垃圾分类主题活动策划范例【汇编4篇】

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五、活动延续

1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”

2、搜集有关垃圾处理、分类的资料

3、统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重

4、开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识

5、以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动

六、注意事项

1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等

2、活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励

3、活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中垃圾分类活动策划方案【第四篇】根据中央、省、市、区关于进一步推进垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校园、进企业、进机关“五进”宣传活动的工作要求和部署，现结合我镇实际，制定如下实施方案

一、指导思想围绕建设宜居宜业宜游的—区，严格落实省、市、区关于推进生活垃圾分类的总体部署，动员全社会积极参与生活垃圾分类，努力营造政府倡导、社会支持、人人参与的良好舆论氛围

二、目标原则利用线上宣传与线下活动相结合的方式方法，引导广大干部群众增强生活垃圾分类意识，养成生活垃圾分类习惯，践行生活垃圾分类要求，不断提高公民的文明素质和社会文明程度因地制宜，贴近基层贴近实际、贴近群众，立足当前、着眼长远，采取深入细致、贴近生活的宣传动员方式，让生活垃圾分类成为人民群众生活的新时尚把握节奏，突出重点示范先行，循序渐进，把握好宣传活动的推进节奏和力度，确保长流水、不断线突出生活垃圾分类投放重点，通过多样形式，持之以恒把宣传工作做细做实创新方式，正面引导创新宣传方式方法，强化舆论导向，形成社会共识，及时展示生活垃圾分类工作的进展和成效，对所存在的问题加强正面引导，扩大宣传影响

三、工作任务各单位要结合实际，制定宣传活动计划，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣传活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参与度

（一）生活垃圾分类进社区宣传活动以珏镇社区为重点，常杰化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾,定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形成人人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围

1.开展”垃圾分一分，社区美十分”现场示范活动组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素质培训，深入社区现场教学，引导社区居民掌握生活垃圾分类的常识和方法牵头单位环卫所责任单位社会事务办、宣传办、社区

2.开展“垃圾分类知识竞猜”活动广泛开展生活垃圾分类知识宣传，组织社区居民开展生活垃圾分类知识竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中掌握分类知识，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率牵头单位环卫所责任单位规划建设办、社会事务办、宣传办、社区

（二）生活垃圾分类进乡村宣传活动立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣传和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置咨询点，组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放宣传手册、宣传海报以及垃圾分类相关小礼品等活动,引导村民积极参与生活垃圾分类

3.开展“垃圾分类写进村规民约”活动指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类,树立文明乡风牵头单位社会事务办责任单位各村（社区）

4.开展“垃圾分类评先”活动组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性牵头单位环卫所责任单位规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）

5.开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动发挥“文艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识牵头单位文化站责任单位宣传办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）

（三）生活垃圾分类进校园宣传活动结合教育部门持续开展的生态环保教育等，加强生活垃圾分类宣传教育，引导广大师生做生活垃圾分类的积极传播者和践行者督促中小学校将垃圾分类知识纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到“教育一个学生带动一个家庭”的目的；鼓励中小学校开展垃圾分类宣传活动，通过知识竞赛、征文比赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类知识的了解

6.开展“垃圾分类，小手牵大手”活动把生活垃圾分类融入课堂和校园文化活动，积极开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教育引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚牵头单位教育指导中心、中学、中学、师范大学附属惠阳学校责任单位团委、环卫所

7.开展“垃圾分类，青春助力”活动引导中学生积极参与生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，积极推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点,组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源保护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的浓厚氛围牵头单位教育指导中心—中学、—中学、—师范大学附属惠阳学校责任单位团委、环卫所、环保办、农业办、水利所

（四）生活垃圾分类进企业宣传活动企业要着重于社会责任的承担和员工素质的提升，在倡导源头分类减量与节能减排方面，发挥积极作用

8.开展“垃圾分类践诺”活动充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡议书》，鼓励职工签订生活垃圾分类承诺书，倡导他们做生活垃圾分类的积极参与者牵头单位经济发展办责任单位各行业协会主管部门、各村（社区）

9.开展“垃圾分类，工会先行”活动企业工会要积极组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类知识竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增强生活垃圾分类的自觉性牵头单位镇工会责任单位经济发展办、各村（社区）

（五）生活垃圾分类进机关宣传活动机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣传海报、宣传标语；各单位网站、微信公众号要积极发布本单位垃圾分类宣传和实施情况，积极动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、朋友践行垃圾分类理念，加快推进生活垃圾分类工作，带动广大群众养成文明生活习惯

10.开展“垃圾分类，我代言”活动各级党组织要引导党员积极参与垃圾分类宣传和实践，把开展垃圾分类教育和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣传、实践和引领工作牵头单位组织办责任单位各有关单位、各村（社区）

11.开展“垃圾分类宣传典型示范创建”活动积极推动生活垃圾分类宣传示范点建设，广泛宣传各类先进典型和好经验好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围牵头单位宣传办责任单位社会事务办、农业办、水利所、教育指导中心、—中学、—中学、—师范大学附属—学校、—站、—（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）

四、工作要求

（一）加强统筹协调各牵头单位要发挥牵头协调作用，加强与各有关职能部门的联系沟通，充分整合资源，理顺工作机制，各展所长、各负其责，形成工作合力

（二）加强宣传报道各部门要采取各种形式的宣传，提高社会面宣传覆盖，以声势浩大的舆论造势，广泛宣传垃圾分类的重要性、紧迫性，努力营造人人关注分类、人人参与分类的良好氛围

（三）加强经验总结各部门要认真总结经验做法，加强工作交流，做好信息沟通，互相学习借鉴，共同推动生活垃圾分类宣传工作持续深入开展，确保取得实效各单位要根据分工，结合单位职责和年度工作安排，制定落实方案，落实工作责任，务必重视开展“生活垃圾分类五进宣传活动”信息报送和文字材料、现场图片的收集留存和整理归档，安排专人跟踪落实，并及时将活动开展情况、活动照片等材料报送至宣传办为认真落实—号文件，全面提高建邺区生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用现制定生活垃圾分类工作实施方案如下

一、指导思想以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化处为目标，以垃圾源头分选分投、多途分运为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，科学分分运、优化垃圾分类莫斯，固化街道社区监管职责与工作程序，强化市民环境卫生意识，提过城市文明程度，致力打造高端产业云集、核心功能彰显、城市品位卓越、体制机制优越的现代化南京标志区和城市新中心

二、工作目标通过垃圾分类试点，逐步推进全街道生活垃圾源头分类，实现垃圾源头减20_量和资源回收利用初步形成适合我街道的垃圾分类工作的运行机制；至20_年底在全街道范围内实施生活垃圾分类；至年青奥会前全街道基本做到垃50%o圾分类工作全覆盖，力争实现生活垃圾填埋减量

三、组织领导

（一）—成立垃圾分类试点工作小组组长—副组长—成员—

（二）责任分工

1、城管科负责街道垃圾分类工作具体实施方案的制定和协调组织实施；负责从区分类办处领受任务并将其分解、分派，及时处理落实；负责将街道垃圾分类工作进展情况、任务落实情况等信息收集、汇总，建立各类基础档案资料并上报区分类办

2、各社区负责对本社区居民（单位）进行垃圾分类重要意义的宣传；负责对本社区居民（单位）进行垃圾分类投放的指导示范；负责招募垃圾分类推广志愿者；负责对志愿者和相关工作人员进行垃圾分类工作的相关培训；负责监管本社区各类垃圾收集、转运作业实施；负责本社区居民单位垃圾分类落实情况的调查、考评负责对本社区内垃圾分类相关信息的收集、人员情况的统计等

四、实施计划为全面扎实稳健推进生活垃圾分类工作，按照区里的统一布署，根据我街道的实际情况，垃圾分类工作总的推进原则是先试点、再全面；先生活垃圾分类、再全面实施分类；宣传、指导工作要贯穿在整个分类推广过程中一垃圾分类方法

1、日常生活垃圾实行四种分类1厨余垃圾瓜果皮核、剩菜剩饭等2其它垃圾烟头、被污染的纸张等3可回收物纸张、玻璃、废金属4有害垃圾废电池、废日光灯管、过期药品等

27、其它种特殊垃圾1集贸市场垃圾丢弃的蔬菜等2餐厨垃圾废弃的生、熟食物3装修垃圾废弃的建筑材料、装修材料4大件垃圾家具、马桶、浴缸等5电子垃圾电器和元器件6绿化垃圾落叶和修建下的枝叶7道路机扫垃圾以有害灰尘为主的垃圾二垃圾分类推广大致分两个阶段120_.1——

20.

12、基本实现生活垃圾分类在此阶段要基本实现生o活垃圾分类处理，包括日常生活垃圾的四分类；集贸市场垃圾分流；餐厨垃圾分流1居民单位的日常生活垃圾分成四类后，由环卫作业部门负责从指定600-7:00,地点至垃圾末端处理地的直收直运投放时间早上晚上20:00-21:00；沿街单位的垃圾分类后直接投放到城管部门的专用收集车投9:00-11:00,1400-1600o放时间上午下午

（2）集贸市场垃圾分流由经核准的特许单位专用运输车收集运输

（3）餐厨垃圾分流由经核准的特许单位专用运输车收集运输

（4）装修垃圾、大件垃圾、电子垃圾、绿化垃圾、道路机扫垃圾等五种特殊垃圾由专业部门的专用车辆进行收集运输，杜绝与生活垃圾“混装、混运二垃圾分类活动方案【第二篇】根据—市《关于进一步加强生活垃圾分类收运的实施意见》和《—市医疗机构生活垃圾分类工作实施方案》文件精神，为进一步推进落实好我院生活垃圾分类工作，现结合我院实情，制定垃圾分类工作实施方案如下

一、组织保障为贯彻落实好上级主管部门会议精神和工作要求，医院高度重视生活垃圾分类工作，成立医院生活垃圾分类管理工作领导小组，由主要领导任组长，各分管领导任副组长，各科室负责人为成员，并下设小组办公室，同时，建立医院生活垃圾分类督导队和志愿者队，明确分工、职责

二、工作目标在全院建立垃圾分类投放点，并推行垃圾分类管理机制，对产生的生活垃圾实现准确分类投放、暂存，并与垃圾回收单位按分类进行有效衔接，做到分类运送、分类处置，实现可回收垃圾的再利用

三、生活垃圾分类要求

（一）实施范围医院所有区域

（二）管理模式医院生活垃圾分类管理，主要是条块结合，以条为主的运行模式，从每个科室到每个楼层、到每幢楼、再到整个大院,层层落实监督管理职责各科室为各自垃圾分类责任部门，物业公司为大院内公共区域责任单位（有二次分类等责任）

（三）设施配置及分类流程

11、在医院门诊楼前、门诊楼一层过道、二层大厅分别布置足有害垃圾桶（红色）、可回收垃圾桶（红色）、厨余垃圾桶（灰色）、其他类垃圾桶（蓝1色）在医院住院楼一至三层过道分别布置组有害垃圾桶（红色）、可回收垃圾桶（红色）、厨余垃圾桶（灰色）、其他类垃圾桶（蓝色）每个布置点均用红色标带圈示，并悬挂“生活垃圾分类投放指示牌”

2、每个区域小垃圾篓用不同颜色袋子套装区分

3、分类流程

（1）科室内产生垃圾要分类投放到生活垃圾桶和医疗垃圾桶内，满后生活垃圾由保洁员统一投放到各楼层卫生间分类垃圾桶内，再由保洁员每日定时收集投放到集中投放点，医疗垃圾由专门人员运送到医疗垃圾暂存点

（2）科室内产生可回收物、有害垃圾和厨余垃圾投放到每层集中投放点，由保洁员定时统一收集到集中投放点

（3）各区域产生的建筑垃圾、园林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定区域临时堆放，日产日清

四、检查考核

1、每月由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室和督导队成员进行生活垃圾分类检查，并在院务会或生活垃圾分类督导会议上进行通报检查中发现的问题

2、对落实垃圾分类不到位的责任科室，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室下达整改通知书对屡次未落实垃圾分类的责任科室上报工作领导小组进行约谈

五、工作要求

（一）要加强协作生活垃圾分类工作是关键小事，各科室要积极主动，与监管人员、物业人员合作，形成多方合力、齐抓共管的良好局面，共同推进我院垃圾分类工作落实到位

（二）要宣传引导各科室要提升环保意识，紧扣医院生活垃圾分类各项工作安排，切实加强科室职工的宣传教育培训，确保每一位职工都能熟练掌握分类知识20_x

（三）本方案自年—月日起施行，由医院生活垃圾分类管理工作领导小组办公室负责相关问题的解释垃圾分类主题活动策划【第三篇】

一、活动目标

（一）知识与技能

1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些

2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾

（二）过程与方法

1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质

2、培养孩子的分析问题、解决问题的能力和创新能力

（三）情感态度与价值观

1、培养孩子的探究精神

2、树立环保意识

二、重点难点重点让孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些难点让孩子设计垃圾分类方案

三、活动准备

1、组织准备34人一组，共分组一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制

2、器材准备写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔

四、活动过程

（一）介绍活动导入

1、活动形式介绍欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识给两分钟时间准备请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上

（1）4评分规则按上台顺序倒记分第一位小组上讲台报组名的记分，32第二位小组上讲台报组名的记分，第三位小组上讲台报组名的记分，第四1位小组上讲台报组名的记分

（2）1有才艺表演的小组加分

2、活动主题介绍简单介绍垃圾分类的意义城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展,创建节约型社会具有重要意义

（二）活动开展

1、了解垃圾1（）讨论首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图（例如啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图）11评分规则举手发言的小组加分，能画示意图的加分若有特别优秀的1—2酌情加分

（2）游戏刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏轮流说垃圾请每个小组派一名代表参加留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多评分规则四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不1出来的话要退场按退场顺序记分第一个退场的小组记分，依此类推，最4后一个退场的小组记分对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分41写得最多的记分，依此类推，写得最少的记分要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时欢迎家长观众参与

2、探究垃圾分类的方法1讨论与设计生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的这样我们应该将垃圾分类处理下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法你可以设想在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？5讨论与设计时间为分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中2分享与交流请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨展示课件总结按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩假菜等“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等4321评分规则对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出、、、分分类标准为分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类能与之相同或4最接近的评为分，其余视情况而定，评分可以相同4实况举例甲组分四类可回收、不可回收、有害、无害垃圾评为分3乙组分五类矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮评为分丙组分五类废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、3旧电池评为分丁组分两类可回收（塑料瓶、废纸等）、不可回收（果皮、废电池等）2评为分说明甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理，所以评分稍微高1—2一些对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加分

（3）巩固升华讨论垃圾分类的好处请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？说明以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分若小朋友说不出的，可以结合课件介绍

3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束5本次活动准备时间分钟以投票的形式评选优秀方案提示以某个区域为地点，（例如家庭、校园、小区等等）你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？即设计垃圾分类的方案你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案评分规则让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票,评选优秀方＜＞案41统计票数，按票数排名评分，票数最高的评分，依此类推，票数最少的组评分

（三）活动小结本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义体会了探究问题、设计方案的过程锻炼了合作与竞争的能力评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，。