多媒体教室设计方案5篇

控器会越来越多，控制方法也会越来越多，叫人无所适从；同时对于环境的控制，很难根据需要及时改变以达到理想的效果全自动智能化中央集成控制系统可通过轻触式按键面板或电脑软件对所有的电气设备进行控制可通过一个带视频监视的电脑控制教室内所有电子器材，包括投影机、屏幕升降、影音设备、信号切换，以及音量调节等简单明确的中文界面，只需用手轻触控制面板上上相应的按键，系统就会帮你实现你所想做的功能，它不仅能控制DVD、录像的播放、快进、快倒、暂停、选曲等功能，而且可以控制投影机的开关、信号的切换，还有屏幕的上升、下降等等功能，免去了复杂而数量繁多的遥控器

三、多媒体音视频系统包括DVD机、录像机、视频展示台等视频展示台可摄影和传输任何图文、实物、正负胶片等多媒体教室设计方案4

一、系统概述随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统（功放、音箱、麦克风）、集中控制系统等几部分组成形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在一定的使用缺陷，投影效果较差，如果观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰,图像就会变得模糊甚至颜色出现失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满意的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进行各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用第二代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展示台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成第二代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等相比第一代多媒体教室，第二代最好的优点在于实现人机交互，教师可以在白板上随意书写由于还是采用投影技术，使设备的使用受光的影响，当光线较亮时，显示效果会失真且模糊第三代多媒体教室以多媒体计算机与背投为核心，由实物展示台、音响设备等多种现代教学设备组成多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字光显构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示具有高清晰、怀闪烁、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰的优点；并可简单接驳电子白板、手写屏、计算机、视频展台等设备，轻松构建多媒体一体化教学环境由于教室一般比较大，所以需要大屏幕的显示，而72英寸大小的DLP背投能够更好的适用于不同大小的教室，它的超宽视角可以使坐在第一排最边上的同学也能够看清屏幕上的内容使用光显背投克服了光源的因素，从而由背投构成的多媒体教学方案越来越受到教育用户的关注

二、系统组成1）视频、数字展示台它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影2）多媒体投影机多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任3）多媒体计算机多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行,而且在很程度上决定演示效果的好坏4）视频输入系统它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上5）音响系统包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定6）中央控制系统由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作

三、系统功能1）本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示a计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的课件；b.实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片;,影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号2）快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备投影设备，音响设备，计算机,环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率3）举办各种多媒体会议4）在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用6）通过视频展示台的场景摄像功能监控会场什么是方案5方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性在系统设计时，要考虑系统对通过光纤网传输和通过卫星传输的兼容性和可替换性多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务；应能支持多种形式的节目及用户的管理和控制

一、网络控制系统

1、系统组成网络控制系统二多媒体网络控制主机+总控软件所有教室的多媒体设备除本教室能控制外，网络上的任意一个点,只要得到授权，都可以控制与管理总控服务器的作用是整体控制管理和调度所规定IP范围内的网络设备及系统，以实现教室之间互动并设备动作协调的目的

2、系统结构拓扑图

3、系统特点采用内嵌网络接口的控制系统，可使所有独立的多媒体教室能够利用现有的校园网互联，从而实现远程集中管理教室的功能真正基于TCP/IP网络，控制与管理的站点数量和地域不受限制，只要进行授权，在教室、办公室、家里甚至外地任何一个可以上网的地方，都可以对系统进行管理与维护管理者可通过总控软件远程开启教室的电子讲台，并控制该教室的单个多媒体设备管理者可根据课程安排，设置定时设备开启功能为确保设备安全，电子讲台的门锁在开启3分钟后，如无人打开柜门，电子锁会自动锁闭节点数量没有限制基于SQL Server数据库，高度伸缩性和稳定性，可灵活增加多媒体教室的数量（节点）定时开启、关闭多媒体教室简单实用的课表管理功能，方便的管理网络教室，不需要频繁的开关锁实时监控多媒体教室的设备可在服务器端刷新各个教室的设备状况，实时监控各个教室设备的工作状态记录投影机灯泡的使用时间自动记录教室投影机灯泡的工作时间，便于管理人员及时进行投影机灯泡的维护无人值守网络教学与WISE网络多媒体信号传输系统配合使用，真正实现网络多媒体教学的无人值守软件界面层次清晰、操作简单所有多媒体网络教室分层排列（学校-楼-层-教室），一键式查询教师状态信息网络教室任意分组可将需要实现相同功能的教室进行编组，只需对组发布命令，无需每间教室一一控制

二、WISE i-AV网络多媒体信号实时录播系统

1、系统组成WISE多媒体信号网络传输及点播解决方案二i-AV多媒体信号网络实时录播软件+i-VOD多媒体信号网络点播软件该系统采用最新的流媒体编码技术，能够同屏、同步传送视音频及VGA信号，实现了多种信息的资源共享该方案还可将广播信号实时记录下来，方便资料留存，并可通过网络浏览器点播记录的资料适用于政府，教育，电信，金融等需要信息资源共享的行业，能够高效地组织和参加网络教学，网络会议或进行远程办公

2、系统结构拓扑图

3、系统特点i-AV多媒体信号网络实时录播软件支持大规模的多媒体信号网络传输流媒体服务器具有同时支持数十个广播请求和数百个接收端的能力，在广播服务支持下，接收端的数量在技术上不受限制实时记录广播内容实时的将广播的多媒体信号以时间为记号分类存储在指定目录，方便后期维护，无须后期制作，可节约大量人力物力多媒体信号同步处理视频信号，音频信号和VGA信号同步处理,保证多媒体信号网络传输实用性支持各种网络结构采用流媒体技术，能够跨网段支持NAT、VLAN和Firewall等，支持IP专网、Internet网和数字卫星网络等优秀的多媒体信号质量运用最新的流媒体技术在有限的网络带宽下，提供高质量的多媒体信号传输灵活的应用根据应用不同，采用分组方式，可以本地分组进行传输，也可以远程分组控制传输，系统稳定可靠，易于扩展i-VOD多媒体信号网络点播软件方便的点播模式点播系统采用B/S网络架构，授权用户用浏览器即可点播服务器上的媒体内容，简单方便管理简便点播服务系统管理简单、易学，无须高级专业知识多样的点播方式可根据分类内容点播，也可直接搜索进行点播可靠的安全管理提供用户分组及权限设置功能，并可对系统使用情况进行全面的监控应用广泛支持IP专网、Internet网和数字卫星网络点播，可根据网络带宽自动调整网络传输流量友好的点播界面点播界面简洁直观，操作简便

三、WISE多媒体设备电气安全保护系统

1、系统组成多媒体设备电气安全保护系统由三部分构成UPS保护系统电子讲台防尘吊箱

2、系统特点电子讲台采用全钢结构设计，安全防盗，可使多媒体教室成为可供学生自习的普通教室，充分提高了教室利用率防尘吊箱独有的专利设计，解决投影机安全及防尘问题，延长投影机的使用寿命UPS保护系统可自动探测市电的通断，当突然断电时，系统自动执行关闭多媒体设备的命令，并顺序切断设备电源，所有设备关闭后自动关闭UPS电源，无需手动操作，真正实现UPS电源免维护项目实施情况目前，该项目已论证完成，正在进行紧张的筹备和建设过程中，相信，数字网络多媒体教室的建成，将进一步提高理工大学的教学效果和教室管理水平，为学校更大、更快的发展奠定了坚实的基础与传统单点式多媒体教室相比，网络多媒体教室具有很大的进步,它将日新月异的网络技术与多媒体技术有机的结合起来，应用于教育所以代表了今后多媒体教学发展的一个方向以上内容就是差异网为您提供的5篇《多媒体教室设计方案》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在差异网多媒体教室设计方案2前言多媒体电教室是利用现代计算机技术、通讯技术、网络技术、红外控制技术、多媒体技术和现代教学方法进行教学培训活动的一个整体概念它是一种将录像机、影碟机、视频展台、音响系统、场景摄像机、投影机等各种多媒体设备源有机集成的大屏幕演示教学系统它把文字、图形、影像、声音等先进的多媒体技术引入课堂教学中，教师可以结合图形、影像、声音、音乐或自制的多媒体教材进行教学，以激发学生的学习兴趣，加深学生对授课内容的领会理解，生动形象的展示各种信息随着我国多媒体水平技术的不断提高，大部分机关单位和学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统方案设计思想本方案在设计时按照客户所提出的多媒体教学要求，并结合实际情况，本公司设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与校园网络相结合的多媒体电教系统多媒体教室的总体功能是通过中控系统可以控制所有的教学设备，方便老师操作实现现代化教学，与校园网其它系统融合实现现场直播、远程教学、远程存储等功能本系统从人性化的设计、智能化的控制、与网络融合的角度出发进行设计，具体设计理念和功能有如下几条

1.使操作者的操作更简易，只需一个操控系统就可控制所有的教学设备

2.选择教育专用设备投影机、功放、话筒、音箱等设备充分考虑教学对投影机亮度和功能，教室声学环境的特点选择专业设备，保证教学效果系统简介多媒体系统是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分组成的

1.多媒体教室投影设备多媒体教室是用来进行大型讲学讲座的场所，多媒体教室的室内面积在240nl2左右，面积较大在投影机的采用上根据学校提出的要求，采用日本最新产品日立HX-1090该款投影机的亮度为2000ANSI流明，真分辨率为1024X768,是电教室常采用的投影机类型之一

2.现场扩声由于多媒体教室长米，宽米，为一长方形结构，且面积较大，因此在音响系统的配置上建议采用一对主音箱加两对辅助音箱的配置方式这样配置可以保证全场的音响效果达到一个平衡状态，使听课学员能听到同样清晰的发言及同样优美的音乐另外，为了能使DVD、录像机、卡座以及话筒的音频信号能够得到统一的控制并能得到适当的调节，我公司还建议配备调音台等音响外围设备，以保证音响系统的整体效果

3.中控系统实现多路音视频，计算机输入的切换控制，提供网络扩充端口可以提供网络控制功能，电动幕布、窗帘、灯光控制，控制面板美观漂亮易于操作我公司为该系统配备了一套中央控制系统该系统采用集成电路板技术，使用各种进口控制模块，保证了系统运行的长期稳定性和系统操作的简便性，使得使用者一学就会，易于维护

4.实物展出台数码展台，内置1/4“、75万像素彩色CCD,清晰度500TV线,镜头焦距，128倍以上变焦，信噪比大于50dB,照度，屏幕显示菜单，红外线遥控全自动聚焦，三种操作方式面板、遥控、计算机控制,具有正负片转换功能；三路视音频切换、具有多功能教室集中控制器功能

5.教师控制台多功能教师控制台结合客户的实际环境设计而成，它具有以下特点全部电线、电缆藏于此台的背后夹板中，既美观大方，又防止教师、学生接触到电源插头、插座而可能造成的事故所有门都加装伸缩导轨，开门后，可将门推入柜中，方便教师活动讲课所有门锁采用一把钥匙开启，方便老师使用多媒体教室方案设计校方目前要求建成两个多媒体教学和一个报告厅，教室面积米米,根据学校的设计规划所要求实现多媒体教学功能报告厅一般是用来进行大型讲学讲座、各类学术报告以及学校会议的场所，因此对室内电教设备的配置要求相对一般的电教室要高一些位于教学楼的室内面积在250m2左右，面积较大在投影机的采用上根据学校提出的要求采用日本最新SONY产品由于该报告厅长米，宽米，为一长方形结构，且面积较大，因此在音响系统的配置上建议采用一对主音箱加两对辅助音箱的配置方式这样配置可以保证全场的音响效果达到一个平衡状态，使与会的各位听众都能听到同样清晰的发言及同样优美的音乐另外，为了能使DVD、录像机、卡座以及话筒的音频信号能够得到统一的控制并能得到适当的调节，我公司还建议配备调音台等音响外围设备，以保证音响系统的整体效果为了方便与会者控制各种电教设备，根据学校的要求，我公司为该系统配备了一套采用新加坡技术自行生产的中央控制系统一一广州宏控KT-830中央控制系统该系统采用集成电路板技术，使用各种进口控制模块，保证了系统运行的长期稳定性和系统操作的简便性，使得使用者一学就会，易于维护在灯光的设计上，考虑到可能会对校长发言等专题活动进行现场直播，因此，在演播厅前方天花上安装一定数量的筒灯、回光灯等以加强背景光亮度，保证摄影的效果，防止出现阴影同时为了使演播厅具有一定的娱乐性，在演播厅内天花中央位置安装一定数量的彩星灯、满天星灯以及32爪效果灯等，造成一定的彩色花纹图案灯光效果同时，为了对灯光进行统一控制，建议配置一台调光台以满足控制要求多媒体教室设计方案3多媒体教学系统功能，随着现代教学培训手段的不断发展，一个现代多媒体电教室除了要满足传统简单的教学要求外，还应具有优美音质、清晰图像演示它由大屏幕投影显示、多媒体音视频信号源、音响、切换和中央集成控制几大部分组成选取具备先进功能的DVD和录像机以及实物视频展示台通过大屏幕投影机还原其图像，为了更高效、实时地操作需要配备一套中央集成控制设备，控制室内所有影音设备、信号切换、屏幕升降、音量调节等等功能，大大提高教学效率和简化复杂的操作，能适合所有教师使用而不需要具备专业知识根据这一领域的需求以及我们的实际工程经验，我们将整个会议系统分成以下几个子系统

一、大屏幕显示系统由于数字和液晶技术的飞速发展，大屏幕投影机的亮度和分辨率越来越高，而且价格已下降到用户能接受的水平所以大屏幕投影已成为多媒体电教室的重要组成部分它不但可以投影影碟、录像等视频信号，还可以投影实物和图文以及计算机画面目前一般采用LCD液晶投影机

二、会议扩声系统音频环境的建立离不开电声设备，它由以下三个部分组成声源设备一一指拾音设备、影音信号播放设备如拾音话筒（无线话筒、有线话筒）、CD、VCD或DVD等设备；放大设备一一指对经过调控设备混音输出、信号处理后的信号进行后级功率放大设备，这里指功率放大器；重放设备一一指将经过功率放大器放大的音频信号进行电一声转换并释放表现出来人耳可听的声频信号的设备，这里指音箱；中央集成控制系统性随着科技的不断进步，广大的客户对各种多媒体的电教室提出了越来越高的要求；各种先进的音视频设备、电子设备等被许多高要求的客户所采用，以期达到理想的效果但是随着设备数量的增加，遥。