be动词教学课件

动词教学课件英语语法基础核be心第一章动词简介be动词是英语中最基本、最常用的系动词，它在英语语法体系中扮演着至关重要的角be色作为连接主语和表语的纽带，动词构成了主语动词表语的基本句型be+be+结构动词的特点是形式多样，会随着人称和时态的变化而变化掌握动词是学好英be be语的第一步，也是构建更复杂语法结构的基础在日常交流中，动词的使用频率极高，几乎每个英语句子都可能直接或间接地涉及be到动词因此，深入理解并熟练掌握动词的用法，对于提高英语综合能力具有be be决定性的作用动词的基本形式be现在时过去时其他形式am/is/are was/were第一人称单数我是第一和第三人称单数过去分词用于完成时态I amI/He/She/It wasbeen我他她它是第三人称单数他她它是///现在分词用于进行时态He/She/It is//being第二人称单数和所有复数You/We/They原形用于情态动词后或不定式be你我们他们是第二人称单数和所有复数were//You/We/They你我们他们是are//动词人称和时态对照表be人称时态现在时过去时/第一人称单数I amwas第二人称单数和复数You arewere第三人称单数He/She/It iswas第一人称复数We arewere第三人称复数They arewere这个对照表清晰展示了动词在不同人称和时态下的变化形式学习者需要熟记这个表格，掌握动词随人称和时态变化的规律be be第一章小结1记住动词的不同形式be现在时•am,is,are过去时•was,were其他形式•be,been,being2理解作为系动词的作用连接主语和表语•构成主语动词表语句型•+be+表示状态、身份、特征等•掌握动词的基本形式和作用是英语学习的第一步通过这一章的学be习，你应该能够识别并理解动词的各种形式，为后续章节的学习打be下基础第二章动词在陈述句中的用法be现在时陈述句结构主语表语+am/is/are+我是学生I ama student.她是老师She isa teacher.他们是朋友They arefriends.他很高He istall.我们在教室里We arein theclassroom.过去时陈述句结构主语表语+was/were+我昨天很忙I wasbusy yesterday.他很累He wastired.他们在家They wereat home.她曾是护士She wasa nurse.我们很高兴We werehappy.在陈述句中，动词的位置总是在主语之后，表语之前，用来连接这两个成分表语可以是名词、形容词、介词短语等，表示主语的身份、特征、状态或位置be陈述句练习请用正确的动词填空答案be现在时

1.She_____my sister.She ismy sister.过去时

2.They_____at schoolyesterday.They wereat schoolyesterday.现在时

3.I_____happy now.I amhappy now.过去时

4.He_____a doctorlast year.He wasa doctorlast year.现在时

5.We_____friends.We arefriends.现在时

6.The book_____on the table.The bookis onthe table.过去时

7.You_____late yesterday.You werelate yesterday.现在进行时

8.The children_____playing in the park.回答时，请考虑主语的人称和数以及句子的时态，选择合适的动词形式be第三章动词在疑问句中的用法be回答示例现在时疑问句结构Am/Is/Are+主语+表语+疑问句肯定回答否定回答Are youready你准备好了吗？Are youa teacherYes,I am.No,I am not.Is heyour brother他是你弟弟吗？Am Ilate我迟到了吗？Is shebusy Yes,she is.No,she isnt.Are theystudents他们是学生吗？Were theylate Yes,they were.过去时疑问句结构Was/Were+主语+表语+Were youat homeyesterday你昨天在家吗？Was sheangry她生气了吗？Were theyhappy他们高兴吗？Was itdifficult它很难吗？在构成疑问句时，我们需要将be动词移到主语前面，句尾加问号疑问句的回答通常使用Yes/No+主语+am/is/are/was/were not的形式疑问句练习将陈述句改为疑问句答案

1.He isa doctor.→_________________He isa doctor.→Is hea doctor

2.They werelate.→_________________They werelate.→Were theylate

3.She isbeautiful.→_________________She isbeautiful.→Is shebeautiful

4.We arein thesame class.→_________________We arein thesame class.→Are wein thesame class

5.It wascold yesterday.→_________________It wascold yesterday.→Was itcold yesterday

6.You aremy friend.→_________________You aremy friend.→Are youmy friend构建疑问句的步骤在回答一般疑问句时，使用简短回答

1.找出句中的be动词am/is/are/was/were

2.将be动词移到句首•肯定回答Yes,主语+be动词

3.其他成分保持不变•否定回答No,主语+be动词+not

4.句末加问号第四章动词在否定句中的用法be现在时否定句结构主语+am/is/are+not+表语I amnot a teacher.我不是老师She is not happy.她不高兴They arenot here.他们不在这里He isnot my brother.他不是我弟弟We arenot ready.我们还没准备好过去时否定句结构主语+was/were+not+表语I wasnot at home.我不在家He wasnot hungry.他不饿They werenot students.他们不是学生She wasnot late.她没有迟到We werenot tired.我们不累构成否定句时，只需在be动词后加上not即可否定句表达的是与陈述句相反的意思，用于否认某种状态、身份或特征在正式和非正式场合，否定句的使用频率都很高掌握否定句的构成，对于表达否定意见、纠正错误信息或拒绝请求都非常重要注意英语中的双重否定通常被视为肯定，因此要避免在一个句子中使用多个否定词例如，不要说I amnot noteacher，而应该说I amnot a teacher否定句缩写形式常见的动词否定缩写形式使用说明be对于的缩写，有两种可能的形式is/are/was/were+not完整形式缩写形式示例动词与连写

1.not isnt,arent,wasnt,werentI amnot Im not Im not ready.主语与动词连写，分开

2.not hesnot,theyre notHe isnotHe isnt/Hes notHe isnta doctor.这两种形式在口语和非正式写作中都很常见，可以根据语境和个人习惯选择使用She isnot She isnt/Shes notShes not here.It isnot It isnt/Its notIts notexpensive.注意amnot没有缩写形式aint，aint是非标准英语，在正式场合应避免使用We arenot We arent/Were notWe arentlate.You arenot You arent/Youre notYoure notwrong.They arenot They arent/Theyre notThey arentready.Was notWasnt He wasnt happy.Were notWerent They werent athome.在日常口语和非正式写作中，否定缩写形式使用频率更高，它们使表达更简洁自然否定句练习改写句子为否定句练习说明将下列肯定句改写成否定句，并提供完整形式和缩写形式

1.She ishappy.→_________________

12.We wereat the park.→_________________

3.I ama doctor.→_________________

4.They are students.→_________________

5.He waslate.→_________________答案完整形式和缩写形式

1.She isnot happy./She isnthappy./Shes nothappy.

22.We werenot at thepark./We werentat thepark.

3.I amnot a doctor./Im nota doctor.

4.They arenot students./They arentstudents./Theyre not students.

5.He wasnot late./He wasntlate.在将肯定句改写为否定句时，只需在be动词后加上not即可注意，根据语境和语体风格的不同，可以选择使用完整形式或缩写形式掌握否定句的构成和缩写规则，是提高英语表达准确性和自然度的重要环节无论是口语还是书面表达，灵活运用否定句都能让你的英语更地道流畅第五章动词与进行时态be基本结构动词现在分词动词用法特点be++ing•表示说话时刻正在进行的动作现在进行时•表示当前一段时间内进行的动作am/is/are+动词ing•表示将来确定要发生的动作I ameating breakfast.我正在吃早餐•与时间状语连用now,at themoment,currently等She isreading abook.她正在读书They are playing football.他们正在踢足球注意并非所有动词都适合用于进行时状态动词如know,understand,like,love,hate,want等通常不用于进行时态过去进行时was/were+动词ingI wassleeping at10PM.我晚上10点正在睡觉They werestudying whenI called.我打电话时他们正在学习She wascooking dinner.她正在做晚饭进行时态用于表示动作正在进行，强调动作的持续性使用be动词和动词的ing形式构成进行时态练习用正确形式填空答案使用be动词和括号中动词的ing形式完成句子She isreading abook now.We werewatching TVyesterday at8pm.

1.She_____________read abook now.They areplaying basketballat themoment.

2.We_____________watch TVyesterday at8pm.I wasstudying whenyou called.

3.They_____________play basketballatthemoment.He isworking ona newproject now.

4.I_____________study whenyou called.The childrenwere sleepingwhen the phone rang.

5.He_____________work ona newproject now.

6.The children_____________sleep whenthephonerang.提示•现在进行时am/is/are+动词ing•过去进行时was/were+动词ing进行时态的构成看似简单，但要准确使用，需要注意:第六章动词与被动语态be基本结构动词过去分词被动语态的用途be+强调动作的承受者•现在时被动语态动作执行者不明或不重要•过去分词am/is/are+客观描述科学事实或过程•正式文体或学术写作这本书是他写的•The bookis written by him.这些汽车是在日本制造的These carsare madein Japan.I aminvited tothe party.我被邀请参加聚会如果需要提及动作的执行者，可以在被动语态后加上by+执行者例如Thebook was writtenby the famousauthor.过去时被动语态过去分词was/were+这房子是去年建的The housewas builtlast year.他们被告知等待Theyweretold towait.这封信是昨天寄出的The letterwas sentyesterday.被动语态强调动作的承受者，而不是动作的执行者当我们更关注动作的结果或者不知道不/重要谁执行了动作时，常使用被动语态掌握被动语态不仅能丰富表达方式，也能提高英语写作的正式性和客观性，尤其在学术和科技文献中具有重要应用被动语态练习选择正确的被动语态句子从下列选项中选出正确的被动语态形式

1.The cake________by thechildren.•A.is eaten•B.eats•C.eating

2.The letters________yesterday.•A.were sent•B.sent•C.sending

3.This building________in

1950.•A.was built•B.is built•C.built将主动句转换为被动句

1.They cleanthe roomevery day.→______________________________

2.She wrotethis novellast year.→______________________________

3.People speakEnglish inmany countries.→______________________________答案选择题答案句子转换答案

1.A.is eaten

1.The roomis cleanedevery day.

2.A.were sent

2.This novelwaswrittenby herlast year.

3.A.was built

3.English isspoken inmany countries.第七章动词与完成时态be完成时态中使用（的过去分词）的用法been bebeenbeen作为be动词的过去分词，在完成时态中有两种主要用法现在完成时过去完成时表示去过某地（后接地点）

1.have/has+been+...had+been+...例如She hasbeen to Paris.她去过巴黎They had been friendsfor yearsbefore theystarted the business.他们在开始这I have been a teacher for5years.我做老师5年了项业务前已经做了多年的朋友•I have been toBeijing.我去过北京They have been heresince morning.他们从早上就在这里了I hadbeen therebefore youarrived.在你到达之前我已经在那里了•She hasnever been abroad.她从未出过国表示存在或处于某种状态（后接表语）

2.将来完成时例如will+have+been+...•He hasbeen sickfor aweek.他病了一周了By nextmonth,I willhavebeen in thiscompany for10years.到下个月，我在这家公司就满10年了•They havebeen busy lately.他们最近一直很忙完成时态表示发生在过去的动作对现在或某一时间点的影响，或表示持续到现在或某一时间点的状态完成时态练习12用造句用造句has/have+been hadbeen使用完成下列句子使用完成下列句子has/have+been hadbeen去过去过

1.I________to New York.

1.Before Imoved toBeijing,I________to Shanghai twice.是朋友结婚

2.They________friends since childhood.

2.They________married for20years whenthey decidedto divorce.是老师等待

3.She________a teacher for ten years.

3.She toldme she________waiting foran hour.住在

4.We________in this house since

2010.很忙

5.He________very busylately.答案句子句子has/have+been hadbeenI havebeen toNewYork.Before Imoved toBeijing,I hadbeen toShanghaitwice.They havebeen friends sincechildhood.They hadbeen marriedfor20years whenthey decidedto divorce.She hasbeena teacherfortenyears.She toldme shehadbeenwaiting foran hour.We havebeeninthishousesince

2010.He hasbeen verybusylately.使用完成时态时，注意时间状语的选择现在完成时常与等连用；过去完成时常与等连用for,since,already,yet,ever,never before,bythetime,after,when第八章情态动词后面的动词be基本规则情态动词后动词保持原形情态动词形容词名词地点be+be+//当情态动词can,could,may,might,must,should,would等后接be动词时，be动词始终保持原形be，不随主语人称和数的变化而变化这种结构通常用来表示状态、特征或位置的可能性、必要性等表示可能性情态动词常见用法He might be athome now.他现在可能在家can/could be表示能力或可能性They couldbe right.他们可能是对的may/mightbe表示可能性或许可She maybe sick.她可能病了must be表示强烈推测或必要性表示必要性should be表示建议或期望You mustbe careful.你必须小心would be表示过去将来或假设We shouldbe ontime.我们应该准时They haveto bequiet inthe library.他们在图书馆必须安静注意情态动词没有人称和数的变化，后面必须接动词原形表示能力或允许I canbe thereby5pm.我能在下午5点前到那里She couldbe morepatient withchildren.她对孩子可以更有耐心情态动词练习12完成句子选择题使用情态动词+be完成下列句子选择最合适的情态动词

1.She must________be ontime.必须准时

1.Its raininghard.He________be wetwhen hearrives.

2.They can________be late.可能迟到•A.must

3.He should________be morecareful.应该更小心•B.would

4.I might________be busytomorrow.可能忙•C.should

5.We would________be happyto help.很高兴帮忙

2.You looktired.You________be workingtoo hard.•A.might•B.can•C.would答案完成句子选择题She mustbe ontime.

1.A.must表示强烈推测，根据现在下大雨的情况They canbe late.

2.A.might表示可能性He shouldbe morecareful.I mightbe busytomorrow.We wouldbe happyto help.第九章动词的缩写与口语用法be常见缩写形式口语中的动词特点be省略现象口语中有时会省略be动词，尤其是在问句中例如You ready=Are youready完整形式缩写形式示例I am Im Im a student.重读强调当需要强调时，be动词会被重读例如I AMlistening!强调自己确实在听You areYoure Yourelate.语调变化不同语调可以表达不同情感例如Are yousure上升语调表示疑惑He isHes Hesmy brother.口语中的固定表达She isShes Shes a doctor.•How are you-Im fine,thank you.It isIts Its cold today.•Whats up-Not much.•Thats right/wrong.We areWere Werefriends.•Im in.表示同意参与They areTheyre Theyreat school.•Shes out.表示外出注意缩写形式主要用于口语和非正式写作在正式文体中，应使用完整形式缩写练习将完整句子改为缩写形式将缩写形式改为完整句子

1.I amhappy.→_________________

1.Im not tired.→_________________

2.They arenot here.→_________________

2.Theyre students.→_________________

3.She isa doctor.→_________________

3.Shes been to Paris.→_________________

4.We arelate.→_________________

4.Were not late.→_________________

5.He isnot ready.→_________________

5.Hes playing football.→_________________

6.It is cold today.→_________________答案完整句子改为缩写形式缩写形式改为完整句子I amhappy.→Im happy.Imnottired.→I amnottired.或They arenothere.→They arenthere.Theyre nothere.Theyre students.→They arestudents.She isa doctor.→Shesa doctor.Shes been toParis.→She hasbeen toParis.We arelate.→Were late.Were notlate.→We arenotlate.或He isnot ready.→He isntready.Hes notready.Hes playingfootball.→He is playingfootball.It iscold today.→Itscoldtoday.注意有些缩写可能有歧义例如，可能是或的缩写，需要根据上下文判断hes heis hehas第十章动词的特殊用法be表示身份表示状态表示位置be动词用于表示主语的身份或特征，后接名词be动词用于描述主语的状态或情况，后接形容词be动词用于表示主语的位置或存在，后接地点状语This ismy book.这是我的书I amhungry.我饿了The catis underthe table.猫在桌子下面She isateacher.她是一名老师The weatheriscold.天气很冷Weareat school.我们在学校They arestudents.他们是学生They arehappy.他们很高兴She is inthegarden.她在花园里其他特殊用法表示年龄、价格、时间等表示材料或成分I am20years old.我20岁The tableis madeof wood.这桌子是木制的The bookis50yuan.这本书50元The cakeis madewith chocolate.这蛋糕是用巧克力做的Itis8oclock.现在8点钟表示事件或活动用于感官表达The partyis onSaturday.派对在周六举行The foodis delicious.这食物很美味The meetingwas yesterday.会议在昨天举行The musicis tooloud.音乐太吵了动词与疑问词结合be常见的疑问词动词结构练习用疑问词提问并回答+be提问身份______________回答She ismy teacher.动词询问身份Who+be例句Who is he他是谁？提问位置______________回答The bookis onthe table.回答He ismybrother.他是我弟弟提问原因______________回答He islate becausehe missedthebus.动词询问事物提问时间______________回答The meetingis at2pm.What+be例句What isthis这是什么？答案回答Its acomputer.这是一台电脑

1.Who isshe

2.Where isthe book动词询问地点Where+be

3.Why ishe late例句Where are you from你来自哪里？

4.When isthe meeting回答Im from China.我来自中国动词询问时间When+be例句When isyour birthday你的生日是什么时候？回答My birthdayisinMay.我的生日在五月动词询问原因Why+be例句Why isshe sad她为什么伤心？回答Shes sadbecause shefailed theexam.她伤心是因为考试没通过动词询问状态或方式How+be例句How areyou你好吗？回答Im fine,thank you.我很好，谢谢互动练习角色扮演活动说明情境建议学生两人一组，使用be动词进行对话练习每组需要完成至少5个回合的对话，包含不同形式的be动词可以选择以下情境进行角色扮演对话示例初次见面询问姓名、国籍、职业等在餐厅询问食物是否美味、价格等学生A:Are youa student学生B:Yes,I am.Are youateacher学生A:No,Imnot.Ima student too.Where areyoufrom学生B:Im fromBeijing.How oldareyou学生A:Im16years old.Are youin Class2学生B:No,Im在学校询问课程、老师、作业等not.Im inClass

3.Was thehomework difficult学生A:Yes,it was.I wasconfused aboutQuestion

5.旅游问询询问地点、票价、开放时间等购物对话询问价格、颜色、尺寸等提示对话中可以包含疑问句、肯定回答、否定回答，以及各种时态的be动词评分标准•be动词使用的准确性•问答的连贯性和合理性•语音语调的自然度•对话内容的丰富性通过角色扮演活动，学生可以在真实情境中练习使用be动词，加深对不同形式和用法的理解，同时提高口语表达能力和交际能力教师可以在活动中巡视指导，纠正错误，并在活动结束后进行点评课堂小测验（选择题）1be动词填空2句型转换选择适当的be动词填空选择正确的句型转换

1.I________astudent.

1.He isa doctor.的疑问句是•A.am•A.Heisa doctor•B.is•B.Is hea doctor•C.are•C.Does headoctor

2.She________happy yesterday.

2.They arestudents.的否定句是•A.am•A.They notarestudents.•B.is•B.They arenot students.•C.was•C.They dontstudents.

3.They________at schoolnow.

3.I amhappy.的缩写形式是•A.is•A.Im happy.•B.are•B.I arehappy.•C.were•C.I ishappy.

4.He________not busy last week.•A.is•B.was•C.were

5.We________friendssince

2010.•A.are•B.were•C.havebeen答案be动词填空句型转换

1.A.am

1.B.Is headoctor

2.C.was

2.B.They arenotstudents.

3.B.are

3.A.Im happy.

4.B.was

5.C.havebeen课堂小测验（判断题）判断句子动词用法是否正确答案be判断下列句子中be动词的用法是否正确，如果不正确，请给出正确形式错，应为Sheisateacher.

1.She amateacher.对/错________错，应为Theyarehappy.

2.They ishappy.对/错________错，应为I amfrom China.

3.I arefromChina.对/错________

4.对

4.Hewasathomeyesterday.对/错________

5.对

5.We werebusylastweek.对/错________错，应为Youaremy friend.

6.You ismy friend.对/错________错，应为The bookis onthe table.

7.The bookare onthetable.对/错________错，应为The childrenareplaying.

8.The childrenisplaying.对/错________错，应为She hasbeentoBeijing.

9.She havebeentoBeijing.对/错________错，应为I washappy yesterday.

10.I werehappy yesterday.对/错________常见错误提示重点回顾动词的各种形式三种基本句型结构其他重要用法be•现在时amI,ishe/she/it,areyou/we/they•陈述句主语+be动词+表语•进行时be+动词ing•过去时was I/he/she/it,were you/we/they•疑问句Be动词+主语+表语+•被动语态be+过去分词•过去分词been•否定句主语+be动词+not+表语•完成时have/has/had+been•现在分词being•情态动词后情态动词+be学习技巧注意人称变化根据主语选择正确的be动词形式区分时态根据时间状语或语境选择合适的时态多做练习通过听、说、读、写全方位掌握be动词实际应用在日常交流中有意识地使用和观察be动词理解语境根据具体语境理解be动词不同含义掌握be动词的各种形式和用法是英语学习的基础随着学习的深入，你会发现be动词在更复杂的语法结构中也扮演着重要角色学习资源推荐优质英语学习资源课后练习与参考资料课后练习题在线学习平台完整的be动词练习题集可通过以下方式获取•英语语法网www.englishgrammar.org•学校在线学习平台•可汗学院www.khanacademy.org•课程微信群共享文件•沪江英语www.hujiang.com•教师个人网站资源区•BBC学英语www.bbc.co.uk/learningenglish参考书籍推荐应用•《基础英语语法大全》•《英语语法新思维》•多邻国Duolingo•《剑桥初级英语语法》•英语流利说•《牛津实用英语语法》•可可英语•扇贝英语频道YouTube•English withLucy•JamesESL EnglishLessons•BBC LearningEnglish•EnglishClass101结束语掌握动词，打好英语基础be通过本课件的学习，我们系统地了解了be动词的各种形式和用法，包括现在时、过去时、进行时、被动语态、完成时等多种语法结构中的应用作为英语中最基础、最常用的动词，be动词是构建英语语法体系的基石掌握be动词不仅能帮助我们正确表达身份、状态、位置等基本信息，还是学习更复杂语法结构的必要前提只有打好基础，才能在英语学习的道路上走得更远希望每位学习者都能通过多练习、多应用，将be动词的用法内化为自己的语言能力，在实际交流中自信、准确地表达自己的思想学习不止，成长不息语言学习是一个持续的过程，掌握be动词只是英语学习的第一步期待大家在这个基础上，继续探索英语的奥妙，不断提升语言能力，开启更广阔的世界学习成果检验如果你能正确完成本课件中的各项练习，并在日常交流中准确使用be动词，那么恭喜你，你已经成功掌握了英语语法的重要基础！祝愿每位同学在英语学习的旅程中取得更大进步！。