英语教学 课件大赛题目

英语教学课件大赛题目解析与备赛指南第一章大赛背景与意义外研社教学之星大赛简介创办背景1创办于2013年，面向全国高校外语教师，已成功举办十余届，影响力不断扩大，成为外语教育领域最具权威性的教学竞赛平台之一2核心使命以推动教学创新、数智融合为核心使命，致力于探索外语教学新模式、新方法，促进信息技术与外语教学的深度融合，提升教学学术地位3效果被列入中国高等教育学会教师教学发展指数，获得教育部门高度认可，参赛成果对教师职称评定和专业发展具有重要参考价值教学之星大赛的三大核心目标有效使用教材数智融合团队协作深入挖掘教材内涵，创新教学设计，落实立整合数字技术与智能工具，创新教学模式，强化教师团队建设，推动教学资源共享共德树人育人目标，促进学生全面发展教师提升教学效果与学生参与度鼓励教师运用建，形成优势互补的协同创新机制通过集需展示对教材的深度理解与创造性转化能先进技术手段，打造沉浸式、互动性强的学体智慧，提升教学设计质量和实施效果力习环境课程思政与英语教学的深度融合思政元素挖掘典型案例挖掘教材中的思政元素，培养学生家国上海交通大学外语课程思政中心建设成情怀和国际视野，将价值引领融入语言效显著教学全过程•构建三位一体思政教学体系贯彻二十大精神•开发思政案例库100余个•培训教师500余人次结合党的二十大精神，塑造德智体美劳全面发展的复合型人才，培养具有家国情怀和国际视野的时代新人第二章历年赛题解析与优秀案例年赛题聚焦外语教材的有效使用数智赋能，创新2024育人教材深度解读与二次开发智能教学平台与线上线下融合教学评价与数字化测评创新要求参赛者深入分析教材内涵，挖掘隐性教育强调运用智能教学工具与平台，设计混合式教鼓励创新评价手段，运用数字化工具进行形成资源，进行创造性转化与创新性发展，打造符学模式，实现课内外、线上线下教学资源的有性与终结性评价，建立多元、科学、高效的教合学生认知特点的教学内容机整合，提升学习效率学评价体系年特等奖团队教学设计亮点2023精准教学目标设计知识与育人目标深度融合，语言技能训练与价值观塑造并重，目标表述具体明确，可测量可评价环环相扣的教学过程教学环节设计严密，逻辑性强，各环节之间衔接自然，层层递进，有效激发学生创新潜能和批判性思维数智技术助力课堂智慧课堂的魅力数字技术与教学深度融合，创造沉浸式学习体验，激发学生学习热情上海交通大学获奖团队案例分享学术英语写作与演讲课程思政教学一等奖该团队以培养学生学术英语能力与家国情怀为核心，设计了系列创新教学活动•基于中国故事的学术演讲训练•结合时事热点的批判性写作任务•融入科技伦理的学术讨论环节教学设计方案与说课视频完美结合，展示了理念转化为实践的全过程，教学评估体系设计科学，反思深刻，推动持续改进国际教育教师大赛神奇杯亮点国际化平台多元参与真实展示作为国际化教师教学技能展示平台，神奇多学科、多学段教师共同参与，打破学科壁要求提交真实课堂视频录制，评委进行专业杯吸引了来自全球多个国家和地区的优秀垒，促进教学交流与融合创新，为英语教师点评，注重教学实效性与可复制性，对教师教师参与，促进了跨文化教学理念与方法的提供了更广阔的视野与灵感的实际教学能力提出更高要求交流与碰撞典型赛题示例汇总数智技术在听说教学中的应用跨文化交际教学设计课程思政创新应用如何利用智能语音识别、自适应学习系统等融合中西文化元素的跨文化交际教学设计，课程思政元素在大学英语教学中的创新应数智技术提升英语听说教学效果，实现个性培养学生全球胜任力与文化自信用，实现知识传授与价值引领的有机统一化训练与精准反馈•中西文化比较分析•红色文化英语表达•智能语音评测系统应用•跨文化案例讨论•中国故事国际传播•虚拟情境下的口语实践•文化体验式学习活动•传统美德现代诠释•AI辅助的个性化反馈以上赛题涵盖了当前英语教学改革的热点领域，反映了教育主管部门对教学创新与育人成效的核心关注第三章备赛策略与资源推荐本章提供系统的备赛指导，包括团队组建、方案撰写、技术应用等方面的实用建议，并推荐优质备赛资源，助您高效备赛备赛团队组建与分工建议团队规模与构成明确分工优秀团队经验团队人数建议控制在3-5建议设立团队负责人、教历届获奖团队普遍采用人，需涵盖教学设计、技学设计师、技术支持专定期集中讨论+分工负责术支持、课堂展示等不同家、课堂展示教师等角制的协作模式，通过每专长的成员，形成优势互色，明确各自职责，协同周例会保持沟通，确保设补的协作团队创新，强化团队协作能计思路一致性和工作进力度教学设计方案撰写要点教学目标设计教学内容组织评价体系构建明确知识目标、能力目标和情感态度价值观目教学内容科学合理，符合学生认知规律，难度设计多元评价体系，结合形成性与终结性评标，兼顾语言能力培养与思政育人，采用可测适中，具有挑战性；内容安排由浅入深，循序价，兼顾教师评价、学生自评与互评，确保评量的表述方式，便于后期评估渐进，逻辑性强价的全面性与科学性方案撰写需注重理论支撑与实践创新的结合，清晰阐述教学理念、详细描述教学过程、科学设计评价方式，同时应关注方案的可行性与推广价值数智技术在教学中的应用示范智慧教学云平台应用数字化测评工具利用雨课堂、智慧树等智慧教学云平台进行课堂管理与互动，实现应用多样化数字测评工具提升评价科学性•实时答题与反馈收集•智能题库与自动组卷•学习数据可视化分析•语音识别评测口语•个性化学习资源推送•学习行为数据分析•电子档案袋评估AI辅助个性化学习运用人工智能技术设计个性化学习路径•智能诊断学习弱点•自适应学习内容推荐•智能纠错与反馈数智赋能教学升级智能技术重塑教学流程，大数据驱动精准教学，AI助力个性化学习课堂教学录像录制技巧真实完整原则教师表现要点互动设计技巧教学录像应真实反映课堂实况，不过度剪语言规范，发音标准，表达流畅；教态自互动环节设计合理，难度适中，能充分调辑，保持完整性；同时要突出教学亮点和然亲切，肢体语言得体；与学生互动自动学生参与积极性；问题设计有层次，由创新点，展现教师的教学特色与风格然，关注全体学生浅入深，引发思考•选择典型教学环节录制•适当控制语速，清晰表达•设计开放性问题促进思考•确保录制内容能体现教学创新•注意目光交流与走动•给予学生充分表达空间•保持15-20分钟适当长度•应对学生问题灵活自如•及时有效反馈学生回应赛前模拟与专家指导多轮模拟演练专家点评指导持续优化提升建议进行不少于3次的模邀请资深评委或教学专家根据反馈意见持续优化教拟说课与教学展示，模拟进行点评，从专业角度提学设计与展示，注重细节真实比赛环境和时间限供改进建议，关注教学理完善，提升整体协调性与制，检验教学设计的可行念、内容组织、技术应用专业水准性和展示效果等多个维度•针对性修改设计方案•团队内部模拟演练•专家一对一指导•强化薄弱环节练习•院系范围内公开展示•集体研讨会交流•完善技术支持系统•跨校交流切磋•书面反馈意见备赛资源一览外研社高等英语教学网历年教学之星大赛优秀资源虚拟教研室与公益讲座（HEEP）包含历届获奖团队的教学设计方案、说各类线上虚拟教研室定期开展教学研讨提供丰富的教材支持资源，包括教学课课视频与教学展示视频，是极为宝贵的活动，知名专家学者提供的公益讲座回件、教学视频、教学指南、补充练习学习参考资料通过分析这些优秀案放资源丰富，涵盖教学设计、课程思等，帮助教师深入理解教材内涵，进行例，可以把握大赛评判标准与趋势，借政、数智融合等多个主题，是备赛过程有效的二次开发平台还提供在线培训鉴成功经验中的重要智力支持与研讨活动，促进教师专业发展重要资源链接汇总12大赛官网教材支持中心https://heep.fltrp.com/star https://heep.fltrp.com/support•最新大赛通知与赛题发布•各类教材配套资源下载•报名系统与材料提交平台•教学示范视频与案例•历届获奖名单与作品展示•题库与测评工具•大赛规则与评分标准说明•教材使用指南与教学建议3课程思政案例库https://heep.fltrp.com/caseShow•分学科、分主题思政案例•思政元素融入教学示范•教师开发思政资源指南•思政教学效果评估方法资源共享共创辉煌团队协作激发创新潜能，资源整合提升教学品质赛题趋势与未来展望数智融合成为常态1人工智能、大数据、虚拟现实等技术将更深入地融入教学全过程教材二次开发与个性化教学2基于学生需求的教材创造性转化与个性化教学路径设计将成为关注重点课程思政育人理念持续强化3价值引领与知识传授的有机统一，中华优秀传统文化与时代精神的融合创新将更加深入未来大赛将更加注重教学创新的实效性与可持续性，鼓励参赛团队开发具有推广价值的教学模式与资源，促进教学成果的共享与应用，推动外语教育教学质量的整体提升典型问题与答疑如何平衡语言教学与思政育人？数智技术如何有效融入课堂？团队合作中常见挑战及解决方案关键在于找准切入点，不生硬灌输可通过技术应服务于教学目标，而非为技术而技常见挑战包括理念不一致、分工不明确、选材、设计任务、组织讨论等方式自然融入术建议采取小切口、精准化策略，选择沟通不充分等解决方案明确团队愿景与思政元素，做到润物无声以教材中的跨文1-2种适合教学内容的技术工具深入应用，目标，建立规范的工作机制；发挥成员专化话题为载体，引导学生在比较中增强文化关注技术对教学效果的实质性提升可根据长，明确责任分工；保持定期沟通，及时解自信；设计基于中国故事的英语表达任务，教学环节需求，灵活运用不同工具预习环决分歧；建立文档共享与版本控制系统，确实现语言学习与文化传播的双赢节用微课、课堂互动用答题系统、课后巩固保工作协同高效用智能题库等参赛教师心声与成功经验成功经验总结参赛过程是一次深刻的教学反思与成长团队协作让我看到了教学设计的多种可能性，数智技术的应用让我的课堂焕发新活力最重要•团队协作至关重要，优势互补是制胜关键的是，比赛让我重新思考了教学的本质与目标•深入理解赛题要求，准确把握评判标准——王丽，北京外国语大学，2023年特等奖获得者•创新思维是亮点，但必须建立在教学实效基础上•充分准备，反复打磨，细节决定成败准备比赛的过程很辛苦，但收获巨大我们团队每周例会，反复打磨教学设计，多次模拟演练最终获奖不是终点，而是我们教学创新•保持开放心态，持续学习与反思的新起点•关注学生实际需求，以学生发展为中心——张明，上海交通大学，2022年一等奖获得者成功团队普遍具备强烈的使命感和创新精神，将比赛视为提升教学质量的契机，而非单纯追求荣誉荣耀背后的坚持与努力每一项荣誉都凝聚着教师们对教育事业的热爱与执着，是专业成长道路上的里程碑结语用心教学，点亮未来教学大赛是提升专业素养的绝佳平台，通过参赛，教师不仅能展示自己的教学才华，更能在备赛过程中实现自我超越与成长期待更多教师投身创新教学实践，以赛促教、以赛促学、以赛促研，共同推动英语教学高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量！致谢高校支持外研社贡献感谢各大高校对教学创新的大力支持，为教师专感谢外研社多年来对教师教学能力提升的持续关业发展创造良好环境，提供必要资源与平台注与投入，搭建优质平台，提供丰富资源参赛教师专家指导感谢所有参赛教师的辛勤付出与创新探索，你们感谢各位教育专家无私分享经验与智慧，为参赛是推动教育变革的中坚力量教师提供专业指导与建议欢迎更多教师加入教学创新的行列，共同探索教育的美好未来！QA欢迎提问与交流联系方式电子邮箱teachingstar@fltrp.com微信公众号外研社高等英语教学后续支持教学资源定期更新线上培训与研讨活动一对一备赛指导。