固定搭配教学课件

固定搭配教学课件目录基础概念教学方法应用与展望固定搭配概述教学策略与方法复习与巩固•••固定搭配的分类常见固定搭配实例教学案例分享•••固定搭配的重要性课堂活动设计••第一章什么是固定搭配？固定搭配（）是指词语之间习惯性搭配的组合，是语言Collocations中的词块这些搭配不是随意组合，而是约定俗成的语言表达方式，如（做决定）•make adecision（大雨）•heavy rain（拍照）•take aphoto固定搭配的特点习惯性强语义连贯文化特性固定搭配是语言使用者长期约定俗成的组固定搭配使表达自然流畅，符合母语者的固定搭配常常反映语言的文化特点和思维合，难以随意替换例如，我们说做决定语言习惯正确的搭配让语言表达更地方式，是语言文化的重要载体make adecision，而不说do a道、更专业decision正确的固定搭配让表达更地道第二章固定搭配的分类动词+名词形容词+名词名词+名词如做决定、提如大雨、浓咖啡如怒火、一群make adecisionheavy raina surgeof anger供帮助、解决问题、快餐羊offer helpstrong coffeefast aflock ofsheepsolve aproblem food副词+形容词动词+副词如深表关切、完全不同deeply concernedcompletely different习惯用语与半固定搭配习惯用语半固定搭配固定的短语，整体意义通常不能从字面理解有一定灵活性的结构框架顺便说一下做某事最好的方法是•by theway•...the bestway todo somethingis to...不惜一切代价有不同的方式来•at allcosts•...there aredifferent waysto...在某种程度上从的角度来看•to someextent•...from theperspective of...实话实说•to behonest了解不同类型的固定搭配有助于教师设计更有针对性的教学活动第三章固定搭配的重要性提升语言自然度正确使用固定搭配让语言表达更加自然流畅，接近母语者水平帮助记忆词汇通过搭配关系记忆词汇比孤立记忆单词更有效，形成语言网络促进综合能力固定搭配的掌握同时提高听说读写各方面的语言能力研究显示，自然语言输出中以上由词块组成，而非单个孤立词汇80%研究支持Tim Peverill研究Dilin Liu语料库分析堪萨斯州立大学语言学家通过对比实验证明俄克拉荷马城大学教授通过大规模语料库分析发现Tim PeverillDilin Liu以固定搭配为中心的词汇教学比传统单词教学效率提高个高频固定搭配覆盖日常交流的42%200075%学习者语言输出的准确性和流利度显著提升掌握这些高频搭配能大幅提升学习效率••学习者的语言保留率更高母语者与非母语者的区别主要体现在搭配使用上••第四章固定搭配教学策略语境教学视觉辅助通过真实句子和情境引入搭配，使学生理解其运用图片、视频等直观资料帮助学生理解搭配实际用法的具体含义语料库导向反复练习基于语料库数据选取高频、实用的搭配进行教设计多种听说读写活动，帮助学生从不同维度学，提高学习效率巩固搭配用法每种策略都应结合学生的语言水平和学习需求进行灵活调整教学方法示例角色扮演任务型教学通过模拟各种情景对话，让学生在真实语境中练习设计模拟真实交流的任务，要求学生在完成任务过固定搭配程中使用目标搭配对比教学法例如模拟餐厅点餐，使用place anorder点例如安排旅游计划，使用make a餐等搭配展示正确与错误搭配的对比，帮助学生建立语感reservation预订等搭配例如对比strong tea浓茶和powerfultea错误表达第五章常见固定搭配实例

（一）动词+名词形容词+名词（做决定）（大雨）•make adecision•heavy rain（休息一下）（浓咖啡）•take a break•strong coffee（发表演讲）（快餐）•give aspeech•fast food（注意）（严格规定）•pay attention•strict rules（感冒）（险些逃脱）•catch acold•narrow escape这些是高频固定搭配，在日常交流中使用频率极高建议优先教授这些搭配常见固定搭配实例

（二）副词+形容词动词+副词deeply sorry深感抱歉run quickly快速跑highly likely极有可能speak fluently流利地说fully aware充分意识到work hard努力工作utterly confused完全困惑explain clearly清楚地解释terribly disappointed非常失望whisper softly轻声细语教学时应结合具体例句和语境，帮助学生理解这些搭配的自然使用场景高频短语动词搭配carry outset upbreak down执行，实施建立，设立故障，分解例句例句例句We needto carryout thisplan Theywant toset upa newMy carbroke downon theassoon aspossible.company.highway.（我们需要尽快执行这个计划）（他们想要建立一家新公司）（我的车在高速公路上抛锚了）give uppick up放弃捡起，学会例句例句Dont giveup yourdreams soeasily.She pickedup Spanishwhile livingin Mexico.（不要轻易放弃你的梦想）（她在墨西哥生活期间学会了西班牙语）掌握高频搭配，语言更地道固定搭配是语言能力提升的关键，学习个高频搭配可覆盖日常交流的200075%第六章课堂活动设计

（一）配对练习——配对练习设计思路配对练习是帮助学生识别正确搭配的有效方法•学生将左侧词语与右侧的正确搭配连线•设计不同难度级别的配对练习•通过图片辅助理解搭配含义•鼓励学生讨论为什么某些词语能搭配而其他不能配对练习促进学生主动思考搭配规律，有助于形成语感教师提示可以先进行小组讨论，再进行全班分享和讲解，增强互动性课堂活动设计

（二）填空练习——练习设计难度递进评估与反馈在句子中留空，学生需要填写正确的搭可以设计不同难度级别的填空题完成练习后，教师不仅指出正确答案，配词语这种练习结合语境，避免机械还应解释为什么某些搭配是正确的，并初级提供选项供选择•记忆引导学生总结规律中级提供首字母提示•例如After workingfor sixhours,高级完全开放式填空•he decidedto_____a break.正确答案（休take takeabreak息一下）课堂活动设计

（三）角色扮演——角色扮演活动设计教学建议设计生活场景对话，要求学生使用指定固定搭配角色扮演前•在餐厅点餐情景中使用make areservation（预订）•先学习相关场景的核心搭配•使用place anorder（点餐）•提供情景卡和角色描述•使用pay thebill（付账）•给予准备时间创建对话学生需要创建对话并表演出来，通过实际运用巩固搭配角色扮演后•学生互评搭配使用是否恰当•教师提供专业反馈课堂活动设计

（四）造句比赛——比赛规则评分标准奖励机制学生使用指定固定搭配造句，评选最地道、设置明确的评分标准，激发学生的积极性设置有趣的奖励，提高学生参与度最有创意的句子搭配使用的准确性（）搭配大师称号•40%•例如使用（取得进make progress•句子的创意性（30%）•小奖品或加分激励步）造句•语法正确性（20%）•优秀作品展示在班级栏目限时完成（分钟）•3-5表达流畅度（）•10%可以小组合作或个人完成•鼓励使用多个固定搭配•造句比赛不仅检验学生对固定搭配的掌握，还能激发学习兴趣和创造力第七章复习与巩固定期复习采用间隔重复记忆法，安排固定搭配的复习计划小测验•第1天学习新搭配•第2天首次复习定期进行小测验检测掌握情况•第4天二次复习•选择题测试•第7天三次复习•填空题•第15天四次复习•改错题•短文写作多媒体资源•口头表达利用丰富的多媒体资源加强记忆•搭配学习APP•有声读物•歌曲与电影片段•在线语料库•交互式练习有效的复习策略应该覆盖听说读写多种技能，全方位巩固固定搭配的使用复习技巧推荐制作搭配卡片语境记忆法学习小组互助将高频固定搭配制作成便携卡片，随时随地将固定搭配放入有意义的语境中记忆，避免组建学习小组，成员之间互相检测搭配掌握复习正面写搭配，背面写例句和解释孤立背诵可以创建小故事或情境对话，将情况可以设计问答游戏、挑战赛等活动，多个搭配串联起来增加学习乐趣例如例如，创建一个旅行故事，包含例如搭配接龙游戏，一人说出一个词，make a正面make adecisionreservation（预订）、catch a下一人需要说出与之搭配的词背面做决定例句We needto make（赶飞机）等搭配flighta decisionsoon.第八章教学案例分享成功案例分析教学创新点某中学英语教师王老师通过固定搭配教王老师的创新教学方法学，使学生口语流利度提升30%利用语料库数据筛选教学内容，更精••每周教授20个高频固定搭配准有效•采用情境教学法，结合真实场景•开发搭配挑战移动应用，提高学习兴趣设计多样化练习，注重实际运用•引入同伴评价机制，促进互助学习建立搭配银行，积累常用表达••建立语言档案袋，记录学生搭配习得•进展学生反馈搭配学习让表达更自然自信教学效果对比活跃课堂，搭配教学激发学习热情通过生动有趣的固定搭配教学活动，学生学习积极性显著提高，课堂参与度增强常见教学误区只教单词不教搭配机械记忆，缺乏语境忽视搭配的多义性和变体许多教师仍然习惯于单词列表教学，忽视词语脱离语境的搭配学习效果有限，学生难以理解一个固定搭配在不同语境中可能有不同含义或之间的搭配关系，导致学生虽然认识单词但无搭配的真实用法，也难以在实际交流中灵活运变体形式，忽视这一点会限制学生的理解和应法准确使用用用能力这些误区会导致学生在实际语言运用中出现生硬、不自然的表达，影响交流效果如何避免误区结合语境教学注重多样用法鼓励多读多用避免孤立地教授固定搭配展示搭配的变化和灵活性促进实际运用与吸收通过真实文本引入搭配介绍搭配的不同语境含义推荐优质阅读材料•••提供丰富的例句和场景说明搭配的语法变化形式设计口语和写作任务•••使用图片、视频等辅助理解对比同义搭配的细微差别组织搭配竞赛活动•••创设真实交流任务分析搭配的语用特点建立搭配学习社区•••教师应该从教什么转变为怎么教，关注搭配的实际应用能力培养未来展望跨学科搭配教学AI辅助个性化学习推广跨学科的固定搭配教学模式，将搭配学大数据与语料库应用结合人工智能技术，开发智能学习系统，根习融入各学科内容中，提升学生的综合语言利用大数据分析和语料库研究优化固定搭配据学生的语言水平、学习风格和错误类型，能力和学科素养教学，确保教学内容与时俱进，反映语言的提供个性化的搭配学习方案例如在科学课程中学习相关学科的专业搭真实使用情况例如智能纠错系统，实时识别学生搭配使配，实现语言与内容的整合学习例如基于特定学科或职业的专业搭配语料用错误并提供针对性指导库，助力特定目的语言教学资源推荐权威词典在线语料库《牛津搭配词典》系统全面（当代美国英语语料库）•——•COCA的搭配参考书（英国国家语料库）•BNC《朗文搭配词典》例句丰•——词语搭配查询工具•Just TheWord富，适合中高级学习者语境检索工具•Netspeak《柯林斯搭配词典》•COBUILD—基于语料库数据—学习APP推荐英语搭配学习（）•English Collocations词汇搭配训练（）•Collocation Trainer（自制搭配闪卡）•Quizlet（与母语者练习搭配）•HelloTalk结语固定搭配是语言学习的加速器通过本课件的学习，我们了解了固定搭配的概念、分类、重要性及教学方法固定搭配不仅是语言结构的基本单位，更是提升语言表达准确性和地道性的关键系统的固定搭配教学与多样化的练习活动相结合，能够有效提高学生的语言能力和学习效果希望教师们能够将固定搭配教学融入日常语言教学中，帮助学生构建更完善的语言知识体系，达到更高的语言水平让我们共同努力，为学生打开语言学习的新视野！固定搭配语言学习的加速器——谢谢聆听欢迎提问与交流如有任何问题或需要更多资源，请随时联系电子邮箱language.teaching@education.cn教研组网站www.collocations-teaching.edu.cn微信公众号固定搭配教学研究。