口语交际：长大以后做什么-教学设计

教学设计课程基本信息学科小学语文年级二年级学期春季课题口语交际长大以后做什么教科书书名部编教材语文二年级下册出版社人民教育版社出版日期2017年12月教学目标

1.能用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由

2.能认真倾听同学发言，明白同学说的内容

3.能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见教学内容教学重点

1.了解生活中常见的职业

2.能用通顺的话自信、清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由3,能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见教学难点

1.借助“因为”说理由，理由很多，借助顺序词语来帮忙

2.听同学发言后，能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见教学过程

一、了解职业，引出课题

1.出示课前调查师上课前，我们班的同学，作为小记者采访了自己身边的人，听听他们的小调查吧音频1音频22,出示课文插图，了解熟悉的职业观察一下课文里的插图，他们都是做什么职业的呢？你又是怎么知道的呢？音频

23.认识其他的职业现在你知道了这么多职业，那你们长大以后想做什么呢？

二、说出愿望，引导交流

1.师生互动，清楚表达出示PPT,音频3学生畅谈长大以后想做什么

2.简单说明理由用上“因为”说说自己为什么要这样做呢？出示PPT,音频4师是啊，同学们之所以有不同的想法，有的是受了身边人的影响，有的是源于自己的生活体验，有的是自己的兴趣爱好，还有的是符合社会的需要等等

3.理由太多怎么办？第一个交际小妙招出示PPT清楚表达做什么，借助因为说理由理由太多怎么办顺序词语来帮忙

4.小结师同学们，你们可真棒呀，不仅能够清楚表达自己的想法，还能够简单说明自己的理由

三、小组分享，学会提问

1.小组讨论说心愿师刚才我们已经做到了认真聆听，清楚表达，说明理由现在，请同学们进行小组内轮流分享小组1音频8小组2音频

92.小结交际小妙招师通过今天的学习，我们学习了这么多交际小妙招，屏幕前的你长大以后想做什么？课后也和你的小伙伴交流一下吧希望你能清楚的表达自己的想法简单的说明自己的理由倾听别人发言时也能够学会提问

四、拓展延伸

1.师这节课上，我们畅谈了自己长大以后想做什么？其实，要想实现愿望，还需认真学习,努力奋斗，这样才能把美好的愿望变成现实2,推荐阅读备注教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。