拼音en教学课件

拼音教学课件en第一章拼音基础复习声母和韵母的基本概念鼻韵母回顾声母是音节开头的辅音，韵母是音节中除声母以外的部分一个完整的鼻韵母是由韵母加鼻音韵尾n或ng构成的韵母音节通常由声母+韵母组成前鼻韵母（带n）在汉语拼音中，我们有an（安、班、山）•23个声母b pm fd tn lg kh jq xzh chsh rz cs ywin（因、心、林）•24个韵母单韵母a oe iuü、复韵母和鼻韵母un（温、村、论）拼音王国的宝宝登场en的形状特点的发音特点鼻韵母发音要领en enen由两个字母组成e和n其中e是单韵发en音时，先发e的音，然后气流通过鼻口型嘴巴微微张开，嘴角自然放松母，n是鼻音韵尾腔，舌尖抵住上齿龈，形成鼻音气流气流先经过口腔，然后转向鼻腔在发en音时，我们可以想象成先说e，然后让声音钻进鼻子里，舌尖轻轻抵住上齿龈后方这个动作会自然形成n的音正确发音姿势示范发音步骤常见错误纠正

1.嘴巴自然张开，嘴角放松错误1舌位不正确，舌尖没有抵住上齿龈

2.舌头平放，舌尖自然上抬错误2e的发音不准确，影响整体音质

3.发出e的音

4.舌尖抵住上齿龈，让气流通过鼻腔错误3气流没有通过鼻腔，缺少鼻音特

5.完成en的发音征错误4嘴巴张得太大或太小请小朋友们对着镜子练习，观察自己的口型是否正确老师会逐个指导，确保每位同学都能准确发出en音的四声学习en第一声（）ēn音调平而高示例词恩ēn口诀平平不上不下第二声（）én音调由低到高示例词人rén口诀由低向上升第三声（）ěn音调先降后升示例词很hěn口诀先降后升转弯第四声（）èn音调由高到低示例词（较少用）口诀由高往下降重点讲解第二声和第四声的变化第二声发音时，要注意声调由低到高的变化过程，像是提问句末尾的语调在发én时，需要特别注意声调的上升趋势，避免平音第四声发音时，要注意声调由高到低的迅速下降，像是表达命令或肯定的语调在发èn时，需要从高音迅速降至低音，声音有力而短促练习时间跟我读的四声en发音练习指导互动游戏音调模仿现在让我们一起练习en的四声发音请跟着老师读游戏规则

1.老师发出en的某个声调第一声ēn（音调符号一）

2.学生模仿并做出相应手势第二声én（音调符号/）

3.反应最快、发音最准的同学获得小星星第三声ěn（音调符号v）提示发音时可以夸张一些，帮助记忆声调的变化第四声èn（音调符号\）特点随着练习的深入，再逐渐回归自然发音手势辅助记忆•第一声手平举，表示平而高•第二声手由下向上画斜线，表示由低到高•第三声手先向下后向上画弧线，表示先降后升•第四声手由上向下画斜线，表示由高到低记住，正确的声调是汉语发音的关键同样的拼音如果声调不同，意思可能完全不同所以我们要特别注意声调的练习与声母拼读规则en12b+en=ben p+en=pen发音要领先发b的音（双唇闭合后迅速张开），然后紧接着发en的音发音要领先发p的音（双唇闭合后用力张开，送气），然后紧接着发en的音示例词本běn示例词盆pén34m+en=men f+en=fen发音要领先发m的音（双唇闭合，气流从鼻腔通过），然后紧接着发en的音发音要领先发f的音（上齿轻触下唇，送气），然后紧接着发en的音示例词门mén示例词分fēn12d+en=den t+en=ten发音要领先发d的音（舌尖抵上齿龈后迅速离开），然后紧接着发en的音发音要领先发t的音（舌尖抵上齿龈后用力离开，送气），然后紧接着发en的音34n+en=nen l+en=len发音要领先发n的音（舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过），然后紧接着发en的音发音要领先发l的音（舌尖抵上齿龈，气流从舌头两侧通过），然后紧接着发en的音拼读技巧讲解拼读音节时，要做到声母与韵母的连贯发音，不要有明显停顿声母发音短促有力，韵母发音较长，整体音节以韵母为主体拼读练习拼出正确的音节例词拼读指导课堂互动拼读比赛比赛规则ben本běn笔、书本

1.将全班分成若干小组pen盆pén花盆

2.老师展示声母和韵母卡片men门mén门口

3.学生快速拼读出正确的音节

4.回答正确的小组得分fen分fēn分开拼读步骤den（较少使用）

1.看到声母，先读出声母音ten（较少使用）

2.看到韵母，先读出韵母音nen（较少使用）

3.然后将两者快速连读，形成完整音节

4.注意声调的准确发音len（较少使用）注意有些音节虽然可以拼读，但在现代汉语中较少使用或没有对应的常用汉字通过反复练习，同学们将能够熟练掌握en与各声母的拼读方法，为后续学习更复杂的拼音组合打下坚实基础韵母的书写规范en的笔顺演示常见错误及纠正ene的书写错误1e写成c

1.从中间位置开始，向左画一个半圆纠正e的水平线要完整

2.从半圆底部向右画一条水平线错误2n写成mn的书写

1.从上到下画一条垂直线纠正n只有两个竖画

2.从底部向上画一个弧线错误3字母大小不一致

3.再从上到下画一条垂直线纠正注意保持比例四线格书写注意事项错误4声调符号位置不对•e占中间两格的高度•n的高度从第二线到第四线纠正声调符号应标在e上•e和n之间保持适当的间距，不要太紧也不要太松•整体书写要工整、清晰，笔画连贯小贴士先用铅笔练习，熟练后再用钢笔或中性笔书写每天练习几个音节，逐步提高书写质量规范的书写是拼音学习的重要部分，良好的书写习惯将帮助同学们在学习汉字时更加得心应手请认真练习en的书写，做到笔画清晰、比例协调笔顺动画演示en书写步骤详解书写练习指导的书写步骤四线格中的位置e第一步从中间位置开始，向左画一个半圆形e主体在中间两条线之间，不超出第二和第三条线第二步从半圆底部向右画一条水平线，完成en上端接触第二条线，下端达到第四条线的书写声调符号书写的书写步骤n声调符号要标在e的上方，位置居中第一步从上到下画一条垂直线•第一声一横ˉ第二步从底部向上画一条弧线，到达上方•第二声斜上ˊ第三步再次从上到下画一条垂直线，完成n的•第三声先下后上ˇ书写•第四声斜下ˋ练习时，可以先描红，再临摹，最后独立书写通过观看动画演示，同学们可以更直观地理解en的笔顺和书写规范记住，好的书写习惯需要日积月累的练习，不要急于求成拼音词汇拓展含的常用词en门根mén gēn拼音解析m声母+en韵母+第二声拼音解析g声母+en韵母+第一声词义房屋、院落的出入口词义植物吸收养分的部分；事物的基础或来源例句请关上门Qǐng guān shàng mén.例句树根很深Shùgēn hěn shēn.句子练习用含的词造句en简单句子示范学生造句活动门mén这是我家的门Zhèshìwǒjiāde mén.（这是我家的门）活动步骤根gēn小树有很多根Xiǎo shùyǒu hěn duōgēn.（小树有很多根）

1.学生选择一个含en的词语很hěn我很喜欢学习拼音Wǒhěn xǐhuān xuéxípīnyīn.（我很喜欢学习拼音）

2.使用这个词语造一个简单的句子本běn这本书是我的Zhèběn shūshìwǒde.（这本书是我的）

3.在班级中大声朗读自己的句子

4.老师给予反馈和指导造句技巧•先想清楚词语的意思•从简单的主谓宾结构开始•可以使用我、你、他、她、它等简单主语•结合日常生活情境，使句子更生动鼓励每个人都可以创造出好句子！不要怕犯错，通过练习我们会越来越熟练通过造句练习，同学们可以将拼音知识应用到实际语言表达中，提高综合运用能力老师会记录每位同学的参与情况，鼓励大家积极开口，勇敢表达拼音游戏找宝宝en游戏规则游戏变体

1.老师展示一系列图片，每张图片代表一个汉字团队比赛版

2.学生需要辨认哪些汉字的拼音中含有en韵母

1.将全班分为两组

3.找到后，大声说出该汉字及其完整拼音

2.轮流回答

4.回答正确的同学获得小星星奖励

3.计时比赛，看哪组在规定时间内找出游戏图片示例更多含en的词记忆挑战版•门mén-一扇门的图片✓•书shū-一本书的图片✗

1.快速展示含en的词语图片•人rén-一个人的图片✓

2.收起图片后，学生回忆并写下所有记•水shuǐ-一杯水的图片✗得的含en的词•森sēn-一片森林的图片✓

3.记得最多的同学获胜•笔bǐ-一支笔的图片✗•本běn-一本笔记本的图片✓教育意义这个游戏不仅能提高学生识别en韵母的能力，还能增强记忆力和反应能力，让学习变得更加有趣通过游戏的形式，同学们可以在轻松愉快的氛围中巩固en韵母的识别能力，提高拼音学习的兴趣和积极性记住，学习是一个循序渐进的过程，每一次小小的进步都值得肯定和鼓励巩固练习听写音节和词语en听写内容纠错与指导音节听写常见错误及纠正方法ben老师读音，学生写拼音声母错误仔细听清声母的发音特点，注意唇舌位置pen老师读音，学生写拼音men老师读音，学生写拼音韵母写错区分en与其他相似韵母，如an、infen老师读音，学生写拼音声调标错加强声调练习，注意声调符号的位置gen老师读音，学生写拼音hen老师读音，学生写拼音汉字书写错误复习汉字的基本笔画和结构ken老师读音，学生写拼音听写后的活动ren老师读音，学生写拼音词语听写

1.学生互相交换作业，相互检查

2.老师公布正确答案，讲解易错点门mén老师读词，学生写拼音和汉字

3.学生自我纠错，标记需要加强的地方本běn老师读词，学生写拼音和汉字

4.对错误较多的内容进行集体复习很hěn老师读词，学生写拼音和汉字跟gēn老师读词，学生写拼音和汉字人rén老师读词，学生写拼音和汉字听写是检验拼音学习成果的重要方式，通过听写练习，可以发现学生在发音和书写方面的问题，有针对性地进行指导请同学们认真对待每一次听写，及时改正错误，不断提高拼音水平小贴士听写前可以先进行5分钟的复习，回顾en的发音和相关词语，这样能提高听写的准确率第二章与其他韵母对比en与的区别en anen发音时，口型较小，舌位较高，发e的音然后气流通过鼻腔例词门ménan发音时，口型较大，舌位较低，发a的音然后气流通过鼻腔例词满mǎn与的区别en inen发音时，舌位居中偏后，嘴唇自然放松例词本běnin发音时，舌位前高，嘴唇微微展平例词宾bīn与的区别en unen发音时，口型适中，舌位居中例词跟gēnun发音时，口型圆，舌位后高，嘴唇收圆例词滚gǔn发音口型与气流对比示范口型对比气流走向•an嘴巴张得较大•所有鼻韵母的共同点气流最终都要通过鼻腔•en嘴巴张得适中•不同点前期口型和舌位不同，影响气流在口腔中的走向•in嘴巴张得较小，嘴角略微拉平•练习方法用手感受鼻腔振动，确保鼻音发出•un嘴唇收圆通过对比学习，同学们可以更清晰地理解en与其他鼻韵母的区别，避免在发音时混淆请注意观察自己的口型和舌位，感受气流的走向，反复练习直至掌握练习分辨和的发音en an例词对比互动问答活动活动一听音辨别en例词an例词

1.老师读出含en或an的词语门mén满mǎn

2.学生判断听到的是哪个韵母本běn板bǎn

3.举手示意或使用答题卡回答活动二最小对立体练习跟gēn干gàn很hěn汗hàn

1.老师提供一组只有韵母不同的词对

2.学生练习发音并体会区别痕hén寒hán

3.例如门mén/满mǎn，本běn/班bān恩ēn安ān活动三找朋友游戏发音要点对比

1.每位学生获得一张含en或an的词语卡片

2.学生在教室内走动，读出自己卡片上的词•en口型较小，舌位居中

3.相同韵母的学生组成一组•an口型较大，舌位较低请注意感受发音时口腔内的不同感觉，特别是舌位和口型的变化通过这些对比练习，同学们将能够更准确地区分en和an的发音，提高拼音辨音能力记住，细微的口型和舌位变化会导致完全不同的发音，所以需要认真观察和练习与整体认读音节的联系en整体认读音节简介在不同音节中的变化en整体认读音节是指不能按照普通拼音规则进行拼读的特殊音节，需要作为整体来记忆和认读基本形式与整体认读音节结合与相关的整体认读音节当en单独作为韵母或与普通声母结合时，发音保持其基本特征在整体认读音节中，en的发音可能会有微妙变化en例如在wen中，由于前面有w的影响，e的发音会略有变化wen温、文例如en,ben,pen,menyun云、运yin音、因、银相关音变规则虽然这些音节中有些不含en，但它们都属于鼻韵母类型，发音方法相似学习en及相关音节时，要注意一些特殊的音变规则例如yi,ye,yan,yin,ying中的i与普通的i发音不同整体认读音节练习下面我们来练习一些包含鼻韵母的整体认读音节，加深对en及相关音节的理解整体认读音节例词发音要点wen温wēn，文wén圆唇发w，然后过渡到enyin音yīn，银yín舌位高，接近i，然后发鼻音yun云yún，运yùn圆唇发y，然后过渡到unyuan远yuǎn，园yuán圆唇发y，然后过渡到uan这些整体认读音节虽然结构复杂，但通过系统学习和反复练习，同学们一定能够掌握拼读挑战复杂音节拼读练习复杂音节拼读示例分组练习活动活动一拼读接力赛音节汉字拼读要点

1.将全班分成若干小组gēn根声母g发音较硬，与en结合时

2.每组依次拼读一个复杂音节注意清晰过渡

3.拼读正确才能继续下一个yín银整体认读，注意y的起始发音和

4.最快完成所有音节的小组获胜鼻音收尾活动二声母韵母配对游戏wén文整体认读，注意圆唇发w后平滑过渡到en

1.准备声母卡片和韵母卡片

2.学生抽取一张声母卡和一张韵母卡ēn恩单韵母，直接发en的音，注意

3.尝试拼读组合出的音节平声特点

4.说出包含该音节的词语chén陈声母ch发音较难，需特别注意活动三拼读流畅度训练与en的结合

1.从简单到复杂逐步练习rén人声母r有卷舌特点，与en结合时保持卷舌

2.使用节奏辅助，如拍手、打拍子

3.录音自评，找出不流畅的地方拼读技巧

4.针对性强化练习

1.先单独练习声母和韵母

2.然后尝试慢速连读

3.逐渐提高速度，追求流畅自然

4.注意声调的准确表达复杂音节的拼读需要更多的练习和耐心通过系统的训练和有趣的活动，同学们将能够逐步提高拼读的准确性和流畅度记住，熟能生巧，多练习就会取得进步！韵母在汉字中的应用en门本人mén běn rén基本含义房屋或围墙的出入口基本含义书籍的量词；根本基本含义人类个体常用词组门口、开门、关门常用词组本子、日本、本来常用词组人们、人民、人类例句请关上门例句这本书很有趣例句教室里有很多人课堂互动拼音接龙游戏游戏规则游戏变体与教学目标

1.第一位同学说出一个含en的拼音词，如门mén变体一限时挑战

2.下一位同学必须说出一个以上一个词最后一个字的声母

1.设定3分钟时间开头的含en的词例如门mén→m开头→每měi

2.全班轮流接龙

3.如果找不到含en的词，可以用含其他鼻韵母an,in,un的词代替

3.看在规定时间内能接多少个词

4.30秒内不能接上则出局

4.挑战班级记录

5.重复已说过的词也出局变体二主题接龙

6.最后留下的同学获胜

1.限定特定主题，如动物、食物、学校用品等可用词汇提示

2.必须说出符合主题且含鼻韵母的词含en的词门mén、本běn、很hěn、跟gēn、人rén、

3.增加难度和趣味性恩ēn、森sēn、痕hén、肯kěn、嗯èn教学目标含an的词安ān、班bān、山shān、看kàn、赶gǎn、慢màn•增强拼音反应速度含in的词音yīn、心xīn、新xīn、进jìn、亲qīn•提高音节辨识能力含un的词温wēn、村cūn、论lùn、春chūn•扩充词汇量•培养团队合作精神•创造轻松有趣的学习氛围通过拼音接龙游戏，同学们可以在愉快的氛围中巩固对en及其他鼻韵母的记忆，提高拼音反应速度和应用能力这种互动形式不仅能增强学习兴趣，还能促进同学之间的交流与合作提示如果实在想不出词语，可以看教室内的物品寻找灵感，或者请教老师获得提示第三章拼音的综合运用en综合能力培养目标拼音朗读与拼写结合训练准确识别能够在文本中准确识别含en的音节看拼音读词语看词语写拼音正确发音能够准确发出en的音及其声调变化流畅拼读能够流畅拼读包含en的音节和词语教师出示拼音，学生读出相应的词语教师出示汉字，学生写出相应的拼音规范书写能够规范书写en及包含它的音节•mén门→学生读门•人→学生写rén灵活应用能够在日常交流中正确使用含en的词语•běn本→学生读本•恩→学生写ēn•hěn很→学生读很•跟→学生写gēn听音写词语教师读音，学生写出拼音和汉字•教师读mén→学生写mén门•教师读很好→学生写hěn hǎo很好句子朗读练习

1.妈妈开门了Māma kāi mén le.

2.这本书很好看Zhèběn shūhěn hǎokàn.

3.我跟爸爸去公园Wǒgēn bàba qùgōngyuán.

4.教室里有很多人Jiàoshìlǐyǒu hěn duōrén.朗读时要注意音节的清晰度、声调的准确性以及语句的流畅性拼音与汉字结合应用在实际应用中，拼音是辅助识字和正音的工具通过en及相关拼音的学习，同学们将能够•借助拼音自主识读新汉字•使用拼音输入法打字•通过拼音记忆汉字的读音•借助拼音进行查字典等学习活动在后续的学习中，我们会逐步减少对拼音的依赖，直接认读汉字，但拼音的基础知识将一直伴随我们的汉语学习朗读示范含的短文en小文章《门前的小树》朗读指导我家门mén前有一棵小树这棵树很hěn高，很hěn绿树上有小朗读步骤鸟，树下有小花

1.教师先示范朗读全文爸爸说，树根gēn要喝水我跟gēn爸爸一起给小树浇水小树喝了

2.学生跟读，注意节奏和语调水，长得更高了

3.分段练习，特别关注含en的词语妈妈买了一本běn书，教我认识树叶这本běn书很hěn有趣，我喜

4.个别学生朗读，教师指导纠正欢看

5.全班齐读，达到流畅自然每天，小树看着人rén们men来来去去小树对我们很hěn好，给我朗读要点们新鲜的空气和绿色的美丽我要对小树说谢谢你，我的小树朋友！•准确发出en的音•注意声调的变化•保持自然的语调和节奏•理解文章内容，有感情地朗读•适当的停顿和语速变化提示可以通过手势辅助记忆声调，也可以在朗读时轻拍桌子保持节奏感通过朗读这篇短文，同学们可以在实际语境中练习en的发音，提高语感和表达能力朗读不仅是发音练习，也是理解文本、培养语言能力的重要途径请同学们认真跟读，反复练习，直到能够流利、准确、有感情地朗读全文拼音书写练习音节书写练习词语书写练习请在四线格中规范书写以下音节请在田字格中规范书写以下含en的词语及其拼音en（韵母）

1.门ménben（b+en）

2.本běnpen（p+en）

3.很hěnmen（m+en）

4.人rénfen（f+en）

5.跟gēngen（g+en）

6.恩ēnhen（h+en）汉字书写要点ren（r+en）•笔画顺序正确书写要点•结构匀称，布局合理•声母和韵母之间保持适当间距•笔画清晰，不连笔•字母大小协调，比例恰当•字形端正，不歪斜•笔画连贯，书写流畅•声调符号位置准确注意拼音和汉字都要认真书写！拼音是学习汉语的基础，汉字是中华文化的瑰宝，两者同样重要书写练习是拼音学习的重要环节通过规范的书写练习，同学们可以加深对en韵母的理解和记忆，同时培养良好的书写习惯请认真完成书写作业，并注意保持正确的坐姿和执笔姿势，这对今后的学习都很重要拼音小测验测验内容测验反馈与巩固

一、选择题（题）

三、听音辨别（题）

551.下列哪个音节中含有en韵母？A.bai B.ben C.bin D.bao教师读音，学生选择听到的音节

2.下列哪个词的拼音是正确的？A.门mén B.本bān C.很hèn

1.A.men B.manD.人rān

2.A.fen B.fan

3.恩的正确拼音是A.ān B.èn C.ēn D.ěn

3.A.gen B.gan

4.下列哪个音节不存在于常用汉字中？A.pen B.ken C.jen

4.A.hen B.hanD.ren

5.A.en B.an

5.en的正确发音口型是A.嘴巴张大B.嘴唇收圆C.嘴巴微张D.嘴角拉平

四、拼读练习（题）5

二、填空题（题）5看到音节卡片，迅速拼读出音节

1.将下列汉字补充完整拼音m____门，b____本，r____人

1.b+en=

2.写出带有en韵母的两个汉字________、________

2.p+en=

3.很的拼音是________，声调是________

3.m+en=

4.en是________韵母（单/复/鼻）

4.f+en=

5.跟的声母是________，韵母是________

5.g+en=反馈方式•测验后立即公布答案•讲解易错点和解题思路•针对普遍问题进行集体辅导•对个别困难学生进行个别指导小测验的目的是检测同学们对en韵母的掌握情况，找出学习中的薄弱环节，有针对性地进行巩固和提高测验不是目的，而是学习过程中的一种反馈机制请同学们认真对待每一次测验，从中发现自己的不足，及时改进，不断进步鼓励每一次测验都是进步的机会！不要害怕犯错，因为通过纠正错误，我们才能更好地学习拼音学习小贴士发音技巧记忆方法练习建议•发en音时，可以先发e，然后让气流通过鼻腔•创编口诀en音像恩人，鼻音要分明•每天坚持朗读5-10分钟•感受鼻腔振动，确保鼻音发出•制作拼音卡片，随时翻看练习•先慢后快，逐步提高速度•用手触摸鼻子，检查是否有振动感•用肢体动作辅助记忆声调•与家人一起练习，互相纠正•对着镜子观察口型，确保正确•将含en的词编成小故事•结合图片和实物，增强记忆•录音后回听，比较标准发音•寻找生活中含en的物品，强化记忆•利用碎片时间进行拼音复习趣味记忆的方法en拟声记忆法歌谣记忆法想象自己打喷嚏的声音阿嚏——en！创编一段押韵的小歌谣这个声音中就有en的音，特别是尾音部分en en en，门前有棵树，形象联想法树根深又长，很多小鸟在树上，en的形状像一个站着的小人儿（e）旁边有一座山（n）人人都喜欢编个小故事小人儿爬上山，大声喊en！动作辅助法发en音时，做一个鼻子哼哼的动作，用手指轻触鼻子每次看到en，就做这个动作，强化记忆学习拼音最重要的是持之以恒，多听、多说、多练希望这些小贴士和记忆方法能帮助同学们更好地掌握en韵母记住，学习是一个逐步积累的过程，保持耐心和信心，一定能取得好成绩！家庭作业布置朗读作业书写作业

一、音节朗读

一、拼音书写朗读下列音节，每个音节读5遍，注意发音准确在四线格中书写下列音节，每个音节写5遍•en,ben,pen,men,fen•ēn,én,ěn,èn（四个声调）•gen,hen,ken,ren,sen•ben,pen,men,fen•gen,hen,ren,wen

二、词语朗读

二、词语书写朗读下列词语，每个词语读3遍，注意声调准确在田字格中书写下列词语及其拼音，每个词语写3遍•门mén,本běn,很hěn•人rén,跟gēn,恩ēn•门mén•森sēn,痕hén,肯kěn•本běn•很hěn

三、句子朗读•人rén朗读下列句子，每个句子读3遍，注意语调自然

三、创意作业

1.门开了Mén kāi le.选做一项

2.这本书很好Zhèběn shūhěn hǎo.

3.我跟妈妈去商店Wǒgēn māma qùshāngdiàn.

1.收集5个含en的词语，制作拼音卡片

4.教室里有很多人Jiàoshìlǐyǒu hěn duōrén.

2.画一幅画，内容包含至少3个含en的事物

3.编一个含有多个en音节的小故事家长配合指导请家长在孩子完成作业时，注意指导正确的发音和书写姿势，可以和孩子一起朗读，增加学习的趣味性完成作业后，请在作业本上签字通过这些家庭作业，同学们可以在家中巩固课堂所学内容，提高en韵母的应用能力请认真完成每一项作业，养成良好的学习习惯记得带着完成的作业回到学校，老师会检查并给予反馈教学资源推荐拼音卡片动画视频互动游戏资源介绍彩色印刷的拼音卡片，包含en及其组合音节资源介绍《拼音乐园》系列动画，有专门讲解en的单元资源介绍《汉语拼音学习》App，包含游戏化的拼音练习使用方法可用于快速认读练习、拼音配对游戏、自主复习等使用方法观看视频，跟随动画角色一起学习拼音使用方法通过游戏闯关的方式学习拼音，有声音辅助获取方式学校图书室借阅或在文具店购买获取方式教育电视台、优酷、爱奇艺等平台搜索获取方式各大应用商店下载（建议在家长监督下使用）推荐读物与辅助材料拼音读物练习材料家庭活动建议•《拼音王国历险记》系列•《拼音描红本》•拼音接龙游戏•《拼音小故事》精选集•《拼音练习册》•拼音找朋友活动•《我会读拼音》启蒙读本•《拼音魔法贴纸书》•拼音歌谣创作•《拼音乐园》图画书•《拼音磁力拼板》•拼音故事讲述这些读物融入了有趣的故事情节，帮助孩子在阅读中巩固拼音知识这些材料提供了多样化的练习方式，满足不同学习风格的需求通过这些亲子活动，让拼音学习融入日常生活，增强学习效果这些资源旨在为同学们提供多样化的学习途径，丰富拼音学习体验请在家长的指导下合理使用这些资源，特别是电子产品应当控制使用时间记住，最有效的学习方式是持续的实践和应用，而不仅仅是被动接受信息老师建议每天利用10-15分钟的时间进行拼音复习，比间断的长时间学习效果更好坚持是成功的关键！学习成果展示学生朗读视频展示学生作品展示展示内容展示内容

1.个人朗读短文《门前的小树》

1.拼音书写作品

2.小组合作朗读含en的儿歌

2.含en词语的创意绘画

3.情景对话表演，使用含en的词语

3.自制拼音卡片和学习工具

4.拼音小故事创作评价标准展示方式•发音准确度能否准确发出en音及声调•流畅度朗读是否自然流畅，无明显停顿•教室墙壁作品展•表现力是否有适当的语调变化和情感表达•班级作品集汇编•记忆力是否能脱稿朗读或表演•电子作品在班级平台分享•学校拼音学习成果展展示形式课堂小明星表彰•课堂现场展示•录制视频上传班级网站•拼音发音小明星•家长开放日活动展示•拼音书写小明星•拼音创意小明星•拼音进步小明星学习成果展示不仅是对学习效果的检验，也是对同学们努力的肯定和鼓励每位同学都有自己的优势和进步，我们鼓励大家积极参与，展示自己的学习成果通过相互观摩和学习，同学们可以取长补短，共同提高鼓励每一位参与展示的同学都值得称赞！勇于展示自己，是学习和成长的重要一步常见问题答疑如何区分和的发音？为什么有些音节可以拼读但找不到对应的汉字？en eng解答en是前鼻韵母，发音时舌尖抵住上齿龈；eng是后鼻韵母，发音时舌根抵住软腭可以通过感受气流方向的不同来区分解答汉语拼音系统理论上可以组合出很多音节，但并非所有音节都有对应的常用汉字这是因为•历史发展过程中，某些音节的汉字已经消失或变音•en的气流从前鼻腔出来，可以感受到鼻子前部振动•某些声母和韵母的组合在语音发展中不常用•eng的气流从后鼻腔出来，可以感受到鼻子后部和喉咙处振动•有些组合可能在方言中存在，但在普通话中较少使用书写时声调应该标在哪个字母上？为什么我的发音听起来像？eneneng解答声调应该标在e上，而不是n上这是因为声调是标在韵母的主要元音上解答这可能是因为发音时舌位不正确•正确ēn,én,ěn,èn•发en时，舌尖应抵住上齿龈，形成前鼻音•错误en̄,eń,eň,eǹ•如果舌根上抬，抵住软腭，就会发出类似eng的后鼻音在复韵母中，声调标在第一个元音上（如uai标在u上）；在i和u并列时，声调标在后一个上（如iu标在u上）纠正方法练习时可以用手指轻触鼻尖，感受振动；也可以对着镜子观察舌位，确保舌尖抵住上齿龈其他常见问题如何帮助记忆不同声调？如何提高拼音流利度？可以结合手势、颜色或图形辅助记忆提高拼音流利度需要持续练习•第一声用蓝色表示，手势平举•每天定时朗读练习，从慢到快•第二声用红色表示，手势向上•录音后回听，找出不流畅的地方•第三声用绿色表示，手势先下后上•多读绕口令，锻炼口腔肌肉灵活性•第四声用黑色表示，手势向下•尝试跟读标准音频，模仿节奏和语调•从简单音节开始，逐渐过渡到词语和句子也可以创编声调歌谣，如一声平平二声升，三声降升四声降以上是同学们在学习en韵母过程中常遇到的问题及解答如果还有其他疑问，欢迎随时向老师提出记住，没有解不开的难题，只要我们认真观察、仔细思考、勤于练习，一定能掌握好拼音知识结束语拼音，我们一起加油！en学习回顾展望未来在本次en韵母的学习中，我们下一阶段学习目标认识了en的发音特点，掌握了正确的口型和气流方向•学习更多复杂的韵母和整体认读音节学习了en的四声变化，能够准确发出不同声调•掌握声调变化规则，如轻声和变调掌握了en与各声母的拼读规则，能够流畅拼读音节•提高拼音拼读的流畅度和准确性练习了en的规范书写，能够正确书写音节和词语•能够独立运用拼音学习生字认识了一些含en的常用词汇，扩充了词汇量•使用拼音辅助阅读简单的文章能够区分en与其他鼻韵母的不同，避免混淆通过各种游戏和活动，在实践中巩固了所学知识鼓励每一个小小的进步都值得庆祝！拼音学习是一个循序渐进的过程，只要我们坚持不懈，一定能取得优异的成绩这些知识和技能为我们进一步学习拼音和汉字奠定了坚实基础最后的寄语亲爱的同学们，恭喜你们完成了en韵母的学习！你们的认真和努力让老师感到非常骄傲记住，学习拼音不仅是为了认识汉字，更是打开中华文化宝库的钥匙希望你们带着好奇心和探索精神，继续在拼音的世界里前行让我们一起喊出我们的口号拼音en，我们一起加油！下一次课，我们将继续探索更多有趣的拼音知识期待与大家再次相见！。