六年级下册语文必考古诗“情景默写”训练

六年级下册语文必考古诗“情景默写”训练、《寒食》中，运用双重否定，描绘了一幅长安春景图的诗1句是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜、《寒食》中，描写出整个长安处处柳絮飞舞、落英缤纷的2美好春景的诗句是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜、《寒食》中，描绘了一幅夜晚传烛图的诗句是日暮汉宫3传蜡烛，轻烟散入五侯家、《寒食》中，采用借古讽今手法，讽刺当时权臣的诗句是:日暮汉4宫传蜡烛，轻烟散入五侯家、《迢迢牵牛星》中织女用忙碌掩盖愁思的诗句是红红暹素手，5札扎弄机杼、《迢迢牵牛星》中采用动静结合的手法，使织女的娇柔、勤苦跃6然纸上的诗句是纤纤擢素手，札扎弄机杼、《迢迢牵牛星》中运用夸张和比喻的修辞手法，写出织女对牛郎7的思念的诗句是终日不成章，泣涕零如雨、《迢迢牵牛星》中运用叠词，体现了诗歌的韵律美和节奏美，表8现了牛郎织女含情相望，不得相会的诗句是塞二水间，脉脉不得语、《十五夜望月》中使我们仿佛看到了一幅冷清、寂寥的中9秋月夜图的诗句是中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花、《十五夜望月》中表达了诗人含蓄的怀人之情的诗句是；10今夜月明人尽望，不知秋思落谁家|I、《十五夜望月》中委婉地表达自己思念友人的诗句是今夜月明11人尽望，不知秋思落谁家、《长歌行》中劝诫我们时光易逝、生命短暂，要珍惜时间、惜时12奋进发奋图强的诗句是少壮不努力，老大徒伤悲、《马诗》中13运用比喻的修辞手法，描绘出一幅苍茫辽远的疆域画面的诗句是大漠沙如雪，燕山月似钩、《马诗》中诗人借马言志，抒发自己渴望建功立业的诗句是14何当金络脑，快走踏清秋、《石灰吟》中，写石灰面对严峻的考验，却从容自若，处之淡然15的诗句是千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲、《石灰吟》中，借石灰一语双关，暗喻自己为民建功立16业，不怕牺牲的高洁情操的诗句是粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间O、《竹石》中写竹子刚毅,生命力顽强的诗句是咬定青山不放松，17立根原在破岩中，、《竹石》中诗人借竹子坚韧的傲气表达自己刚正不阿、18铁骨铮铮的诗句是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风、司马迁说过人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

19、先把俗语补充完整，再选择填空20

①有意栽花花不开,无心插柳柳成荫

②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

③树欲静而风不止，子欲养而亲不待|

④常将有日思无日，莫把无时当有时过年时吃年糕寓意万事如意年年高、21过年的时候吃鱼寓意生活富足，年年有余建筑上刻蝙蝠寓1意幸福绵延无边，福从天降将名句补充完整，并选择填空读书须用意，一字值千金莫道君行早,更有早行人2听君一席话，胜读十年书3路遥知马力,日久见人心4近水知鱼性，近山识鸟音5我们读书时不可囱囹吞枣，要专心致志才会有收获速书须用意，6一字值千金有一句古话说的好，读书须用意，一字值千金读书时千万不可7囱囹吞枣早上，小雨早早来到教室学习，却发现很多同学已经到8了,她不禁感叹莫道君行早，更有早行人告戒我们要谦虚,不要妄自菲薄莫道君行早，更有早9行人和这个老爷爷交流后，我受益匪浅，真是听君一席话,10胜读十年书经过长时间的考验才能看出人心的好坏，友情的真假:11路遥知马力，日久见人心W长久地接触某种事物之后，就能发现它的规律和特征］近水12知鱼性，近山识鸟音。