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学年度第二学期期中质量监测2024—2025七年级道德与法治试题本试题分第卷（选择题）和第卷（综合题）两部分，满分分考试时间分钟I n5060第卷（选择题共分）注意事项I20答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上
1..每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑2如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号.七年级⑶班在学校文明示范班评选活动中，荣获“文明示范班”，全班同学为此欢呼雀跃作为班级一1员，你能从中体会到集体安全感集体归属感集体荣誉感同学间的亲情A.B.C.D..我们在集体中经历成长小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源2于人与人之间的相互礼让包容A.人际交往的基本态度和能力B.每个人个性的不断丰富发展C.成员共同的目标和团结协作D..有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法对此观点理解正确的是3集体为个人搭建了交往的平台A.维护集体利益必须放弃个人利益B.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力C个人的力量是有限的，集体的力量是强大的D..“螃蟹效应”指如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但有很多螃蟹时，只要有一只往上4爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来这表明竞争是集体充满活力的表现A.集体成员应优势互补聚合力B.集体给个人带来拼搏的力量C.集体中应各尽所能发挥所长D..梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”这主要启示我们5好集体离不开个人在集体中学会交往A.B..在集体中涵养品格在集体中承担责任C D..“我性格内向、不善表达，班级同学的热情让我变得越来越开朗”“在小组合作学习中，我和同学之6间互相帮助、共同进步”“晨读时，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来”这表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A.对集体中存在的问题，要提出改进建议
8.集体生活可以发展个性、完善自我C集体生活必然能促进个人取得成功D..下列选项中，能够体现在集体中正确发展个性的选项有7
①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高
②乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动
③丙同学喜欢玩网络游戏并邀请其他同学与他一同去网吧
④丁同学喜欢读书，擅长写作和演讲班级成立了文学社，他担任了社长，与同学共同进步
①②①④②③③④A.B.C.D..班长小勇公布完班集体规则后，小东、小华、小云等几位同学举手表示反对，认为有一些规定不8合理，希望再讨论研究这说明（）集体规则总是侵犯个人利益A.个人意愿与集体规则不总是一致的B.个人意愿与集体规则总是对立的C个人意愿与集体规则之间找不到平衡点D..某班组织开展春季社会实践活动，晓晓告诉班长自己对活动内容不感兴趣，不打算参加对此，班长应9当暗示晓晓以生病为由，向老师请假A.劝说晓晓参与活动，坚持集体主义10建议老师更换活动内容，听从学生的个人意愿C批评晓晓的不诚信行为，承担班长应尽的责任D.年月日，神舟十八号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接，在轨执行任务的神舟
10.2024426十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”这表明.强化合作意识，发扬团队精神坚持集体主义，放弃个人利益A B.取得事业成功，要靠自我奋斗寻找共同利益，学会求同存异C.D.小安与小徽代表班级参加学校组织的“中学时代，我的梦想”主题演讲比赛，虽然两人之前因为小事发
11.生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，发挥各自所长，并取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌，成为了好朋友上述材料说明
①个人利益与集体利益在所有方面都是一致的
②在集体生活中，学会处理局部利益与整体利益的关系
③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④建立和呵护友谊，需要正确处理交友过程中受到的伤害
①②①④①③②③A.B.C.D..人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中对此，下列说法正12确的是
①我们同时属于多个集体
②每个集体都有自己的旋律
③在不同的集体中我们扮演不同的角色
④不同的角色承担相同的责任
①②③②③④①②④①②③④A.B.C.D..最近学校要举行“经典诵读”比赛，小雅被选为领诵，与同学们一起抓紧时间排练正在这时，学校13要选出优秀同学参加区上举办的演讲比赛，小雅也当选了学校要求指导老师立即对选定人员进行演讲培训，而两者时间正好冲突有的同学说，“经典诵读”比赛关系着咱们班的荣誉，你要放弃演讲比赛;也有同学说代表学校参加演讲比赛，这关系着我们学校的荣誉，先放弃“经典诵读”比赛面对不同的建议，小雅犹豫不决对此，你的建议是
①遇到班级与学校之间的矛盾时，我们首先要维护班集体的利益
②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利益的需要，应该参加演讲比赛的培训
③面对利益冲突，要把个人利益作为考虑问题的首要出发点
④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益
①②③④②④①③A.B.C.D..北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在分钟内口头上报有专家称，绝大多数1410校园欺凌案中都有着小团体主义的影子这说明
①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突
②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上
③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义
④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝
①②③④②③①④A.B.C.D..年级篮球赛上，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好15后勤工作，老师赛后总结时提到赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，也要感谢赛场下每位同学的用心付出这启示我们（）
①集体就是人们联合起来的整体
②美好集体给我们提供良好的学习环境
③共同的愿景引领集体成员团结一致
④集体生活中每人都要承担起自己的职责
①②①③②④③④A.B.C.D..对于集体事务，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人在规则面前都没有特权和例外;每个16人都享有公平的发展机会这表明美好集体是（）.充满活力的.民主公正的善于友爱的.充满关怀的A BC.D.两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军17同学甲团体赛里咱们互相鼓励、配合默契，合作愉快同学乙个人赛就要开始了，期待与你相遇，共同进步这启示我们（）集体的发展只需要成员的相互合作A.成员间的竞争会破坏集体凝聚力B.要化解矛盾，让集体生活更美好C.要相互促进，敢于竞争，善于合作D..以下是小明在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有18
①营造良好的学习氛围
②实行班委会“自治”，班级任何事情不用老师管
③凝聚智慧和力量
④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉
①②③①③④①②④②③④A.B.C.D..在美好集体中，我们能够感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念建设美好集19体离不开你我他下列同学的做法有助于建设美好集体的是（）
①小浩同学总是会拒绝给同学讲题的请求
②小格同学在课间操时积极维持班级秩序
③小阳同学从不参加学校组织的集体活动
④小雨同学为班级参加篮球比赛建言献策
①②①③②④③④A.B.C D.班级部署体现了（）成为学校篮球运动的特色班集体！对此，他们做了如下图的部署:
①集体的力量来源于每个人有着不同的角色
②集体中没有旁我们将和主力队员一道积极备赛！观者，人人都是集体的主人
③明确各自的任务分工，民主制定集体规则
④从集体利益出发，积极承担对集体的责任[
①②①③②④③④A.B.C.D.我们将全力支持，一起我们将强化训练，齐心为我班健儿加油1协力，原强拼博1年新年伊始，某中学七年级⑵班的同学有了新的期待和愿景在校级篮球比赛中夺冠，并
20.2025第卷（非选择题共分）n
30.材料一小童刚到七年级班时，身体虚弱，性格内向她沉默寡言，从不举手回答老师的课堂提214问，也不和其他同学主动交往看到这种情况，同学们十分着急，大家热情地鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出渐渐地，李小童像换了一个人似的，变得活泼开朗、爱说爱笑、乐于交往、勇于担当了她深有体会地说“没有七年级班，就没有现在的我，4材料二小美进入初中以后，在与同学们的相处中，性格变得开朗起来在老师们的帮助下学习能力、学习成绩也有了很大提高参加了学校田径队，在校运动会上，夺得了四百米冠军他打算加强训练，代表学校参加市运动会，为集体争得更多的荣誉集体为我们的成长搭建了平台，发展和完善了我们的个性请从集体发展个性的角度，谈谈材料给我们的启示（分）
6.材料一一位七年级的同学在日记中这样写到我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍22管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争材料二学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式学校组织我们参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决“无规矩不成方圆”谈谈我们应该如何正确看待个人意愿与集体规则的关系？（分）
8.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小23群体七年级学生小明的班级中也出现了几个小群体班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球足球赛上，他们几个成了学校球队的顶梁柱班里还有几个同学，行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、上网；甚至集体撒谎等请你运用所学知识谈谈你对集体中“小群体”作用的认识（分）
8.某校七年级（）班是全校的优秀班级，是公认的凝聚力很强的班级一天，班里的小芳同学下楼梯242时不小心摔倒了，医院诊断腿部粉碎性骨折，建议休学治疗小芳急坏了，哭着说什么也不肯休学，因为她不愿离开这个她深爱的集体同学们知道他的情况后，马上商讨出了一个“行动方案“，即全班同学参与，每天轮流值日，放学后去医院帮小芳补上当天的功课不管天气多么恶劣，路途多么遥远，每个同学都恪尽职守，一天也没有间断过小芳康复回教室那天，特意为她开了一个欢迎会小芳在会上激动地说“我高兴，我庆幸，因为我是这个集体的一员”阅读材料运用所学知识谈谈（）你对良好的班集体对我们的成长和发展的重要作用的理解（分）13⑵如果你是该班集体的一员，你如何在担当中成长（分）5七年级道德与法治参考答案第卷（选择题共分）I201-5CDDBC6-10CBBBA11-15DACCD16-20BDBCC第卷（非选择题共分）n3
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自
21.己的个性，不断认识和完善自我
②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富（每点分，共分）26
①个人意愿与集体规则有时会发生冲突这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体
22.的需要不同
②当个人意愿与集体规则发生冲突时，通常会让个人意愿服从集体的共同要求实际上，个人意愿与集体规则并不是完全对立的理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
③对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
④我们要遵守集体规则，增强规则意识，努力让个人意愿与集体规则相协调（每点2分，共分）
8.
①在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学形成的小群体，有利于成员之间相23互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干如材料中喜欢踢球的同学形成的小群体，在足球赛上成为学校球队的顶梁柱
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设；当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
④小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义如材料中一起迟到、早退、旷课、上网甚至集体撒谎的小群体我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义（每点2分，共分）8（）
①良好的班集体为我们提供了良好的学习和生活环境，让我们在其中获得丰富的精神养料,，拥有充实
24.1的精神生活
②良好的班集体可以培养我们负责任的态度和能力，让我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
③在良好的班集体中，我们能感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念（每点分，共分）13⑵
①集体的建设需要每个人的智慧和力量我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护
③在集体生活中学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里
④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当（每点分，共分）15。
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