小学抗日主题的教学课件

小学抗日主题教学课件第一章抗日战争的历史背景抗日战争是中华民族反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争在这一章节中，我们将了解抗战爆发的历史背景，认识侵略者给中国人民带来的深重灾难，以及中华民族奋起反抗的历史进程年九一八事变19311931年9月18日，日本关东军蓄意炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，反诬中国军队所为，借机发动全面侵华战争这就是震惊中外的九一八事变侵占东北日军迅速占领沈阳，并在短短几个月内侵占了中国东北三省，建立了伪满洲国民众流离数百万中国百姓被迫离开家园，流离失所，生活在水深火热之中抗战起点年东北地图与日军进攻路线1931这张地图展示了1931年九一八事变后，日军侵占中国东北三省的进攻路线从沈阳出发，日军迅速向哈尔滨、长春、吉林等重要城市推进，短短几个月内就占领了整个东北地区当时的中国政府奉行不抵抗政策，使日本侵略者几乎没有遇到有组织的抵抗就占领了资源丰富的东北三省，并建立了伪满洲国傀儡政权年七七事变19371卢沟桥事件1937年7月7日夜，日军在北京卢沟桥附近进行所谓军事演习，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝2全面抗战爆发日军炮轰宛平城，卢沟桥事变爆发，中国军队奋起抵抗这标志着中国全面抗日战争的开始3八年抗战从此，中国人民开始了长达八年的艰苦卓绝的抗日战争，付出了巨大的民族牺牲抗战爆发的全国响应全民抗战的壮丽画卷七七事变后，中华民族到了最危险的时刻面对日本侵略者，全国各地迅速行动起来•各省市纷纷成立抗日救国会，动员民众参与抗战•学生们走上街头宣传抗日救亡，传播爱国思想•工厂工人加班加点生产军需物资，支援前线•农村妇女纺纱织布，为战士制作衣物和鞋袜•儿童担任宣传员、通讯员，为抗战贡献力量全民族团结一心，共同抵抗外来侵略，展现了中华民族顽强不屈的民族精神第二章抗战中的重要事件与英雄抗日战争中，中国军民英勇抵抗，涌现出许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹这些英雄和事件是中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代中国人在本章中，我们将了解抗战中的重要历史事件和英雄人物，感受他们的爱国情怀和牺牲精神南京大屠杀（年）19371937年12月13日，日军攻占南京后，对手无寸铁的中国平民和已放下武和平是需要争取的，和平是需要保卫的器的战俘进行了长达六周的大规模屠杀和暴行南京大屠杀是人类历史上最黑暗的一页，也是我们必须铭记的历史只有牢记历史，才能珍爱和平，防止悲剧重演惨绝人寰的暴行每年的12月13日，是中国南京大屠杀死难者国家公祭日，全国人民都会据统计，在南京大屠杀中，有超过30万中国同胞惨遭杀害以各种方式悼念遇难同胞，表达对和平的珍视日军的暴行包括•大规模屠杀平民和战俘•无差别抓捕和杀害男性•强暴妇女和女童•焚烧房屋，抢掠财物南京大屠杀纪念馆勿忘国耻，珍爱和平南京大屠杀纪念馆位于江苏省南京市，是为纪念在日军南京大屠杀中死难的30万同胞而建立的纪念馆内收藏了大量的历史照片、文物和幸存者证言，真实记录了这段惨痛的历史纪念馆的和平钟上刻有和平万岁四个大字，每年公祭日，都会敲响和平钟，以警示人们牢记历史，珍爱和平作为小学生，我们应该了解这段历史，从小树立爱国情怀，珍惜今天的和平生活八路军与新四军的英勇抗战灵活的游击战术八路军和新四军采用灵活多变的游击战术，避实就虚，出其不意，打得日军疲于奔命他们提出敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追的作战方针杰出的领导人物八路军和新四军的杰出领导人包括朱德、彭德怀、叶挺、刘伯承等他们指挥部队克服重重困难，在敌后开展抗日游击战争，建立抗日根据地人民战争的力量八路军和新四军深入敌后，发动和依靠群众，开展人民战争他们与群众同甘共苦，形成鱼水关系，使日军陷入人民战争的汪洋大海著名抗日英雄赵一曼赵一曼（1905-1936），原名赵益满，是中国共产党优秀党员，抗日民族英雄英勇事迹•1935年，赵一曼担任东北抗日联军第三军二团政治委员•在与日军作战时不幸被捕，遭受酷刑但坚贞不屈•在狱中给儿子写下感人的赵一曼诀别信•1936年8月2日，英勇就义，年仅31岁孩子，母亲对不起你，没能看你长大成人希望你长大后，成为有为的中国人，为你父母亲和民族争气——赵一曼给儿子的诀别信赵一曼烈士画像与事迹简介赵一曼烈士的英勇事迹一直激励着几代中国人她在被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终坚贞不屈，保持了共产党员的崇高气节在狱中，她给年幼的儿子写下了感人至深的诀别信，表达了对儿子的深切爱意和对祖国的无限忠诚她希望儿子长大后能够继承她的遗志，为中华民族的解放事业而奋斗赵一曼烈士的精神鼓舞着无数青少年热爱祖国，勇敢坚强，为实现中华民族伟大复兴而努力学习抗战中的儿童故事小英雄王二小儿童团的故事王二小是抗日战争时期的少年英雄他放牛时遇到日军，机智地将日军引入八路军的埋伏圈，帮助八路军消灭了敌人，自己却英勇牺牲在抗日根据地，许多少年儿童组成了儿童团，承担通信、放哨、宣传等任务，成为抗战的重要力量小侦察员海娃海娃是一名机智勇敢的小侦察员，他利用放牛的机会，收集日军情报，为八路军提供重要军事信息，多次立功第三章抗战精神与爱国主义教育抗日战争是中华民族历史上最艰苦卓绝的斗争之一，在这场斗争中，中国人民展现出了伟大的民族精神这种精神是我们宝贵的精神财富，需要代代相传在本章中，我们将学习抗战精神的内涵，理解它在今天的意义，以及如何通过各种方式传承这种精神什么是抗战精神？坚韧不拔团结一致爱国奉献面对强敌不畏惧，遭遇挫折不气馁，始终保全民族团结起来，不分地域、民族、阶级、为了国家和民族的独立与尊严，无数人民群持顽强的斗志和必胜的信念党派，共同抗击外来侵略众甘愿牺牲个人利益，甚至献出宝贵生命即使在最艰难的时刻，中国人民也从未放弃正是这种空前的民族团结，凝聚了强大的力这种舍己为国的精神，是中华民族最宝贵的抵抗，展现出惊人的毅力和勇气量，最终赢得了抗战的胜利精神财富抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，它激励着一代又一代中国人为实现民族复兴而不懈奋斗抗战精神在今天的意义为什么要学习抗战精神？抗战已经结束多年，但抗战精神在今天仍有重要意义珍爱和平了解战争的残酷，才能更加珍惜今天和平安宁的生活，努力维护世界和平责任担当培养责任感和使命感，理解每个人都有保卫国家、建设国家的责任传承基因学习历史，传承红色基因，将民族精神代代相传，为中华民族伟大复兴贡献力量小学生敬献花篮，纪念抗战先烈图片中，小学生们在抗日战争纪念碑前敬献花篮，表达对抗战先烈的崇高敬意这样的纪念活动对少年儿童进行爱国主义教育具有重要意义通过参加这类活动，孩子们能够•亲身感受历史的厚重和先烈的伟大•增强对祖国的热爱和对和平的珍视•理解今天幸福生活的来之不易•培养严肃认真的态度和尊重历史的情感学校和家庭应该鼓励孩子们参加这样的纪念活动，引导他们理解其中的深刻含义如何学习抗战历史？参观纪念馆阅读历史书籍观看影视作品带领学生参观抗日战争纪念馆、烈士陵园等场阅读适合小学生的抗战题材图书，如《小英雄王观看适合儿童的抗战题材动画片和电影，如《小所，通过实物、图片、文字等直观了解历史许二小》《鸡毛信》等这些书籍通过生动的故事兵张嘎》《鸡毛信》等这些作品以儿童能接受多纪念馆还设有专门的青少年教育区，以适合儿和精美的插图，帮助孩子们理解历史的方式，展现了抗战时期的历史和英雄人物童理解的方式展示历史抗战歌曲与诗歌欣赏《义勇军进行曲》抗战诗歌这首歌曲创作于1935年，由田汉作词，聂耳作曲，最初是电影《风云儿女》的主题曲歌词中抗战时期，许多爱国诗人创作了大量激励人心的诗歌，如中华民族到了最危险的时候反映了当时中国面临的民族危机，起来，不愿做奴隶的人们则体现砍头不要紧，只要主义真杀了夏明翰，还有后来人！了中华民族不屈不挠的抗争精神——夏明翰《就义诗》这首歌曲后来成为中华人民共和国国歌，激励着一代又一代中国人为国家的独立和繁荣而奋斗这些诗歌表达了中国人民不畏强敌、宁死不屈的民族气节，值得我们学习和传颂课堂互动抗战知识小测验测一测你的抗战知识动手做一做

1.抗日战争从哪一年开始？到哪一年结束？制作抗战历史时间轴

2.九一八事变发生在哪一年？日军侵占了中国的哪些地区？

1.准备一张长纸

3.七七事变又称为什么？它发生在哪里？

2.标注1931年至1945年重要时间点

4.南京大屠杀发生的时间是？

3.在每个时间点上写下重要事件

5.抗日英雄赵一曼有什么感人事迹？

4.可以配上相关图片或自己的绘画课外活动建议制作抗战主题手抄报组织抗战故事演讲比赛参观本地抗战遗址收集抗战故事、图片和资料，制作一份精美每位同学选择一个抗战英雄或事件，准备3-组织学生参观当地的抗战遗址或纪念馆的手抄报可以包括5分钟的演讲通过讲述•实地感受历史氛围•抗战重要事件时间轴•锻炼语言表达能力•聆听讲解员讲述历史故事•抗日英雄小故事•深入了解历史人物和事件•撰写参观感想•抗战精神的理解•传播爱国精神•和平的感想与祝愿重要抗战纪念日介绍9月18日九一八事变纪念日7月7日抗战爆发纪念日1931年9月18日，日本发动九一八事变，开始侵占中国东北这一天被定为九一八事变纪念日1937年7月7日，日军发动卢沟桥事变，全面抗战由此爆发每年7月7日，各地会举行纪念活，每年这一天全国防空警报都会鸣响，提醒人们勿忘国耻动，缅怀抗战英烈12月13日南京大屠杀国家公祭日8月15日抗战胜利纪念日2014年2月27日，全国人大常委会通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争取得最后胜利这一天被定为抗日战争胜利纪日每年这一天，全国各地都会举行公祭活动念日，象征着中华民族的伟大胜利纪念日活动现场照片图片中，小学生们在抗战纪念日活动现场庄严肃立，参加集体哀悼仪式全体师生面向纪念碑默哀，表达对抗战先烈的深切缅怀这样的纪念活动让学生们•亲身体验爱国主义教育的庄严与神圣•通过仪式感加深对历史的理解和尊重•培养集体意识和民族认同感•感受和平来之不易，增强爱国情怀纪念活动后，学校通常会组织讨论和写作，帮助学生们整理思路，表达感受抗战中的国际援助苏联援助美国援助国际友人苏联是最早和最大规模援助中国抗战的国美国在珍珠港事件后正式对日宣战，成为中许多国际友人积极支持中国抗战，如加拿大家，提供了大量武器装备和军事顾问国的盟友美国组建了飞虎队援华抗日，医生白求恩、印度医生柯棣华等他们不畏1938年至1939年，苏联向中国提供了约6并通过驼峰航线向中国运送物资美国还艰险，来到中国战场救死扶伤，用实际行动亿美元的贷款和军事援助向中国提供了大量的经济和军事援助支持中国人民的抗战事业中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献国际社会的援助也体现了正义力量的团结合作抗战胜利的意义1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，日本在投降书上正式签字中国人民经过14年艰苦卓绝的斗争，终于取得了抗日战争的伟大胜利抗战胜利的深远意义1民族独立打败了日本侵略者，捍卫了国家主权和领土完整，洗刷了近代以来的民族耻辱2历史转折为新中国的成立创造了有利条件，是中华民族由衰败走向复兴的重要转折点3精神财富形成了伟大的抗战精神，成为激励中华民族自强不息的宝贵精神财富抗战历史与现代中国1抗战胜利（1945年）中国人民经过艰苦卓绝的斗争，终于赢得抗日战争的最终胜利2新中国成立（1949年）中华人民共和国成立，中国人民站起来了，开始了国家建设的新征程3改革开放（1978年）中国实行改革开放政策，经济社会快速发展，人民生活水平显著提高4现代中国（今天）中国已成为世界第二大经济体，人民生活日益富裕，国际地位不断提高今天的幸福生活来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的我们要牢记历史，珍惜今天的和平与发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习现代中国和平发展图景图片中，现代中国的孩子们在学校操场上欢乐地玩耍，脸上洋溢着幸福的笑容这样的和平与欢乐景象与抗战时期的苦难形成鲜明对比今天的中国已经发生了翻天覆地的变化•国家繁荣富强，经济蓬勃发展•人民生活水平显著提高，幸福指数不断攀升•教育事业蓬勃发展，儿童享有优质教育资源•和平稳定的国际环境为国家发展提供保障这些成就的取得离不开抗战英烈的牺牲和全国人民的不懈奋斗我们应该珍惜今天的幸福生活，不忘历史，奋发图强教师寄语历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂我们学习抗战历史，不是为了延续仇恨，而是为了珍爱和平，砥砺前行亲爱的同学们，通过学习抗日战争的历史，希望你们能够•铭记历史，不忘国耻，珍爱和平•学习先辈的爱国精神和奋斗精神•珍惜今天来之不易的幸福生活•努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量作为新时代的小学生，你们是祖国的未来和希望希望你们从小树立远大理想，热爱祖国，刻苦学习，锻炼身体，培养良好品德，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人课件总结抗战历史英雄人物中国人民经过14年艰苦卓绝的斗争，最终取无数英雄人物为国捐躯，他们的爱国精神和牺得抗日战争的伟大胜利，这是中华民族的宝贵牲精神永远值得我们学习和传承财富抗战精神爱国主义抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，激爱国主义是中华民族的传统美德，也是我们每励着一代又一代中国人为实现民族复兴而不懈个人应该具备的基本品质奋斗通过本课件的学习，希望同学们能够了解抗战历史，铭记抗战精神，珍爱和平，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量谢谢大家！让我们一起铭记历史，珍爱和平，努力学习，报效祖国！历史是最好的教科书，英雄是最好的榜样愿和平的阳光永远照耀我们美丽的祖国！课件结束。