教学书桌英文的课件

教学书桌英文课件第一章认识书桌和椅子Desk Chair书桌椅子[desk][chair]发音/desk/发音/tʃeər/例句例句This isa desk.This isa chair.这是一张书桌这是一把椅子学习目标通过本章学习，学生将能够正确认识并发音单词和•desk chair理解并运用简单句型•This isa...能够在实际环境中识别书桌和椅子，并用英语表达•认识书桌和椅子发音练习跟着老师一起读Desk-/desk/Chair-/tʃeər/指认练习指着实物说This isa desk.This isa chair.对话练习老师What isthis学生This isa desk.老师What isthat学生That isa chair.课堂指令学习Stand upSit down站起来坐下发音/stændʌp/发音/sɪt daʊn/老师说Stand up时，学生应该站起来老师说Sit down时，学生应该坐下Clap your hands拍手发音/klæp jɔːrhændz/老师说Clap yourhands时，学生应该拍手更多常用课堂指令•Open yourbook打开书本•Look atme看着我•Close yourbook合上书本•Raise yourhand举手•Listen carefully仔细听•Be quiet安静互动游戏听指令做动作游戏规则老师用英语发出指令，学生做出相应动作随着游戏进行，指令可以逐渐变快或组合在一起，增加难度例如Stand up,clap yourhands,sit down!游戏变体Simon Says（西蒙说）只有当老师说Simon says后面跟着指令时，学生才执行动作例如Simon saysstand up学生需要站起来，但如果老师只说Stand up，学生应保持不动接力指令学生轮流成为指令发出者，带领全班同学做动作动作连连看老师发出一系列指令，学生需要按顺序完成所有动作游戏目标•增强听力理解能力•提高对英语指令的反应速度•在轻松氛围中记忆英语词汇•锻炼注意力和听从指令的能力第二章教室里的其他物品Book PencilRuler书本[书]铅笔[笔]尺子[尺]发音/bʊk/发音/ˈpensəl/发音/ˈruːlər/例句This isa book.例句That isa pencil.例句This isa ruler.这是一本书那是一支铅笔这是一把尺子Eraser Notebook橡皮擦[橡皮]笔记本[本子]发音/ɪˈreɪzər/发音/ˈnəʊtbʊk/例句That isan eraser.例句This isa notebook.那是一块橡皮擦这是一本笔记本句型练习This is...That is...用于指示靠近自己的物品用于指示较远的物品•This isa book.•That isa pencil.•This isa ruler.•That isan eraser.教室里的其他物品常见教室物品图解图片中展示了我们日常学习中经常使用的物品这些物品英文名称是我们必须掌握的基础词汇观察图片中的每个物品，尝试记住它们的英文名称和拼写语音特点注意这些单词的重音BOOk,PENcil,RUlereBRAser,NOTEbook单复数形式一般情况下加-s book→bookspencil→pencilsruler→rulers实用对话A:What isthisB:This isa book.A:What isthatB:That isa pencil.词汇卡片展示词汇卡片的教学价值词汇卡片是帮助学生记忆新单词的有效工具每张卡片正面显示图片，背面是对应的英文单词和中文解释这种直观的学习方式特别适合视觉型学习者如何使用词汇卡片认读练习教师展示卡片正面（图片），学生说出英文单词拼写练习教师说出单词，学生拼写出来配对游戏将图片卡和单词卡混合，学生找出配对记忆挑战短时间展示多张卡片，然后让学生回忆所有单词拼写技巧造句练习学生用卡片上的单词造简单句子•book-记住双o鼓励学生制作自己的词汇卡片，在卡片上画出物品或剪贴图片，并在背面写上对应的英文单词这•pencil-结尾是il不是le样的动手实践可以加深记忆•ruler-注意er结尾•eraser-记住er开头•notebook-注意是一个单词小组活动找出教室物品任务说明老师提供物品清单，学生需在教室内找到分组将学生分成4-5人小组，每组选出一名组长寻找物品小组成员合作寻找清单上的所有物品小组展示各小组展示找到的物品并用英语介绍用英语表达找到物品后，用英语说This isa...活动清单示例•3books•4erasers•1desk•5pencils•1notebook•3pens•2rulers•2chairs•2pencil cases活动变体进阶版在物品清单中加入颜色要求，例如2red pencils、1blue eraser等，增加难度第三章书桌上的文具Pen Pencilcase Sharpener钢笔[笔]铅笔盒[笔袋]卷笔刀[削笔器]发音/pen/发音/ˈpensəl keɪs/发音/ˈʃɑːpənər/例句I havea pen.例句Where ismy pencil case例句I needa sharpener.Scissors Glue剪刀[剪刀]胶水[胶]发音/ˈsɪzəz/发音/ɡluː/例句The scissorsare sharp.例句I useglue tostick paper.重要句型I have...Where is...用于表达拥有某物用于询问物品位置•I havea pen.•Where ismy pencil case•I havescissors.•Where is the glue书桌上的文具文具单词图解与说明上图展示了常见的书桌文具及其英文名称这些是我们日常学习中经常使用的物品，掌握这些词汇有助于学生描述自己的学习用品和理解与学习相关的英语内容发音技巧语法特点日常用语注意以下发音难点Scissors是复数名词，即使只有一把剪刀也用Can Iborrow yourpen复数形式Sharpener中的ar发/ɑː/音Please putthe scissorsback.Glue是不可数名词，不用a/anScissors中的sc发/s/音The glueis sticky.拓展词汇•Marker记号笔•Stapler订书机•Tape胶带•Highlighter荧光笔•Paper clip回形针•Calculator计算器角色扮演整理书桌活动目标通过模拟整理书桌的场景，练习与文具相关的英语词汇和指令句型，加深学生对位置介词in,on,under的理解和应用常用指令句型Put thepen in the pencil case.把笔放进铅笔盒里Put the book on the desk.把书放在桌子上Put theeraser next to theruler.把橡皮放在尺子旁边The sharpeneris under the book.卷笔刀在书下面The scissorsare behindthe pencil case.剪刀在铅笔盒后面活动流程

1.学生两人一组，一人扮演老师，一人扮演学生

2.老师用英语发出整理书桌的指令

3.学生听指令做相应动作

4.角色互换，继续练习位置介词示意图in在...里面on在...上面under在...下面第四章教室里的家具Blackboard WhiteboardComputer Projector黑板[黑板]白板[白板]电脑[计算机]投影仪[投影机]发音/ˈblækbɔːd/发音/ˈwaɪtbɔːd/发音/kəmˈpjuːtər/发音/prəˈdʒektər/例句The blackboardis big.例句The teacherwrites on the例句The computeris on the desk.例句The projectoris on the ceiling.whiteboard.句型练习描述位置描述特点The blackboardis on the wall.The blackboardis big.The computeris on the desk.The whiteboardis clean.The projectoris on the ceiling.The computeris new.教室里的家具教室家具及设备的英文表达现代教室中有各种教学设备和家具，掌握这些词汇有助于我们描述教室环境和理解相关指令图片展示了黑板、白板、电脑和投影仪等教室中常见的设备传统教室多媒体教室•Blackboard黑板•Projector投影仪•Chalk粉笔•Screen屏幕•Wooden desk木质书桌•Interactive board交互式电子白板123现代教室•Whiteboard白板•Marker白板笔•Computer电脑描述教室物品的位置常用介词位置句型示例•on在...上面The blackboardis on the wall.•in在...里面The computeris onthe teachersdesk.•under在...下面The booksare in the bookshelf.•next to在...旁边The projectoris onthe ceiling.课堂问答常见课堂问答示例以下是教师和学生之间关于教室物品位置的问答对话这些问答有助于学生练习位置介词和相关词汇问题与回答1教师Where is the computer学生It is onthe desk.问题与回答2教师Where isthe projector学生It is ontheceiling.问题与回答3教师Where isthe whiteboard问答技巧学生It is onthe wall.回答位置问题时的句型结构对单数物品It is+介词+地点对复数物品They are+介词+地点问题与回答4教师Where arethe books注意事项学生They arein thebookshelf.•注意单复数的一致性•使用适当的介词扩展问答•完整回答问题•教师What coloristheblackboard•学生It isblack.•教师Is thecomputer onthe floor•学生No,it isnot.It isonthe desk.第五章颜色和形状词汇颜色词汇形状词汇Red Square红色[红]正方形[方形]发音/red/发音/skweər/例句This isa red pencil.例句The eraser is square.Blue Rectangle蓝色[蓝]长方形[长方形]发音/bluː/发音/ˈrektæŋɡəl/例句That isa blue book.例句The book is rectangle.Green Circle绿色[绿]圆形[圆]发音/ɡriːn/发音/ˈsɜːkəl/例句I havea greenruler.例句The clock is circle.Yellow Triangle黄色[黄]三角形[三角]发音/ˈjeləʊ/发音/ˈtraɪæŋɡəl/例句The pencil case isyellow.例句This isa triangle ruler.结合颜色和形状的句型这个[颜色][物品]是[形状]的This[color][item]is[shape].•This red book isrectangle.这本红色的书是长方形的•The blueeraseris square.蓝色的橡皮是正方形的•The yellowclockiscircle.黄色的时钟是圆形的这是一个[颜色]的[形状][物品]This isa[color][shape][item].•This isa greensquare eraser.这是一个绿色正方形橡皮颜色和形状词汇图片解析彩色文具及其形状上图展示了各种颜色和形状的文具用品，每个物品都标注了对应的颜色和形状英文单词通过这张图片，我们可以直观地学习如何用英语描述物品的颜色和形状特征更多颜色词汇更多形状词汇Orange Oval橙色[橙]椭圆形[椭圆]发音/ˈɒrɪndʒ/发音/ˈəʊvəl/Purple Star紫色[紫]星形[星星]发音/ˈpɜːpəl/发音/stɑːr/Black Heart黑色[黑]心形[心]发音/blæk/发音/hɑːt/White Diamond白色[白]菱形[钻石]发音/waɪt/发音/ˈdaɪəmənd/语法点形容词在英语中的位置在英语中，形容词（包括颜色和形状词）通常放在名词前面顺序为形状词+颜色词+名词a squarered eraser一个正方形红色橡皮a circleblue clock一个圆形蓝色时钟a rectanglegreen book一个长方形绿色书本颜色和形状配对游戏游戏规则这个游戏旨在帮助学生巩固颜色和形状词汇，提高反应速度和英语表达能力老师会给出颜色和形状的组合，学生需要找到教室中符合描述的物品游戏流程

1.教师准备各种颜色和形状的物品或图片卡片

2.教师用英语描述一个物品，例如Find a red square.

3.学生寻找符合描述的物品

4.找到后，学生举手并用完整句子描述This isa redsquare.

5.回答正确的学生获得一分游戏变体团队竞赛分成小组进行比赛，哪个小组找到的物品最多获胜闪电轮限时挑战，在规定时间内找到尽可能多的物品描述接力一名学生描述物品，另一名学生寻找游戏指令示例Find a red circle.找一个红色的圆形第六章句型综合练习描述物品的综合句型本章将学习如何综合运用前面所学的词汇和句型，描述物品的类型、颜色、形状和位置等特征基础句型进阶句型复杂句型This isa redbook.This isa redsquare book.The redsquare bookisonthe desk.That isa bluechair.That isa bluerectangle chair.The bluerectangle chairis nextto thetable.常见物品的综合描述This isa redrectangle book.It isonthedesk.This isa purplesquare notebook.It isunderthechair.That isa bluesquare eraser.It is inthe pencil case.That isan orangerectangle pencilcase.It isonthedesk.The greencircle clockisonthewall.The blackcircle sharpenerisinthe pencilcase.The yellowtriangleruleris nextto thebook.The whiterectangle paperis nextto thepen.小组竞赛描述你的书桌竞赛目标通过小组竞赛形式，鼓励学生运用所学的词汇和句型，完整描述自己书桌上的物品，培养学生的口语表达能力和团队合作精神竞赛规则

1.将学生分成4-5人小组

2.每名学生有1分钟时间用英语描述自己书桌上的物品

3.描述要包含物品名称、颜色、形状和位置等信息

4.每正确使用一个目标词汇或句型获得1分

5.小组总分最高者获胜评分标准词汇准确性正确使用物品、颜色和形状词汇句型完整性句子结构完整，主谓宾齐全发音清晰度发音准确，语调自然描述丰富度能使用多种词汇和句型进行描述描述示例On my desk,there isaredbook.It isrectangle.Next to thebook,there isablue pencilcase.Inside thepencilcase,there arethree pencilsand agreeneraser.The eraseris square.I havea yellowruler onmydesk.It islong andrectangle.My blackpen is nextto theruler.Under thedesk,there ismy purpleschoolbag.第七章听力练习听力练习目标通过听力练习，提高学生对英语单词和指令的听辨能力，培养学生的专注力和反应能力，为进一步的英语学习打下良好基础练习类型找出物品听录音或老师说出物品名称，学生找出对应物品例如Please findthepencil.执行指令听录音或老师发出指令，学生执行相应动作例如Put thebook onthedesk.听力练习示例选择正确答案录音内容示例听录音描述，选择与描述相符的图片

1.Find aredpencil.

2.Put thebluebookonthedesk.例如The pencilis red.The bookis blue.

3.The eraserissquareand white.

4.The ruleris nextto thepencilcase.填补信息

5.Stand upand pointto theblackboard.听录音中的对话或描述，填写关键信息听力技巧例如填写物品的颜色、数量或位置等•专注听关键词•注意语音语调•通过上下文理解生词•积极预测可能的内容视听结合看图片听句子活动目标句子示例通过视听结合的方式，提高学生的听力理解能力和注意力，训练学生判断句子与图片是否匹配的能力，培养学生的批判性思维✅The redbookisonthedesk.活动流程（如果图片中确实有红色的书在桌子上）

1.教师展示一张包含多个物品的图片

2.播放录音或教师朗读描述句子❌The pencilcase isblue.

3.学生判断句子是否与图片相符（如果图片中的铅笔盒不是蓝色的）

4.如果相符，学生举起绿色卡片；如果不符，举起红色卡片

5.教师请学生解释判断理由，纠正错误描述✅There arethree pencilsinthepencilcase.（如果图片中铅笔盒里确实有三支铅笔）❌The eraserisnexttotheruler.（如果图片中橡皮不在尺子旁边）活动变体记忆挑战听写练习改错练习展示图片10秒钟，然后隐藏图片，播放描学生听录音，写下所听到的句子，然后与对于不匹配的句子，学生需要说出正确的述句子，学生凭记忆判断正误图片比对判断正误描述第八章拼写练习书写练习口头拼写学生跟随范例书写单词，注意字母的正确书写顺序老师说出单词，学生口头拼写，例如d-e-s-k,c-h-a-i-r拼写游戏听写练习通过填空、连线等游戏形式巩固单词拼写老师读单词，学生写下正确拼写常见物品拼写要点基础文具进阶文具教室设备desk-记住sk结尾eraser-注意er开头blackboard-black+boardchair-ch开头，air结尾ruler-不是ruller whiteboard-white+boardbook-双o表示/ʊ/音scissors-双s开头，双s中间computer-com+puterpencil-cil结尾，不是cel sharpener-sharp+ener projector-pro+jector拼写游戏填空和连线填空游戏在单词中留下一些空白，学生需要填入正确的字母完成单词拼写d__sk deskch__ir chairb__k bookp__ncil pencilr__l__r rulerer__s__r eraser连线游戏将单词的前半部分和后半部分分开，学生需要连线组成完整的单词pen booknotecasepencil boardblackcilsharp ener第九章复习与测试复习要点测试形式基础词汇•书桌物品desk,chair,book,pencil,ruler等•文具用品pen,pencilcase,sharpener,scissors,glue等•教室设备blackboard,whiteboard,computer,projector等颜色与形状•颜色词red,blue,green,yellow,orange等•形状词square,rectangle,circle,triangle等•描述句型This isa[color][shape][item].位置表达•位置介词on,in,under,nextto,behind等•位置句型The[item]is[preposition]the[place].•问位置Where isthe[item]课堂指令•基础指令stand up,sit down,clap yourhands等•学习指令open yourbook,close yourbook,listen carefully等选择题示例What isthis显示书桌图片A.Table B.Desk C.ChairWhat coloristhepencil显示红色铅笔A.Blue B.Green C.Red课堂总结课程回顾在本课程中，我们学习了书桌和教室中常见物品的英语表达，掌握了基本的英语词汇和句型，能够用英语描述物品的名称、颜色、形状和位置核心词汇掌握重要句型运用学习成果展示书桌与椅子desk,chair指示物品This isa desk.That isa•能够识别和命名教室中常见的物品基础文具book,pencil,ruler,eraser,chair.•能够用英语描述物品的颜色和形状notebook描述拥有I havea pen.•能够理解和执行简单的英语指令进阶文具pen,pencilcase,sharpener,询问位置Where ismy pencilcase•能够进行简单的英语对话scissors,glue描述位置The bookisonthedesk.•对英语学习产生兴趣和自信教室设备blackboard,whiteboard,描述特征This isaredsquare book.computer,projector颜色与形状red,blue,green,yellow;square,rectangle,circle,triangle后续学习建议鼓励学生在日常生活中多使用英语描述周围的物品，创造语言实践的机会可以通过英语歌曲、绘本和游戏等方式，进一步巩固和拓展所学知识拓展活动建议自制英语单词卡片鼓励学生制作自己的书桌物品英语卡片，这不仅能够巩固所学词汇，还能培养动手能力和创造力制作步骤

1.准备卡片纸、彩笔和剪刀等工具

2.选择要制作的物品卡片（书桌、椅子、铅笔等）

3.在卡片一面画出物品图案或贴上图片

4.在卡片背面写出对应的英文单词

5.可以添加颜色和形状词汇，如redbook、square eraser

6.用卡片进行自我测试或与家人朋友一起玩单词游戏家庭作业描述书桌布置一个创意性作业，让学生用英语写一段关于自己书桌的描述，并配上插图或照片作业要求•包含至少10个学过的单词•使用This is...和That is...句型•描述物品的颜色和形状•描述物品的位置关系•字迹工整，配上彩色插图教学资源推荐适合儿童的英语学习网站推荐英语学习APPBritish CouncilKids提供适合儿童的英语游戏、歌曲、故事和活动，内容丰富有趣网址learnenglishkids.britishcouncil.orgStarfall专为初学者设计的互动阅读和语音学习网站，有助于提高发音和词汇量网址www.starfall.comPBS Kids提供丰富的教育游戏和视频，帮助儿童在娱乐中学习英语网址pbskids.orgNational GeographicKids提供有关动物、科学等主题的英语学习内容，拓展词汇和知识面网址kids.nationalgeographic.comDuolingo Kids通过游戏化方式学习英语词汇和简单句型，适合初学者Lingokids针对3-8岁儿童设计的英语学习APP，包含游戏、歌曲和互动活动Khan AcademyKids免费教育APP，提供英语、数学等多学科内容，寓教于乐ABCmouse学习英语的乐趣英语学习的意义学习英语不仅可以帮助我们与更多的人交流，还能开阔视野，了解不同的文化和知识通过本课程的学习，我们迈出了英语学习的第一步，认识了书桌和教室中常见物品的英语表达，掌握了基本的句型和对话学习成果学习感受•认识并能说出20多个教室常见物品的通过游戏和活动学习英语真的很有英语单词趣！我现在可以用英语介绍我的书桌•能够用英语描述物品的颜色、形状和了位置——小明，三年级学生•能够理解并执行简单的英语指令我喜欢制作英语单词卡片，这让我更•对英语学习产生兴趣和信心容易记住这些单词——小红，二年级学生记住，学习语言最重要的是持之以恒和不断实践希望同学们能够在日常生活中多使用英语，不要害怕犯错，因为每一次尝试都是进步！结束语本课程总结通过这30张课件的学习，我们已经掌握了书桌及教室常见物品的英语表达，学会了基本的句型和课堂指令这些知识是英语学习的基础，将为你今后的英语学习打下坚实的基础鼓励与展望英语学习是一个循序渐进的过程，需要不断的积累和实践希望同学们能够教师寄语•保持对英语学习的兴趣和热情亲爱的同学们，•在日常生活中主动使用英语•不怕犯错，勇敢开口说英语非常高兴看到大家在这段时间内的进步学习英语就像搭建一座桥梁，连接不同的文化和思想今天学习的每一个单词，都•养成良好的学习习惯，定期复习所学内容是这座桥梁的一块砖石•通过游戏、歌曲、视频等多种方式巩固英语知识希望你们能保持对英语的热爱，在未来的学习中取得更大的进记住每个人都有自己的学习节奏，重要的是持之以恒，不断进步步！期待在下一次课堂与大家相见！Thank you!See younext time!谢谢！下次见！。