大学生学习参考计划范文2

大学生学习参考计划范文2编辑推荐.lianjielanse{color:#333;}.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}.lianjielansea:hover,.1ianjielansea:active{color:#c20;text-decoration:underline;}工作计划大全工作计划范文个人工作计划销售工作计划培训工作计划幼儿园工作计划教学工作计划班主任工作计划学习计划创业计划消费工作计划年度工作计划团支部工作计划点击查看更多工作计划拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的都是不全面的，这是由于考生在的时候所面对的对手是全省直辖市、自治区所有考生而每年的录用都是按照一本、二本、三本及专科这三大块来进展的那么，我们不妨也依照此对在水平上进展划分所谓优等生，也确实是成绩在一本线以上的考生这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅特别是成绩没有较大崎岖的同学，更是具有一种优越感但是，这些优越感却是高考的大忌，由于考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使中的失分点渐渐变成了“盲点”那么，都应该叮嘱小孩留意哪些征询题呢？以下三点值得关注

1、接着保持优势是前提首先要让小孩明白是个逆水行舟不进那么退的阶段,其他同学特别有可能通过正确的复习方法，追逐上来，因此不能对以往获得的成绩过于满足而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相关于其他同学总成绩上的领先优势

2、从小处着手是原那么优等生对绝大部分点的整体把握比较到位，失分的地点往往是一些容易被忽略的细节因此家长就要提示小孩检查本人在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象时间治理，让小孩抓紧时间及早躲避另外也要提示小孩在答题过程中留意步骤完好、书写标准、尽量使用学科术语,确保能拿到的分数不丢分

3、学科平衡前进是目的尽管优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在本身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强只有如此才能使各科平衡地向前开展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。