和情感，勇于创新，避免生按照统一模式写作套路化和模式化不要追求千篇一律的标准答案，好的作文应当是学生心灵的真实而应引导学生找到最适合自己的表表达，而非为迎合阅卷者而刻意雕达方式琢的花架子结合生活实际写作源于生活，教师应引导学生关注现实生活，从身边事物中汲取素材，使写作更加贴近实际，更有生命力最好的写作素材就在学生的日常生活中，引导他们用心观察，用情感受学生写作常用工具推荐数字工具在线词典提供词语解释、近义词、反义词、例句等，帮助学生选择恰当的词语表达云笔记随时记录灵感和素材，方便检索和整理，避免遗忘好的想法写作辅助应用提供写作提示、修辞技巧、语法检查等功能，帮助提升写作质量传统工具作文素材积累本分类记录好词好句、名言警句、精彩片段等读书笔记本记录阅读心得和感悟字词典查询准确用词和成语作文范本集学习优秀作文的写作技巧课堂互动环节设计小组讨论作文题目

1.将学生分为4-5人小组

2.发放作文题目，如责任与成长

3.各小组讨论可能的立意和素材

4.代表分享讨论结果

5.教师点评，拓展思路目的培养学生的思辨能力和团队协作精神，拓宽思路互评作文活动

1.学生两两结对交换作文

2.按照评分标准相互评改

3.指出优点和可改进之处

4.讨论修改建议

5.根据反馈修改作文目的培养学生的批判性思维和自我反思能力写作比赛与展示

1.设置主题写作比赛

2.规定时间完成初稿

3.教师选出优秀作品

4.学生展示朗读作品

5.颁发奖励，增强信心目的激发学生写作热情，营造良好的写作氛围这些互动环节设计旨在创造一个开放、积极的课堂氛围，让学生在实践中学习，在交流中提高结束语写作是表达自我、沟通世界的桥梁每一次落笔，都是一次思想的旅行；每一篇文章，都是一次心灵的对话希望同学们能够热爱写作，勇于表达，在文字的世界里探索自我，发现生活的美好让文字成为你们成长的翅膀，带你们飞向更广阔的天空！记住优秀的作文不在于华丽的辞藻，而在于真挚的情感和深刻的思考只要坚持练习，不断积累，每个人都能成为优秀的写作者！。