六下语文期中考点课文中心思想归纳

六下语文期中考点一课文中心思想归纳、《北京的春节》1作者老舍先生用朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱、《腊八粥》:2本文通过小孩△儿的视角，写他盼粥、令粥、精球看粥、吃粥的过程,描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，表现了八儿的活泼可爱,也体现出家人、《古诗三首》:3《寒食》这首诗生动地描摹出寒食节时皇城的蓬勃春景和皇室的雍容富贵,在貌似写实的笔触中，流露出对现实的不满与讽刺《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情《十五夜望月》描绘了中秋之夜的明朗素浩的景色,表达了诗人对故乡亲友的深切思念之情、《鲁滨逊漂流记（节选）》1本文由“梗概”和“节选”组成“梗概”部分介绍了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养牧种植一等情节，“节选”部分具体描写了鲁滨逊在芨岛上的生适，表现了他丕昼承、《骑鹅旅行记（节选）》2讲述了尼尔斯变成小狐仙后,骑在鹅背上旅行的经历,在这个过程中，他看到了自已家乡的美丽风光，也经历了种种困难和危险，在历经磨难后，他从一个顽皮捣蛋的孩子变成了一个勇感的男孩，表达了作者对勇敢、善良和责任感等美好品质的赞美、《汤姆索亚历险记（节选）》3•节选部分描写了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的uKO故事，表现了遨”于拯破的精神，以及他聪明、加智、善良的品质，同时也展现了小镇居民的淳朴善第三单元、《匆匆》1这篇文章以时同为线索，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,同时也告诫人们要珍惜时间“不要虚度光阴、《那个星期天》:2文章通过写一去玩的经历,细腻地表现了小男孩从遒坯期挂到失望透顶,直至绝望的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈和对孩子的爱第四单元、《古诗三首》1《马诗》通过咏马表现了志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑《石灰吟》作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心《竹石》这首诗借物喻人,通过描写竹子扎根破岩任凭风雨击打也不弯腰的形象,表现了诗人坚定顽强、、《十六年前的1不随波逐流的高尚品格本文通过李大钊的女儿李星华回忆父亲被捕前、被捕时、忆》被审时、被害后的情形,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念、《为人民服务》:2本文是毛港东生鹿在张后傻同宓追悼会上所作的演讲,阐述了中国共产党主党为叁、理政为氐的根本宗旨，即全心全意为人民服务,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来，打败日本侵略者、《董存瑞舍身炸碉堡》:3文章记叙了董存瑞在解放隆化战斗中,为扫除部队前进的最后障碍，舍身炸掉敌人碉堡的英雄事迹,表现了董存瑞为了人民的解放事业，不惜牺牲自己生命的崇高精祖第五单元《文言文二则》K《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的故事,说明了在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习要专心致志，不能三心二意《两小儿辩日》本文通过写两个小孩争论太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察年语有理有据和孔子实事求建的态度、《真理诞生于一百个问号之后》:2转动这三个具体事例，论证了“真理诞生于一百个问号本文通过紫罗兰的变色、抽蚓的分布、睡觉时眼珠的之后”这一观点,告诉人们只有善于观察、不断发问、不断解q决疑问，锲而不舍地追根求源，才能在现实生活发现真理、《表里的生物》3本文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了“我“强烈的好奇心和求知欲,以及善于观察、勤于思考的品质、《他们那时候多有趣啊》4这篇科幻小说通过对未来学校的描述,与现在的学校进行对比，表现了未来学习方式的不同,表达了作者对妈代教育方式的思考,以及对教育本质的探索,同时也让读者感受到科技发展对人类生活产生的巨大影响。