声母拼音教学课件

汉语拼音声母教学课件目录基础知识声母详解实践应用声母简介与学习意义单个声母详细讲解书写规范与笔顺•••声母发音要领分组学习与记忆方法课堂互动游戏•••发音器官认识拼读练习与应用复习与巩固练习•••第一章声母是什么？声母是汉语拼音音节开头的辅音部分，是拼音系统的基础组成部分共有个声母23b pm fd tn lg kh j q xzh ch sh rz c s y w学好声母的重要性为正确发音奠定基础•帮助识别汉字读音•提高汉语听说能力•促进阅读和写作技能•汉语拼音声母表总览唇音舌尖音使用嘴唇发音使用舌尖接触上齿或齿龈b pm fd tn lz cs舌根音舌面音使用舌根接触软腭使用舌面接触硬腭g kh j q x翘舌音零声母舌尖向上卷起不属于辅音的特殊声母zh ch sh ryw发音基础知识发音器官及其作用送气与不送气的区别嘴唇控制气流出口大小，参与双唇音发音送气音发音时有明显气流冲出•舌头最灵活的发音器官，可分为舌尖、舌面、舌根•不送气音发音时气流较弱牙齿与舌头或嘴唇配合形成障碍•对比感受声带振动产生浊音，不振动产生清音•将手放在嘴前，发时能感受到明显气流•p发音关键在于正确控制气流和发音器官的位置发时几乎感受不到气流•b发音器官示意图发音器官包括嘴唇（上唇和下唇）、牙齿（上齿和下齿）、舌头（舌尖、舌面和舌根）、上颚（硬腭和软腭）、声带等不同声母的发音需要这些器官的不同组合和动作教学重点b pm fb p发音要领发音要领双唇闭合双唇闭合••不送气送气••声带振动声带不振动••示例爸、笔、北示例怕、皮、跑bàbǐběi pàpípǎom f发音要领发音要领双唇闭合上齿轻触下唇••气流从鼻腔通过气流从唇齿间挤出••声带振动声带不振动••示例妈、米、马示例发、飞、非māmǐmǎfāfēi fēi趣味记忆法b pm f像妈妈的m m闭上嘴唇，让声音从鼻子里哼出来，就像小孩子撒娇叫妈妈像闭嘴的嘴唇b时的声音想象自己闭上嘴巴，轻轻发出的音，就像宝宝准备说爸爸时的样b子像风吹的声音f上齿轻咬下唇，气流从中间吹出，就像风吹过树叶发出呼呼的声音像吹气的泡泡p想象自己在吹泡泡，用力吹出的音，感受强烈的气流从嘴里冲出p教学重点d tn ld t发音要领发音要领舌尖抵上齿龈舌尖抵上齿龈••不送气送气••声带振动声带不振动••示例大、地、东示例他、天、跳dàdìdōng tātiān tiàon l发音要领发音要领舌尖抵上齿龈舌尖抵上齿龈••气流从鼻腔通过气流从舌头两侧通过••声带振动声带振动••示例拿、你、南示例拉、力、路nánǐnán lālìlù互动练习与发音对比b pm fd tn l送气与不送气对比练习发音位置对比练习不送气送气示例对比爸怕b pbà-pà大他d tdà-tā练习方法将手放在嘴前感受气流强弱

1.对比发音，感受发音区别

2.反复练习，直到能清晰区分

3.分组练习唇音组（使用嘴唇）•b pm f舌尖音组（使用舌尖）•d tn l教学重点g khg k发音要领发音要领舌根抵软腭舌根抵软腭••不送气送气••声带振动声带不振动••示例哥、高、改示例可、看、开gēgāo gǎi kěkàn kāih发音要领舌根稍抬•气流从喉部摩擦而出•声带不振动•示例好、和、花hǎo héhuā记忆口诀g kh像狗叫声像开门声音像哈气声音gkh想象小狗汪汪叫的声音，发音时舌根抵住软想象开门时咔嚓的声音，发音时舌根抵住软想象冬天哈气在玻璃上的样子，发音时气流从腭，不用送气，发出的音，如狗腭，用力送气，发出的音，如开喉咙深处摩擦而出，发出的音，如哈ggǒu kkāi hhā通过这些生动的形象比喻，学生可以更容易地记住这三个声母的发音特点和区别教学重点j qxj qx发音要领发音要领发音要领舌面前部抵硬腭舌面前部抵硬腭舌面前部接近硬腭•••不送气送气气流从狭窄通道摩擦•••而出声带振动声带不振动••声带不振动•示例家、见示例

七、前jiāqī、叫、去示例西、小jiàn jiào qián qùxī、学xiǎo xué图文记忆法j qx像鸡轻声啄食像气球飞上天像西瓜被刀切开jqx想象小鸡轻轻啄食的样子，舌面前部抵住硬腭，想象气球飞上天的样子，舌面前部抵住硬腭，用想象西瓜被刀切开的声音，舌面前部接近硬腭，不送气，发出的音，就像鸡字的声母力送气，发出的音，就像气字的声母气流从中间摩擦而出，发出的音，就像西jjīqqìx字的声母xī教学重点zh chsh rzh ch发音要领发音要领舌尖上卷，接近硬腭前部舌尖上卷，接近硬腭前部••不送气送气••声带振动声带不振动••示例这、中、站示例吃、尺、出zhèzhōng zhàn chīchǐchūsh r发音要领发音要领舌尖上卷，接近硬腭前部舌尖上卷，接近硬腭前部••气流从舌尖与硬腭间摩擦而出气流从舌尖与硬腭间摩擦而出••声带不振动声带振动••示例是、山、书示例人、日、然shìshān shūrén rìrán形象记忆zh chsh r像猪叫声像蛇嘶嘶声zhsh想象猪发出咕噜咕噜的声音，舌尖上卷，不送气，发出想象蛇发出的嘶嘶声，舌尖上卷，气流摩擦而出，发出的音，如猪的音，如蛇zhzhūshshé像吃东西声音像热气腾腾chr想象吃脆饼干的嚓嚓声，舌尖上卷，用力送气，发出想象热气腾腾的场景，舌尖上卷，声带振动，发出的音，ch r的音，如吃如热chīrè教学重点z csz cs发音要领发音要领发音要领舌尖抵上齿龈舌尖抵上齿龈舌尖抵上齿龈•••不送气送气气流从舌尖与齿龈间摩擦而出•••声带振动声带不振动声带不振动•••示例字、早、走示例词、次、从示例思、

四、送zìzǎo zǒu cícìcóng sīsìsòng、、这组声母与、、的区别在于、、是舌尖音，舌尖抵上齿龈；而、、是翘舌音，舌尖上卷z cs zh chshz cs zh chsh练习拼读声母韵母组合+韵母组合韵母组合a obapa mafa bopo mofoda tana laduo tuonuo luogaka haguo kuohuozha chasha zhuochuo shuoruoza casa zuocuo suo韵母组合韵母组合e i/üde tene lebi pimige kehe diti nilizhe cheshe reji qixize cese zhichi shirinülü拼读游戏声母与韵母配对游戏规则学生分成两组，每组选出代表

1.老师展示声母卡片和韵母卡片

2.学生代表选择一个声母和一个韵母

3.正确拼读出音节，并说出一个包含该音节的汉字

4.拼读正确得分，说出汉字再得分

5.11最后计算总分，得分高的组获胜

6.常见拼读错误纠正和的送气与不送气混淆•b p通过游戏形式，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所•zh和z的舌位混淆学知识，提高拼读能力、、与后面韵母的连读问题•j qx书写规范介绍四线格书写规则拼音字母在四线格中的位置规范大写字母占上格、中格、下格三格•小写字母、、、、、、、、、、、、占中格•a ce mn or su vw xz小写字母、、、、、、占上格和中格•b df hk lt小写字母、、、、占中格和下格•g jp qy小写字母占中格，点在上格•i书写拼音字母时要注意字母大小适中，比例协调

1.笔画清晰，不连笔

2.字母之间保持适当间距

3.声调符号准确放置在韵母上方

4.笔顺示范b pm f的笔顺的笔顺的笔顺的笔顺b pm f一笔完成，先竖后横先竖后撇三笔写成两笔写成从上向下画一竖从上向下画一竖从上向下画一竖从上向下画一竖

1.

1.

1.

1.在竖的中部向右画一横在竖的右上方画一撇从上向下画第二竖在竖的上部向右画一横

2.

2.

2.

2.在下部向右画一横从上向下画第三竖

3.

3.笔顺示范d tn l的笔顺的笔顺的笔顺的笔顺d tn l一笔写成先竖后横折两笔写成一笔写成从上向下画一竖从上向下画一竖从上向下画一竖从上向下画一竖

1.

1.

1.

1.在底部向右画一个半圆在竖的上部横穿一横从上向下画第二竖，底部连

2.

2.

2.接笔顺示范g kh的笔顺的笔顺的笔顺g kh先横后竖弯钩先竖后撇捺先竖后横折从左向右画一横从上向下画一竖从上向下画一竖

1.

1.

1.从上向下画一竖，底部向左弯钩从中部向右下方画一撇从竖的中部向右画一横，然后向下折

2.

2.

2.从中部向右上方画一捺

3.书写这组声母时要注意的钩要向左弯；的撇捺要从竖的中部出发；的横折要平稳顺畅g kh笔顺示范j qx的笔顺的笔顺的笔顺jqx一笔写成先竖后撇两笔写成从上向下画一竖从上向下画一竖从左上向右下画一捺

1.

1.

1.底部向左画一个小钩底部画一个圆从右上向左下画一撇

2.

2.

2.在圆的右侧向右下方画一撇

3.注意的小钩要向左，不要向右注意的两笔要交叉，比例均匀j x注意的圆要封闭，撇要清晰q笔顺示范zhchsh r的笔顺的笔顺的笔顺的笔顺zhchsh r三笔写成三笔写成三笔写成两笔写成从左向右画一横从左向右画一横从左向右画一横从上向下画一短竖

1.

1.

1.

1.从左上向右下画一撇从右上向左下画一捺从左向右画第二横从竖的底部向右下方画一撇，

2.

2.

2.

2.然后向上弯从上向下画一竖，底部向右折从上向下画一竖，底部向右折从上向下画一竖，底部向右折

3.

3.

3.笔顺示范z cs的笔顺的笔顺z c三笔写成两笔写成的笔顺s从左向右画一横从左向右画一横

1.

1.一笔写成从右上向左下画一撇从右向左画一个半圆

2.

2.从左上向右下画一捺从上向下画一弯曲线，形似形

3.

1.S注意的半圆要光滑，开口向右c注意z的两笔要交叉，横要平直注意s的弯曲要自然，上下比例协调、、这组声母的书写相对简单，但要注意笔画的连接和形状的撇捺要交叉，的半圆要光滑，的弯曲要自然z cs z cs课堂互动游戏拼音接龙游戏规则

1.第一位学生说出一个带指定声母的音节，如bā

2.下一位学生说出一个以上一个音节韵母开头的音节，如āi

3.再下一位学生说出一个以上一个音节韵母开头的音节，如īn

4.依此类推，直到有学生无法接龙

5.游戏中不允许重复使用已经出现过的音节游戏变形可以规定只使用特定声母组，如只用b、p、m、f或只用j、q、x等，增加游戏的难度和针对性游戏价值•提高学生的拼音反应能力复习总结舌尖音唇音d tn lzcs发音时舌尖抵上齿或齿龈，注意区分方位b pm f发音时嘴唇参与，注意送气与不送气的区别舌根音g kh发音时舌根参与，位置靠后，气流从喉部发出翘舌音zhchsh r舌面音发音时舌尖上卷，是汉语特有的声母jqx发音时舌面抵硬腭，只能与、韵母相拼iü常见发音错误提示不要混淆送气与不送气声母（如与、与）•bpdt不要混淆舌尖前音与翘舌音（如与、与）•z zhc ch课后练习建议日常练习方法家庭互动建议与家长一起朗读拼音儿歌，加深印象•每日朗读声母表玩拼音找字游戏，如找出家中物品名称的拼音•早晚各读一遍声母表，加强记忆，巩固发音特别注意容易混淆的声母组使用拼音学习软件或，通过动画和游戏巩固所学•APP观看拼音教学视频，跟读练习•书写声母字母卡片•制作拼音墙贴，贴在房间醒目位置制作声母卡片，正面是声母，背面是发音要领和示例汉字，随时翻阅复习拼读简单音节词语尝试拼读简单的双音节词语，如爸爸、妈妈、哥哥等，提高拼读流利度谢谢大家！让我们一起快乐学拼音，打好语言基础！学习资源推荐联系方式《汉语拼音趣味学习卡》如有问题，欢迎通过以下方式联系•《拼音王国历险记》动画片•教师邮箱•teacher@school.com拼音学习推荐•APP学校网站•www.school.edu在线拼音学习网站•。