幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划【汇编6篇】

幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划【汇编篇】6幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇1为加强青年教师的专业成长步伐，形成青出于蓝而胜于蓝的积极向上局面，进一步落实学校“强师兴校”战略，打造一支具有凝聚力和高水平的优秀教师团队，提升我校办学品位和教育教学质量，遵照区教育局关于实施“青蓝工程”的指导意见，特制定本计划

一、指导思想以培养青年教师为工作重点，使他们尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量和生力军，通过以老带新，青蓝结对活动，提高青年教师的综合素质和我校教师整体水平

二、参与对象师德高尚，经验丰富，具有较高教育教学水平的中青年教师；区级以上教学骨干、教坛新秀、教学能手等；近两三年内刚上岗的青年教师，尤以转岗教师为重点

三、活动形式以师徒结对为基本形式，同时创新工作方法，诸如专题讲座、专题研讨、集体备课、经验交流等

四、具体措施

1.成立学校“青蓝工程”领导小组，召开实施“青蓝工程”动员大会，青蓝自由配对，学校审核确定，并签订师徒结对协议书聘请师德良好、教育教学水平高、教学能力强的骨干教师作为帮扶教师,并制订青年教师培养计划

2.认真落实指导教师和青年教师相互听课，青年教师上好汇报课工作每学期指导教师和青年教师相互听课各自达5-10节，青年教师每学期要上『2节汇报课

3.指导教师积极帮助青年教师读书学习，掌握科学的教育教学方法，形成先进的教育理念青年教师每学年要精读一本教育论著，并有学习笔记，写出学习心得

4.青年教师在条件允许的情况下要开通自己的教育博客，坚持每天写教育日志，每周写钢笔字3篇、毛笔字两篇，每学期写1篇有一工作，通过本学期的工作，期待能取得一个好的成绩，早日成为一名合格的教师定价值的教育教学经验总结，有指导老师检查并签署意见上交学校备案

5.学校为青年教师提供锻炼机会，举行公开课等，青年教师要敢于上、主动上、优先上，积极参加各种业务评选活动学校积极鼓励“青出于蓝而胜于蓝二

6.学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会

7.每学期期末，指导教师和青年教师须向学校交送本学期本项工作的相关材料

8.学校对于真诚付出，做出成绩的指导教师给与一定奖励，对于表现突出、进步较快的青年教师要予以充分肯定，并进行表彰和奖励幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇2本学期，我校继续实施蓝色工程，为了提高教育教学质量，提高教师整体素质，发挥教师之间的传播、帮助、作用，促进相互学习，有效促进教师专业知识技能的发展，不断提高教育教学水平和专业素质，我和周晓英老师，为了进一步明确职责，增强责任感，现制定教师配对活动教师指导计划

一、具体措施

1.教书育人，以身作则，热爱学生，热爱教育，树立高尚的师德形象在师德、工作态度、教学业务等方面为学徒树立榜样

2.向学徒介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，开阔视野，不断丰富

3.每月不少于两节学徒课认真记录讲座，按照好课的评价标准认真评价课程，评价优缺点，做好评价记录，写指导意见

4.认真指导学徒备课，认真查教案不合格的教案不允许上课每学期重点审核学徒备课教案，给予认真指导

5.每学期指导徒弟上一堂小组或校级公开课或汇报课

6.写好一师徒结对总结

二、在师徒结对中，我努力做到

1、主动工作，带头领导通常严格要求自己，一切都做好学徒的领导作用，做一面会闪光的镜子作为一名大师，我总是先考虑，积极领导，以不知不觉地影响学徒

2、给点时间，留点空间徒弟有想法作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示我作为一名老教师，有一定的教学经验，但难免教学方法比较传统，设计教案不够灵活，徒弟通常在教学方法上锐意创新，大胆尝试，所以，师傅能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进自己的.反思，使自己得到提升这样，就更好地取到一种“取长补短”的作用总之，通过开展“青蓝工程”结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒得到更好的成长，我们会一直努力！幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇3为了充分发挥我校骨干教师的传、帮、带作用，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要，特制定我校师徒结对方案

一、结对目标

1、总目标造就一批新的学科骨干教师，满足学校培育人才的需要

2、具体目标

（1）主要是针对新教师的基础培养师徒关系确立后，非特殊原因必须履行各职责，经过一轮（一年）的指导与学习，通过结对,使其迅速入门到胜任自己的教育教学工作

（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，促使青年教师尽快成长开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化

二、结对对象师傅学校骨干教师徒弟刚进入教师队伍的在职青年教师

三、结对期限20xx年10月至20xx年7月

四、结对时间、地点20xx年10月13日下午香山小学二楼会议室

五、基本职责师傅职责

1、师傅做到“三带”带师魂一一敬业爱岗，无私奉献；带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能；带师德一一育人之道，为人师表

2、制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划；指导徒弟制订学期教学计划

3、每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力

4、每2周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教学案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力；每学期指导徒弟上一堂组内或校内汇报课

5、每学期帮助徒弟选定2篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份

6、每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力

7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高

8、每学期撰写1篇师带徒的活动小结，对徒弟做出一次综合评价，并指出其进一步的发展方向徒弟的职责

1、徒弟要做到“三学”学思想一一教育教学理念；学本领一一教育教学基本功；学做人一一为人处世，求真求善

2、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划

3、每月向指导教师提供一份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力

4、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会

5、根据自身实际和专业发展的需要，制订好读书计划，每学期读2篇教育教学论文，并写出阅读体会1份

6、在指导教师的指导下，每学年写1篇质量较高的教育教学论文，提高教学研究水平和论文写作能力

7、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动

8、每学期撰写1篇拜师活动小结，谈自己的收获和今后努力的方向

六、学校评价考核

1、材料上交每学期末，师傅要上交听评课记录和对徒弟的综合评价意见；徒弟要上交教后记、听评课记录、1篇教学论文和1篇拜师小结

2、带徒效果主要看教育教学工作的实绩徒弟在被指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的；论文是否有区级以上发表或获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班学生成绩是否有明显提高；工作方式是否有所改进等等

3、学校根据考核结果，每学年评比1次执行协议优秀对子择优评选出“优秀师徒”，对获奖师徒进行奖励

七、“师带徒”领导小组组织机构及工作

1、成员如下组长李云建副组长林松成员吴涛徐建华杨婷刘鑫张宇峰

2、“师带徒”领导小组全面负责该项活动的领导、组织、协调和考评工作

八、师徒名单略幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇4徒弟”向日葵的笑容在师徒结对汇报课上执教了小班数学活动《小瓶子戴帽帽》，在这个平台里，师傅和徒弟通过选材一一试教一一执教一一说课一一评课等一系列活动中共同进步和“向日葵的笑容”一起选材时我问了她:“你最喜欢上什么课？”,她说我还是上数学课，看着她很有志向的样子，我们着手准备，最后确定了《小瓶子戴帽帽》的教材觉得题材有趣，有情节性，又能为孩子提供可以操作的教具一一瓶子娃娃，适合小班幼儿的年龄特点即每人都有一个可以独立使用的操作材料在设计的过程中，我们注重环节的连贯性和有趣性通过和小瓶子互动，给小瓶子喂豆子，给小瓶子戴帽子，给小瓶子穿衣服，和小瓶子跳个舞蹈等一系列环节让孩子和小瓶子充分互动起来徒弟很好学，在环节处理时，一直考虑到生动吗？有趣吗？能顾及到每个孩子吗？执教这个活动后，我们进行了评课说课活动整个活动呈现如下记个亮点，并结合自己的经验提出自己不成熟的看法！亮点一课前做了充分准备在这个活动上，大家都看到了丰富的操作材料比如每一个孩子有一个可爱的瓶子娃娃，徒弟精心设计，为了让孩子们喜欢是那个每个瓶子，她为瓶子设计了各种不一样的神态，鼻子、眼睛，嘴制作到位据说为做裙子还发动了家人这让我很感动觉得一个青年老师有这份态度已经很不错了亮点二与孩子的互动良好发现徒弟是个亲和、热情、活泼的老师，在课堂上，她能注意每一位孩子的表现，跟她们抱一抱，亲一亲，笑一笑，这样的教态很容易让孩子心情愉悦，让孩子们与老师亲近起来喜爱是相互的亮点三活动后及时反思在活动后，徒弟针对老师给予的意见和建议及时进行反思，也意识到自己在活动中的不足并与师傅进行交流，但对自己今天的表现她还是有肯定的的确能将一个活动完整地上下来，并能进行反思，本身就是这个活动的价值所在在活动上针对几个问题结合自己的经验做如下建议

1、在环节与环节设计上注意比重，注意与所学知识的关联性比如在穿裙子环节上，可以让孩子县进行裙子与裙子之间的比较，让幼儿在比较中获得新知

2、突出数学活动的探索性让幼儿在自我探索中发现数学活动的奥秘，体验数学活动的乐趣比如瓶子上有几个点就喂几粒豆子,让孩子自己去发现幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇5

一、指导思想幼儿园本着积极推行法制化、科学化、规范化管理制度，强化教师的竞争意识，加强两所幼儿园青年教师队伍的建设，促进城乡幼儿园教育教学工作的互相交流、学习在本学期，我有幸与实验幼儿园的沈洁老师结对，可以说这样的一次结对活动，为我们提供了一个很好的学习机会，相信通过向师傅的学习，我一定会在各方面有所收获和提升

二、实施目标作为徒弟，我想通过和师傅的协商，制定一系列学习的内容，我想，要学习的还是很多的，包括教育教学中各领域教学的探讨，科研理论的学习、班级的管理、家园的合作等方面的学习通过聆听师傅的教学活动、聆听讲座、聆听师傅的示范课等，学习评课的形式和方法，进行保教日常管理学习及课堂教学研究因此在接下来的时间，我会向师傅认真学习，以提高自己各方面的能力本学期我想除了向学习师傅的一些先进的教育教学理念我还想结合教研组工作，向师傅学习“聚焦主题背景下的“趣中求效”以及主题背景下音乐游戏（区域）活动的的研讨以提升我们在艺术教学上的能力以及结合本人的微型课题《基于课程的看图讲述在大班阅读活动中的实践与研究》希望能得到师傅的帮助和指导

三、实施措施徒弟

1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；

2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题

3、努力提高教学技能和教育综合能力

4、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平

5、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去

6、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短

7、作为班主任，我不容忽视的还是班级管理、教学常规工作，因此还要向师傅多学习好的班级管理方法，组织好班级的常规让幼儿在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识

8、多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题我想作为徒弟，我会勇于发现创新，虚心向师傅学习，吸取精华幼儿园青蓝工程师徒结对工作计划范文篇6一畅通渠道，共享教育资源积极备课，请教师傅确定教学方法，帮助我抓住重难点分析教材的重点、难点，制订教学目标利用电子邮箱、网上论坛等形式，与师傅交流电子备课资料，及各种教学辅助资料，努力追求共享、共研、共提高首先我先独立备课，之后与师傅交流备课，面对面的交流切磋，达成共识二切磋技艺，引领专业成长多听课、评课、多参与教研活动本学期计划每个月课程计划都与师傅沟通多准备展示课课后及时评析，共同研究改进教法的措施通过该活动，进行面对面对话交流，有针对性地评课，肯定其优点,指出存在的不足，最终促进我更好的发展在这次师徒帮带中，为自己制定了学习目标、学习内容和在以后工作中需自我完善的地方-学习目标

1、学艺先学德，学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念

2、完成学校教师师徒结对规定的任务3按时完成师傅安排的任务二学习内容

1、带着教学实际中需要解决的问题多与师傅沟通学习

2、完成学校教师师徒结对规定的任务

3、虚心向导师学习不耻下问主动请教

4、忠于党的教育事业自觉遵守《教师职业道德规范》，认真践行幼儿园口号，目标及保教工作24字方针

5、尊重指导教师，积极、主动、虚心向指导教师学习，逐步培养自己独立工作的能力

6、认真学习教育教学理论树立正确的教育教学思想不断提高教育教学能力在指导教师的领导下按四个一的标准每月最少一次预约听课

7、在指导教师的带领下熟悉并能独立很好的组织幼儿一日活动，主动尝试班级管理虚心接受指导教师的意见和建议

8、在指导教师的带领下积极主动的参与家长工作主动与家长沟通孩子情况积极完善家长园地内容

9、主动进行环境创设，及时向指导教师请教，每月最少有一次活动记录

10、向指导教师上汇报课每两周一次每次听课上课后要写出一得,学习结束后要写出自我总结三自我完善方面

1、实实在在读几本好书多多阅读报刊和杂志不断提高自己学科水平拓展自己知识面

2、自我加压主动学习掌握网络技术会运用网络与家长沟通网站参与活跃每月上交一份心得

3、做一个有责任感有爱心有亮广胸怀和包容气度把每个孩子都看成最好的把爱给每一个学生做一个娴熟学技的教师能按照教育规律和幼儿心里规律尊重每一个孩子我们在教育孩子的时候都知道，养成好的习惯不只在于一朝一夕,是要循序渐进，细心耐心的，很多时候欲速则不达，我会在以后努力。