高中主谓一致教学课件

高中英语主谓一致教学课件第一章主谓一致基础概念什么是主谓一致？为什么重要？主谓一致是指主语和谓语动词在人称和数上保持一致的语法规则这是主谓一致对于英语语法中最基本也是最重要的规则之一•确保语法正确性当我们说一个句子具有主谓一致时，意味着主语和谓语在数（单数/复•提高表达清晰度数）和人称（第一/第二/第三人称）上协调一致•增强语言逻辑性•避免沟通误解主谓一致的基本规则单数主语单数动词复数主语复数动词++第三人称单数主语在一般现在时中，动词通常需要加-s或-es复数主语在一般现在时中，动词使用原形The boyruns fast.The boysrun fast.She goesto schoolevery day.They goto schoolevery day.The catsleeps on the sofa.The catssleep on the sofa.主谓一致的视觉对比单数形式复数形式The studentstudies English.The studentsstudy English.A teacherworks hard.The teacherswork hard.第一章小结123基础原则关键规则应用意识主谓一致是英语语法的基础，确保句子结构正牢记主语的数（单数/复数）决定谓语动词的形说英语和写作时，时刻保持对主谓一致的关注，确，意义清晰式养成语法自检习惯第二章特殊主语的主谓一致集合名词的主谓一致强调整体单数集合名词是指表示一群人或物的名词，如team,family,class,committeeThe teamis winningthe championship.等它们的主谓一致较为特殊Our familyhas livedhere forgenerations.当强调整体时，用单数动词当强调个体时，用复数动词强调个体复数The teamare arguingamong themselves.My familyhave differentopinions onthis matter.不定代词作主语的主谓一致始终作单数的不定代词可作复数的不定代词•everyone,everybody•some,any,none,all•someone,somebody•most,more,many•anyone,anybody•few,several•no one,nobodySome of the cookiesare missing.•each,either,neitherNone ofthe wateris drinkable.Everyone is ready forthe exam.None ofthe studentsare absent.Nobody knowsthe answer.典型不定代词及其主谓一致形式1不定代词类型例词动词形式例句单数不定代词everyone,each,anybody单数Each ofthe studentshas abook.复数不定代词several,many,few,both复数Both ofthem areengineers.取决于后接名词的不定代词some,all,none,any单数/复数Some ofthe milkisspoiled.Some ofthe applesarerotten.第二章小结集合名词的主谓一致不定代词的主谓一致集合名词可根据语境选择单数或复数谓语动词不定代词作主语时•强调整体性时，用单数•某些不定代词始终用单数谓语（everyone,each等）•强调个体性时，用复数•某些不定代词始终用复数谓语（both,many等）•美式英语更倾向于使用单数•某些不定代词视后接名词而定（some,all,none等）•英式英语两种用法都常见第三章并列主语的主谓一致连接的并列主语连接的并列主语and or/nor两个或多个主语由and连接时，通常视为当主语由or或nor连接时，谓语动词与最复数，谓语动词用复数形式靠近的主语保持一致Tom andJerry arefriends.Either the students orthe teacher isresponsible.The teacherand the students arediscussingthe project.Neither the teacher nor the studentsarelate.例外情况当and连接的词共同表示一个概念时，用单数这被称为就近原则或靠近原则Bread andbutter ismy favoritebreakfast.并列主语例句解析连接的并列主语连接（近者为复数）连接（近者为单数）and or/nor or/norTom andJerry arefriends.Neither the teacher northe studentsare Neither the students northeteacheris late.late.解析Tom和Jerry是两个人，合起来是复数概念，因此谓语动词用复数形式are解析根据就近原则，谓语动词与最靠近解析根据就近原则，谓语动词与最靠近的主语the students（复数）保持一致，的主语theteacher（单数）保持一致，因因此用复数形式are此用单数形式is并列主语的主谓一致规则需要考虑连接词的类型（and还是or/nor）以及就近原则，这是高中英语考试中的常见考点并列主语结构示意图示例一Neither theteacher northe studentsare late说明谓语与最近的主语“students”一致（复数）示例二Neither the studentsnortheteacherislate说明谓语与最近的主语“teacher”一致（单数）就近原则是处理or/nor连接的并列主语时的关键规则谓语动词的单复数形式由最靠近它的主语决定，而不是由全部主语决定第三章小结并列主语主谓一致的核心规则

1.and连接的并列主语通常视为复数，谓语动词用复数形式

2.or/nor连接的并列主语遵循靠近原则，谓语动词与最靠近的主语保持一致易错点考试应用•忽略and连接表示一个整体概念时用单数谓语•高考中经常考查并列主语的主谓一致•忽略or/nor连接的主语遵循就近原则•需要仔细分析句子结构，识别连接词类型•人称代词的顺序问题（第二人称、第三人称、第一人称）•应用就近原则时要注意主语的单复数第四章主语为量词、分数表达时的主谓一致量词作主语的基本规则当主语为量词短语（如a lotof,some of,half of,a numberof等）时，谓语动词的单复数取决于后接名词的单复数后接不可数名词时量词+不可数名词→谓语用单数A lotof wateris wastedevery day.Some ofthe cakehas beeneaten.后接可数名词复数时量词+可数名词复数→谓语用复数A lotof peopleare waitingoutside.Some ofthe cookieshave beeneaten.量词主语例句及解析量词不可数名词量词可数名词复数++A lotof wateris wasted.A lotof peopleare waiting.解析water是不可数名词，因此谓语动词用单数形式is解析people是可数名词复数，因此谓语动词用复数形式areHalf ofthe milkhas beendrunk.Half ofthe studentshave finished the test.解析milk是不可数名词，因此谓语动词用单数形式has解析students是可数名词复数，因此谓语动词用复数形式have量词主语的主谓一致判断核心在于分析of后面的名词是什么性质，是不可数名词还是可数名词的复数形式第四章小结关键规则实用提示特殊注意量词主语（如a lotof,some of,half of等）的谓语判断量词主语的主谓一致时，先看of后的名词是某些特定量词表达有固定用法动词形式取决于of后接名词的单复数性质不可数（用单数动词）还是可数复数（用复数动•a numberof+可数名词复数（用复数动词）词）•the numberof+可数名词复数（用单数动词）第五章主谓一致常见错误分析常见错误类型错误示例分析✗•误将单数集体名词当作复数使用The newsare interesting.•忽略特殊名词的单复数特性✓The newsis interesting.•错误理解不定代词的数解析news是不可数名词，视为单数，谓语动词应用单数形式•忽视就近原则✗Each ofthe studentsare present.•受介词短语干扰✓Each ofthe studentsis present.解析each作主语或限定词时，谓语动词始终用单数形式纠正与讲解特殊单数名词✗The newsare interesting.✓The newsis interesting.类似的特殊单数名词还有information,advice,knowledge,furniture,equipment,luggage等，它们都是不可数名词，谓语动词用单数形式不定代词的数✗Each ofthe studentsare present.✓Each ofthe studentsis present.each,every,everyone,everybody,someone,somebody,anyone,anybody,no one,nobody等不定代词作主语时，谓语动词始终用单数形式介词短语干扰✗The qualityof theseproducts aregood.✓The qualityof theseproducts isgood.主语是quality（单数），而非介词短语of theseproducts中的products错误与正确句子对比常见错误模式易错点防范被介词短语干扰特殊单复数名词✗✗The boxof chocolatesare expensive.His mathematicsare excellent.✓His mathematicsis excellent.✓The boxof chocolatesis expensive.以-ics结尾的学科名称通常用单数mathematics,physics,economics等忽略集合名词的单数性质单复同形名词✗The classare takingan exam.✗✓The classis takingan exam.The sheepis grazingin thefield.（在美式英语中）✓The sheepare grazingin thefield.（当指多只羊时）第六章主谓一致在复杂句中的应用关系从句中的主谓一致在含有关系从句的句子中，主句和从句各有自己的主谓关系，需要分别判断关系代词指代单数The bookthat isonthetable belongsto me.解析关系代词that指代book（单数），所以从句中动词用单数形式is关系代词指代复数The booksthat areonthetable belongto me.解析关系代词that指代books（复数），所以从句中动词用复数形式are主语从句与主谓一致主语从句的主谓一致规则例外情况当一个从句（尤其是由what,that,how等引导的名词性从句）作为主语当主语从句明确指代复数概念时，谓语动词可用复数形式时，谓语动词通常用单数形式复数概念示例主语从句示例What weneed aremore resources.What hesays istrue.解析此处what weneed指代more resources（复数概念），故How theysolved theproblem remainsa mystery.用复数动词areThat shewon thecompetition surprisesme.复杂句结构图示主句一致关系从句主语从句在分析复杂句的主谓一致时，关键是要区分不同层级的从句，分别判断各个从句中主语和谓语的一致关系这需要先理清句子的结构，识别主句和从句第六章小结关系从句中的主谓一致主语从句的主谓一致复杂句分析方法关系从句中的谓语动词与关系代词所指代的主语从句作主语时，谓语动词通常用单数形分析复杂句的主谓一致时先行词在数上保持一致式，除非从句明确指代复数概念

1.区分主句和从句•先行词是单数，从句谓语用单数

2.找出各个分句的主语•先行词是复数，从句谓语用复数

3.判断各个主语的单复数

4.确保谓语动词与相应主语一致第七章主谓一致练习题选择题填空题选择正确的谓语动词形式用适当形式的谓语动词填空

1.Everyone inthe classis/are

1.Economics________be myrequiredto submita paper.favorite subject.

2.Neither ofthestudentshas/have

2.Half ofthe water________be gone.finishedthetest.

3.The committeeis/are dividedon

3.The qualityof theseproductsthis issue.________depend onmany factors.

4.A numberof problemshas/havebeen reported.

4.Each ofthe participants________receive acertificate.

5.The teamis/are celebratingtheirvictory.

5.Not onlyshe butalso herfriends________attend theparty.练习题示例123集合名词示例就近原则示例不定代词示例The groupof studentsis/are goingon aNeithertheteacher northestudentsEach ofthe participantshas/have atrip.was/were late.chance towin.答案is答案were答案has解析主语核心词是group（单数），而解析主语由nor连接，根据就近原则，解析each是单数不定代词，即使后面有非studentsof students是修饰语，不谓语动词与最靠近的主语thestudentsoftheparticipants这一复数修饰语，谓语影响主谓一致（复数）保持一致，因此用were动词仍用单数形式has互动环节课堂小测验实时互动测验错题讲解使用手机扫描右侧二维码，参与主谓一测验结束后，我们将致小测验•分析全班普遍存在的错误测验包含10道题目，涵盖今天学习的所•针对性讲解易错点有主要规则•提供相应的记忆技巧完成后系统会立即显示你的得分和错题•布置针对性的练习作业分析互动测验不仅能检验学习成果，还能帮助教师了解学生掌握情况，调整教学重点第八章主谓一致提升技巧识别主语核心词在复杂主语中，找出核心词（head noun）是判断主谓一致的关键例The bouquetof flowerssmells sweet.核心词是bouquet（单数），而非flowers排除干扰因素介词短语、插入语等不影响主谓一致例The teacher,along withhis students,is goingto themuseum.along withhis students是插入语，不影响主谓一致理解语境含义某些情况下，主谓一致取决于语境含义而非表面形式例The juryisreadyto announceits decision.（强调整体）例The juryare arguingamong themselves.（强调个体）总结与复习主谓一致规则回顾常见易错点提醒

1.基本规则主语单数用单数动词，主语复数用复数动词•被介词短语干扰，忽略主语核心词

2.特殊主语集合名词、不定代词的主谓一致•特殊名词的单复数误判

3.并列主语and连接用复数，or/nor连接遵循就近原则•不定代词作主语时的单复数判断

4.量词主语看of后名词的单复数•忽视就近原则

5.复杂句区分主从句，分别判断主谓一致•受插入语、状语从句等干扰学习建议多读多写，培养语感；分析句子结构，找出主语核心词；通过刻意练习，熟练掌握各类规则课后拓展资源推荐在线练习网站经典习题集手机学习应用•英语语法在线（www.englishgrammar.org）•《高中英语语法大全》•英语语法检查器•《主谓一致专项训练》•每日英语练习•语法测验网（www.grammarquiz.com）•《高考英语语法点津》•语法挑战APP•可汗学院语法课程（www.khanacademy.org）利用这些资源进行自主学习，可以巩固课堂所学知识，提高语法应用能力谢谢聆听！期待你们的主谓一致大进步！课后答疑学习建议•欢迎提出关于主谓一致的任何疑问•多读英语原文，感受主谓一致的实际应用•可以讨论课堂上未充分理解的例句•写作时注意检查主谓一致问题•分享你在实际应用中遇到的困难•养成分析句子结构的习惯•制作主谓一致错题集，反复温习语法是语言的骨架，主谓一致是骨架中的关键支点！。