教学课件大赛计划

教学课件大赛计划第一章赛事背景与意义教学技能的重要性教师职业核心能力课程改革推动力教学技能是评价教师专业水平的关键指标，直接反映教学质量和教育国家课程改革要求教师不断创新教学方法，深化教学实践新课标强成果优秀的教学技能能够激发学生学习兴趣，提高教学效率调以学生为中心的教学模式，对教师教学技能提出更高要求神奇教师教学技能大赛简介由顶思人才主办的神奇教师教学技能大赛已成为国际教育行业最具影响力的专业赛事之一大赛旨在发掘和培养优秀教师，推广创新教学方法大赛的核心目标选拔学科骨干提升教师综合素养通过竞赛发现和培养优秀教师，强化教师匠倡导新课标精神培养教师的课堂组织能力、教学设计能力和人精神，建立高质量的教师队伍通过大赛推广符合新课标要求的先进教学实学科专业能力，全方位提升职业技能践，引导教师更新教育理念，创新教学方法教学创新，点亮未来赛事的社会价值优质教学资源共享图书、课件与教案的交流与共享学校可持续发展社会价值教师培训与职业能力持续提升国际化交流平台跨文化教师合作与教育理念融合第二章竞赛流程与规则重要时间节点报名截止12024年2月1日所有参赛教师需在此日期前完成线上报名并提交基本信息2初赛材料提交2024年3月8日提交教学视频、教案及教学设计方案，作为初赛评审依据初赛结果公布32024年4月15日通过官方渠道公布初赛晋级名单，并通知晋级教师准备复赛4线上复赛（说课）2024年5月6-10日晋级教师通过线上平台进行说课展示，与评委互动交流颁奖典礼52024年6月TIDE大会参赛对象与组别参赛对象竞赛组别全日制国际化学校中外籍教师均可报名参赛，无论是公立学校国际部、比赛分为小学、初中、高中三个学段，每个学段又分为语言类、数学民办国际学校还是外籍人员子女学校，只要从事K-12阶段教学工作的教类、科学类、人文社科类和艺术体育类五大学科组别，全面覆盖多元教师都可参与学领域3515学段学科组别总分组数小学、初中、高中语言、数学、科学、人文社科、艺术体育参赛材料要求课堂教学视频教案及教学设计材料使用声明•完整记录一节真实课堂（40-45分钟）•详细的教学目标与教学过程•视频仅供评委内部评审•不允许剪辑或后期处理•教学难点与重点分析•不会公开发布或商业使用•画面清晰，声音清楚•教学反思与评价•参赛材料需原创，杜绝抄袭•能够全面展示教师教学过程•教学资源与参考文献•获奖作品可用于示范交流评审标准详解评审过程采用多维度、全方位的评价体系，由国内外资深教育专家组成评审团，确保评价的专业性和公正性教学方法与课堂管理30%教学内容创新与实效性教学反思与成长潜35%力25%表达与互动能力10%复赛形式线上说课说课内容评委互动教师需在20分钟内完成以下内容说课结束后将有10分钟评委提问环节•教学设计理念与思路阐述•针对教学难点的解决方案•教学目标与内容分析•特定教学策略的选择理由•教学方法与过程说明•课程设计的创新点解释•教学效果评价与反思•教学反思与改进方向线上说课教学智慧的集中展示奖项设置与激励13510特等奖一等奖二等奖三等奖每组别1名，奖金¥10,000每组别3名，奖金¥5,000每组别5名，奖金¥2,000每组别10名，奖金¥1,000除奖金外，获奖教师还将获得以下机会•受邀参与国际教育高峰论坛•教学案例将被收录入教学资源库•获得国内外知名教育机构提供的专业培训•获得顶思人才教育平台的职业发展支持•成为神奇教师品牌讲师，参与行业分享第三章参赛策略与未来展望如何准备高质量参赛作品精心设计教学目标真实记录教学过程深入教学反思确保目标明确、可测量，并符合学生认知特选择能够展现教学特色的常规课堂，确保视频详细分析教学中的亮点和不足，提出具体改进点教学目标应体现课程标准要求，同时有所完整记录教学全过程，避免过度包装和表演性措施，展示教师的专业成长意识和反思能力创新和拓展教学优秀案例分享张老师的融合教学李老师的互动式教学STEAM去年一等奖获得者张老师在科学课上巧李老师的语言课采用了全新的互动式教妙融合了STEAM理念，通过一个垃圾分学方法，通过精心设计的小组活动和数类机器人的设计项目，引导学生将科学字化工具，将学生参与度提升了30%，原理与工程设计、数学计算和艺术表达有效激发了学生的语言表达兴趣相结合教学亮点教学亮点•数字工具与传统教学融合•问题导向的学习设计•差异化的学习任务设计•跨学科知识整合与应用•学生合作与创造力培养参赛常见误区及避免视频问题教案问题教学反思问题•录制不完整，缺少课堂开始或结束部分•教案内容与实际教学视频不符•反思流于形式，缺乏深度•过度剪辑或后期处理，违反真实性要求•教学目标模糊或过于宏大，缺乏可操作•只谈优点不谈问题，或问题分析不到位性•画面角度单一，无法全面展示课堂情况•未能提出具体可行的改进措施•教学设计缺乏创新，照搬教材或网络资•音质不佳，听不清教师或学生发言•忽视学生学习效果的评估与分析源•忽视学情分析，教学活动不符合学生特点赛前培训与资源支持主办方提供的支持教师社区资源•系列线上培训讲座，涵盖参赛指南、•神奇教师微信群与论坛交流平台评审标准解读•参赛教师线上研讨会与经验分享会•历届获奖教案与教学视频展示（获得•优质教学资源库免费开放授权部分）•教学设计工具与模板分享•专家一对一辅导机会（限额申请）•技术支持团队协助解决视频录制问题专业引领，助力成长赛事对教师职业发展的推动教学技能提升专业人脉拓展通过参赛过程的备课、录制和反思，教师可以大赛为教师提供与同行交流的平台，有助于建系统梳理自己的教学方法，发现不足并加以改立专业联系网络，促进跨校合作与资源共享，进，全面提升教学水平和自信心拓宽职业发展渠道职业晋升助力教学示范推广获奖作品将成为行业内的教学标杆，教师的创新理念和方法得以推广，提升个人专业影响力和知名度学校层面的支持策略学校的全方位支持对教师参赛至关重要有效的支持策略包括内部选拔机制建立校内初选制度，组织校内教学展示活动，选拔最具代表性的教师参赛技术支持保障提供专业录制设备与技术人员协助，确保视频质量达标团队协作备赛鼓励教研组集体备课，组织同行听课评课，提供多角度反馈时间与资源倾斜未来赛事展望更广阔的国际影响12AI与数字化教学创新更多样化的参赛形式3扩大参赛规模与学科覆盖4建立持续的教师成长生态圈5未来，神奇教师大赛将不断创新发展，计划推出更多元化的赛事形式，如微课大赛、教学设计大赛、跨学科教学大赛等，为教师提供更多展示机会国际视野下的教学竞赛趋势全球教育理念本土化国际教学竞赛越来越注重全球教育理念与本土实践的融合，强调教师如何将先进教育理念转化为适合本国学生特点的教学实践跨文化教学能力随着教育国际化进程加速，教师的跨文化教学能力日益重要国际教学竞赛更加关注教师如何在多元文化背景下开展有效教学数据驱动的教学评估利用大数据技术评估教学效果成为新趋势未来的教学竞赛将更加注重教师收集、分析和应用学习数据的能力，以及基于数据进行教学调整的能力连接全球教育智慧参赛报名流程详解提交参赛材料线上填写报名表按要求准备教学视频和教案，通过官网上传系统提交视频需转换为访问官方网站www.magicteacher.cn，注册账号并填写完整的个人指定格式，大小不超过500MB；教案需使用官方模板，以PDF格式提信息和学校信息报名表需包括教师基本情况、教学经历和参赛学科交组别关注后续通知确认参赛资格组委会审核材料后，将通过邮件和短信通知报名是否成功成功报名的教师将收到参赛编号和初赛相关指南常见问题解答视频格式与时长要求评审反馈获取问参赛视频有具体的格式和时长要求吗？问参赛后能否获得评委的专业反馈？答视频需保存为MP4格式，分辨率不低于720p，时长应为一节完整课答所有参赛教师都将收到评审总结反馈，但不提供个别评委的详细评（40-45分钟）中小学特殊学科如音乐、美术等可按实际课时长度，语晋级复赛的教师可在复赛环节与评委直接互动，获得更具体的指但不得少于30分钟导教案内容规范其他常见问题问教案需要包含哪些必要内容？问一所学校可以有多名教师参赛吗？答教案必须包含教学目标、教学重难点、学情分析、教学过程、教学答可以，每所学校参赛教师人数不限，但同一教师只能选择一个学科评价和教学反思六部分总字数应在3000-5000字之间，需使用官方提组别参赛供的模板问非中国籍教师是否可以参赛？立即行动，开启教学新征程！603K+300+剩余报名天数预期参赛教师参赛学校距离报名截止仅剩两个月来自全国各地的优秀教师国内知名国际化学校抓紧时间准备，不要错过这个展示教学风采、提升专业能力的宝贵机会！成为神奇教师的三大理由•获得权威专家指导与认可•拓展专业人脉，促进职业发展•为学校赢得荣誉，提升个人影响力谢谢聆听期待您的精彩参与，共创教学辉煌！联系方式电话400-123-4567|邮箱info@magicteacher.cn。