拼音aoe的教学课件

汉语拼音教学课件a oe第一章拼音韵母简介拼音韵母是汉语拼音系统中的核心组成部分，它们代表了汉字发音中的元音部分韵母是汉语拼音中不可或缺的重要组成部分，对于学习普通话和认识汉字有着至关重要的作用在汉语拼音系统中，韵母共有24个，分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类今天我们将重点学习其中最基础的三个单韵母a、o和e单韵母是由单个元音组成的韵母，发音相对简单，但要求口型准确，声音清晰掌握这三个基础单韵母，将为后续学习打下坚实基础什么是拼音韵母？韵母的定义基础单韵母拼音韵母是汉语拼音的核心部分，表a、o、e是最基础的三个单韵母，示汉字读音中的元音部分它可以单它们是构成其他复杂韵母的基本元独成音节，也可以与声母结合组成完素这三个单韵母发音相对简单，但整音节韵母决定了一个音节的主要是要求口型准确，是拼音学习的第一音色和音质步学习意义掌握这三个基础单韵母是学好拼音的第一步，对于正确认读汉字、学习普通话和培养语言能力都有着重要作用这三个韵母也是进一步学习其他韵母和拼读的基础拼音的作用帮助识字和阅读促进普通话标准发音汉语拼音是学习汉字的有效工具，通拼音系统为普通话的发音提供了统一过拼音可以帮助初学者快速掌握汉字的标准，有助于纠正方言发音，培养的读音，为认识汉字和阅读打下基标准的普通话这对于来自不同地区础拼音标注使得不认识的汉字也能的学习者尤为重要，可以帮助他们克够读出来，大大提高了学习效率服方言影响，掌握标准发音为后续拼读打基础掌握了基本的拼音元素，特别是单韵母，就能够进一步学习声母和整体认读音节，最终达到能够拼读任何汉字的目标这是一个循序渐进的过程，单韵母的学习是其中至关重要的第一步小朋友张大嘴巴发音a发a音的口型要点嘴巴自然张大，呈椭圆形•舌头平放，自然放松•声音要响亮清晰•气流自然流出，不要用力•小朋友们可以对着镜子练习，看看自己的口型是否正确记住口诀张大嘴巴，感受嘴巴张大时发出的响亮音a a a a正确的音发音口型示范a的发音要领a嘴巴张大，唇形自然声音响亮，发音清晰发a音时，嘴巴要自然张大，呈椭圆形，下巴放松下垂，但不要发a音时，声音应该响亮清晰，气流自然流出a是开口度最过分用力嘴唇保持自然状态，不要撅起或扁平舌头平放在口腔大的元音，音色明亮要避免发成e或o的音，保持纯正的底部，不要卷起或抬高a音色顺口溜张大嘴巴，a a a通过反复练习顺口溜张大嘴巴，aaa，可以帮助记忆和掌握正确的发音方法建议小朋友对着镜子练习，观察自己的口型是否正确a的四声声调ā（第一声）平平的声音，音高保持在一个较高的水平上，声音平稳不变就像在平静地叙述一件事情，声音既不升高也不降低例词妈（mā）á（第二声）上扬的声音，音调从中等高度向上升，就像在提问或表示惊讶声音由中到高，有一个明显的上升过程例词麻（má）ǎ（第三声）先降后升的声音，音调先从中等高度向下降，然后再向上升这个声调较为复杂，需要多加练习例词马（mǎ）à（第四声）由高到低的声音，音调从高处迅速降到低处，就像在命令或强调什么这个声调发音干脆利落例词骂（mà）的书写笔顺aa的书写要点拼音字母的书写看似简单，但也有其规范和技巧正确的书写不仅美观，也有助于培a养良好的书写习惯一笔写成拼音字母是一笔写成的，从右上方开始，先画半圆，再向下画竖弯a位置适中小写住在四线格的二楼，也就是占据中间两条线之间的位置a形状规范小写要写得圆润，不要写成印刷体的（即末尾有小尾巴的形式）aa口诀记忆圆脸小姑娘，小辫右边扎，帮助记忆的形状和笔顺a书写练习建议先在四线格上用虚线描红

1.然后自己独立书写

2.注意笔顺和字母位置

3.课堂练习跟读的四声a听老师示范仔细听老师发出a的四声，注意声调的变化老师会先示范单个声调，然后连续示范四个声调ā、á、ǎ、à跟读模仿跟着老师的示范，逐个模仿a的四声先集体跟读，然后小组跟读，最后个别同学单独跟读注意口型和声调的准确性趣味游戏声调接龙老师发出一个声调，学生接着发下一个声调，依次循环例如老师ā，学生1á，学生2ǎ，学生3à，以此类推练习技巧

1.发第一声时，可以想象自己在平静地叙述一件事情

2.发第二声时，可以想象自己在惊讶地问啊？

3.发第三声时，可以想象声音先下沉再上扬的过程

4.发第四声时，可以想象自己在坚决地说不！的发音要领oo的发音特点嘴唇收拢成圆形发o音时，嘴唇要向前突出并收拢成圆形，像在吹口哨或吹气球的口型，但不要过分紧张气流自然流出发音时，气流从略微收拢的嘴唇中自然流出，声音要圆润饱满，不要发成e或a的音顺口溜圆圆嘴巴o oo通过这个简单的顺口溜，帮助记忆正确的发音口型小提示想象自己在吹一个小泡泡，或者像小鱼一样张嘴，这个口型就很接近发o音的正确口型了正确的o音口型示范常见错误及纠正

1.嘴唇没有足够圆——多对镜练习，感受嘴唇收拢的状态

2.发音不够圆润——可以想象声音在口腔内部形成一个圆球的四声声调oó（第二声）ō（第一声）上扬的声音，音调从中等高度向上升发音时嘴唇保持圆形，声音由中到高，有一个明显的上升过程平稳的声音，音高保持在一个较高的水平上，声音平稳不变发音时要保持口型不变，声调平直例词坡（pó）例词波（bō）ò（第四声）（第三声）ǒ由高到低的声音，音调从高处迅速降到低处发音干脆利落，嘴唇始终保持圆形先降后升的声音，音调先从中等高度向下降，然后再向上升这个声调较为复杂，需要多加练习例词破（pò）例词婆（pǒ）声调练习方法

1.先单独练习每个声调，掌握基本发音

2.然后尝试声调组合练习，如ō-ó、ó-ǒ、ǒ-ò等

3.最后连续发出四个声调ō、ó、ǒ、ò的书写笔顺oo的书写要点拼音字母的书写相对简单，但也需要注意其规范和正确位置o一笔写成拼音字母是一笔写成的，从上方开始，按顺时针方向画一个完整的圆形o位置适中住在四线格的二楼，也就是占据中间两条线之间的位置o形状规范要写成正圆形，大小适中，不要写成椭圆形或过大过小o书写顺畅写时要一气呵成，保持笔画的流畅性，不要分段写o书写时常见的错误o拼音o在四线格中的书写示范

1.形状不圆，呈椭圆形大小不当，过大或过小

2.位置不正，超出四线格二楼范围

3.课堂练习模仿的口型发音o镜子练习每位小朋友拿一面小镜子，观察自己发o音时的口型注意嘴唇要收拢成圆形，像在吹口哨对照镜子反复练习，直到口型正确气球游戏想象自己在吹一个气球，嘴唇自然成圆形先做吹气球的动作，然后在这个口型基础上发出o的声音这个联想有助于找到正确的口型小鱼模仿模仿小鱼吐泡泡的动作，嘴唇向前突出成圆形先做几次小鱼吐泡泡的动作，然后保持这个口型发出o的声音，体会口腔的形状和气流的方向小组互评活动

1.两人一组，相互观察对方发o音时的口型

2.一人发音，另一人观察并给予指导

3.轮流互换角色，互相帮助改进

4.最后全班展示，老师点评指导e的发音要领e的发音特点单韵母e的发音与a和o有明显不同，它需要嘴角向两边咧开，形成扁平的唇形嘴角向两边咧开，唇形扁平发e音时，嘴巴微微张开，嘴角向两边咧开，唇形扁平，不要撅起嘴唇舌位比a高，舌面略微抬起声音清晰圆润发e音时，声音要清晰圆润，不要发成a或o的音色e音介于诶和呃之间，但不完全相同顺口溜扁扁嘴巴e ee通过这个简单的顺口溜，帮助记忆正确的发音口型正确的e音口型示范小提示想象自己在微笑，嘴角向两边轻轻咧开，这个口型接近发e音的正确口型但注意不要笑得太夸张，保持自然的四声声调eē（第一声）平稳的声音，音高保持在一个较高的水平上，声音平稳不变发音时要保持口型不变，声调平直例词鹅（é）é（第二声）上扬的声音，音调从中等高度向上升发音时嘴角保持向两边咧开的状态，声音由中到高，有一个明显的上升过程例词蛾（é）ě（第三声）先降后升的声音，音调先从中等高度向下降，然后再向上升这个声调较为复杂，需要多加练习例词我（wǒ）中的韵母è（第四声）由高到低的声音，音调从高处迅速降到低处发音干脆利落，嘴角始终保持向两边咧开的状态例词饿（è）声调是汉语的重要特点，不同的声调可以区分不同的意思例如鹅（é）和饿（è）这两个字韵母相同，但声调不同，意思也完全不同因此，正确掌握声调非常重要的书写笔顺ee的书写要点拼音字母e的书写相对复杂一些，需要分成三个笔画完成第一笔从上到下画一条竖线，位于四线格的左侧第二笔从竖线的上端向右画一条短横线第三笔从短横线的右端开始，画一个半圆形，连接到竖线的下端书写e时需要注意位置适中e住在四线格的二楼，也就是占据中间两条线之间的位置大小协调半圆部分要写得圆润，大小适中，不要太大或太小笔画连贯三个笔画之间要自然连接，整体看起来协调美观拼音e在四线格中的书写示范常见错误•半圆部分写得不圆•竖线不直或位置不当•短横线过长或过短课堂练习读写的四声e听读练习书写练习趣味游戏跟随老师的示范，听读e的四声先集体跟读，然在四线格中练习书写e，注意笔顺和字母位置先找朋友游戏老师出示带有e韵母的汉字卡片后小组跟读，最后个别同学单独跟读注意口型和声描红，然后自己独立书写重点掌握三笔的正确书写（如鹅、饿等），学生根据卡片上的汉字发出正调的准确性顺序和形状确的音，并说出相应的声调特别强调e的口型嘴角向两边咧开，唇形扁平老师巡视指导，及时纠正错误正确回答的学生可以获得小奖励课堂活动e音连连看

1.准备带有e韵母的汉字卡片和图片

2.学生将正确的发音与相应的图片连接起来

3.例如将饿è的卡片与一个饥饿的表情图片连接拼读规则单韵母的特点与用法在汉语拼音中，单韵母具有两种重要用途，它们既可以单独成音节，也可以与声母组合形成更复杂的音节单独成音节单韵母可以单独成为一个完整的音节，在汉字中直接表示一个字的读音例如•啊的拼音是a•哦的拼音是o•鹅的拼音是e这种情况下，单韵母本身就构成了一个完整的音节，可以直接对应一个汉字与声母拼读组成音节单韵母可以与声母（如b、p、m、f等）结合，组成一个完整的音节例如•爸的拼音是bà，由声母b和韵母a组成•波的拼音是bō，由声母b和韵母o组成•饿的拼音是è，单韵母e单独成音节在这种情况下，声母和韵母结合形成一个音节，共同表示一个汉字的读音拼读方法先读声母如果有声母，先读出声母的发音再读韵母接着读出韵母的发音快速连读将声母和韵母的发音快速连读，形成一个完整的音节注意声调读出相应的声调，使音节发音完整准确拼读技巧•声母和韵母之间要自然过渡，不要停顿•保持韵母的正确口型，特别是o的圆唇和e的扁唇例词展示āo（熬）āo是由单韵母a和o组成的复韵母，发音时先发a音，嘴巴张大；然后迅速过渡到o音，嘴唇收拢成圆形两个音要自然连贯，形成一个音节例字熬（āo）、包（bāo）、刀（dāo）ōu（欧）ōu是由单韵母o和u组成的复韵母，发音时先发o音，嘴唇收拢成圆形；然后迅速过渡到u音，嘴唇进一步收小整个过程嘴唇始终保持圆形，但圆的程度有变化例字欧（ōu）、抠（kōu）、走（zǒu）ē（鹅）ē是单韵母e，发音时嘴角向两边咧开，唇形扁平这是一个单独成音节的例子，不需要与其他音素结合例字鹅（é）、饿（è）、我（wǒ）口型对比āo（熬）从张口（a）到圆唇（o）的变化过程ōu（欧）从较大的圆唇（o）到较小的圆唇（u）的变化过程ē（鹅）扁平的唇形，嘴角向两边咧开拼读游戏拼音火车拼音火车游戏规则这是一个有趣的班级活动，通过游戏形式帮助小朋友们巩固a oe的发音和声调准备工作老师准备12张卡片，分别写上a oe的四声（āáǎàōóǒòēéěè）分组站队将全班分成3-4组，每组排成一列发车啦老师随机发给每位小朋友一张卡片，小朋友按照自己手中卡片上的韵母和声调发音接力传声从第一位小朋友开始，依次发音，像火车一样传递下去评分规则发音准确、声调正确的小组得分，最终得分最高的小组获胜拼音火车游戏示意图游戏变化拼音接龙老师说出一个带有a oe的字，学生需要说出另一个以相同韵母开头的字声调大比拼老师出示一个带有a oe的字，不标声调，学生需要辨别正确的声调找朋友游戏将带有相同韵母但不同声调的字分散在教室中，让学生将它们找出来并归类识字与拼音结合妈（mā）狗（gǒu）鹅（é）这个字的拼音是mā，由声母m和韵母a这个字的拼音是gǒu，由声母g和复韵母这个字的拼音是é，只有韵母e，没有声组成，读第一声妈字是我们日常生活中非常组成，读第三声狗字表示一种常见的母，读第二声鹅字表示一种白色的水禽ou常见的字，表示母亲宠物动物口型特点嘴角向两边咧开，唇形扁平，声调上口型特点先闭唇发音，然后张大嘴巴发口型特点先发音，然后嘴唇收拢成圆形发扬这是单韵母单独成音节的例子m ge音，声调平稳音，最后嘴唇进一步收小发音，声调先a ou降后升通过这种将拼音与简单汉字结合的方式，小朋友们不仅可以巩固单韵母的发音，还能学习基本的汉字，理解拼音与汉字之间的对应关系这种学习方法将抽象的拼音知识具体化，更有利于理解和记忆课堂小测验12选择正确的韵母发音书写韵母及声调标记老师会出示几个图片，小朋友需要选择与图片对应的正确韵老师会读出一些带有a oe的音节，小朋友需要在四线格中母例如正确书写相应的韵母及声调标记例如•看到妈妈的图片，选择韵母a•听到mā，写出ā•看到鹅的图片，选择韵母e•听到bō，写出ō•看到藕的图片，选择韵母ou（含有o）•听到gě，写出ě这个练习帮助小朋友巩固韵母与实际汉字的对应关系这个练习帮助小朋友巩固韵母的书写和声调标记3拼读训练老师会出示一些简单的音节卡片，小朋友需要正确拼读出来例如•看到ba，读出ba•看到pò，读出pò•看到mě，读出mě这个练习帮助小朋友巩固声母与韵母的拼读能力小测验评分标准发音准确度韵母发音是否标准，口型是否正确声调准确度声调是否正确，变化是否到位书写规范性韵母和声调的书写是否规范，位置是否正确家庭作业建议口头练习书面练习反复朗读a oe的四声在四线格中练习书写•每天抽出10-15分钟时间进行练习•每天练习书写a oe的基本形状，注意笔顺和位置•先单独练习每个韵母的四声，然后综合练习•练习书写带有声调的韵母，如āáǎà等•可以制作简单的录音，请家长帮助检查发音是否准确•尝试书写简单的拼音组合，如ba、po、me等•尝试用学过的拼音认读简单的汉字，如妈、鹅等•完成教材或老师布置的拼音作业趣味拼读游戏•与家长一起玩猜一猜游戏家长说出一个带有a oe的字，小朋友说出它的拼音•制作简单的拼音卡片，进行匹配游戏•利用家中物品进行拼音标注，如杯子bēizi、桌子zhuōzi等家长配合建议•创造良好的学习环境，鼓励小朋友大声朗读•适当给予表扬和鼓励，增强学习信心•注意纠正发音和书写错误，但不要过分苛求教学总结基础性准确性掌握是拼音学习的基础，是构建完整a oe发音准确是学好拼音的关键要注意口型的正拼音体系的第一步这三个单韵母是最基本的确性、声调的准确性和发音的清晰度只有发发音单元，掌握它们对于后续学习至关重要音准确，才能正确认读汉字流利性规范性拼读流利是拼音学习的目标通过大量练习，书写规范是拼音学习的重要部分要注意笔使声母和韵母的拼读自然流畅，最终达到能够顺、位置和形状，养成良好的书写习惯，为今快速准确地拼读任何汉字的目标后的学习打下基础继续加油，拼音王国等你来探索！。