字母LMN教学课件

字母教学课件LMN第一章字母的世界L欢迎来到字母的奇妙世界！在这个章节中，我们将一起认识英语字母表中的第十二个字L母——L字母像一个坚固的支柱，它在英语单词中扮演着重要角色通过接下来的学习，小朋友L们将了解字母的写法、发音以及含有的有趣单词L L字母的形状与书写L大写的书写L大写像一个直角，由一条向下的直线和一条向右的短线组成书写时L从上往下画一条垂直的直线

1.从底部向右画一条水平的短线

2.小写的书写l小写就是一条简单的直线书写时l从上往下画一条垂直的直线

1.注意保持笔画的流畅性

2.字母的发音L字母的发音是，这是一个舌尖音L/l/正确发音方法将舌尖抵住上齿龈（上排牙齿后面的部位）•让气流从舌头两侧通过•同时发出声音•尝试发出音时，可以感觉到舌尖触碰上齿龈的位置这个音在汉语中没/l/有完全对应的发音，需要多加练习开头的单词L（狮子）（叶子）（灯）Lion LeafLamp狮子是森林之王，它的名字以开头试着说出树叶是植物的重要部分，英文单词以开L LeafL这个单词，感受音如何引导整个单词头注意发音时舌尖的位置，然后流畅地过Lion/l//l/的发音渡到后面的元音字母拼读游戏L找出以开头的图片L在下面的图片中，哪些物品的英文名称是以字母开头的呢？请小朋友们仔L细观察并指出来找到后，大声说出这个单词•尝试拼写出这个单词•思考这个物品的特点和用途•互动环节字母连连看L在这个互动游戏中，小朋友们需要将左侧的字母或以开头的单词与右侧的相应图片连L L接起来这个游戏不仅可以巩固对字母的认识，还能帮助小朋友们记忆以开头的单词L L游戏规则仔细观察左侧的字母和单词

1.在右侧找到对应的图片

2.用线将它们连接起来

3.全部连接正确后，大声朗读每个单词

4.第二章字母的魔法M让我们一起进入字母的奇妙世界！字母是英语字母表中的第十三个字母，它的形状就像连绵M M起伏的山峰在这一章中，我们将探索字母的写法、发音以及一系列以开头的有趣单词字母带给我们M M M许多美妙的词汇，如月亮、猴子和音乐Moon MonkeyMusic字母的形状与书写M大写的书写小写的书写M m大写像两座并排的山峰书写时小写像一个有两个拱门的小山书写时M m从上往下画一条垂直的直线从上往下画一条垂直的直线

1.

1.从底部斜上方画一条线在底部向上画一个圆弧，再向下

2.

2.再从顶部斜下方画一条线再画一个类似的圆弧，完成字母

3.

3.最后从底部往上画一条垂直的直线

4.字母的发音M正确发音方法字母的发音是，这是一个双唇音M/m/闭合双唇，使上下嘴唇完全接触•通过鼻腔发出声音•感受嘴唇的振动•发音时，可以将手放在鼻子两侧，能感觉到鼻腔的震动这个音在汉语中有相似的发音，如/m/妈妈中的音m开头的单词M（猴子）（月亮）（牛奶）Monkey MoonMilk猴子是活泼可爱的动物，英文单词以月亮在夜空中发出柔和的光芒，这个单Monkey Moon开头发音时先闭合双唇发出音，然后自词以开头注意发音时双唇的闭合，然后M/m/M/m/然过渡到后面的音节流畅地过渡到后面的元音字母拼读游戏M找出以开头的图片M在下面的图片中，哪些物品的英文名称是以字母开头的呢？请小朋友M们仔细观察并指出来找到后，大声说出这个单词•尝试拼写出这个单词•用这个单词造一个简单的句子•互动环节字母拼图M在这个互动游戏中，小朋友们需要完成一个特别的拼图拼图被分成了多个碎片，拼好后将显示字母和几个以开头的单词及其图片MM游戏规则将所有拼图碎片摆在桌面上

1.观察每个碎片的形状和上面的图案

2.将碎片正确地拼接在一起

3.拼好后，指认并朗读所有以开头的单词

4.M第三章字母的探险N欢迎来到字母的奇妙世界！字母是英语字母表中的第十四个字母，它的形状像一座连接两根柱子的桥梁N N在这一章中，我们将一起探索字母的写法、发音以及许多以开头的有趣单词字母带给我们夜晚、数字和自然N N N NightNumber等精彩词汇Nature字母的形状与书写N大写的书写N大写像两根立柱之间有一条斜线书写时N从上往下画一条垂直的直线

1.从底部斜上方画一条线到右上角

2.从右上角往下画一条垂直的直线

3.小写的书写n小写像一根立柱右侧带一个拱门书写时n从上往下画一条垂直的直线

1.在底部向上画一个圆弧，再向下

2.注意保持圆弧的圆润和流畅

3.字母的发音N字母的发音是，这是一个舌尖鼻音N/n/正确发音方法将舌尖抵住上齿龈（上排牙齿后面的部位）•通过鼻腔发出声音•感受舌尖和鼻腔的震动•发音时，可以将手放在鼻子两侧，能感觉到鼻腔的震动这个音在汉语中有相似的发音，如你中/n/的音n开头的单词N（鸟巢）（鼻子）（网）Nest NoseNet鸟巢是鸟儿的家，英文单词以开头发鼻子是我们呼吸和闻气味的器官，这个单Nest NNose音时舌尖抵住上齿龈发出音，然后自然过渡词以开头注意发音时舌尖的位置，然后/n/N/n/到后面的音节流畅地过渡到后面的元音字母拼读游戏N找出以开头的图片N在下面的图片中，哪些物品的英文名称是以字母开头的呢？请小朋友们N仔细观察并指出来找到后，大声说出这个单词•尝试拼写出这个单词•思考这个物品的特点和用途•互动环节字母迷宫N在这个互动游戏中，小朋友们需要帮助小动物穿过形状的迷宫，找到它们的家迷宫的路径形成了一个大大的字母，增强对这个字母形状的记忆NN游戏规则选择一种小动物作为自己的角色

1.用铅笔或手指沿着迷宫的路径移动

2.找出正确的路径，避开死胡同

3.成功到达终点后，说出一个以开头的单词作为奖励

4.N第四章字母对比与练习LMN在前面的章节中，我们分别学习了字母、和现在，让我们将这三个字母放在一起L M N进行对比和综合练习通过比较这三个字母的形状、发音和应用，小朋友们将能够更清晰地区分它们，避免混淆同时，我们也将进行一些综合性的练习和游戏，帮助巩固所学知识字母形状对比字母的形状特点字母的形状特点L M大写一条垂直线和一条水平线组大写两座并排的山峰，有四个笔L M成的直角画小写一条简单的垂直线小写一根立柱带两个拱门l m书写难点保持直角的准确性，水平书写难点保持两个峰的高度一致，线不要倾斜拱门圆润均匀字母的形状特点N大写两根立柱之间有一条斜线N小写一根立柱带一个拱门n书写难点斜线角度要均匀，拱门要圆润发音对比练习、、音的区别/l//m//n/音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两侧通过•/l/音双唇闭合，通过鼻腔发声•/m/音舌尖抵住上齿龈，通过鼻腔发声•/n/注意和都是鼻音，区别在于是用双唇发音，而是用舌尖发音/m//n//m//n/练习方法拼读组合练习的拼读man（男人）m+a+n=man发音/m/+/æ/+/n/=/mæn/示例句The manis tall.的拼读men（男人们）m+e+n=men发音/m/+/e/+/n/=/men/示例句The menare playing.的拼读lan（局域网）l+a+n=lan发音/l/+/æ/+/n/=/læn/示例句Connect tothe LAN.识字卡片游戏游戏准备准备一些含有字母、、的字母卡片，以及一些元音字母和其他常用辅音字母的卡片L MN游戏规则将所有卡片面朝下放在桌上

1.每位小朋友轮流翻开两张卡片

2.尝试用翻开的字母组成单词

3.如果能组成单词，就获得这些卡片

4.最后拥有最多卡片的小朋友获胜

5.复习与测验现在，让我们通过一些小测验来检验小朋友们对字母、、的掌握情况L MN字母认读小测验展示随机排列的字母卡片，请小朋友快速识别、、•L MN展示大写和小写形式，测试对应关系的理解•混合其他字母，测试辨别能力•拼写和发音小游戏听音拼写听到单词后，写出以、、开头的相应单词•L MN看图说词看到图片后，说出并拼写相应的单词•完成句子填充含有、、的单词完成句子•L MN创意写作时间用、、开头的词语造句L MN鼓励小朋友们使用已学过的以、、开头的单词，创作简单的句子或小故事例如L MN•The lionlikes milk.•My momhas anew lamp.•The nestis onthe moon.可以提供一些句子结构模板，帮助小朋友们更容易地构建句子小朋友分享环节家庭作业建议书写练习表准备字母、、的书写练习表，包括L MN大写和小写字母的描红练习•自由书写练习•单词书写练习•建议每天花分钟进行书写练习，培养良好的书写习惯10-15观察生活中的字母鼓励小朋友在日常生活中寻找以、、开头的物品L MN在家中寻找（如灯、牛奶、纸巾）•Light MilkNapkin在户外寻找（如叶子、邮箱、报纸）•Leaf MailboxNewspaper记录在专门的小本子上，可以画出物品或拍照•教学资源推荐字母歌曲视频推荐这些有趣的歌曲和视频可以帮助小朋友们更好地记忆字母《字母的歌》通过轻快的旋律记忆的发音和单词•L-L《先生的冒险》讲述先生探索世界的故事•M-M《家族的聚会》介绍各种以开头的单词•N-N《字母组合歌》综合练习三个字母的发音•LMN-互动学习网站推荐提供全面的字母学习游戏•ABCmouse-有针对性的字母发音练习•Starfall-提供有趣的字母互动游戏•PBS Kids-教学总结字母形状字母发音单词应用我们学习了字母、、的大小写形状掌握了三个字母的正确发音方法学习了许多以、、开头的单词L MN L MN像直角，是直线舌尖音，舌尖抵住上齿龈•L l•/l/-•L:Lion,Leaf,Lamp...像山峰，有两个拱门双唇音，通过鼻腔发声•M m•/m/-•M:Monkey,Moon,Milk...有斜线连接，有一个拱门舌尖鼻音，舌尖抵住上齿龈，通过•N n•/n/-•N:Nest,Nose,Net...鼻腔发声并尝试了简单的拼读和造句练习谢谢观看！感谢大家观看本课件！希望通过这次学习，小朋友们已经掌握了字母、、的形状、L MN发音和应用，为未来的英语学习奠定了良好的基础期待小朋友们的精彩表现能够准确识别和书写字母、、的大小写形式•LMN正确发出字母对应的音素•认识并使用一些以这些字母开头的常用单词•对英语学习保持浓厚的兴趣•。