带调拼读教学课件

带调拼读教学课件第一章拼音基础与声调认知在这一章节中，我们将探索汉语拼音的基本概念，特别是声调的奥秘声调是汉语拼音系统中最具特色的部分，掌握好声调是准确发音的关键让我们一起踏上拼音学习的旅程！12认识拼音声调探索了解拼音的基本概念和组成部分掌握四声的发音规律和特点3符号规则拼音是什么？汉语拼音是一种将汉字发音转化为拉丁字母的标注系统，是帮助我们学习汉字发音的重要工具它由三个基本部分组成声母韵母音节的起始部分，如、、、等音节的主体部分，如、、、等b pm fa oe i声调音节的音高变化，共有四种基本声调四个声调的秘密汉语拼音有四个基本声调，每个声调都有其独特的音高变化规律第一声阴平ˉ声音平稳高昂，如高空滑翔例如mā妈、bā八第二声阳平ˊ声音由低到高扬起，如爬山例如má麻、bá拔第三声上声ˇ声音先降后升，如溜滑梯例如mǎ马、bǎ把第四声去声ˋ声音由高到低急促，如跳水例如mà骂、bà爸声调是汉语的灵魂，不同的声调会使相同的拼音表达不同的意思例如ma这个音节，随着声调变化可以表示妈、麻、马、骂等完全不同的字四声示意图音调曲线与口型变化上图展示了汉语四声的音调曲线和发音时口型的变化注意观察每个声调发音时的嘴型变化和音高走向第一声嘴型保持不变，音高平稳高昂第二声嘴型逐渐张开，音高由低到高第三声嘴型先收缩后张开，音高先降后升第四声嘴型快速闭合，音高由高到低认识声调符号声调符号是拼音中的重要组成部分，它们标示着音节的音高变化声调符号位置声调符号通常标在韵母上，特别是标在韵母的主要元音上例如（标在上）、（标在上）xiǎo ahuíu特殊规则当上标调时，不写点，例如i mī、、与拼时，省略两点，例如（实际是）j qxüjūjǖ正确标注声调符号不仅能帮助准确发音，还能培养孩子们对汉语音轻声调的敏感度在书写练习中，要特别注意声调符号的位置和形状轻声不标调，发音轻快短促例如妈妈写作，第二个是轻声māma ma第二章声母教学与带调拼读入门在这一章节中，我们将学习汉语拼音的声母，并开始进行带调拼读练习声母是音节的起始部分，掌握声母的正确发音是带调拼读的第一步1声母b pm f双唇发音声母带调拼读2结合声调练习互动游戏3巩固学习成果4声母d tn l舌尖发音声母通过生动有趣的教学方法，帮助孩子们轻松掌握声母发音，并能够自信地进行带调拼读声母教学b pm f这四个声母都是双唇发音，通过观察嘴型和感受气流可以准确发音b双唇紧闭然后爆发气流，发音轻短不送气如爸爸bàba中的bp与b相似，但是送气声母，气流更强如爬山páshān中的p形象记忆技巧m双唇闭合，气流从鼻腔通过，形成鼻音•b像一个大肚子的爸爸•p像一个爬山的人如妈妈māma中的m•m像妈妈的两座山•f像一把飞翔的旗帜f上齿轻触下唇，气流从牙齿与嘴唇间隙通过如飞机fēijī中的f声母带调拼读示范b pm f下面我们将学习如何将声母与韵母和声调结合，进行带调拼读练习b pm f第一声ˉ

八、披、眯、发bāpīmīfā第二声ˊ拔、爬、迷、罚bápámífá第三声ˇ把、怕、马、法bǎpǎmǎfǎ第四声ˋ儿歌记忆法爸、帕、骂、乏bàpàmàfà爸爸带我爬山坡，妈妈给我发糖果bàba pámāma fā通过这个简单的儿歌，孩子们可以在有趣的情境中练习的发音，同时感b pm f受不同声调的变化游戏环节摘苹果为了让孩子们更好地掌握带调拼读，我们设计了一个有趣的摘苹果游戏游戏准备在苹果树上挂满带有带调音节的苹果卡片b pm f游戏规则学生轮流上前，读准苹果上的音节才能将其摘下游戏奖励摘得最多苹果的小组获得奖励，激发学习兴趣这个游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中练习带调拼读，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识通过游戏化学习，孩子们对拼音的学习兴趣会大大提高声母教学d tn l这四个声母都是舌尖发音，通过控制舌尖位置和气流可以准确发音d舌尖抵上齿龈，轻短爆破音，不送气如打电话dǎdiànhuà中的dt与d发音部位相同，但是送气声母，气流更强如跳舞tiào wǔ中的tn舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过，形成鼻音如奶奶nǎinai中的nl舌尖抵上齿龈，气流从舌头两侧通过，形成边音如老师lǎoshī中的l形象记忆技巧•d像拿着锤子打东西•t像一个跳舞的人声母带调拼读练习d tn l下面我们将学习如何将声母与韵母和声调结合，进行带调拼读练习d tn l第一声ˉ搭、他、拿、拉dātānālā第二声ˊ答、塔、纳、辣dátánálá第三声ˇ课堂互动开火车dǎ打、tǎ踏、nǎ哪、lǎ蜡学生们围坐成一圈，老师开始读一个开头的带调音节，如，下一个d tn ldà学生必须读一个相同声母但不同声调的音节，如，依次类推第四声dáˋ这种互动形式不仅能帮助孩子们熟练掌握带调拼读，还能培养他们的专注力和大、踏、那、落dàtànàlà反应能力第三章韵母教学与带调拼读深化在这一章节中，我们将深入学习汉语拼音的韵母，并进一步提高带调拼读能力韵母是音节的主体部分，掌握韵母的正确发音对准确拼读至关重要1单韵母a oe基础元音发音带调拼读练习2结合声调变化3单韵母i uü高元音发音要领综合拼读训练4声韵母结合通过系统的韵母教学和丰富的拼读练习，帮助孩子们全面掌握汉语拼音的发音规律，为后续的汉字学习打下坚实基础单韵母教学a oe单韵母是最基础的韵母，它们的发音特点各不相同a oea张大嘴巴，下巴自然下垂，舌头平放发音响亮开口大，如啊的声音o嘴唇圆形，略微突出，舌后部稍抬高发音浑厚圆润，如喔的声音e嘴角扁平，略微向两侧拉，舌面抬高发音柔和含蓄，如鹅的声音形象记忆法张大嘴巴看牙医•a嘴巴圆圆吹气球•o嘴角扁扁像小鹅•e儿歌记忆，张嘴笑哈哈；，圆嘴唱歌儿；，扁嘴像小鹅a aa o ooe ee单韵母带调拼读a oe下面我们来练习单韵母的四声变化，并尝试与声母结合进行拼读a oe的四声变化的四声变化a oāáǎàōóǒò拼读示例

八、麻、拼读示例波、婆、bāmánǎbōpómǒ哪、蜡抹、末làmò拼读小技巧观察口型对着镜子练习，观察口型变化•的四声变化e夸张发音初学时可以适当夸张口型和声调•ēéěè•模仿跟读跟随老师或录音反复模仿手势辅助用手势表示声调变化，帮助记忆•拼读示例哥、乐、馁、乐gēléněilè拼读时要注意口型变化与声调结合，例如发时，不仅要保持的口型，还要使声áa音从低到高扬起单韵母教学i uü单韵母i uü是高元音，它们的发音部位较高，需要特别注意舌位和唇形i嘴唇微微张开，牙齿接近，舌尖抵下齿发音尖细清晰，如衣的声音u嘴唇收圆突出，舌后部抬高发音圆润饱满，如乌的声音ü在u的基础上，嘴唇更加收紧，舌位更高发音圆而尖，如鱼的声音注意j qx后面的ü省略两点，如ju quxu形象记忆法•i嘴巴扁扁像笑脸•u嘴巴圆圆像小猫呜•ü嘴巴尖尖像亲亲单韵母带调拼读i uü下面我们来练习单韵母的四声变化，并尝试与声母结合进行拼读i uü的四声变化的四声变化i uīíǐìūúǔù拼读示例低、迷、拼读示例秃、炉、dīmílǐtūlúnǔ里、地努、路dìlù难点解析和的区别嘴扁，嘴圆•iüiü的四声变化ü和的区别比嘴唇更紧，更突出•uüüuǖǘǚǜ与拼写时，不写两点•j qxüü拼读示例jū鞠、jú橘、qǔ取、lǜ绿•第三声的发音先降后升，幅度较大拼读时要注意口型与声调的协调，保持正确的口型同时变化声调例如，读时，要ǐ保持的口型，同时声音先降后升i第四章复合韵母与整体认读音节在这一章节中，我们将学习复杂的韵母组合和一些特殊的整体认读音节随着学习的深入，我们将能够拼读更多的汉字音节，丰富我们的拼音知识复合韵母1由两个或三个单韵母组成鼻韵母2带有鼻音成分的韵母整体认读音节3特殊拼读规则的音节综合练习4灵活运用所学知识通过这一章节的学习，我们将全面掌握汉语拼音的韵母系统，为准确拼读各种汉字奠定基础复合韵母教学复合韵母是由两个或三个单韵母组合而成的韵母，发音时要平滑过渡，保持连贯二合韵母ai eiui aoou iuieüe例如lái来、fēi飞、huí回三合韵母iao iouuai uei例如xiào笑、jiǔ酒、kuài快拼读示范aiāiáiǎiài特殊韵母eiēiéiěièiui uīuíuǐuìeraoāoáoǎoào例如èr

二、ěr耳ouōuóuǒuòuiu iūiúiǔiù拼读复合韵母时，要注意声调标在主要元音上ie iēiéiěiè•a是主要元音时，声调标在a上，如láiüeüēüéüěüè•o是主要元音时，声调标在o上，如dòu•e是主要元音时，声调标在e上，如lèi鼻韵母教学鼻韵母是带有鼻音成分的韵母，发音时气流部分从鼻腔通过，形成特殊的音色前鼻韵母an enin unün发音时舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过例如单、分、林dānfēnlín后鼻韵母ang enging ong拼读示范发音时舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过前鼻音示例例如糖、冷、瓶tángléngpíng蓝、盆、金、轮、群lánpénjīnlúnqún拼读鼻韵母时的关键是控制气流方向和鼻腔共鸣，可以通过以下练习来感受后鼻音示例捏住鼻子，尝试发鼻韵母，会发现声音明显不同•糖、冷、瓶、动tángléngpíngdòng先发单韵母，再加上鼻音成分，感受变化•区分前后鼻音，注意舌头位置的不同•整体认读音节教学整体认读音节是一些特殊的音节，它们有自己独特的拼读规则，需要作为整体来学习和记忆衣yi由i变化而来，单独出现或在声母后时写作i声调标在i上yīyíyǐyì乌wu由u变化而来，单独出现或在声母后时写作u声调标在u上wūwúwǔwù鱼yu由ü变化而来，单独出现或在声母后时写作ü或u声调标在u上yūyúyǔyù这些整体认读音节在汉语中非常常见，正确掌握它们的发音和拼写对于准确拼读汉字至关重要第五章带调拼读综合训练与巩固在这一章节中，我们将综合运用前面所学的知识，进行带调拼读的综合训练通过丰富多样的练习和游戏，巩固拼音知识，提高拼读能力拼读技巧课堂练习掌握科学的拼读方法实际应用拼读技能1234趣味游戏书写指导寓教于乐，巩固知识规范书写带调拼音通过系统的巩固训练，帮助孩子们形成良好的拼读习惯，为今后的汉语学习打下坚实基础拼读口诀与技巧掌握科学的拼读技巧，可以帮助我们更准确、更流利地进行带调拼读前音轻短后音长，声调变化要分明这句口诀揭示了带调拼读的核心要领声母发音要点声母发音应轻短有力，不拖长音例如发b时，爆破要干脆，不要拖成bu韵母发音要点韵母发音应圆润饱满，可以适当拖长例如发a时，音色要饱满，声音要响亮声调掌握要点声调变化要明确到位，不含糊特别是第三声的先降后升要完整发出实用拼读技巧

1.先分析音节结构确定声母、韵母和声调

2.准备口型根据声母和韵母的要求调整口型

3.发音时注意气流和声带控制

4.声调要准确，不同声调有不同的音高变化

5.练习时可以适当夸张，熟练后再自然发音

6.结合手势辅助用手势表示声调变化拼读游戏开火车为了让孩子们在愉快的氛围中练习带调拼读，我们设计了开火车游戏游戏准备准备多个写有带调音节的车厢卡片，可以是纸牌或挂在墙上的图片游戏规则学生排成一列火车，依次拼读自己前方的音节卡片，读准后向前移动游戏变化可以调整速度，从慢速到快速，增加游戏难度和趣味性这个游戏不仅可以训练孩子们的拼读能力，还能培养他们的专注力和团队协作精神当火车能够流畅地从起点开到终点时，孩子们会有很强的成就感教师可以根据班级情况调整游戏难度，例如增加复杂的音节或加快速度，让游戏既有挑战性又有趣味性拼读游戏摘星星为了激发孩子们的学习热情，我们设计了摘星星游戏游戏准备在教室天花板或高处悬挂带有拼音音节的星星形卡片，每个星星上写一个带调音节游戏规则学生轮流上前，先读出想要摘取的星星上的音节，读准后才能跳起摘取星星游戏评分可以给不同难度的音节设置不同分值，最后统计得分，增加竞争性这个游戏结合了视觉识别、语音表达和身体活动，能全方位调动孩子们的积极性教师可以根据学生的掌握情况，调整星星上音节的难度初级单音节，如、、、等•bāpómǎfà中级复合韵母音节，如、、等•bāi péi mǎo高级整体认读音节和较复杂的音节，如、等•yuán jiàn课堂练习示范为了巩固带调拼读能力，我们设计了一系列实用的课堂练习带调单音节拼读练习材料bā,pá,mǎ,fà,dī,tá,nǎ,lù方法教师示范，学生跟读，注意声调准确带调词语拼读练习材料爸爸妈妈弟弟bàba,māma,dìdi方法先拼读单个音节，再连续拼读，注意连读流畅带调句子拼读课堂练习的组织形式可以多样化练习材料我是学生Wǒshìxuésheng.全班齐读培养整体感和节奏感方法先分词拼读，再连句拼读，注意语调自然

1.小组轮读促进互相学习和比较

2.教师在指导练习时，应注意及时纠正发音错误，特别是以下常见问题

3.个人展示锻炼个人能力和自信心接力朗读培养专注力和团队精神

4.声调不准确，特别是第三声不到位•情境对话将拼音应用于实际交流

5.声母与韵母连接不流畅•轻声发音不当，过重或过轻通过这些多样化的练习，帮助学生将拼音知识内化为实际能力，为今后的汉字学习•打下坚实基础书写指导掌握带调拼音的规范书写，对于巩固拼音知识和发展书写能力同样重要四线格书写规范汉语拼音在四线格中书写，各部分位置有严格规定•声母和韵母主体在中间两线之间•带有升部的字母（如b、d、h）上升到第一线•带有降部的字母（如g、p、y）下降到第四线声调符号书写声调符号标在主要元音上方，位置准确•第一声水平直线ˉ•第二声向右上方的斜线ˊ•第三声先向下再向上的折线ˇ•第四声向右下方的斜线ˋ书写技巧书写拼音时注意以下要点•字母间距均匀，大小一致•声调符号位置准确，大小适中•多音节词中的音节间用空格分开•保持书写整洁，结构清晰教学小结通过本课程的学习，我们系统掌握了汉语拼音的基本知识和带调拼读技能拼音系统掌握带调拼读能力全面了解了汉语拼音的声母、韵母和声调系能够准确拼读带有声调的拼音音节，理解声统，掌握了它们的发音特点和规律调对意义的影响，为汉字学习打下基础规范书写技能掌握了拼音的规范书写方法，能够在四线格中正确书写带调拼音通过多种互动游戏和实用练习，我们不仅学会了拼音知识，还培养了学习兴趣和自信心拼音学习是汉语学习的第一步，掌握好拼音，将为今后的识字、阅读和写作奠定坚实基础请记住熟练的拼音能力需要持续练习和实际应用，在日常学习和生活中多运用拼音知识，才能真正掌握这一技能家庭作业建议为了巩固课堂所学知识，建议家长配合孩子完成以下家庭作业拼读练习每天10-15分钟的带调拼音朗读练习•朗读课本中的拼音部分•朗读拼音童谣或儿歌•尝试用拼音标注简单的汉字书写练习每天10分钟的拼音书写练习•在四线格中练习书写带调拼音•抄写拼音词语和短句•尝试用拼音记录简单的日常用语家长配合要点趣味活动

1.创造良好的学习环境，减少干扰结合游戏和生活进行拼音学习

2.保持耐心，给予积极鼓励•拼音卡片配对游戏

3.注意纠正发音和书写错误•家庭拼音接龙

4.与学校教师保持沟通•识别生活中的拼音标注

5.将拼音学习融入日常生活家长的参与和支持对孩子的拼音学习至关重要通过家校合作，形成学习合力，帮助孩子更好地掌握拼音知识，为今后的汉语学习打下坚实基础结束语带调拼读，开启汉语学习新天地通过本课程的学习，我们已经掌握了汉语拼音的基本知识和带调拼读技能拼音就像是打开汉语世界大门的钥匙，它能帮助我们准确发音，正确识字，流利阅读知识的种子能力的翅膀未来的基石拼音知识是我们植入心中的种子，它将随带调拼读能力是我们飞向汉语世界的翅扎实的拼音基础是今后汉语学习的基石，着学习的深入不断发芽、成长膀，让我们能够自信地表达和交流将支持我们不断攀登语言学习的高峰让我们热爱拼音，让它成为我们的好朋友，伴随我们快乐成长，爱上汉语的美妙世界相信每一位小朋友都能成为拼音小达人，在汉语学习的道路上越走越远！学习永无止境，让我们一起前进！。