历险记教学课件

历险记教学课件第一章故事的起点《历险记》简介——《历险记》是美国文学的经典之作，以密西西比河为背景，讲述了一群少年的冒险故事这部作品不仅仅是一个简单的儿童故事，更是对19世纪美国社会的生动写照本章我们将一起了解这部作品的创作背景、主要人物以及故事梗概，为接下来的深入学习奠定基础《历险记》的作者与时代背景马克·吐温（1835-1910）时代背景写作特色原名塞缪尔·朗霍恩·克莱门斯，美国著名作作品创作于19世纪中后期，正值美国内战以幽默讽刺和生动描写著称，善于通过儿家、幽默家和演说家被誉为美国文学之后的重建时期密西西比河流域的生活经童视角观察成人世界，揭露社会问题和人父，其作品深受全球读者喜爱历为作者提供了丰富的创作素材性弱点语言通俗生动，富有地方特色马克吐温与他的创作灵感·这张照片展示了马克吐温（）的经典形象他那标志性的蓬松白发和浓密的胡须成为了他的标志·1835-1910马克吐温曾在密西西比河上当过领航员，这段经历给他提供了丰富的创作素材他曾说密西西比河流经我的生命，就像血液流经我的身体正是·这条大河孕育了他最著名的文学作品故事梗概主人公汤姆·索亚童年冒险历程贯穿的核心主题一个调皮捣蛋又充满想象力的男孩，生活在从粉刷围墙的智慧、墓地的惊魂夜、岛上的友情、正义与自由是作品的核心主题汤姆密西西比河畔的小镇上他机智勇敢，总能海盗生活，到洞穴探险和宝藏发现，汤姆与伙伴们在冒险中建立深厚友谊，勇敢面对想出各种点子，引领伙伴们展开一场又一场的冒险故事精彩纷呈，扣人心弦不公，追求心灵的自由冒险课堂互动你心中的历险是什么？讨论问题你经历过什么令人难忘的冒险？•在冒险中，你遇到了什么挑战？如何克服的？•这次经历给你带来了什么感受或启发？•你认为冒险对一个人的成长有什么意义？•通过分享个人经历，学生们能够更好地理解和感受《历险记》中的冒险精神汤姆索亚勇敢又机智的小英雄·逃学、探险、解谜的精彩片段•巧妙地说服朋友们帮他粉刷围墙•装死出现在自己的葬礼上•在孤岛上过海盗生活•在法庭上勇敢作证，揭露真凶•在洞穴中机智逃生并发现宝藏代表自由与反叛精神汤姆不满于循规蹈矩的生活，渴望自由和冒险他的反叛不是为了破坏，而是对束缚的挣脱，对广阔世界的向往汤姆·索亚是美国文学中最具标志性的儿童形象之一，他身上体现了美国精神的许多特质哈克贝利费恩汤姆的忠实伙伴·背景与性格自由的象征道德成长哈克是一个来自社会底层的男孩，父亲是不同于汤姆的有组织的反叛，哈克代表哈克在帮助逃奴吉姆的过程中，内心经历酗酒的流浪汉尽管生活艰难，但他天性着更纯粹的自由他不受社会规则的约了激烈的道德挣扎，最终选择了人性和良善良，心地纯朴，具有强烈的正义感束，过着随性的生活，成为孩子们羡慕的知，展现了他的道德勇气和成长对象哈克贝利费恩是马克吐温塑造的另一个经典角色，他在《历险记》中是汤姆的好友，后来成为独立小说《哈克贝利费恩历险记》的主角通过哈克的···视角，作者深刻批判了当时美国社会的种族歧视和道德虚伪汤姆与哈克在河边的探险场景密西西比河是《历险记》中最重要的场河流在故事中扮演着多重角色它是孩景之一，它象征着自由、冒险和未知的子们的游乐场，是逃离现实的途径，也可能性汤姆和哈克经常在河边或河上是危险与机遇并存的世界通过河流的展开他们的冒险活动意象，马克·吐温展现了生活的流动性和人生的不确定性在这条大河上，汤姆和哈克体验了友情的珍贵、冒险的刺激，以及成长的喜悦与痛苦河水的奔流也象征着时间的流逝和生命的历程经典情节一密西西比河上的逃亡逃离的背景哈克无法忍受酗酒父亲的暴力和寡妇道格拉斯的文明约束，决定伪造自己的死亡，逃向密西西比河在逃亡过程中，他遇到了逃奴吉姆，两人共同踏上了自由之旅展现少年的坚韧与勇气面对自然环境的挑战（风暴、迷雾）•躲避追捕者的智慧与机智•在道德困境中做出艰难抉择•这段逃亡之旅不仅是物理上的逃离，更是精神上的探索哈克和吉姆在河上建立了超越种族的友谊，共同追求自由与尊严的生活经典情节二洞穴探险与宝藏发现生死考验探险起因在黑暗、潮湿的洞穴中，他们面临食物短缺、火把熄灭的危险，同时汤姆和贝基参加学校野餐活动，两人在好奇心驱使下进入麦克道格尔还要躲避凶手印第安乔汤姆展现了非凡的勇气和冷静，保护贝基并·洞穴，却不慎迷失方向寻找出路宝藏发现奇迹逃生汤姆后来带着哈克再次进入洞穴，发现了印第安乔藏匿的一万二千美·经过三天的艰难搜寻，汤姆发现了洞穴的另一个出口，成功带领贝基元金币宝藏，一夜之间变成了富翁脱险，成为小镇的英雄洞穴探险情节是《历险记》中最扣人心弦的部分，充满了悬疑和冒险元素这段经历不仅考验了汤姆的勇气和智慧，也标志着他从顽童向真正的英雄转变冒险中的成长与自我发现面对困难不退缩在《历险记》中，汤姆和哈克面临各种危险和困境迷失在洞穴、遭遇凶手、被社会误解然而，他们没有退缩，而是勇敢面对，最终战胜困难学会责任与担当汤姆在洞穴中保护贝基，展现责任感•在法庭上作证，勇于承担社会责任•哈克在道德困境中选择帮助吉姆，体现人道主义担当•冒险不仅是一段刺激的旅程，更是自我发现和成长的过程通过挑战自我，我们发现内心深处的力量友情与团队合作的重要性患难见真情互补的力量汤姆与哈克、贝基在危险中相互扶持，展现了真汤姆的想象力与哈克的实用主义相结合，使他们挚的友情正如马克·吐温所说真正的友谊是能够共同应对各种挑战团队中的不同特质成为心灵相通的默契解决问题的关键共同成长信任与忠诚通过共同的冒险经历，汤姆和他的伙伴们一起经孩子们之间建立的海盗团和强盗帮，体现了历了成长的喜悦与痛苦，形成了珍贵的集体记忆他们对彼此的信任和忠诚即使在危险时刻，他和深厚的情感联系们也不会背叛朋友《历险记》告诉我们，真正的友谊需要在挑战中磨练，需要相互理解和支持团队合作不仅能帮助我们克服困难，还能让冒险变得更加有意义和难忘自由与正义的追求反抗不公，追求真理社会批判与人性光辉《历险记》中的孩子们敏锐地感知到成人世界的虚伪和不公，并以自己马克·吐温通过孩子的视角，巧妙地批判了19世纪美国社会的诸多问题的方式进行反抗种族歧视与奴隶制度的非人道性•汤姆在法庭上揭露真相，不畏权威•宗教虚伪与道德伪善•哈克违背社会规则，帮助逃奴寻求自由•教育制度的机械化与僵化•孩子们对学校和教会僵化规则的抵制•同时，作品也展现了人性中的光辉一面善良、勇气、友情和对自由的向往《历险记》的伟大之处在于，它不仅是一部精彩的冒险小说，更是一部具有深刻社会意义的作品，引导读者思考自由、正义和人性的本质孩子们围坐一起分享冒险故事在《历险记》的世界里，故事和想象力是孩子们最珍贵的财富通过讲述和聆听故事，他们建立友谊，分享经验，共同成长马克吐温笔下的孩子们总是喜欢聚在一起，分享各自的冒险经历或编造奇妙的故事这·些故事时而夸张，时而荒诞，却总是充满童真和想象力故事分享不仅是一种娱乐方式，更是孩子们传承知识、表达情感和构建自我认同的重要途径通过故事，他们学会理解他人，感受世界的多样性和生活的可能性课堂讨论你从汤姆索亚身上学到了什么？·勇气创造力汤姆面对危险时展现的勇敢品质，给了你什么汤姆的想象力和创造力如何帮助他解决问题？启示？你认为真正的勇气是什么？在现实生活中，创造力有什么重要性？正义感友情汤姆在故事中如何展现他的正义感？在面对不汤姆与朋友之间的关系有哪些特点？这对你理公时，我们应该怎么做？解友谊有什么启发？请思考这些问题，并结合自己的生活经验，分享你的观点和感受没有标准答案，重要的是深入思考和真诚表达章节总结历险记的魅力何在？真实生动的故事情节永恒的价值主题马克·吐温根据自己的童年经历和对密西西比河流域生活的观察，创造了一个既真实又充作品探讨的自由、友情、正义、成长等主题超越了时代和文化的限制，对当代读者仍有重满想象力的世界故事情节扣人心弦，引人入胜，让读者仿佛亲历其中要启示马克·吐温通过儿童视角提出的社会批判，至今仍具有现实意义深刻的人物塑造汤姆、哈克等角色形象鲜明，性格丰满，既有孩子的天真调皮，又展现出超越年龄的智慧和勇气他们的成长历程引发读者的情感共鸣《历险记》之所以能成为经典，正是因为它不仅仅是一部娱乐性的冒险小说，更是对人性和社会的深刻探索，具有永恒的艺术魅力和教育价值互动环节设计你自己的历险故事选择冒险地点设定主人公可以是现实中的地方（森林、海洋、山洞），也可以是想象中的世创造一个有趣的角色，赋予他/她独特的性格特点、优点和缺点想想界描述这个地方的环境特点和可能存在的危险这个角色最大的愿望是什么？最害怕什么？构思结局设计挑战主人公如何克服困难？他她从这次冒险中学到了什么？冒险给主角带/主人公将面临什么困难或考验？这些挑战如何测试主角的勇气、智慧来了怎样的成长或改变？或友情？记住，好的冒险故事常常包含意外转折完成故事构思后，可以选择以下方式分享你的创意口头讲述、书面故事、漫画、角色扮演或小组表演记住，最精彩的冒险故事往往源自真实的情感和生动的想象力！电影与改编作品赏析经典影视改编不同版本对比•1973年美国电影《汤姆·索亚历险记》各种改编版本在以下方面存在差异年迪士尼动画电影《汤姆历险记》•1995对原著故事情节的取舍和重组•年电影《汤姆索亚与哈克贝利费恩》•20113D·对社会问题和种族议题的处理方式•多部电视剧和舞台剧改编•人物形象的塑造侧重点•影视作品的特点时代背景的还原程度•影视改编通常强调作品的冒险性和娱乐性，简化了原著中的社会批判元通过比较不同版本，我们可以更深入地理解原著的价值，也能看到不同素，更加注重视觉效果和情节紧凑度时代和文化背景下对经典作品的不同诠释电影《汤姆索亚历险记》剧照·这张电影剧照展示了《汤姆索亚历险记》中的经典场景孩子们在木筏上的冒险·——电影通过精心的场景设计、服装道具和演员表演，生动再现了世纪密西西比河畔的生19活景象与文字作品相比，电影版本利用视觉和声音元素，为观众创造了更为直观的感官体验观众可以看到汤姆调皮的笑容，听到河水的流动声，感受到阳光的温暖和冒险的刺激然而，电影也难以完全展现原著中丰富的内心独白和细腻的情感变化比较文学作品与电影改编，有助于我们从不同角度理解和欣赏这个经典故事文化影响与全球传播全球畅销书教育价值《历险记》被翻译成100多种语言，全球销量超过2000万册，是作品被纳入全球多国的中小学教材，成为培养学生阅读兴趣、理解美国文学走向世界的重要代表作美国文化和探讨人性与社会问题的重要文本文化符号多样改编汤姆和哈克已成为冒险精神和美国儿童文学的标志性形象，影响了除电影外，《历险记》还被改编为舞台剧、音乐剧、漫画、游戏等无数后来的文学作品和流行文化多种形式，展现了经典作品的艺术生命力《历险记》之所以能够跨越时空和文化界限，受到全球读者喜爱，是因为它讲述了关于成长、友情、自由和勇气的普遍人类故事，这些主题在任何文化和时代都具有共鸣课后作业阅读与写作阅读《历险记》指定章节（第章），完成以下任务5-7写一篇题为我心中的汤姆索亚的短文（字），分析汤

1.·500-800姆的性格特点，并谈谈你对他的看法选择故事中的一个场景，用第一人称重新讲述，展现角色的内心活

2.动小组讨论准备围绕历险故事对我们的启示主题，准备分钟的小组发言，可以讨3-5论冒险精神在现代生活中的意义•通过这些作业，学生们将有机会深入思考《历险记》的主题和价值，培《历险记》中的价值观如何帮助我们面对当今挑战•养分析能力和创造力如何在日常生活中培养勇气和创造力•教学资源推荐电子书资源视听资源教学辅助材料中文翻译版《汤姆索亚历险记》电子书纪录片《马克吐温的美国》记《〈历险记〉教学指南》教育部推荐•·•·-CCTV9•--国家图书馆数字资源库录频道《美国文学经典导读》高等教育出版•-•《哈克贝利·费恩历险记》有声读物-喜•动画片《汤姆历险记》1995-优酷/社马拉雅FM文学频道爱奇艺《儿童文学与创意写作》人民教育出•-•马克·吐温全集数字版-中国数字图书馆•电影《汤姆索亚与哈克贝利·费恩》版社腾讯视频2011-互动学习平台文学之旅汤姆索亚专题•-《密西西比河探秘》国家地理频道•-这些资源提供了多角度了解《历险记》及其背景的途径，教师和学生可以根据需要选择使用鼓励学生通过多种媒介接触作品，培养跨媒体理解和鉴赏能力教学小贴士角色扮演活动结合地图展示地理背景通过角色扮演帮助学生更深入理解人物性格和情节发展利用地图资源帮助学生理解故事的地理背景•设计法庭审判场景，让学生扮演不同角色•展示19世纪密西西比河流域地图•组织记者招待会，采访汤姆和哈克•标注故事中的重要地点（圣彼得堡小镇、杰克逊岛等）•创设如果我是汤姆的情境模拟•对比历史地图与现代地图的变化•编排简单的舞台剧，表演经典片段•设计汤姆的冒险地图互动活动角色扮演活动不仅能加深理解，还能培养学生的表达能力、合作精神和创造力学生作品展示历险记绘画作品木筏模型制作创意冒险故事学生们通过绘画展现对《历险记》中场景的理解手工制作的密西西比河木筏模型，重现了故事中受《历险记》启发，学生们创作了自己的冒险故和想象，表达了对冒险精神的向往的重要交通工具，体现了学生的动手能力和对细事，展现了丰富的想象力和表达能力节的关注学生作品展示不仅是对学习成果的肯定，也是激励创作的重要方式通过欣赏彼此的作品，学生们能够相互学习，获得新的灵感和思路欢迎各位同学继续创作，下次课堂将有更多展示机会优秀作品还将有机会参加校园文学艺术节展览课程回顾与答疑重点内容总结常见问题解答

1.《历险记》的创作背景与马克·吐温的生平《历险记》适合什么年龄段阅读？

2.主要人物形象及其性格特点

3.经典情节分析与艺术特色虽然表面上是儿童文学，但实际适合各年龄段读者不同年龄可从不同层面理解和欣赏作品

4.作品蕴含的价值观念与现实意义

5.文学经典的传播与改编为什么作品中有争议内容？这些内容共同构成了我们对《历险记》的全面理解，帮助我们欣赏这部文学经典的艺术魅力和教育价值作品反映了19世纪美国社会现实，包括种族问题理解时需结合历史背景，认识作者的批判立场如何区分事实与虚构？作品融合了作者童年经历与虚构情节可通过了解作者传记和历史资料进行辨别欢迎同学们提出更多问题，我们将在课后交流中继续探讨学习文学作品是一个不断深入的过程，每次阅读都可能有新的发现和感悟。