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文本内容:
威远中学校初届八年级下学期半期学情调研2026本测评卷共6页，总分120分，时间120分钟注意事项:
1.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，用
0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上
2.测评结束后，监测员将答题卡收回
一、语言积累与运用（24分）在我的家乡，地壳般的厚重历史承载着独特的民风民俗每逢佳节，村民们便会举行盛大的祭祀活动，皴裂的土地在人们的虔诚中似乎也有了生机年轻一代望着这古老的仪式，心中难免有些怅罔，眼眶中也闪烁着对传统的敬畏与迷茫老人们则目空一切,只顾沉浸在那熟悉的流程中，他们深谙人情世故，知道这些习俗是连接过去与未来的纽带随着现代化进程的推进，一些民俗曾一度戛然而止,让人心生惋惜但近年来，在政府的引导和村民的共同努力下，这些传统习俗又如植木逢春般重新焕发了生机当祭祀的鼓声再次响起，那激昂旋律的瞬间，整个村庄都为之肃穆，仿佛时间也凝固在这一刻人们重新找回了那份对乡土文化的珍视，继续传承着这令人自豪的民风民俗
1.上述材料中画线词语音形正确的一项是（）（3分）A地壳（qiao）B.皴（jun）裂C.怅罔（wang）D.眼眶（kuGng）
2.上述材料画线成语使用有误的一项是（）（3分）A.目空一切B.人情世故C.戛然而止D.枯木逢春
3.下面是某同学读完《诗经》后，写下的一篇感悟阅读下面这段文字，选出没有语病的一项（）（3分）
①读完《诗经》，仿佛我穿越了千年的时光隧道，置身于那古朴纯真的时代“关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑”的旋律在耳畔回荡，不仅让人感受到古人对美好爱情的向往，也让人体会到那跨越时空的情感共鸣《诗经》的语言质朴却韵味悠长，它如同一面镜子，映照出古人纯洁的心灵和对生活的热爱
②在浮躁的现代生活中，读《诗经》能让我们静下心来，回归心灵的净土，感悟生活的本真一这些古老的诗篇不仅有着独特的艺术魅力，更蕴含着丰富的哲理
③每当我们轻声诵读，仿佛都能听到来自远古的呼唤，那是先民们对情感的珍视、对自然的敬畏、对生活的热爱它们如同一股清泉,洗涤着我们的心灵，让我们在纷扰的世界中找到一片宁静的港湾
④读《诗经》,不再是一种文学的享受，更是一次心灵的洗礼，让我们更加珍惜当下，感悟生命的真谛A.
①B.@C
③D.@
4.下列文学常识中表述有误的一项是（）（3分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，内容上分为风、雅、颂三个部分B.柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，《小石潭记》是他被贬永州时写的游记散文C.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,在北方尤为盛行D.我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等“晋太元中”中“太元”属于帝王年号纪年法
5.传统文化之川菜一一“川菜传统烹饪艺术”被列为第五批四川省省级非物质文化遗产，食在川,酸甜苦辣麻，应有尽有在第31届大运会期间，你作为志愿者美食向导，向来宾介绍一道四川美食请恰当使用不同的修辞手法，旁边字数在20字以内（2分）
6.环境保护一一为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八年级
（2）班举行演讲比赛该班班长收集了下面两则材料材料1去年上半年，全国两千多万人因干旱而饮水困难，其中80%左右的人集中在江西、云南、贵州、广西等地今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重材料2我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第121位在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4•据统计，全国600多个城市中有一半以上的城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重
（1）请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传语（2分）
（2）如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条（2分）
7.根据提示用原文填空（6分，每句1分）中国古代的诗歌，犹如一颗璀璨的明珠，深深镶嵌在中华民族传统文化的瑰宝之中，散发着独特的艺术光芒，蕴藏着深厚的文化精髓徜徉在诗的海洋中，我们既能领略到山川草木的灵动之美，也能品味到人情世故的真挚之情每一句诗，都仿佛是一幅幅精美的画卷，将古代的风土人情、自然风光以及人们的喜怒哀乐展现得淋漓尽致诗文中见美景有孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，
①”的磅礴,有贺敬之《回延安》中“杜甫川唱来柳林铺笑，
②”的热烈，也有陶渊明《桃花源记》中“
③,鸡犬相闻”的和谐诗文中见真情有《关雎》中“求之不得，®”的思慕，有《式微》中“微君之故，
⑤”的怨恨，更有《诗经.子衿》中“
⑥，悠悠我心”的惆怅
二、文言文对比阅读（14分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳I环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为土氐，为屿，为蟆，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹（《小石谭记》柳宗元）【乙】去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽稍西，一峰高绝有蹊介然仅可步如四五里、乃闻鸡声、有僧布袍蹑履来迎，与之语,愕而顾，如麋鹿不可接顶有屋数十间、曲折依崖壁为栏楣，如蜗鼠缭绕，乃得出既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣二三子相顾而原,不知身之在何境也且暮，皆宿于时九月、天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大,如适在人上窗间竹数十竿，相摩夏、声切切不己，二三于不得寐迟明、皆去既还家数日，犹恍惚若有遇,因追记之后不复到,然往往想见其事也（选自《古文鉴赏辞典》，有删改）8,下列语句中画线词解释有误的一项是（）（3分）A日光下澈澈清澈B俶尔远逝俶尔忽然C稍西，一峰高绝绝极高的D迟明，皆去去离开
9.下列语句中画线词意义与用法相同的一项是（）（3分）A乃记之而去何陋之有B以其境过清不以物喜C山风飒然而至面山而居D曲折依崖壁为栏楣此人一一为具言所闻
10.下列对文本赏析理解有误的一项是（）（3分）A.材料一用词精妙甲“翕忽”刻画出了小鱼灵巧轻捷、轻快自由地游动的特点B.甲采用了移步换景与定点观察相结合的方法C.材料二文章开头通过“山渐深，草木泉石渐幽”两句，总叙了北山山深景幽的特点，为全文奠定了基调D.材料二文章结尾“后不复到，然往往想见其事也”一句，意在强调北山之游给作者留下了深刻的印象,至今仍让人感觉森然可怖
11.用现代汉语翻译下面的句子
（1）潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源（3分）
（2）二三子相顾而惊，不知身之在何境也（2分）阅读《送杜少府之任蜀州》，完成下面小题（5分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻无为在歧路，儿女共沾巾
12.填空从题材看，这是一首________诗，________字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势雄伟，意境开阔首联奠定了全诗的感情基调（3分）
13.简答“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析（2分）
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成14-16题（9分）材料一传统节日知多少
①“五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午
②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节一一这些传统节日的习俗也很丰富元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯清明节祭先祖，放风筝，荡秋千二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和三月三上巳节，人们以香草沐浴,与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼
③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩除夕烹鱼，寓意年年有余上巳沐浴，祈愿身体安康重阳登高，怀想亲朋故交中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达（摘自《中国风俗大辞典》，有删改）材料二小议传统节日的“打开”方式
①“五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动如今它们正以新的方式进入人们的生活
②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展新的过节方式提高了参与度，增强了体验感人们纷纷感慨“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！”
③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神
④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式传统节日的“打开”，如不追根潮源，理解传统节日文化内涵,“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”（摘自人民网等，有删改）
14.传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括（3分）
15.甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析（3分）
16.下面这句话作为结尾段，更适合放入甲乙两文中的哪一篇？请作出判断并根据文章简要分析中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力（3分）
（二）阅读下面的文字，完成17-20题（12分）江城的光李御
①列车载着一千多名工人，穿山越岭，向鄂西南的一个工地进发车至乌龙泉火车站，已是夜晚火车停下来，我随大伙儿走下车厢,在站台透气至今，我仍清晰地记得，我看到了站台前方的一片灯光那片灯光再往前,就是武汉市区光的海洋从豆灯如萤的山村,一下走进这光的世界，让我有些不知所措
②一位巡道大叔路过,好奇地问道“小伙子,看什么哩？”
③“看光!远处的光〃
④大叔乐了，说“我天天晚上在站台里，也没觉得这光有啥值得看的”
⑤我激动地告诉他“我们那个山村，只有煤油灯，还得省着用这里不一样,这光，一眼看不到边”
⑥大叔听了，没有再笑，反而很热情地对我说“那你多看看吧”
⑦这好多年前发生的一幕,一直刻在我的脑海里后来,被这片光吸引，我考入了武汉的一所大学,开始与这座我为之动心的城市朝夕相处
⑧晚上从图书馆出来，我总会在校园内漫步徜徉，看路边的树木，看茂盛的花草但更上心的，是看路旁那一盏盏路灯,看路灯所发出的柔和温馨的光华灯初上,交织着点点繁星,仿佛,
⑨在校时，因囊中羞涩,很少上街品尝武汉小吃记得有一回，因投稿得了十多元稿费,我便邀约室友去大东门小吃街那天晚上,从小吃街回学校,我们踏着一地月光，月光如水，倾洒在我们身上,仿佛整个世界都变成了氤氯的梦,令人犹如身处仙境⑩这座城市，处处与光有关还记得当年离学校一站多路，有一个破旧的居民区，烂泥田、杂草地簇拥在颠簸的道路两旁此地原叫鲁巷后来，这里变成了“光谷”高科技产业园，各类高科技公司如雨后春笋般涌现说到“鲁巷”，人们已慢慢淡忘，但说到“光谷”，无论本地人还是外地人，都耳熟能详现在的“光谷”，成了武汉市经济增长的引擎,也成了居住、休闲、购物的热门之地⑪大学毕业后,我在这座城市定居,接触最多的是这座城市里的人（gM勺些年，我因脚烫伤，在家休息准备做晚饭时，却发现液化气瓶没气了无奈之下,我给认识不久的出租车司机熊师傅发了一条信息没想到一刻钟后，熊师傅就扛着煤气罐“吭哧吭哧”上了楼我赶忙道谢，请熊师傅喝茶“喝什么茶哟，我还要跑生意！”熊师傅粗声大气我把换气的钱、的土费、搬上六楼的辛苦费一起递给熊师傅换气的钱他收了，其他一概拒收还是那副粗门大嗓“你这个人好啰嗦，一点儿小事，我还收钱？”临走时，丢下一句话，依然气高声大“你脚没好之前，莫到处晃，有事打招呼”粗门大嗓的背后,是一份豪气与仗义这也是我对武汉人的印象⑬抗击新冠肺炎疫情斗争中，这座城市彰显了英雄本色媒体上的报道并没有让我意外，因为我知道,武汉人就是这样一一敢打善拼,是英雄的人民（g®身边就有这么一位普通的小区保安，名叫黄和义，快六十岁了疫情防控期间，他组织买菜、送菜,给老人送药，有求必应、急人所急，哪怕新春佳节，也依旧坚守岗位大年初一，帮业主远在二十公里外取钥匙，开门修好了漏水管道大年初二,热心帮忙联系急救车，将一位发高烧、咳嗽不止的老人送院治疗大年初三，伴着夜色,在手电筒的光晕下，你能看到他巡逻的身影……整整三个多月，他没有回家，吃住都在小区保安室后来，我见到他，对他说“老黄，你真不容易呀！”黄和义笑了笑说“也没啥，大事来了，大家一起扛！”⑮从来到这座城市求学,到在这座城市安家、立业、定居，一晃四十多年了四十多年相处，我越发感到,无论是熊师傅,还是黄和义，他们就像是这座城市的一点点微光虽然微小，但汇聚在一起,就让这座城市放射出耀眼的光芒,变得更加光彩夺目难忘这江城之光而我自己,也想成为这座城市里温暖的一点微光（选自《人民日报》2021年2月1日第20版，有删改）
17.本文写了哪些与“光”有关的生活片段联系全文概括（3分）
①〃光亮如海〃的市区灯光；
②；
③回校路上的月光清澈如水；
④〃鲁巷〃变〃光谷〃；
⑤;
⑥.
18.文章第⑪段有何妙处请简要分析（3分）
19.江城的光给作者带来了美好的心理感受请结合前后语境,将文章第
⑧段空缺处补充完整，使之与第
⑨段画波浪线句子句式一致,并对第9段划线句子进行简要赏析工（3分）
20.文章结尾写道“难忘这江城之光而我自己也想成为这座城市里温暖的一点微光”请结合下面的材料，说说你对“微光”的理解（3分）微光会吸引微光,然后一起发光，这种光才能把阴霾照亮每个人,都可以做那一束真实的微光
四、整本书阅读
21.【任务一•走近经典】语文老师组织了“和朱自清一起谈经典一一《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下面表格（3分）经典和诗人“谈”经典和诗人的创作特点我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我国的第一部通史他是爱君爱国的诗人，他的诗有两种，一种是感激豪宕，沉郁深婉之作；种是流连光景，清新刻露之作这是一部划时代的字书，是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径
（2）【任务二•讨论经典】座谈会上“阅读经典还是阅读流行作家作品”成了同学们热议的话题有同学认为古代文化经典年代过于久远，不如流行作家的作品贴近学生生活；有的同学则认为古代文化经典有丰富的文化内涵，对人的道德品质有更重要的影响对此你怎么看？请发表一个小议论，要求观点明确,有理有据，字数80字以内（3分）五.作文（50分）.
22.阅读下面的材料，按要求写一篇作文伯克曾说“生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实“生命的美好，也许是潜藏在大自然丰富的语言里，一一大雁归来，带来春的讯息，带来了野性的生命之歌；生命的多彩，映射在江南水乡那一群活泼可爱的少年看戏旅程中；生命的勃发，表现在黄土高原上那群元气淋漓的腰鼓表演者的变幻舞姿中……最美人间四月天，俯拾即是生命生活中，你一定对“生命”有比较深切的感悟或思考，请以“的生命”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）要求内容具体，有真情实感，不得抄袭、套作，不得使用真实的人名、班名、校名威远中学校初届八年级下学期半期学情调研2026语文参考答案
1.A.皱-龟；罔-惘；ku ang-ku ang
2.C.戛然而止的意思是形容声音因为被打断而突然终止
1.
8.A缺主语，将“仿佛我”改为“我仿佛”；C语序不当，将“情感的珍视、对自然的敬畏、对生活的热爱”改为“对自然的敬畏、对生活的热爱、情感的珍视“；D关联词使用不当，将“不再”改为“不仅”
4.C.社戏在江南尤为盛行，“北方”有误
5.火锅红浪翻滚，鱼虾遨游，麻辣鲜香，品味人生
6.1示例一平时节约一滴水，用时还你太平洋示例二如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪⑵示例:
①拟写演讲稿;
②选定评委;
③邀请专家或老师;
④进行比赛;
⑤专家或老师点评
7.
①波撼岳阳城；
②红旗飘飘把手招；
③阡陌交通，
④寤寐思服；
⑤胡为乎中露；
⑥青青子衿
8.A.澈穿透
9.B.解析之代词，代指游览小石潭的事情；助词，宾语前置的标志，无实义；以因为；而表顺承；表修饰，无实义；为作为，充当；对，向
10.D.解析:D项中“至今仍让人感觉森然可怖”的赏析有误文章结尾主要表达的是作者对北山之游的回味无穷和深刻印象，并没有强调“森然可怖”的感觉从原文“既还家数日，犹恍惚若有遇，隐追忆之后不复到,然往往想见其事也“可以看出，作者更多的是对北山美景和游山经历的怀念和想象
11.1向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，无法看到潭水的源头2大家惊慌相视，不知道身在何处
12.送别辅豪迈
13.四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神，给人莫大的安慰和鼓励
14.传统节日习俗丰富，传统节日文化内涵丰厚，增加了人们喜欢的新的过节方式
15.同点出端午的几种习俗；以有趣的民谣作为开头，增强可读性异材料一中，引出说明对象“中华民族的传统节日”，也说明传统节日习俗丰富；材料二中，引发对传统节日“打开”方式的论述
16.材料一材料一围绕说明对象“中华民族的传统节日”，介绍其习俗、文化内涵，表现其魅力这句话写传统节日有魅力，与材料一更匹配
17.
②校园里的灯光柔和温馨;
⑤熊师傅帮忙换气不计报酬;
⑥黄和义疫情期间帮助居民解决各种问题
18.内容上，交代了“我”大学毕业后在武汉这座城市定居，接触了很多这座城市里的人；结构上，承上启下，承接上文“我”在武汉上大学，为下文写“我”接触到的武汉人作铺垫
19.示例周遭一切都裹上了绚烂的光华使人宛若置身星河赏析这是“我”读书期间静观万家灯火的真实感受,表达了“我”对武汉这座城市的喜爱和赞美
20.示例“微光”指的是绵薄之力，一个人的力量似乎微不足道，但微光会吸引微光，当无数微弱的光汇聚，将会散发出万丈光芒，温暖一座城市，温暖整个世界
21.1春秋陆游说文解字2示例一阅读经典有助于个人成长古代文化经典有丰富的文化内容，能让我们增强文化自信古代文化经典有许多崇高的精神，能够陶冶我们的情操所以我们应该多阅读古代文化经典。
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