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学生课外活动心得体会【优质篇】7学生课外活动心得体会篇1思想管理,贵在引导引导,首先要有积极良好的自身素质素养的锻炼与培养(这些不是存在银行里的钱,想取就能取出来的,它需要我们对生活、对工作、对社会、对情感、对书籍等等的真正理解、提炼、升华、吸收与应用,是许多无形的储蓄的积淀,缺一可能就做不到游刃有余),并且懂得潜移默化、点点滴滴、耐心地去影响,而不是灌输每个人的心目中都有自己的理想的“班长”形象让别人从内心接受我们本人与我们的思想,我们才有可能真正有能力去改变他的已固态化的思想与思维方式思想管理的方法,需要深入了解,晓之以理,动之以情,且不矫揉造作,讲究无形的艺术性管理者应善于捕捉有利时机,敷以对症良药,方能起效,甚至事半功倍而思想意识在被人们接受的过程中,很多情况下是以从感情上接受为起点的,所以主动捅破隔在中间的窗户纸,与员工建立深厚的感情是非常必要的从各方面去发现深藏在每个弟兄内心的财富,这财富正是他们奋发向上的强大内在动力学会让他们对方法进行自我辩识、选择、甚至充分发挥创造力,远比指着一条路就让他走要强得多你可能走省道、国道到了目的地,你认为那些路是正确的这无可厚非,但我们却往往一厢情愿地认为这是唯一正确的当然,如果他们有跑到泥泞的弯路上的危险时,为其指明方向、点亮灯塔是我们应该做的父母对待子女的爱是平等的,但多数的父母更会特别关怀他有病的孩子不敢苟同有些管理者这样的言论“我如良医,知病与药,服与不服,咎不在医;我又如善导,导人善道,闻者不行,过不在导”孩子误入歧途,父母难辞其咎智慧之人能够理解管理者的良苦用心、明辨益友与怨亲一一佛法中的四种益友一是见非即来劝止;二是有同情慈愍心;三是乐于帮助他人;四是苦乐皆不相弃四种怨亲(恶友)一是有贪欲而假畏伏的人;二是有所求而说美言的人;三是有谄谀而来敬顺的人四是有图乐而来交友的人一一我们不拜天神,不崇佛道,但渡人之法理,都有可取之处,那些精华如正觉智慧的法鼓,来唤醒我等沉睡在世间的迷人每个人都有他的优点与缺点,尊重和学习别人的优点,取长补短,则从都是人才当然也不要过多地艳羡,因为有时内心强调个人优点就会演化为缺点,缺点在某些时候会有优点的功效而且上帝对每一个人都是公平的,有这一方面的优点,必然有那一方面的缺点恰当的鼓励与表扬,主动的交流互动、增进了解、相互理解与建立信任,适度的批评甚至惩罚与讲究策略地让其自我反醒、换位思考,是自己惯用的“伎俩二只是在炒菜时有些火候还拿捏的不太好,炒过了、炒欠了都不好吃,吃了大家也会不舒服的对待员工,不能象旧的司法思维方式,只要可能是犯罪嫌疑人,那就先抓起来再说,要知道抓错人本身也是一种犯罪,是赔偿不起的对弟兄我们不应做”有嫌推定”,当然,这需要建立在真正的信任基础之上当一个小弟兄红着脸主动告诉我昨天有两行表抄错了时,他的主动而坦诚的承认错误是多么的难能可贵,我更理解他不是有意的,对待这样的弟兄我不会批评一一“忏悔就能得救;改过自新,是离苦得乐的不二法门”当然,如果其他人主观能动地抄错表时,我就需要换药了,甚至需要喂之以对症猛药,但是这药绝不是单调的惩罚与唯一地查表单还是那句话,建立信任,让其静心进入禅定,内心忏悔才可度化一一“心宜端正,质直为本:一天,有人质问我如果不下去查怎么能知道他们抄不抄表时,我笑着对他说因为有你呀;如果你查得没有问题,那我的管理方法与信任是自然而正确的;如果你查到他错了一个小地方,而我有据且非武断地判断出他是无意的,那我的信任仍不是盲目的;如果你查到他有肉串般的不应有的主观过错,则说明我的双目是失明的,把脉是不灵的,下药是驴唇不对马嘴,那我只有引咎辞职了!一一每一个弟兄都懂得做蜜蜂,努力工作,他们不愿做蚊子,虽到处奔波,但人见人打我们对他们的要求,应适可而止,如蜜蜂在花上采蜜,但取其味,不损其香十个指头有长短,再好的良田,种植上等的禾苗,仍然会有稗草杂在其中,钢铁的部队,也会有不只一个许三多管理者的方法,应是应病与药,观机逗教,如晨钟一样,小叩则小鸣,大叩则大鸣我们要注重团队建设任何一个组织、团体或企业都不可能是完全清澈透明的,一尘不染的,或多或少都有瑕疵,做到瑕不掩瑜就可以了一本小说如果没有爱情、斗争甚至凶杀…那只能是列车时刻表To一台机组、一个单元、一个值或一个部门,都是一个整体,而一个整体就好比一个人,而我们每一个人就是他的一个器官,我们要做的,就是保护好我们的身体,让他能正常有序地工作,发挥他的最大潜能如果一个人的身上只长了几个“公痕子”,它不扩散,也就无碍于身体健康,平时挠挠也就不痒了;而一旦某一个器官出现病变,首先我们要做得辨症而喂之以汤剂,如果苦口婆心无效,那只能对之以猛药,如果一旦癌变,那就应毫不客气地用手术刀把他切除掉从另一方面讲,一个集体也象一个人一样,他也有自己的品性,有的低调、含蓄、忍让,有的张扬甚至张狂,所谓人以群分当那种精神扎根以后,它会处处体现且很难改变我们要注意平时自己的思想表现应该达标,并至创优,通过团队建设使Ml、M
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