高一政治必修2教学课件

高一政治必修教学课件2统编版核心内容解析与课堂指导目录12公民的权利与义务国家机构与国家权力了解公民权利义务的基本内涵及其在国家和社会生活中的重要意义掌握我国国家机构的构成、职能与运行机制34法治与社会治理民主政治与社会主义法治国家理解法治的核心价值及其在社会治理中的重要作用把握社会主义民主政治的本质特征与制度优势第一章导入公民权利与义务的意义公民权利与义务是公民身份的基本标志，它不仅确立了个人在国家中的法律地位，也是现代法治国家的重要特征公民权利与义务的平衡关系是国家稳定与社会和谐的基石当每个公民既能充分享有权利，又能认真履行义务时，整个社会就能形成良性互动，推动国家的持续发展在本章中，我们将深入探讨公民权利与义务的具体内容、相互关系以及在现实生活中的体现公民的基本权利人身权利政治权利经济文化权利包括生命权、人身自由权和人格尊严权等，包括选举权与被选举权、言论自由等包括劳动权、受教育权、财产权等是公民最基本的权利•选举权依法选举国家机关代表•劳动权自主选择职业和工作•生命权不受非法侵害的权利•被选举权被选为各级人大代表•受教育权接受各级各类教育•自由权人身自由不受非法限制•政治参与权参与国家事务管理•文化权利参与文化生活的权利•人格尊严获得尊重和平等对待公民的基本义务010203遵守宪法和法律维护国家安全和荣誉纳税义务与义务教育作为公民的首要义务，是社会秩序稳定的基础爱国是每个公民应有的情感和责任保守国家秘按照法律规定缴纳税款，支持国家建设保障适公民必须了解法律规定，在日常生活中自觉遵守，密，尊重国旗国徽，维护国家利益，是每个公民龄儿童接受义务教育，提高全民素质不得有违法行为应尽的义务案例分析公民权利与义务的冲突与协调案例背景某城市因城市更新项目需要拆迁一处老旧小区，部分居民认为补偿标准过低，拒绝搬迁并组织和平抗议权利冲突•居民方财产权、表达权、居住权•政府方城市规划权、公共利益需求法律协调机制通过行政复议、司法诉讼、人大监督等多种渠道解决冲突，寻求权利保障与公共某地居民在拆迁过程中表达诉求利益的平衡点课堂互动你认为哪些权利最重要？为什么？思考问题在你的日常生活中，哪些公民权利对你最为重要？为什么？小组讨论以4-5人为一组，分享各自观点，并选出组内认为最重要的三项权利成果展示各小组派代表阐述本组观点，并说明理由第二章导入国家机构的构成与职能国家机构是国家权力的集中体现，是实现国家职能的重要工具了解国家机构的构成与职能，有助于我们理解国家如何运作，以及公民如何通过制度化渠道参与国家治理国家机构的合理设置和有效运行是保障国家正常运转的基础，也是实现人民当家作主的制度保障人民大会堂我国最高国家权力机关所在地宪法规定科学构成有效运行明确国家机构的性质、地位和职权形成分工明确、相互协调的国家机构体系确保国家各项职能的顺利实现国家机构的基本分类立法机关行政机关全国人民代表大会及其常务委员会，负责制定国务院及其组成部门，负责国家行政管理，执法律，监督宪法实施行法律法规司法机关监察机关人民法院与人民检察院，分别行使审判权和检国家监察委员会，对公职人员行使监察权察权这些国家机构依照宪法和法律规定，相互配合、相互制约，共同构成了我国的国家机构体系每一类国家机构都有其特定的职能和权限范围，共同维护国家的统一和社会的稳定全国人民代表大会的职权立法权监督权制定和修改宪法、法律，是国家最高监督宪法实施，监督国家机关工作立法权决定权与任免权决定国家重大事项，选举和罢免国家领导人全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表全国人民行使国家权力人大代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督每年3月，全国人大会议在北京召开，审议国家重大事项人大制度是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的社会主义民主政治特色国务院的职能国务院是中华人民共和国中央人民政府，是最高国家行政机关，由总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任等组成行政管理职能法律实施职能领导和管理全国行政工作，制定行政组织实施宪法和法律，确保法律在行法规和规章，颁布决定和命令政领域的有效执行发展规划职能制定和执行国民经济和社会发展规划，推动经济建设和社会进步国务院常务会议是国务院的重要决策形式国务院对全国人民代表大会负责并报告工作，在人大闭会期间对全国人大常委会负责并报告工作，这体现了我国权力机关对行政机关的监督司法机关的独立性与公正性人民法院人民检察院•国家审判机关，依法独立行使审判权•国家法律监督机关，依法独立行使检察权•不受行政机关、社会团体和个人干涉•对刑事案件进行侦查、提起公诉•设有最高人民法院、地方各级人民法院•监督法院审判活动和执行活动•通过公开、公正审判维护法律尊严•设有最高人民检察院、地方各级检察院司法独立是法治的重要保障我国的司法机关在宪法和法律的范围内独立行使职权，不受干涉司法公正则要求司法机关在案件处理过程中，平等对待当事人，客观公正地适用法律，确保法律面前人人平等案例分享人大代表如何履行职责案例李明代表推动地方环保立法李明是某省人大代表，在走访中发现当地河流污染严重他通过以下步骤履行职责

1.深入调研走访受影响居民，收集污染证据

2.提出议案在人大会议上提交《关于加强水污染防治的议案》

3.跟踪监督定期检查相关部门整改情况

4.宣传普及向群众宣传环保法律知识最终，在李明和其他代表的共同努力下，该省通过了更严格的水污染防治条例，河流水质得到明显改善人大代表实地调研水污染问题人大代表的主要职责•提出议案和建议•参加会议，审议表决•反映人民群众意见•监督国家机关工作第三章导入法治的核心价值秩序与稳定权利保障法治通过明确的行为规范和惩处机制，法治为公民权利提供制度性保障，防维护社会秩序，保障社会稳定发展止权利被任意侵害，确保权利实现有法可依公平正义法治强调法律面前人人平等，通过公正司法实现社会正义，维护社会公平法治是现代国家治理的基石，是社会文明进步的重要标志中国特色社会主义法治体系建设，对于实现国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义法律的基本特征规范性强制性普遍性法律是行为规范，规定了什么可以做，什法律由国家强制力保障实施，违反法律将法律适用于所有社会成员，体现法律面前么不可以做，为社会成员提供行为指引受到法律制裁人人平等的原则法律的规范性使社会行为具有可预期性，这种强制性是法律区别于道德、习惯等其无论社会地位、财富多少，任何人都必须有助于社会的稳定和秩序他社会规范的重要特征遵守法律，都受到法律的约束和保护法律作为调整社会关系的重要手段，体现了国家意志和社会共识它既是国家管理社会的工具，也是保障公民权利的武器，在社会生活中发挥着不可替代的作用社会治理与法治建设社会治理现代化的目标•党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑•构建人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体法治在社会治理中的作用•为社会治理提供制度框架和行为规范•保障各类社会主体依法参与社会治理•通过法律途径解决社会矛盾和纠纷•维护社会公平正义，增强社会凝聚力基层社会治理需要法治保障社会治理现代化离不开法治的有力保障只有将社会治理纳入法治轨道，才能实现治理体系和治理能力的现代化，推动社会的和谐稳定发展新时代法治政府建设依法行政政府权力必须依法设定，权力行使必须依法进行，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究公开透明推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，保障公民知情权、参与权、表达权、监督权高效廉洁优化政府职能，提高行政效率，加强廉政建设，严厉惩治腐败，建设人民满意的服务型政府法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程建设法治政府，要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，推进政府治理体系和治理能力现代化课堂讨论法治与人治的区别与联系法治的特点人治的特点•依法治国，而非依人治国•依靠个人权威和意志治国•强调制度和规则的作用•权力高度集中，缺乏制约•权力受到法律约束•法律地位不稳定，易被人为改变•法律面前人人平等•社会发展不稳定，缺乏连续性•社会稳定有序，可持续发展•人治与法治的历史交替讨论问题

1.法治和人治有什么本质区别？为什么说法治优于人治？

2.在现实社会中，如何更好地推进法治建设，防止人治色彩？

3.作为高中生，我们应如何培养法治意识和法治思维？思考法治不是否定人的作用，而是将人的作用纳入法治轨道，使之制度化、规范化第四章导入民主政治的本质民主政治是人类政治文明发展的重要成果，其本质是人民当家作主不同国家的民主政治具有不同的特点和实现形式，取决于各国的历史传统、文化背景和发展阶段社会主义民主政治坚持人民主体地位，保证人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务社会主义民主政治的特色•坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一•人民民主的广泛性、真实性和有效性•民主与集中的统一，民主与法治的统一村民参加基层民主选举社会主义民主政治的基本形式民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作制度人民代表大会制度解决我国民族问题的基本政治制度，保障少我国的基本政治制度，体现了团结和民主两数民族当家作主我国的根本政治制度，保证人民通过人民代大主题•在少数民族聚居的地方实行区域自治表大会行使国家权力•中国共产党是领导核心，各民主党派是•自治地方的自治机关行使自治权•各级人大代表由选民直接或间接选举产参政党生•政党关系是合作而不是对立，是参政而•人大代表对选民负责，受选民监督不是轮流执政•人大及其常委会行使立法权和监督权这些制度共同构成了中国特色社会主义民主政治制度体系，体现了社会主义民主的广泛性、真实性和有效性选举制度与公民参与我国的选举制度公民政治参与的途径选举是公民行使政治权利的重要方式，也是实现民主政治的基本途径直接选举选民直接投票选举人大代表，主要适用于基层人大代表选举间接选举由下级人大代表选举产生上级人大代表，适用于上级人大代表选举我国选举制度的基本原则•普遍性所有符合条件的公民都有选举权•平等性每个选民享有平等的选举权•直接选举与间接选举相结合•无记名投票方式•参加选举•通过人大代表或政协委员反映意见•参加社会组织，开展志愿服务•参与基层民主自治•利用网络平台表达诉求•参加政务公开活动依法治国与依宪治国宪法的最高法律地位宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触宪法规定了国家的根本制度和根本任务，规定了公民的基本权利和义务，是治国安邦的总章程宪法实施的保障机制全国人大及其常委会行使宪法监督权，有权撤销与宪法相抵触的法律法规设立宪法宣誓制度，增强国家工作人员的宪法意识开展宪法教育，提高全民宪法素养依法治国的核心是依宪治国加强宪法实施和监督，维护宪法权威，是全面推进依法治国的首要任务和基础性工作只有保证宪法全面实施，才能真正实现国家各项事业法治化案例分析宪法宣誓制度的意义宪法宣誓制度概述2015年7月，全国人大常委会通过决定，建立宪法宣誓制度各级人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓宪法宣誓的意义•彰显宪法权威，增强宪法意识•强化公职人员的责任感和使命感•促进依法行政、公正司法•推动法治政府、法治社会建设国家工作人员进行宪法宣誓宪法宣誓制度是我国依法治国进程中的一项重要制度创新通过庄严的宣誓仪式，强化国家工作人员的宪法观念，促使他们忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，保证宪法在国家生活中得到全面实施课堂练习模拟人大代表议案讨论01分组准备全班分为4-5个小组，每组选择一个社会热点问题（如环境保护、教育公平、老龄化社会等），准备一份简要的人大代表议案02议案展示各小组派代表上台展示议案内容，包括问题背景、解决方案、预期效果等，时间控制在3-5分钟03质询与答辩其他小组可以对议案提出质询，提案小组进行回应和辩护，每组质询时间2分钟04投票表决全班进行无记名投票，选出最具可行性和创新性的议案通过这一模拟练习，帮助学生了解人大代表的工作方式，体验民主决策过程，培养公民参与意识和责任感课堂总结权利与义务国家机构权利与义务相辅相成，共同构成公民的法律地国家机构是实现国家职能的工具，各类国家机位公民在享有权利的同时，也应当履行相应构分工合作、相互制约，共同保障国家的正常的义务运转民主政治法治建设民主政治体现人民意志，我国的社会主义民主法治是社会稳定的重要保障，推进全面依法治政治制度确保人民当家作主，推动社会全面进国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必步然要求通过对政治必修2的学习，我们不仅掌握了政治知识，更重要的是培养了公民意识和法治思维，为今后参与社会生活、履行公民责任打下了坚实基础课后思考题如何理解公民权利与义务的关你认为法治建设中最重要的环

1.

2.系？节是什么？思考点思考点•权利与义务的辩证统一关系•立法、执法、司法、守法的相互关系•权利实现与义务履行的相互依赖•公民法治意识与法治国家建设的关系•结合实际生活中的具体案例分析•从个人角度如何参与和推动法治建设要求运用辩证思维，结合具体事例，要求选择一个你认为最重要的环节，分析权利与义务的内在联系，不少于500阐述理由，并结合社会实际提出建议，字不少于500字这些思考题旨在帮助同学们深化对所学知识的理解，培养批判性思维能力，并将理论知识与社会实践相结合，提升政治素养教学资源推荐统编版教材电子课本相关法律法规文本人民教育出版社官网提供统编版高中政国家法律法规数据库提供《宪法》《民治必修2电子版教材，方便学生随时学习法典》等法律全文，帮助学生了解法律参考条文原文网址人民教育出版社官网推荐中国政府法制信息网、中国人大网法律法规数据库经典案例视频资料央视《法律讲堂》《社会与法》等栏目提供大量生动的法律案例视频，便于理解法律知识平台央视网、CCTV-12频道官网除上述资源外，同学们还可以关注学习强国平台中的政治理论学习专区，以及各大权威媒体的时政评论，拓展知识面，提高分析问题的能力教学方法建议小组讨论法案例教学法组织学生围绕特定主题进行小组讨论，培养学生的表达能力和团队协作精神通过分析现实社会中的典型案例，引导学生理解多媒体辅助教学抽象理论知识，提高学习兴趣建议明确讨论主题和要求，教师适时引导，避建议选择时事热点或与学生生活密切相关的案免讨论偏离主题利用图片、视频、动画等多媒体资源，丰富教学例，增强教学针对性和实效性内容，提高课堂教学效果建议多媒体应为教学服务，避免喧宾夺主，注重师生互动教学过程中，应注重理论联系实际，培养学生的辩证思维能力和问题解决能力同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能有所收获未来展望推动社会主义现代化国家建设积极参与民主政治建设培养法治意识，做合格公民立足当下，放眼未来，将个人发展与国家发了解并珍视我国的民主政治制度，学会通过展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中通过政治课的学习，培养学生的法治思维和合法渠道表达诉求、维护权益，积极参与国国梦贡献青春力量法治意识，自觉遵守法律，维护社会公平正家和社会事务，履行公民责任义，成为具有社会责任感的合格公民政治学习不仅是为了应对考试，更是为了培养正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生更好地理解社会、融入社会，成为对社会有用的人才希望同学们通过政治必修2的学习，增强法治观念，提升政治素养，为未来发展奠定坚实基础谢谢聆听期待同学们在政治学习中不断成长与进步！知识点的掌握只是开始，思辨能力的培养和公民素养的提升才是政治学习的终极目标愿每一位同学都能成为具有独立思考能力、社会责任感和法治意识的新时代青年。