数星星教学课件

数星星教学课件第一章认识星星星星是夜空中的小灯泡，它们闪烁着奇妙的光芒，吸引着我们的目光在古代，人们通过观察星星来辨别方向、预测季节变化，甚至记录重要事件今天，我们要一起学习认识这些美丽的天空精灵星星是什么？星星实际上是遥远宇宙中的巨大天体，就像我们的太阳一样但因为它们离我们非常远，所以在夜空中看起来就像小小的光点这些光点在黑暗的夜空中显得格外明亮，就像夜空中的小灯泡一样星星的形状和颜色虽然我们常常把星星画成五角星的形状，但真实的星星是圆形的光点不同的星星可能呈现出不同的颜色有蓝色、白色、黄色、橙色甚至红色的星星这些颜色告诉我们星星的温度和年龄为什么我们要数星星？数星星不仅是一种有趣的活动，还能帮助我们•练习数数能力•认识数字的概念神秘的星空夜幕降临，繁星点点，它们像是宇宙中撒下的珍珠，闪烁着神秘的光芒这些天空中的小精灵，将成为我们学习数学的好朋友第二章数数的基础什么是数数？数数的顺序和规律数数的意义数数就是按照顺序一个一个地计算物体的数数数必须按照固定的顺序1,2,3,4,5,6,7,8,数数帮助我们知道一组物体中有多少个这量数数总是从1开始，然后是

2、

3、9,

10...是数学的基础，也是我们日常生活中的重要

4......每数一个物体，我们就往前数一个数技能这个顺序永远不会改变我们不能跳过某个字数字，也不能改变它们的顺序这种规律性通过数数，我们可以例如，当我们看到三颗星星时，我们会指着帮助我们准确地知道物体的数量•知道自己有多少个玩具第一颗说1，指着第二颗说2，指着第三颗正确的数数方式是每数一个物体，就说出下•知道要分享多少块糖果说3，最后我们知道一共有3颗星星一个数字，不重复，不遗漏•知道需要准备多少个盘子•解决生活中的各种问题数数小游戏数一数图片中的星星图片中有几颗星星？现在，让我们一起来玩一个有趣的游戏请仔细看下面这张图片，数一数图中有多少颗星星数数的步骤

1.从左边或者右边开始，选择一颗星星

2.指着这颗星星，说

13.移动到下一颗星星，说

24.继续这样做，直到数完所有的星星

5.最后说出的数字就是星星的总数记住，每颗星星只能数一次，不能重复，也不能漏掉任何一颗一起大声数出来！现在，让我们一起大声数出来

一、

二、

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六、七！太棒了！图中一共有7颗星星数一数，这里有几颗星星？仔细看这张图片，一起来数星星吧！提示思考问题•从左到右，或从上到下•如果再添加一颗星星，总数会变成多少？•每数一颗星星，就伸出一个手指•如果拿走两颗星星，还剩下多少？•确保每颗星星只数一次•你能用手指表示这个数量吗？•大声念出每个数字第三章分组数星星为什么要分组数？当物体数量较多时，一个一个数容易出错，也比较费时分组数可以帮我们•更快速地完成数数•减少数错的可能性•培养数学思维和策略•为学习加法做准备每组有几颗星星？当星星数量较多时，一个一个数可能会很慢，也容易数错这分组数的关键是把星星分成几个小组，每组数量相同比如时候，我们可以使用分组数的方法，让数数变得更加快速和准确•可以分成每组2颗星星•可以分成每组5颗星星•可以分成每组10颗星星分组数的好处分组练习把颗星星分成两组10颗和颗颗和颗观察分组后的总数是否不变5537这是最平均的分法这是不平均的分法无论我们如何分组，10颗星星的总数始终是10，不会因为分组方式不同而改变5+5=103+7=10这就是数学中的一个重要概念数量守恒无论两组数量相等，每组都有5颗星星这种分组方两组数量不相等，一组有3颗星星，另一组有7颗如何排列或分组，物体的总数是不变的式非常均衡，也最容易数我们只需要知道每组星星虽然分配不均，但总数仍然是10颗这告有5颗，有2组，就能快速知道总数是10颗诉我们，无论如何分组，总数保持不变两组星星的比较左边的一组颗星星右边的一组颗星星55让我们一起数一数左边的星星让我们一起数一数右边的星星

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四、

五一、

二、

三、

四、五左边这组有5颗星星右边这组也有5颗星星我们可以用手掌的五个手指来表示这个数量一只手掌刚好可以表示5两组星星的数量完全相同，这就是我们所说的相等两组加起来5+5=10第四章奇数和偶数的星星什么是奇数？什么是偶数？在数学中，我们把数字分为两类奇数和偶数偶数可以被平均分成两组的数，如2,4,6,8,

10...奇数不能被平均分成两组的数，如1,3,5,7,

9...简单记忆方法偶数都能被2整除，最后一位数字是0,2,4,6,8；奇数不能被2整除，最后一位数字是1,3,5,7,9用星星来理解奇偶数我们可以用星星来直观地理解奇偶数的概念•如果星星能够正好两两配对，没有星星落单，那么这个数就是偶数•如果星星两两配对后，还剩下一颗星星落单，那么这个数就是奇数奇数星星不能平均分成两组，偶数可以这是奇偶数最重要的特征偶数星星可以平均分成两组，每组数量相同例如，6颗星星可以分成两组，每组3颗奇数星星不能平均分成两组例如，7颗星星不能平均分成两组，必定一组多一颗奇偶数游戏数星星判断奇偶颗星星是奇数吗？颗星星是偶数吗？78让我们尝试把7颗星星分成两组第一种分法3+4=7第二种分法2+5=7无论怎么分，两组都不可能相等结论7是奇数特点两两配对后，总会剩下1颗让我们尝试把8颗星星分成两组奇偶数的对比颗星星奇数颗星星偶数7-8-特点特点•不能被平均分成两组•可以被平均分成两组，每组4颗•两两配对后，会剩下一颗星星•可以完全两两配对，不剩下星星•最后一位数字是7，属于奇数•最后一位数字是8，属于偶数如果我们尝试将7颗星星两两配对，会发现如果我们尝试将8颗星星两两配对，会发现★★★★★★★★★★★★★★★最后会剩下一颗星星没有配对这是奇数的特征所有星星都能找到配对这是偶数的特征第五章数星星的技巧用手指辅助数数用画圈圈的方法标记已数的星星手指是我们天生的计数工具当数星星时，当星星较多时，我们可能会忘记哪些已经数可以过，哪些还没数这时可以•每数一颗星星，就伸出一个手指•在纸上用铅笔轻轻地给已数过的星星画个圈•一只手有5个手指，正好可以数到5•两只手可以数到10•或者用手指指着已数过的星星•从一个固定的方向开始数（如从左到•当数到更多时，可以记下已经数了几个右）十这种方法能帮助我们避免重复计数或遗漏这种方法特别适合初学者，因为它提供了视觉和触觉的双重反馈练习数更多的星星随着能力的提高，我们可以尝试数更多的星星•先从10颗以内开始练习•然后尝试20颗•接着可以挑战30颗、50颗甚至100颗数星星挑战数颗星星20分组数我们可以把这20颗星星分成几组，每组数量相同，这样更容易数例如•可以分成4组，每组5颗5+5+5+5=20•可以分成5组，每组4颗4+4+4+4+4=20•可以分成2组，每组10颗10+10=20记录数数过程当数到数量较大时，我们可以使用一些方法来记录已经数了多少这是一个更具挑战性的练习图中有20颗星星，它们分散

1.可以用手指记录，每数到5或10就记一次排列，不容易一眼看出总数

2.可以在纸上画记号，每数5颗画一个杠让我们利用前面学过的技巧来数一数

3.可以大声数出来，帮助记忆分组数星星的方法颗星星分成组，每组颗2045分组数的步骤分组数的好处

1.决定每组要放多少颗星星（这里我们选择•数数更快不需要从1数到20每组5颗）•更容易记忆只需要记住有几组

2.数第一组的5颗星星，同时伸出一个手指•不容易数错减少了出错的可能表示1组•为学习乘法做准备4×5=

203.数第二组的5颗星星，再伸出一个手指表示2组

4.继续数完所有的组

5.看看总共有几组（这里是4组）

6.计算总数4组×5颗=20颗星星第六章星星的故事小星星的旅行故事从前，有一颗小星星叫一一它住在天空的一个角落，每天晚上都会点亮自己，照亮下面的大地一天，一一决定去旅行，认识更多的星星朋友它先遇到了一颗叫二二的星星二二说我们两个在一起就是2颗星星了！接着，它们又遇到了三三三三加入后，它们一起数了数

一、

二、三，我们现在是3颗星星了！旅途中，它们陆续遇到了

四四、五五，一直到十十每遇到一个新朋友，它们就会一起数一数，看看总共有多少颗星星了星星和月亮的对话当十颗星星聚在一起时，月亮姐姐看到了它们月亮问你们在做什么呀？星星们回答我们在数数，看看我们有多少个！月亮笑着说让我来帮你们数一数

一、

二、三...十你们一共有10颗星星！星星们高兴地说谢谢月亮姐姐！我们学会了数数，这真是太有趣了！互动环节讲故事，数星星《迷路的小星星》从前，有一颗小星星不小心迷路了，它找不到回家的路小星星决定向其他星星朋友求助它先遇到了北极星，北极星说向北走，你会遇到一群星星，那里有5颗星星排成一个W的形状，那是仙后座小星星向北走去，果然遇到了仙后座的5颗星星它们告诉小星星继续向东走，你会看到一群排成勺子形状的星星，那是北斗七星，有7颗星星小星星又向东走，找到了北斗七星北斗七星告诉它沿着勺柄指向的方向，你会看到一颗特别亮的星星，那是天狼星，它会告诉你回家的路最后，小星星找到了天狼星，天狼星带着它回到了家在回家的路上，它们又经过了猎户座，那里有3颗排成一条直线的星星作为猎户的腰带故事中出现了多少颗星星？让我们一起数一数故事中提到的星星数量•仙后座5颗星星•北斗七星7颗星星•天狼星1颗星星•猎户座腰带3颗星星星星和月亮的对话月亮姐姐小星星们小星星们，你们在做什么呀？为什么聚在一起？月亮姐姐，我们在学习数数！可是我们数着数着就忘记数到哪里了月亮姐姐小星星们让我来帮你们数一数吧我们一起数

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七、谢谢月亮姐姐！我们学会了一个重要的技巧数数时要专心，不要跳过任

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九、十！你们一共有十颗星星！何一个数字第七章数星星的应用生活中哪里可以数星星？除了夜空中的真实星星，我们在日常生活中还能看到很多星星•书本上的星星图案•贴纸上的星星•衣服上的星星图案•奖励表上的星星标记•玩具上的星星装饰数星星和数学的关系数星星其实是数学能力的基础训练•计数能力了解数字顺序和数量概念•加法基础将不同组的星星加在一起•减法基础从一组星星中拿走一部分•乘法基础计算多组相同数量的星星•除法基础平均分配星星数数帮助我们解决问题数数是解决许多日常问题的基础•知道需要准备多少个盘子•分配糖果或玩具数星星不仅仅是一个有趣的游戏，它还能帮助我们理解数学在生活中的应用当我们学会数•计算需要多少钱星星后，这种数数的能力可以应用到生活的各个方面实际应用练习数教室里的物品数桌子上的书本数墙上的装饰星星让我们把数星星的技巧应用到实际生活中看看你的桌子上有多少本书？许多教室的墙壁上都有装饰性的星星贴纸这是练习数数的绝佳机会！数数的步骤挑战

1.从左边开始，指着第一本书•数出蓝色星星的数量

2.大声数出一•数出金色星星的数量

3.移动到下一本书，数二•计算所有星星的总数

4.继续这个过程，直到数完所有的书•比较不同颜色星星的数量哪种颜色的星星最多？你可以尝试不同的分组方式每组2本、每组5本等通过这样的练习，数数不再是抽象的概念，而是与日常生活紧密相连的实用技能教室里的星星装饰数数活动指导分组统计看这张教室墙壁上的星星装饰照片，请我们还可以按照星星的大小或位置来分尝试回答以下问题组统计

1.墙上一共有多少颗星星？•大星星有几颗？

2.红色星星有几颗？•小星星有几颗？

3.蓝色星星有几颗？•上方的星星有几颗？

4.黄色星星有几颗？•下方的星星有几颗？

5.哪种颜色的星星最多？

6.哪种颜色的星星最少？第八章数星星的游戏数星星接龙游戏规则

1.第一个人数一

2.第二个人数二

3.依次类推，每人数一个数字

4.到达预定的数字（如20）时游戏结束变化版数到特定数字（如5的倍数）时，不说数字而是说星星星星数数比赛游戏规则

1.准备几张有不同数量星星的卡片

2.学生分组

3.展示卡片，看哪组最快正确数出星星数量

4.回答正确的组获得一分这个游戏既锻炼数数能力，也培养团队合作精神奖励小星星贴纸激励方式

1.为每次正确的数数表现奖励一颗星星贴纸

2.贴在专门的奖励表上

3.积累到一定数量（如10颗）时，可以获得小奖品这种奖励机制可以激发学习兴趣，同时也是数数的实际应用游戏规则讲解和示范星星找朋友这是一个帮助孩子理解数量配对的有趣游戏游戏规则

1.准备一些写有数字的卡片（1-10）和一些有相应数量星星的卡片

2.将所有卡片正面朝下放在桌上

3.每位玩家轮流翻开两张卡片

4.如果翻开的是数字卡和对应数量的星星卡（例如，数字5和有5颗星星的卡片），则玩家获得这一对卡片

5.如果不匹配，则将卡片翻回原位

6.游戏结束时，拥有最多配对卡片的玩家获胜星星快速计数这个游戏训练快速数数的能力游戏规则

1.教师准备一些星星卡片，上面有不同数量的星星（从少到多）数星星游戏的乐趣团队合作思维发展数星星游戏常常需要孩子们分组进行，这培这些游戏不仅训练数数能力，还发展了孩子养了团队合作精神孩子们学会一起思考、的逻辑思维、空间认知和问题解决能力通讨论和解决问题，体验合作的力量过游戏，孩子们的大脑得到全面锻炼快乐学习在游戏中学习数学，孩子们不会感到枯燥或压力相反，他们沉浸在欢乐的氛围中，对数学产生积极的情感联系游戏是孩子们最自然的学习方式通过精心设计的数星星游戏，我们可以让孩子们在不知不觉中掌握数学技能，建立数学自信，培养对数学的兴趣和热爱第九章复习与总结1复习数数的步骤让我们回顾一下数数的基本步骤

1.选择一个起点（通常从左到右或从上到下）

2.每数一个物体，就说出下一个数字

3.确保不重复计数，也不遗漏任何物体

4.最后说出的数字就是总数记住数数必须按照固定的顺序（1,2,

3...），不能跳过或改变顺序2复习奇偶数的概念奇数和偶数的特点偶数能被平均分成两组，最后一位是0,2,4,6,8奇数不能被平均分成两组，最后一位是1,3,5,7,9简单判断方法看最后一位数字如果是0,2,4,6,8就是偶数；如果是1,3,5,7,9就是奇数3复习分组数的技巧分组数的好处和方法•将物体分成大小相等的几组•数有多少组，每组有多少个•用乘法计算总数组数×每组数量=总数复习小测验数星星题目基础数数题奇偶数判断题分组计数题

1.下图中有多少颗星星？

1.6颗星星是奇数还是偶数？

1.如果有3组星星，每组4颗，总共有多少颗星星？

2.9颗星星是奇数还是偶数？

2.15颗星星可以平均分成几组，每组5颗？

3.如果有10颗星星，拿走1颗后，剩下的是奇数还是偶数？

3.20颗星星可以分成哪些平均的组？（例如10组各2颗，5组各4颗...）

2.如果再添加3颗星星，总共会有多少颗？

3.如果拿走2颗星星，还剩多少颗？小测验题目示意答案与解析分组计数题

1.3组星星，每组4颗，总共有3×4=12颗星基础数数题星

1.图中有8颗星星

2.15÷5=3，所以15颗星星可以平均分成

32.如果再添加3颗星星，总共会有8+3=11组，每组5颗颗星星

3.20颗星星可以分成以下平均的组

3.如果拿走2颗星星，还剩8-2=6颗星星•20组各1颗•10组各2颗奇偶数判断题•5组各4颗6颗星星是偶数，因为6能被平均分成两•4组各5颗组，每组3颗•2组各10颗9颗星星是奇数，因为9不能被平均分成两•1组20颗组10-1=9，剩下9颗星星是奇数第十章拓展活动记录数星星的日记日记内容建议•今天数了多少颗星星•在哪里看到的这些星星制作自己的星星数数卡片•星星的排列方式观察夜空中的真实星星材料•数数时遇到的困难和解决方法•可以画下看到的星星图案•彩色卡纸活动建议•星星贴纸或图案•选择晴朗无云的夜晚•彩色笔•找一个光污染较少的地方•剪刀和胶水•使用星图或星空应用帮助识别星座制作步骤•尝试数数特定星座中的星星•观察星星的颜色和亮度差异

1.将卡纸剪成相同大小的卡片

2.在每张卡片上贴不同数量的星星这个活动不仅练习了数数能力，还能增长天文知识，激发对宇宙的好奇心

3.在卡片背面写上相应的数字家庭作业建议与鼓励和家人一起数星星分享数星星的乐趣建议家长在晴朗的夜晚带孩子去户外观星，一起鼓励孩子与家人、朋友分享在课堂上学到的数星数星星可以尝试以下活动星知识和游戏•找出北极星和大熊星座•教弟弟妹妹数数的基本步骤•数数北斗七星中的星星数量•与爷爷奶奶玩数星星游戏•观察月亮周围的星星•向父母展示自己制作的星星卡片•比较不同区域星星的密度•分享自己喜欢的数星星故事这样的家庭活动不仅能巩固孩子的数数能力，还通过教授他人，孩子们能更好地巩固自己的知能增进亲子关系，创造美好的家庭回忆识，建立自信心，同时也将数学的乐趣传递给更多人创造性数数活动鼓励孩子在家中发现更多数数的机会•数家里的水果数量•数袜子的对数•数书架上的书本•数窗户上的玻璃格子结束语数星星，让数学变得有趣又神奇！鼓励孩子们继续探索数字的世星星伴你成长，数数伴你飞翔界每当夜晚仰望星空，那些闪烁的星星都在提醒你们世界是如此广阔，知识是如此无限今天学亲爱的孩子们，数学就像一扇神奇的大门，而数会了数星星，明天你们将学会更多—加法、减数是打开这扇门的第一把钥匙通过数星星，你法、乘法、除法...一步步地，你们将掌握解决问们已经迈出了探索数学王国的第一步记住，数题的能力，理解世界运行的规律学不仅仅存在于课本中，它存在于我们周围的每个角落—从早餐桌上的水果数量，到夜空中闪就像星星照亮夜空，知识将照亮你们的人生道烁的星星路愿每一位小朋友都能在数学的旅程中找到乐趣，成为自己生活的小小数学家！希望你们能保持这份对数学的好奇心和热情，继续在数字的海洋中畅游，发现更多数学的奥秘和乐趣。