基层教育工会工作的自我参考总结（）

准教代会方式，坚持每年召开二次教代会，拓宽教代会内容，标准教代会的有关制度，提高学校民主治理和民主监视学校的人事分配制度改革与教职工切身利益的学校开展稳定的严重事项，都提交教代会充分讨论通过确保教职工享有学校严重决策的知情权、参与权、审议权、通过权注重教代会工作，维护教职工的主人翁地位，搞好学校的民主治理，做好民主评议校长工作老师代表是教代会的组织细胞，代表的综合素养直截了当关系到代表的整体参政议政才能，关系到能否发挥教代表的使用注重教代会的筹备工作，认真落实教代会的中心议题规定，广泛征求党支部、行政、广大老师的意见在工会的精心组织、充分预备下，开得圆满成功在闭会期间，重点抓教代会决议的落实工作和代表意见、提案反响工作大会完毕后，工会均把各代表在开会期间发表的意见、建议提案呈送校领导，然后又把学校的处理意见反响给代表，做到件件有回音全面推进校务公开工作校务公开是学校内部治理体制改革，充分调动广大教职工参与办学、参与治理的积极性，处理教育热点、难点咨询题、树立教育系统良好形象的需要工会做好党政参谋，构成党组织统一领导，学校行政主持，纪检监察，工会协调，各部门各负其责，教职工群众积极参与的工作格局坚持依法公开,全面客观，真实详细，及时有效，力诫方式主义的原则，把学校工作的重点、难点,教职工群众和社会关怀的热点咨询题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开通过一年的努力，获得由宁波市教育局颁发的“宁波市教育系统校务公开先进单位”称号全市大中小学校中仅所学校获此殊荣，北仑区只有三所学校获此50称号。