小壁虎借尾巴教学课件

小壁虎借尾巴教学课件第一章故事导入认识小壁虎——小壁虎是一种非常有趣的爬行动物，它有着扁平的身体和特别的吸盘脚，可以轻松地在墙壁和天花板上爬行它的皮肤通常呈现出绿色或棕色，帮助它在自然环境中隐藏自己小壁虎的眼睛很大，能在夜间看清物体，所以它经常在夜间活动它们主要以昆虫为食，是自然界中的害虫清除专家小壁虎尾巴的神奇能力小壁虎最神奇的地方就是它的尾巴！当它遇到危险时，可以主动断掉自己的尾巴来吸引敌人的注意，趁机逃跑更神奇的是，断掉的尾巴过一段时间还能重新长出来！这种能力叫做自断和再生，是大自然赋予壁虎的特别礼物小壁虎的尾巴为什么重要？保持平衡断尾逃生尾巴再生小壁虎的尾巴就像是一个平衡杆，当它在墙壁当小壁虎遇到危险时，它有一项神奇的本领更神奇的是，小壁虎断掉的尾巴过一段时间会或天花板上快速移动时，尾巴可以帮助它保持可以主动断掉自己的尾巴！断掉的尾巴会继续重新长出来！虽然新长出的尾巴可能与原来的身体的平衡，防止摔落尾巴的摆动可以调整扭动，吸引天敌的注意力，而小壁虎则趁机逃尾巴在颜色和形状上有些不同，但它依然能够身体的重心，让小壁虎能够灵活地变换方向，跑这种自我保护机制在爬行动物中非常独发挥作用这种再生能力是大自然赋予壁虎的即使是在光滑的表面上也能稳稳地行走特，是小壁虎生存的重要保障特殊礼物，也是科学家们研究的重要课题小壁虎遇到麻烦了！有一天，小壁虎正在树林里玩耍，突然遇到了一只饥饿的蛇！为了逃命，小壁虎断掉了自己的尾巴，成功地逃脱了危险但是，没有了尾巴的小壁虎遇到了很多麻烦爬树时总是摇摇晃晃，差点摔下来•捉不到飞虫，因为没有尾巴帮助转向•其他小动物都用奇怪的眼光看它小壁虎知道自己的尾巴会重新长出来，但是需要很长时间它等不及了，决定出门去借一条尾巴暂时用用第二章故事发展借尾巴的旅程——第一站拜访小鱼1小壁虎来到了小溪边，看到小鱼在水中快乐地游来游去小鱼的尾巴灵活有力，能帮助它在水中自由穿梭小壁虎想小鱼的小鱼的回应尾巴看起来很适合我！2它礼貌地问道小鱼小鱼，你能借给我一条尾巴吗？我的尾巴小鱼摇摇尾巴，友好但坚定地回答小壁虎，我很抱歉，但我为了逃命断掉了，现在行动很不方便不能借给你我的尾巴我的尾巴是我游泳的动力，没有它，我就不能在水中移动，也躲不开大鱼的追捕小壁虎的理解3小鱼的尾巴有什么用？游泳的动力引擎小鱼的尾巴是它在水中游动的主要动力来源当小鱼想要前进时，它会左右摆动尾巴，产生推动力，使身体在水中前进尾巴的形状和大小决定了小鱼游动的速度和方式方向的精准控制器小鱼通过调整尾巴摆动的角度和力度来控制游动的方向当它想要转弯时，只需轻轻摆小鱼的尾巴形状特别，能够产生强大的推进力，帮助它在动尾巴，就能改变行进方向这种精准的控制能力让小鱼能够在复杂的水下环境中灵活水中自由穿梭不同种类的鱼，尾巴的形状也各不相同，穿行逃生的保护盾适应不同的水域环境当小鱼遇到危险时，它会迅速摆动尾巴，以最快的速度逃离强有力的尾巴摆动能产生爆发力，帮助小鱼在短时间内加速逃跑，躲避天敌的追捕没有尾巴，小鱼将无法快速游动，很容易成为其他捕食者的食物小壁虎继续寻找离开小溪后，小壁虎来到了附近的农场它看到一头老牛正在悠闲地吃草，长长的尾巴不时甩动，驱赶着烦人的苍蝇小壁虎想老牛的尾巴又长又有力，一定能帮我保持平衡！老牛伯伯，您好！我是小壁虎，刚才为了逃命，我的尾巴断了现在我行动很不方便，您能借给我您的尾巴用一用吗？等我自己的尾巴长出来，就立刻还给您！老牛听了小壁虎的请求，慢慢地摇了摇头，温和地说小壁虎，我很同情你的处境，但是我不能借给你我的尾巴我的尾巴对我来说非常重要，它能帮我驱赶烦人的苍蝇和其他昆虫夏天到了，如果没有尾巴，这些昆虫会让我很不舒服，甚至会生病老牛的尾巴有什么用？驱赶苍蝇和昆虫维持身体清洁表达情绪的工具老牛的尾巴末端有一撮浓密的毛发，形成了老牛的尾巴还有清洁身体的功能牛的身体老牛的尾巴还是它表达情绪的重要工具当一个天然的拍打工具当苍蝇、蚊子和其他很大，有些部位它的嘴巴和舌头够不到，这老牛感到放松和满足时，它的尾巴会缓慢地昆虫停在牛身上时，老牛会迅速甩动尾巴，时尾巴就派上用场了摆动；当它感到紧张或警惕时，尾巴可能会将这些讨厌的昆虫赶走立起来或剧烈摆动老牛可以用尾巴轻轻拂过身体的某些部位，特别是在夏季，昆虫特别多的时候，尾巴几帮助清除灰尘、污垢或寄生虫尾巴的灵活乎不停地摆动，保护牛的身体不受叮咬如性使它能够触及身体的不同区域，保持皮肤果没有尾巴，老牛将无法驱赶这些昆虫，可的健康能会因为频繁被叮咬而感染疾病小壁虎又去找小燕子离开农场后，小壁虎抬头看到天空中一只小燕子正在灵活地飞翔小燕子的尾巴呈现出美丽的叉状，在空中划出优美的弧线小壁虎想小燕子的尾巴看起来又轻巧又灵活，也许她愿意借给我！小燕子，你好！我是小壁虎，我的尾巴为了逃命断掉了，现在我行动很不方便你能借给我你的尾巴用一用吗？等我自己的尾巴长出来，就立刻还给你！小燕子的尾巴呈现出特殊的叉状，这种形状帮助它在空中快速转向和保小燕子在空中盘旋，友好地看着小壁虎，但还是摇了摇头持平衡燕子是空中的杂技大师，能够进行各种复杂的飞行动作，而这一切都离不开它特殊的尾巴小壁虎，我理解你的困难，但我不能借给你我的尾巴我的尾巴对我的飞行至关重要，它帮助我在空中保持平衡和改变方向如果没有尾巴，我就不能飞行，也就不能捕捉空中的昆虫，我会饿肚子的小燕子的尾巴有什么用？方向控制飞行稳定小燕子的尾巴呈叉状，可以像方向舵一样灵活调在飞行过程中，小燕子的尾巴起着平衡器的作整当小燕子想要改变飞行方向时，它会轻微调用特别是在高速飞行或遇到强风时，尾巴能够整尾巴的角度和形状，使身体能够迅速转向这帮助燕子保持身体稳定，防止翻滚或失控尾巴种精准的控制能力让燕子能够在空中进行各种复的展开和收缩也能调节飞行速度，就像飞机的襟杂的飞行动作，如急转弯和俯冲翼一样美丽装饰捕食辅助燕子的尾巴不仅有实用功能，还有审美价值特燕子主要以飞行昆虫为食，需要在空中捕捉猎别是在求偶季节，漂亮的尾巴能够吸引异性的注物尾巴的灵活控制使燕子能够迅速变向追逐昆意有些燕子品种的雄性尾巴特别长或形状特别虫，提高捕食成功率在捕食过程中，尾巴的调优美，这是自然选择的结果，帮助它们找到配整是捕获目标的关键因素偶第三章故事高潮小壁虎的感悟——小壁虎借不到尾巴，感到有些失落它慢慢地回到了家，把今天的经历告诉了妈妈妈妈，我今天去找小鱼、老牛和小燕子借尾巴，但是他们都不愿意借给我我现在没有尾巴，行动很不方便，该怎么办呢？壁虎妈妈温柔地抚摸着小壁虎的头，笑着说孩子，你今天学到了一个重要的道理每种动物的尾巴都有其特殊的用途，是它们生存不可或缺的一部分小鱼需要尾巴游泳，老牛需要尾巴驱赶昆虫，小燕子需要尾巴控制飞行方向而我们壁虎的尾巴能够自己断掉再重新长出来，这是大自然给我们的特别礼物！你只需要耐心等待一段时间，新的尾巴就会长出来了小壁虎听了妈妈的话，若有所思它明白了每个生命都有自己的独特之处，应该珍惜自己的特点，而不是羡慕别人的优势同时，它也理解了尊重他人和礼貌表达的重要性礼貌用语的重要性请谢谢对不起QǐngXièxieDuìbùqǐ在故事中，小壁虎向每一位动物提出请求即使小动物们没有借给小壁虎尾巴，小壁虎当我们做错事情或给他人带来不便时，应该时，都先说请字请是表达礼貌的基本也对它们表示了感谢谢谢是表达感激之真诚地说对不起这表示我们认识到自己用语，表示尊重和谦恭当我们需要他人帮情的词语，无论对方是否帮助了我们，只要的错误，并愿意承担责任在人际交往中，助或提出请求时，使用请字能让对方感受他们付出了时间和关注，我们都应该表示感勇于道歉是一种美德到我们的礼貌和尊重谢例句对不起，我不小心碰到了你例句请问，你能帮我一下吗？例句谢谢你的解释，我明白了课堂互动礼貌用语实践让我们来练习使用礼貌用语！请同学们两两一组，分别扮演小壁虎和一种动物（可以是故事中的，也可以是其他动物），进行礼貌对话练习记得在对话中使用请、谢谢、对不起等礼貌用语第四章知识拓展动物尾巴的多样功能——爬行动物的尾巴除了壁虎，许多爬行动物的尾巴都有特殊功能蜥蜴与壁虎类似，能断尾逃生并再生变色龙尾巴可以卷曲，用于抓握树枝鳄鱼强壮的尾巴在水中提供推进力，还可以攻击猎物蛇尾巴帮助行动，有些蛇类的尾巴末端有警示作用断尾逃生的科学原理壁虎和蜥蜴的断尾现象在科学上称为自切（autotomy）这些动物的尾椎骨有特殊的断裂面，当受到威胁时，肌肉会收缩，使尾巴在特定位置断开断掉的尾巴会继续扭动一段时间，这是因为尾巴肌肉中储存的能量和神经反射作用尾巴再生的生物学奇迹壁虎断尾后，伤口会迅速愈合，并开始形成再生芽在再生芽中，特殊的干细胞会分化成不同的组织类型，如肌肉、神经和皮肤，逐渐形成新的尾巴这个过程通常需要几周到几个月的时间，取决于壁虎的年龄、健康状况和环境条件壁虎断尾逃生的过程上图展示了壁虎断尾逃生的整个过程当壁虎感到威胁时，会主动在尾椎的特定断裂面处断开尾巴这个断裂面是壁虎进化出的特殊结构，能够使尾巴在最小出血和损伤的情况下脱落断掉的尾巴会因为神经反射而继续剧烈扭动，这种扭动可以持续几分钟甚至更长时间扭动的尾巴会吸引天敌的注意力，使其将攻击目标转向尾巴而不是壁虎本身与此同时，壁虎会迅速逃离现场，寻找安全的地方躲藏尾巴断口处的特殊机制能够快速止血和封闭伤口，防止感染和过多失血不同动物尾巴的功能对比蜥蜴蜥蜴的尾巴与壁虎非常相似，主要功能包括平衡辅助帮助蜥蜴在各种地形上保持平衡，特别是在攀爬时1断尾逃生遇到危险时可以断尾分散天敌注意力能量储存一些蜥蜴的尾巴能储存脂肪，作为能量储备社交信号在某些品种中，尾巴的摆动是重要的交流信号蝎虎蝎虎（一种类似壁虎的生物）尾巴的特殊功能防御武器尾巴末端有毒刺，可以注射毒液防御敌人2捕食工具使用尾巴刺杀和控制猎物感知器官尾巴能够感知周围环境的变化警示信号危险时高举尾巴，警告潜在敌人其他动物不同类型动物尾巴的独特用途猴子灵活的尾巴可以抓握树枝，像第五只手3袋鼠强壮的尾巴提供跳跃时的支撑和平衡海狸扁平的尾巴用于游泳和发出警告信号孔雀华丽的尾羽用于求偶展示狐狸蓬松的尾巴在寒冷天气提供保暖第五章角色扮演故事表演活动——分组扮演活动方案通过角色扮演活动，孩子们可以更深入地理解故事，体验角色情感，同时锻炼表达能力和合作精神分组准备将全班分成若干小组，每组4-5人，分别扮演故事中的角色•小壁虎（主角）•小鱼（配角）•老牛（配角）•小燕子（配角）•壁虎妈妈（配角）每个小组可以使用简单的道具或服装，如头饰、尾巴等，增强表演效果对话练习各小组根据故事情节，编排对话和动作重点练习小壁虎礼貌地提出请求各动物解释为什么不能借尾巴小壁虎表达理解和感谢壁虎妈妈给予安慰和教导教师在各小组间巡回指导，帮助孩子们理解角色情感和对话要点小组表演每个小组轮流上台表演自己的故事版本鼓励孩子们•声音清晰，表情丰富•动作生动，模仿动物特点•正确使用礼貌用语•展现故事中的情感变化其他小组作为观众，认真观看并准备给予评价角色扮演示范小壁虎向小鱼借尾巴的对话示范小壁虎（礼貌地走近）小鱼姐姐，你好！我是小壁虎小鱼（快乐地游动）你好，小壁虎！你怎么没有尾巴啊？小壁虎（有些难过地）我刚才遇到了一条大蛇，为了逃命，我的尾巴断掉了现在我行动很不方便，爬树时总是摔下来教师示范要点小鱼（惊讶地）哦，真遗憾！我听说壁虎的尾巴会重新长出来，是真的吗？•声音表情要生动，体现角色特点小壁虎是的，但需要很长时间小鱼姐姐，请问你能借给我你的尾巴用一用吗？等我自己的尾巴长出来，就立刻还给你！•动作要形象，如小壁虎的爬行动作、小鱼的游动姿态•强调礼貌用语的使用请问、谢谢小鱼（摇摇尾巴，友好但坚定地）小壁虎，我很想帮助你，但我不能借给你我•展示积极的情绪反应理解、尊重他人的尾巴我的尾巴是我游泳的动力，没有它，我就不能在水中移动，也躲不开大鱼的追捕小壁虎（点头表示理解）原来是这样！我明白了谢谢你的解释，小鱼姐姐祝你游泳愉快！课堂游戏尾巴的秘密游戏一猜一猜，这是谁的尾巴？准备各种动物尾巴的图片，只显示尾巴部分，让孩子们猜测这是哪种动物的尾巴可以给出一些提示，如•这种动物生活在水中•这种动物会飞•这种动物的尾巴可以抓住东西猜对的孩子可以获得小奖励，并说出这种尾巴的主要功能游戏二尾巴功能配对卡准备两组卡片一组是各种动物的图片，另一组是尾巴功能的描述让孩子们将动物与其尾巴功能正确配对例如•狐狸—保暖和平衡•孔雀—求偶展示•猴子—抓握树枝•蝎子—防御和攻击这个游戏可以培养孩子们的观察力和记忆力，同时巩固所学知识游戏三尾巴功能演示请孩子们模仿不同动物使用尾巴的方式，其他同学猜测这是什么动物以及它的尾巴有什么用途例如•摆动手臂模仿鱼尾游泳•挥动手臂模仿牛尾驱赶苍蝇•双臂展开模仿燕子尾巴控制飞行方向这个游戏能够帮助孩子们通过肢体活动加深对知识的理解和记忆家庭作业与延伸活动收集动物尾巴资料制作尾巴的功能小图书与家长分享故事和礼貌用语使用收集的资料，制作一本小图书鼓励孩子•每页介绍一种动物的尾巴向家人讲述小壁虎借尾巴的故事•包含动物图片、尾巴特写•分享学到的礼貌用语和应用场景简单描述尾巴的功能和特点•与家人一起练习在日常生活中使用礼貌用语•可以添加自己的绘画和装饰•请家长记录孩子使用礼貌用语的情况，并•制作精美的封面和目录鼓励孩子们与家长一起给予积极反馈完成后带到学校与同学分享，举办尾巴知识展收集各种动物尾巴的图片和资料下次课堂上分享自己在家中使用礼貌用语的经•可以使用旧杂志、图书馆资源或互联网历和感受（在家长指导下）•关注至少5种不同动物的尾巴功能•学习尾巴的科学名称和构造小壁虎尾巴再生的科学小知识伤口愈合阶段再生芽形成当壁虎的尾巴断掉后，断口处会迅速凝血并形成保护层，防止感染伤口愈合后，断口处会开始形成一个被称为再生芽的组织这个组和进一步损伤这个过程通常在断尾后几分钟内完成，是壁虎生存织中含有特殊的干细胞，能够分化成各种不同类型的细胞，如肌的关键机制肉、骨骼、神经和皮肤细胞新尾巴的特点尾巴生长过程再生的尾巴与原来的尾巴有一些明显的区别新尾巴通常颜色较随着时间推移，再生芽逐渐延长和发育，形成新的尾巴这个过程浅，鳞片图案可能不同，内部结构也有变化最显著的区别是，新可能需要几周到几个月的时间，取决于壁虎的年龄、健康状况和环尾巴内部不再有真正的脊椎骨，而是一根软骨管境温度等因素原尾巴与再生尾巴的区别再生的尾巴虽然外观相似，但与原来的尾巴有几个重要区别内部结构原尾巴有完整的脊椎骨，而再生尾巴内部是一根软骨管神经分布再生尾巴的神经系统较为简单，感觉功能可能减弱肌肉安排再生尾巴的肌肉组织排列不同，灵活性可能降低断尾能力再生的尾巴通常不能再次在同一位置断裂外观差异颜色、纹理和鳞片可能与原尾巴不完全相同壁虎尾巴再生的时间线上图展示了壁虎尾巴再生的完整过程，从断尾到新尾巴完全形成这个神奇的过程是大自然赋予壁虎的特殊能力，也是科学研究的重要课题第天11断尾后，伤口迅速凝血并形成保护性结痂壁虎会寻找安全的地方休息，减少活动以节省能量用于再生过程第天23-5伤口完全愈合，开始形成再生芽这是一个充满干细胞的组织团，将发育成新的尾巴此时可以看到断口处有轻微隆起第天10-143再生芽明显延长，开始形成尾巴的基本形状内部细胞开始分化成不同的组织类型，如肌肉、神经和软骨第天左右430新尾巴长到原尾巴长度的约三分之一，外部开始形成鳞片颜色通常较浅，随着时间会逐渐加深此时壁虎已经可以使用新尾巴帮助平衡第天60-905尾巴再生基本完成，长度接近或达到原尾巴长度虽然内部结构与原尾巴不同，但功能已基本恢复，壁虎可以正常活动小壁虎借尾巴故事的寓意面对困难要勇敢小壁虎虽然失去了尾巴，行动不便，但它没有消极等待，而是积极寻找解决方法即使多次被拒绝，它也没有气馁，而是保持礼貌和理解这教导孩子们在面对困难时要勇敢面对，积极寻找解决问题的方法学会尊重和礼貌故事中，小壁虎在向每个动物借尾巴时，都使用了礼貌用语，表达了自己的请求当被拒绝时，它理解并尊重对方的决定，没有生气或抱怨这教导孩子们在日常交往中要有礼貌，尊重他人的选择和需求珍惜自己独特的优点最终，小壁虎意识到每种动物都有自己独特的特点和能力，包括它自己能够断尾再生的能力这教导孩子们要接纳自己，珍视自己的独特之处，而不是一味羡慕他人的优势耐心等待，相信自己小壁虎明白自己的尾巴会重新长出来，只是需要时间这教导孩子们要有耐心，相信自己的能力和潜力，有些事情需要时间和过程，不能急于求成课堂总结0102故事情节回顾动物尾巴功能知识点小壁虎为了逃命断掉了尾巴，行动不便后决定去借尾巴它先后拜访了小我们学习了不同动物尾巴的多种功能鱼、老牛和小燕子，但都被礼貌地拒绝了，因为每种动物的尾巴都有其特小鱼的尾巴是游泳的动力和方向控制器殊的用途回到家后，妈妈安慰小壁虎，告诉它壁虎的尾巴会重新长出老牛的尾巴用于驱赶昆虫和保持清洁来，这是大自然的礼物小燕子的尾巴帮助控制飞行方向和保持平衡壁虎的尾巴有断尾逃生和再生的特殊能力0304礼貌用语的重要性故事寓意我们学习了在日常交往中使用礼貌用语的重要性通过小壁虎的故事，我们学到了多个重要的生活道理•请（qǐng）—提出请求时表示尊重面对困难要勇敢，积极寻找解决方法•谢谢（xièxie）—表达感谢之情与人交往要有礼貌，尊重他人的选择•对不起（duìbùqǐ）—承认错误并道歉要珍惜自己的独特之处，不盲目羡慕他人这些礼貌用语是我们与他人友好相处的基础学生分享时间我最喜欢的动物尾巴邀请几位学生上台分享自己最喜欢的动物尾巴及其功能鼓励他们描述该动物尾巴的外观特点（形状、大小、颜色等）介绍这种尾巴的主要功能和作用•解释为什么喜欢这种动物的尾巴•可以用简单的动作模仿动物使用尾巴的方式学生分享环节能够促进同伴之间的学习和交流，增强课堂参与感每个孩子都有机会表达自己的想法和感受，这不教师可以准备一些图片或视频作为辅助材料，帮助其他同学更好地理解仅锻炼了语言表达能力，还培养了自信心和倾听能力分享借尾巴故事中的感受引导学生分享阅读故事后的感受和思考•你最喜欢故事中的哪个角色？为什么？•如果你是小壁虎，失去尾巴后会怎么做？•从故事中你学到了什么？在生活中如何运用？•你有没有类似小壁虎经历困难但最终解决的经历？像小壁虎一样，勇敢面对生活中的挑战亲爱的孩子们，在我们的成长过程中，在与他人交往时，请记得像小壁虎一样会遇到许多困难和挑战，就像小壁虎失保持礼貌和尊重说请、谢谢、对不去了尾巴一样但重要的是，我们要学起这些简单的词语，能让我们的交流更会像小壁虎那样勇敢面对，积极寻找解加愉快，也能赢得他人的尊重和友谊决问题的方法记住，每个人都有自己的独特之处，就有时候，我们需要像小壁虎等待尾巴再像不同动物的尾巴有不同的功能一样生那样，学会耐心等待有些事情需要我们应该珍惜自己的特点和能力，不必时间才能实现，我们要相信时间的力羡慕别人拥有的东西正是这些差异，量，相信自己的潜力让我们的世界变得丰富多彩课件附录生字词学习重点生字重点生字重点词语壁（bì）墙壁的壁借（jiè）借用的借壁虎（bìhǔ）一种能在墙壁上爬行的小动物，尾巴断了能再生例词墙壁、壁画、壁虎例词借给、借出、借阅尾巴（wěi ba）动物身体后部延伸出来的部分虎（hǔ）老虎的虎谢（xiè）感谢的谢借给（jiègěi）暂时给别人使用，之后要归还例词老虎、虎口、壁虎例词谢谢、道谢、致谢礼貌（lǐmào）与人交往时表现出的尊重和客气尾（wěi）尾巴的尾礼（lǐ）礼貌的礼谢谢（xièxie）表示感谢的词语例词尾巴、尾声、鱼尾例词礼貌、礼物、礼节巴（bā）尾巴的巴貌（mào）礼貌的貌例词尾巴、嘴巴、盼望例词礼貌、容貌、外貌词语搭配练习用学过的字词完成句子造句练习

1.小________能在墙上爬行

1.用壁虎造句

2.小壁虎的________断了_______________________________________

3.小壁虎想________小鱼的尾巴

2.用礼貌造句

4.我们要做有________的好孩子_______________________________________

5.小壁虎对小鱼说________

3.用借给造句_______________________________________课件附录故事连环画上面的连环画展示了《小壁虎借尾巴》故事的关键情节，帮助孩子们理解和记忆故事内容教师可以利用这些图片引导孩子们复述故事，也可以作为课后回顾的材料第一幕危险来临1小壁虎在树林中玩耍时，突然遇到了一条大蛇为了逃命，小壁虎不得不断掉自己的尾巴来吸引蛇的注意力，自己则迅速逃跑第二幕寻找小鱼2没有尾巴的小壁虎行动不便，它来到小溪边，想向小鱼借尾巴小鱼解释说尾巴是第三幕拜访老牛它游泳的动力，不能借出3小壁虎来到农场，向老牛借尾巴老牛说明自己的尾巴用于驱赶苍蝇，是保持健康的必需品，不能借给小壁虎第四幕求助小燕子4小壁虎看到天空中的小燕子，想借它的尾巴小燕子解释尾巴对它控制飞行方向至第五幕妈妈的教导关重要，无法借出5失落的小壁虎回到家，向妈妈诉说妈妈告诉它每种动物的尾巴都有特定用途，而壁虎的特点是尾巴能再生第六幕成长与领悟6小壁虎理解了妈妈的话，耐心等待新尾巴长出它学会了珍惜自己的特点，也懂得了礼貌和尊重的重要性课件附录尾巴知识拓展视频链接12《奇妙的动物尾巴》《壁虎的秘密》视频简介这个10分钟的儿童科普动画，介绍了10种不同视频简介这是一部关于壁虎生活习性的纪录片，特别关动物的尾巴及其功能，包括壁虎、猴子、孔雀、狐狸等注壁虎的断尾再生能力通过高清慢动作摄影，展示壁虎通过生动的动画和简单的解说，帮助孩子们了解动物世界断尾和再生的全过程，并配有简单易懂的科学解释的多样性适合年龄6-12岁适合年龄4-8岁教育价值深入了解壁虎的生物特性，培养科学探究精神教育价值增强生物多样性认识，培养对自然世界的好奇观看建议视频后可引导孩子记录所学知识，画图或写简心短笔记观看建议可在家长陪同下观看，并讨论视频内容3《礼貌小壁虎》视频简介这是一部根据《小壁虎借尾巴》改编的动画片，着重表现小壁虎与其他动物交流时的礼貌行为动画中加入了许多关于礼貌用语使用的情境示例适合年龄3-7岁教育价值学习礼貌用语的正确使用，培养良好的社交习惯观看建议观看后可进行角色扮演，练习使用礼貌用语课件附录礼貌用语小剧场剧本小剧场一借铅笔小剧场三请求帮助小明（发现自己的铅笔断了）哎呀，我的铅笔断了，写不了字了小芳（想拿高处的书，但够不着）小明（走向小红）小红，请问你能借给我一支铅笔吗？我的铅笔断了小芳（看到老师走过来）老师，请问您能帮我拿一下那本书吗？我够不着小红（从文具盒里拿出一支铅笔）当然可以，给你老师（帮忙拿下书）给你，小芳小明（接过铅笔，微笑）谢谢你，小红！我用完就还给你小芳（双手接过书）谢谢老师！小红不客气，同学之间就应该互相帮助老师不客气遇到困难要学会寻求帮助，这是很好的习惯小剧场二道歉小华（不小心撞到了小李）小李（被撞得退后几步）哎哟！小华（立即扶住小李）对不起，小李，我不是故意的，我没看到你在这里你没事吧？小李没关系，我没事下次走路小心一点就好小华嗯，我会注意的谢谢你的理解使用指南这些小剧场剧本可以用于课堂表演活动，帮助孩子们在实际情境中练习使用礼貌用语教师可以•让学生分组表演这些小剧场，注意语气和表情的表达•鼓励学生根据剧本内容进行即兴发挥，增加对话内容•引导学生创作新的小剧场剧本，描述日常生活中使用礼貌用语的场景•通过角色扮演，让孩子们体验使用礼貌用语带来的积极反应和良好人际关系谢谢观看！让我们一起做有礼貌的小壁虎！积极参与亲爱的小朋友们，希望你们喜欢《小壁虎借尾巴》的故事！课堂上要积极举手发言，分享你的想法和感受在角色扮演活动中大胆表现，不要害羞！记住，每个人的想法都很宝贵礼貌交流在日常生活中，要像小壁虎一样做一个有礼貌的小朋友记得使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，尊重他人，理解他人的难处好的沟通方式会帮助你赢得更多朋友！珍惜自己每个人都有自己的特长和优点，就像不同动物的尾巴有不同的功能一样要学会欣赏自己的独特之处，不必羡慕别人拥有的东西你的与众不同，正是你的闪光点！期待下次精彩课堂！在下次课堂中，我们将继续探索更多有趣的故事和知识，一起学习，一起成长！希望每位小朋友都能把今天学到的礼貌用语和生活道理带回家，与家人分享，并在日常生活中实践让我们一起，做一个有礼貌、有爱心、勇敢面对困难的小壁虎！。