拼音jiq教学课件

汉语拼音教学课件第一章拼音的意义与学习目标为什么学习拼音？汉语拼音是帮助我们识字、阅读和标准发音的重要工具它就像是一把神奇的钥匙，能够帮助我们打开汉语世界的大门识字基础帮助初学者认识汉字发音指南指导标准普通话发音阅读辅助辅助汉字的阅读与理解拼音王国的秘密声母介绍在拼音王国中，声母是每个音节的起点，就像一个音乐的前奏汉语拼音共有个声母，它们各自有着独特的发音方式23基本认识重点难点学习方法声母是音节的开头部分，代表辅音正确发音、、三个声母的发音特点是学习的难点，j q x声母是拼音学习的第一步需要特别关注口形和舌位的发音技巧j qx的发音的发音的发音j qx舌尖抵住硬腭，气流平稳地通过，声带振舌尖抵住硬腭，气流带有爆破性，声带不舌面抵住硬腭，气流柔和地通过，声带不动发音时口型要扁，不要撮圆振动发音时要有明显的气息振动发音时口型要扁平示例（鸡）、（家）、（见）示例

（七）、（强）、示例（西）、（小）、（雪）jījiājiàn qīqiáng qùxīxiǎo xuě（去）注意、、发音时，舌头的位置和气流的强弱是区分它们的关键练习时可以将手放在嘴前感受气流的变化j qx发音口型示范j qx发音口型发音口型发音口型j qx舌尖抵住上颚前部，口舌尖抵住上颚前部，口舌面抵住硬腭，口型扁型略扁，气流平稳，声型略扁，气流强劲带爆平，气流柔和摩擦，声带振动破，声带不振动带不振动口型特点微笑状，不口型特点微笑状，送口型特点微笑状，气要撮圆气明显流均匀练习时可以对着镜子观察自己的口型，确保与示范图一致发音正确时，、、的j qx口型看起来相似，但气流和舌位有明显区别与韵母的拼读规则j qx重要规则、、这三个声母只能与、开头的韵母相拼j qx iü的拼读的拼读j qj+i=ji q+i=qij+ia=jia q+ia=qiaj+ie=jie q+ie=qiej+iu=jiu q+iu=qiuj+ian=jian q+ian=qian（省略两点）（省略两点）j+ü=juüq+ü=quü的拼读xx+i=xix+ia=xiax+ie=xiex+iu=xiux+ian=xian（省略两点）x+ü=xuü注意当、、与相拼时，上的两点要省略，写成、、，但发音仍然是、、j qxüüju quxu jüqüxü单韵母复习a oe的发音a口型大开，舌头自然平放四声āáǎà示例妈（）、爸（）mābà的发音o嘴唇圆突，舌后部稍抬高四声ōóǒò示例波（）、摸（）bōmō的发音e嘴微开，舌面后部抬高四声ēéěè示例鹅（）、喝（）éhē练习方法先单独发出韵母音，再尝试加上不同声调每个声调反复练习次，直到发音自然流畅书写时注意声调符号的位置和形状5四声声调符号示意图a oe第一声第三声ˉˇ调值调值55214特点平、高、稳特点降升、低至高示例示例āōēǎǒě1234第二声第四声ˊˋ调值调值3551特点升、中至高特点降、高至低示例示例áóéàòè声调是汉语的灵魂，不同的声调会改变字的意思练习时可以用手势辅助第一声手平举，第二声手向上扬，第三声手先下后上，第四声手快速向下复合韵母介绍ai eiui的发音ai先发，然后迅速滑向a i例词爱（）、白（）、来（）ài bái lái的发音ei先发，然后迅速滑向e i例词飞（）、美（）、黑（）fēi měi hēi的发音复合韵母是由两个或多个单韵母组合而成的韵母，发音时要一气呵成，ui声调符号标在第一个字母上先发，然后迅速滑向u i例词水（）、对（）、会（）shuǐduìhuì练习方法读准单韵母后，尝试将它们连贯发音，注意口型和舌位的变化反复练习直到发音自然流畅，不要停顿鼻韵母学习an enin unün鼻韵母是由元音和鼻辅音组成的韵母，发音时气流部分从鼻腔通过，带有鼻音特点n的发音的发音的发音an enin先发，然后鼻音收尾先发，然后鼻音收尾先发，然后鼻音收尾a ei例词安（）、干（）例词恩（）、很（）例词因（）、心（）ān gānēn hěn yīn xīn的发音的发音unün先发，然后鼻音收尾先发，然后鼻音收尾uü例词温（）、论（）例词云（）、俊（）wēn lùn yún jùn重点区分与的发音区别在于，前面加了一个介音，发音时先有一个衣的音，然后才是注意在与、、拼读时，省略两点写in yinin yinün j qx成、、jun qunxun整体认读音节介绍整体认读音节是一些特殊的拼音组合，它们的读音需要整体把握，不能按照一般的拼读规则来读1zh,ch,sh,r舌尖后音，发音时舌尖上卷例知（）、吃（）、是（）、日（）zhīchīshìrì2zi,ci,si舌尖前音，发音时舌尖抵下齿例字（）、词（）、四（）zìcísì3与的区别j,q,x是舌面音，发音部位更靠前j,q,x对比知（）鸡（）、吃（）七（）zhīvs jīchīvs qī学习方法先掌握每组整体认读音节的发音特点，然后通过对比练习（如与的对比）来加深理解和记忆可以录下自己的发音，与标准发音比较zh j声调符号详解四声特点与记忆口诀01第一声平平稳稳不升降（高平调）符号（横线）；手势手平举ˉ02第二声声音由低向上升（升调）符号（斜上）；手势手向上扬ˊ03第三声先降后升再回头（降升调）符号（形）；手势手先下后上ˇV04第四声声音从高往下降（降调）符号（斜下）；手势手快速向下ˋ声调符号的位置规则单韵母时，声调符号标在韵母上；复韵母时，标在第一个韵母上；整体认读音节，声调符号标在主要元音上例如（广）、（现）guǎng xiàn拼音拼读综合练习韵母拼读练习j qx+iü系列jji（鸡）→jījia（家）→jiājiu（酒）→jiǔjian（间）→jiānjujü（句）→jù系列qqi

（七）→qīqie（切）→qiēqiu（球）→qiúqian（钱）→qiánquqü（去）→qù系列xxi（西）→xīxie（写）→xiěxiu（修）→xiūxian（先）→xiānxuxü（许）→xǔ拼音拼读游戏拼音火车通过有趣的拼音火车游戏，我们可以将声母和韵母像车厢一样连接起来，组成完整的音节，加深对拼音的理解和记忆准备卡片组合拼读添加声调准备声母卡片（如、、）和韵母卡片（如学生选择一张声母卡片和一张韵母卡片，将它在成功拼读出音节后，再选择一张声调卡片，j qx、、等），每张卡片上清晰标注拼音们连接起来，然后尝试拼读出正确的音节练习带声调的完整拼音i iaiu游戏规则可以分组进行，每组学生轮流选卡片并拼读拼读正确得一分，最终得分最高的小组获胜这个游戏不仅能巩固拼音知识，还能激发学习兴趣拼音书写规范拼音书写要点书写姿势坐姿端正，握笔姿势正确，保持适当距离四线格使用字母主体在中间两线之间，上下延伸部分分别达到第一线和第四线笔顺规范按照规定的笔顺书写每个字母，保持笔画连贯流畅正确的拼音书写不仅有助于巩固拼音知识，还能培养良好的书写习惯四线格是拼音书写的标准格式拼音与汉字的联系拼音是汉字的发音指南，通过拼音我们可以准确地读出不认识的汉字，这是拼音学习最实用的价值之一家去小jiāqùxiǎo拼音拼音拼音jiāqùxiǎo声母声母声母j qx韵母韵母韵母ia uüiao声调第一声声调第四声声调第三声学习建议创建汉字拼音对照卡片，一面是汉字，一面是拼音通过反复翻看和朗读，同时学习拼音和汉字这样不仅能巩固拼音知识，还能积-累基本汉字词汇拼音学习常见误区常见发音混淆与的混淆j qx zhch sh区别前者是舌面音，后者是舌尖后音对比鸡与知、七与吃、西与是jīzhīqīchīxīshì与的区别üu区别发音时嘴唇需要撮起，则是圆唇üu对比女与努、绿与路nǚnǔlǜlù发音纠正技巧口型对比法对着镜子观察自己的口型，与标准发录音对比法录下自己的发音，与标准录音对比，手势辅助法用手势辅助发音，如声调手势，帮助音图片对比找出差异记忆正确发音拼音听力训练听力训练是拼音学习的重要环节，通过听音辨字，可以培养对拼音的敏感度和识别能力12基础听辨训练近音辨别练习教师读出单个拼音，学生辨别并指出相辨别发音相近的拼音，如、、j/zh q/ch应的拼音字母等x/sh例听到，指出和声调符号例听到或，选择正确的拼音jījiˉjīzhī3词语听写训练听录音中的词语，尝试用拼音拼写出来例听到，写出小猫的拼音xiǎo mǎo训练方法每天进行分钟的听力训练，从简单的单音节开始，逐渐过渡到词语和短句10-15利用拼音软件或教师录音进行反复练习，特别注意与相近音的区分j qx拼音朗读与口语表达朗读与表达训练朗读短句使用带拼音的短句进行朗读练习，注重声调和语调例我们wǒmen去qù学校xuéxiào对话练习两人一组进行简单对话练习，巩固拼音发音例你好nǐhǎo！你叫jiào什么shén me名字míng zi？角色扮演通过情景对话和角色扮演，提高拼音应用能力例模拟购物、问路等生活场景拼音拼写挑战通过有趣的拼写挑战，可以检验拼音学习成果，同时激发学习热情听写挑战限时拼写拼音大赛教师读出词语，学生用拼音完整拼在规定时间内，看图片拼写出对应的举行班级拼音拼写大赛，设置不同难写，包括声调例如听到西瓜，写拼音例如看到苹果图片，在秒内度的题目，按照正确率和速度评分30出写出表现优秀的学生获得小奖品xīguāpíng guǒ奖励机制为了激励学生积极参与拼音拼写挑战，可以设置以下奖励拼音小达人徽章，授予表现突出的学生拼音积分卡，累积一定分数可兑换小礼品•拼音荣誉墙，展示优秀学生的作品和成绩•拼音复习总结重点知识回顾的发音与拼读j qx掌握j qx的正确发音口型和气流特点记住j qx只能与i、ü开头的韵母拼读注意区分j/zh、q/ch、x/sh的发音区别声调与韵母拼读熟练掌握四声的发音规律和书写规范准确拼读单韵母、复合韵母和鼻韵母灵活运用整体认读音节拼音学习资源推荐为了帮助大家更好地学习拼音，以下是一些优质的学习资源推荐这些资源可以在课堂学习之外，帮助大家巩固和拓展拼音知识网站与视频与歌曲APP小学语文网提供系统的拼音学习课程和练《拼音王国历险记》动画形式讲解拼音知习识汉语拼音宝互动式拼音学习应用，生《拼音歌》通过歌曲记忆拼音字母和声调APP动有趣拼音乐园专为儿童设计的拼音学习平台《声母韵母快乐记》趣味视频教程家庭辅导建议每天坚持分钟的拼音朗读练习•10-15制作拼音卡片，利用碎片时间进行记忆•通过游戏方式，如拼音接龙、找朋友等•增强兴趣鼓励孩子用拼音标注生活中的物品，增•强应用能力拼音学习成果展示成果展示形式朗读视频收集学生的拼音朗读视频，展示发音进步可以是字母表朗读、短句朗读或拼音歌曲演唱书写作品展示学生优秀的拼音书写作品包括四线格书写练习、拼音创意画等互动反馈组织拼音小老师活动，让学生互相指导鼓励学生分享学习心得和技巧通过展示学生的拼音学习成果，不仅可以肯定他们的努力，还能增强学习信心，激发持续学习的动力拼音学习的下一步掌握拼音后，我们需要逐步过渡到汉字学习，同时将拼音作为辅助工具继续使用拼音不是终点，而是打开汉语世界大门的钥匙汉字学习过渡开始学习带拼音标注的汉字，逐步减少对拼音的依赖利用拼音辅助记忆生字，建立拼音与汉字的联系通过拼音输入法，练习汉字的实际应用日常生活应用使用拼音查字典，扩大词汇量尝试阅读带拼音的儿童读物，提高阅读能力用拼音记录生活中的新词汇，逐步转化为汉字认知持续学习激励设立阶段性学习目标，庆祝每一个小进步将拼音学习与兴趣爱好结合，如唱歌、讲故事等参加拼音与汉字相关的比赛和活动，保持学习热情记住拼音是学习汉语的基础工具，它的价值在于帮助我们认识汉字、标准发音和扩大词汇量通过持续的学习和应用，拼音将成为我们终身受益的语言技能拼音趣味故事时间《拼音宝宝的奇妙冒险》在拼音王国里，住着一群可爱的拼音宝宝声母宝宝小j、小q和小x是好朋友，他们总是一起玩耍有一天，他们遇到了韵母宝宝小i和小ü，大家决定一起组成音节家族小j和小i组成了ji，小q和小ü组成了qu，小x和小i组成了xi他们还遇到了声调国王，声调国王教会了他们四种不同的说话方式高平的第一声、上扬的第二声、先降后升的第三声和快速下降的第四声拼音歌曲教学《拼音歌》教学通过歌曲学习拼音，不仅能增强记忆，还能提高学习兴趣以下是一首简单的拼音歌，可以帮助记忆、、的发音和拼读规则j qx，嘴巴扁扁笑眯眯，jqx只和、做朋友，别的韵母不靠近iü，嘴角向两边，ji qixi，嘴巴向前撮ju quxu教学步骤0102教师先示范歌曲，学生跟着节奏拍手逐句学唱，注重发音准确性0304分组演唱，可以加入动作增强记忆全班合唱，巩固学习效果建议可以为歌曲创编简单的舞蹈动作，如嘴巴扁扁时做出扁嘴动作，笑眯眯时做出微笑表情等通过视觉、听觉和动作的结合，加深对拼音规则的理解和记忆拼音游戏互动环节通过丰富多彩的拼音游戏，可以让学生在轻松愉快的氛围中巩固拼音知识，提高学习兴趣和参与度拼音拼图声调跳房子拼音接力赛将声母、韵母和声调做成拼图块，学生需要正确组合成完在地面上画出四个格子，分别代表四个声调，教师喊出带将班级分成几个小组，每组学生依次上台写出教师读出的整的音节声调的音节，学生跳到对应的声调格子上拼音音节，包括正确的声调游戏规则每组学生获得一套拼图块，在规定时间内完成游戏规则反应错误或最慢的学生需要表演一个拼音相关游戏规则写对得分，写错不得分，最终得分最高的小组1尽可能多的有效音节组合的小节目获胜这些游戏不仅能检验学生的拼音掌握情况，还能培养团队合作精神和竞争意识教师可以根据班级实际情况，灵活调整游戏规则和难度拼音学习小测验测验内容与形式1选择题听录音选择正确的拼音辨别近似音如j/zh,q/ch,x/sh选择与图片匹配的拼音2填空题补全缺少的声母或韵母为音节添加正确的声调听写完整的音节3拼读题看拼音读出正确的音节将音节与汉字对应朗读短句并翻译意思教师教学心得分享教学经验总结循序渐进从单韵母开始，逐步过渡到复合韵母和整体认读音节j、q、x的教学要放在掌握基本声母后进行多感官教学结合视觉（口型图）、听觉（标准发音）和触觉（发音时的气流感受）进行教学，加深理解游戏化学习通过歌曲、故事和游戏激发学习兴趣，降低学习难度，提高学习效率常见问题及解决方案问题学生难以区分j/zh、q/ch、x/sh的发音问题声调掌握不准确问题拼音与汉字脱节解决方案使用对比法教学，通过口型图和发音录像强化解决方案使用手势法辅助发音；设计声调歌和声调游解决方案及早引入拼音标注的汉字；设计拼音-汉字对区别；设计专项训练和游戏，如找同伴（将j和zh分戏；录音对比练习应游戏；鼓励在生活中应用拼音辅助识字开）结束语拼音学习，开启汉语之门拼音学习的重要性未来学习展望拼音是学习汉语的基础工具，掌握了拼拼音学习只是汉语学习的第一步，在掌音，就拥有了解锁汉语宝库的钥匙通握拼音后，我们将过拼音，我们能够大量阅读，积累词汇•准确发音，交流无障碍•深入学习汉字结构与文化•辅助识字，阅读更轻松•提高语言表达与写作能力•记录语言，表达更自由•成为拼音小达人，汉语世界任你行！希望每位同学都能珍惜这段拼音学习的经历，坚持练习，不断进步相信在不久的将来，你们都会成为出色的汉语使用者，能够自信地阅读、书写和交流拼音学习的道路上，有挑战也有乐趣，让我们一起努力，共同成长！。