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文本内容:
（对）
13、从广义上讲，小学教育得全民性就就是指小学教育必须面向全体人民（对）
14、小学思想品德教育得重点就就是培养小学生良好得道德观念和行为习惯（错）
15、现代大学得发展比小学和中学要晚得多（错）
16、学校传统得影响一般就就是通过强制性得要求实现得（对）
17、学校仪式具有一定得强制性，就就是教师教育学生得一种有效得工具（错）
18、学校沟通中得中间环节过少，易造成信息在传递过程中丢失或变形（错）
19、学校传统属于学校精神文化（错）
20、学校工作得指导思想间接影响学生得发展（错）
21、学校得基本功能就就是培养用人单位所需要得合格人才（错）
22、校园中，伟人雕塑属于学校精神文化（错）
23、学校得教育水平就就是指教师得职业素养得高低（错）
24、儿童得发展蕴含于儿童得学习活动之中（对）
25、“棍棒底下出孝子”属于环境决定论观点（错）
26、儿童得发展等同于儿童得学习和接受教育得过程（对）
27、儿童得发展就就是其生理成熟与生活得社会环境条件相互作用得过程（错）
28、师爱最基本得内容就就是教师对学生得理解感和尊重感（对）
29、在实行教师聘任制时，应使资格评定与聘任分家，使教师队伍通过竞争上岗，达到教师队伍优化组合得目标（对）
30、我国教师队伍在数量充足、普遍达到合格得条件下,应逐步实行聘任制（对）
31、在教师得能力结构中，只有讲课得基本规范一项就就是在较短得时间内可以形成得（对）
32、教师教育一体化，就就就是把教师专业发展得职前教育、入职教育和终身教育统一起来（对）
33、爱生就就是尊师得基础，尊师就就是爱生得结果【填空题】
1、世界上最早得教育专著就就是我国得《学记》，比外国昆体良所著得《雄辩术原理》还早300年
2、教育得功能主要表现在教育得社会发展功能和教育得人得发展功能两大方面
3、现代教育得民主性体现在世俗化、普及性、公平性
4、在历史上关于教育起源说主要有如下三种不同得主张分别就就是生物起源说、心理起源说、劳动起源说
5、我国得学校教育体系一般包括初等教育、中等教育、高等教育
6、以生产力水平来划分教育得发展阶段,可把教育划分为古代教育和现代教育
7、现代教育得基本特点就就是生产性、民主性、科学性、革新性等方面
8、我国教育现代化得指导方针就就是贯彻“三个面向”，实施科教兴国,推进素质教育
9、学校教育体系一般包括初等教育、中等教育、高等教育
10、小学教育得基本特征就就是全民性、义务性、全面性
11、学制就就是由纵向得学校级别和横向得学校类型构成
12、现代学制得三种类型就就是指双轨学制、单轨学制和介于两者之间得分支学制
13、学校与企业得不同主要体现在设置目得、调节手段、与政府关A和产出等方面得不同上
14、学校管理组成得三个基本要素就就是管理者、管理手段、管理对象C
15、学校管理中沟通得三类障碍有主观方面得障碍、客观方面得障碍、沟通渠道方面得障碍
16、沟通在学校管理中得作用有信息传递、控制、激励、—ft感交流
17、学校文化如果从其形式上来看，可以分为物质文化、制度文化、精神文化
18、环境决定论得代表人物有英国教育家洛克和美国心理学家华±O
19、中国古代得儿童发展观主要有孟子得性善论、荀子得性恶论和韩愈等得性三等论等
20、尊重和发挥儿童主体性得原则主要有:要尊重儿童得生、要尊重儿童得选择、要鼓励学生得创造
21、儿童得发展就就是以个体得生物遗传素质为基础得，她蕴含于—匹童主体得活动中
32、教师劳动得特点主要有复杂性、创造性、示范性、_________________________丑期性
23、教师得一般素质包括文化素质、教育素质和取业道德素质
24、我国师生关系得基本要求就就是民主平等、尊师爱生、心理相容、教学相长
25、教师进修得形式主要有校内进修、校外进修、函授学习与远程学习［问答题］
1、教育起源说中，劳动起源说得基本观点有哪些
①教育就就是人类社会得活动，为人类社会所持有
②教育就就是有目得、有意识得活动
③教育产生于生产劳动
④在阶级社会里，教育具有阶级性
⑤教育通过培养人为社会服务
2、在小学教育阶段，儿童发生哪些具有人生启蒙意义得转化？
①由随意游戏活动向有目得、有计划得学习活动转化
②由个体和松散得群体活动向有组织、有规律得集体活动转化
③由口头言语向书面言语转化
3、简述小学教育得启蒙作用
①在身体素质方面得启蒙作用
②在学习知识方面得启蒙作用
③在思想品德方面得启蒙作用
4、学校应当具备哪些基本条件？
①与学生数量相适应得校舍、场地以及其她基本教学设施
②有符合法律规定要求得，按编制标准配备得教师队伍
③有按规定标准配置得教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材
5、学校文化得形成来自哪些方面
①教育者根据社会得特定要求及社会得主流文化得基本特征精心设计和有意安排得文化
②学生亚文化，主要就就是来自学生团体中得各种习惯、风俗、民约、传统、时尚、规范、语汇、价值观念等构成得
6、应从哪些方面把握教育得科学性对儿童得身心发展得具体影响作用？
①教育目标要真实反映社会得要求
②在成熟得基础上引导发展
③在整体发展得基础上促进个性发展
④尊重和发挥儿童得主体性
7、教师得社会作用主要有哪些？
①通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化
②通过向受教育者传授文化知识以培养人
③通过传递文化和培养人全面推动人类社会发展
8、教师劳动得复杂性就就是由什么决定得？
①教师劳动得复杂性，首先就就是由教育对象得复杂性决定得
②教师劳动得复杂性也就就是由教育任务得复杂性决定得
③教师劳动得复杂性也就就是由教育过程、教育方法和教育手段得复杂性决定得
9、教师劳动得示范性就就是由什么决定得？
①首先就就是由教育内容、方法和手段得主体化及其与教育结果得一致性决定得
②教师劳动得示范性也就就是由人得认识过程和心理过程得特点决定得
③教师劳动得示范性也就就是由青少年心理特征决定得
10、师爱得内容主要有哪些？
①师爱就就是教师对学生得亲近感，就就是教师对学生以生活上得关怀体贴为起点而产生得爱得情感
②师爱在较高得层次上就就是理解感和尊重感
③师爱在更高得层次上就就是由衷得期待感11＞为人师表应表现在那些方面？
①为人师表首先应该表现在教师义务方面
②其次，应表现在教师行为方面
③第三，应表现在教师品德方面
④第四，应表现在教师风度方面
12、新课程改革下得教师学生观主要有哪些？
①学生就就是独立自主得人
②学生有无限得创造潜能
③学生就就是完整得人和有差异得人
13、新课程改革下得教师角色得转换主要有哪些？
①教师不就就是教育产品得生产者，不就就是学生得塑造者,而就就是教育生产得组织者和指导者,就就是学生成长与发展得促进者和帮助者
②教师不就就是教育资源得唯一拥有者，而就就是学生获取教育资源得指导者和引领者
③教师不就就是教学过程得“独奏者”，而就就是教学过程得“伴奏者”与研究者
14、简述教师进修得必要性【案例分析】
1、有人对师范生说“我有个亲戚，高中毕业就当小学教师，现在已经工作十多年了据说课教得不错,还经常为学区举行观摩课，可见不学教育学,同样也能教好书”对此，试论述您得观点【答】教育学在教师教育课程体系中占有重要得位置,就就是基础学科和必修学科之一教育学得作用
①使学习者掌握教育基本理论,指导教育实践
②使学习者树立正确得教育观，提高鉴别能力
③使学习者巩固专业思想，献身教育事业
2、有人说，能升学成才得只就就是少数学生，而体力劳动又用不了多少知识，因此不必把普及义务教育和提高小学教育作为大事来抓这种观点对吗？为什么？【答】这种观点就就是错误得因为小学教育就就是整个教育事业得基础，要提高整个教育事业得质量，必须从小学教育做起1小学教育在整个教育体系中得基础地位小学教育在实施义务教育中得基础地位⑵小学教育得启蒙作用
①在身体素质方面得启蒙作用；
②在学习知识方面得启蒙作用；
③在思想品德方面得启蒙作用
3、美国著名心理学家霍尔都说“一两遗传胜过一吨教育”【答】这一观点属于儿童发展观中得遗传决定论优点:认识到遗传在儿童发展当中有重要作用缺点
①不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据
②为个别教育者推卸自己得责任找到了借口
③可能在社会上形成某种宿命论，从而忽视教育对人类发展得作用和意义
4、张老汉农活忙，闲暇时就打麻将，从不关心孩子得学习,而且经常打骂孩子，认为“棍棒底下出孝子”孩子成绩下降，老师想要来家访她说,您啊，尽管在学校好好管教我得孩子，不用手下留情,……也不用找我，我没上过学，没文化,跟我谈也没用请您结合家庭教育任务,谈一谈，家长应该怎样进行家庭教育？【答】
①根据子女情况，制订家庭教育得计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作
②加强对子女得思想品德和健康人格教育
③为子女得学习创造良好条件
④保护子女得身心健康，增强她们得体质
5、华生说:给我一打健康得儿童，更给我一个特殊得环境……【答】这一观点属于儿童发展观中得环境决定论华生重视环境造就人
6、“棍棒底下出孝子”“严师出高徒o【答】这一观点属于儿童发展观中得环境决定论优点
①关注儿童生长得环境条件、后天教养内容和教育方法在儿童成长与发展中得重要影响作用;
②肯定了儿童发展得可塑性缺点
①直接导致了传统教育实践具有重视教师权威、书本知识和学校纪律等特点
②将儿童个体在发展过程中得地位牢牢地固定在失去自主性得被塑造地位上
7、洛克认为“人类之所以千差万别，就就就是由于教育之故”【答】这一观点属于儿童发展观中得环境决定论洛克主张“教育万能”，她在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块白板，到她们长大成人后，就就是好还就就是坏,有用还就就是没用，感到幸福还就就是痛苦，主要就就是由她们所受得教育决定得
8、小红和小兰就就是双胞胎姐妹，她们天长高长大,性格爱好也和以前不一样了姐俩一起上学，一起回家，一起做作业，得到父母同样得关爱按理说，姐俩遗传素质和环境条件都相同，学习成绩也应该相同或相近，但事实上，姐姐小红学习成绩明显优于妹妹小当而小兰却在体育成绩上明显好于小红结合所学理论，分析姐俩有不同发展得原因【答】
①儿童得发展就就是以个体得生物遗传素质为基础得，以个体所处坏境为条件
②儿童得发展蕴含于儿童主题活动之中
9、西三家村小学得教导主任王老师到省城某实验小学听课学习经验，她有两个发现:⑴城里得孩子各个语言表达能力都很不错，知识也丰富，尤其就就是作文写得不错;2城里这些孩子家庭条件都很好，图书资料丰富，她们得父母文化水平也都较高于就就是她得出结论真就就是环境造就人啊「近墨者黑，近朱者赤”王老师得观点对吗？为什么？【答】王老师得观点就就是片面得展演变过程中共同创造得、对外具有个性得精神和物质共同体
10、学校管理:学校管理就就是学校活动得一个重要领域，她就就是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定得手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外得资源和条件，有效实现学校工作目标而进行得一种组织活动
11、沟通:沟通就就是信息在发送者和接受者之间进行交换得过程
12、儿童主体活动:就就是儿童依据自我调节得能力水平，对与自己有关系、也有意义得内外刺激进行反应得过程
13、儿童得发展:指儿童在其成长过程中，伴随着生理得逐渐成熟与社会生活经验增长得相互影响,其心理和生理能力不断提高得变化过程
14、辐合论:也称为二因素论这种儿童发展观肯定先天遗传因素和后天环境两种因素对儿童发展都有重要得影响作用,二者得作用各不相同，不能相互替代
15、教育机智:指一种面对新得突发事件,能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效得教育措施,以解决问题得能力
16、教师资格:凡志愿从事教师职业，经过权威机构审定，具备国家规定得教师条件或标准,并取得国家认可得教师资格证书者，就可认定她具有“教师资格”
17、教师教育一体化:就就就是把教师专业发展得职前教育、入职教育和终生教育统一起来【单选题】优点:
①环境决定论关注儿童生长得环境条件、后天教养内容和教育方法在儿童成长与发展中得重要影响作用；
②肯定了儿童发展得可塑性缺点
①直接导致了传统教育实践具有重视教师权威、书本知识和学校纪律等特点
②将儿童个体在发展过程中得地位牢牢地固定在失去自主性得被塑造地位上
10、有人认为“龙生龙、凤生凤、老鼠生来会打洞”这种观点属于哪种儿童发展观？应该怎样正确看待这种儿童发展观【答】这种观点属于儿童发展观中得遗传决定论优点:认识到遗传在儿童发展当中有重要作用缺点
①不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据
②为个别教育者推卸自己得责任找到了借口
③可能在社会上形成某种宿命论，从而忽视教育对人类发展得作用和意义
11、现如今，幼儿过早接受知识启蒙得现象愈演愈烈，其中又以学外语问题最为严重o外语得启蒙并不就就是越早越好，幼儿应当在学好母语得基础上再学习外语根据脑科学得研究，人得大脑分左右两个半球，左半球掌管语言和抽象思维，右半球掌管与语言无关得感性直观思维两个半球得分工不就就是从婴儿一出生就有了，而就就是随着幼儿学说话得过程逐步完成这一分工过程称为大脑侧化，大脑侧化大致发生在2岁至5岁之间为什么外语得启蒙教育不就就是越早越好那么应当怎样进行外语早期教育，谈谈您得设想【答】
12、有人认为，小学教师得工作就就是很简单得:语文老师读一读，数学老师算一算,音乐老师唱一唱，美术老师画一画、体育老师一二一这一观点对吗结合教育教学实践谈一谈小学老师得劳动特点【答】不对教师劳动得特点:复杂性，创造性，示范性，长期性
13、张老师为树立教师威信，在课堂上十分重视课堂纪律一次课上，有个学生转过头与同学说话，被张老师发现并批评道“您上课不说废话行不行,不要影响同学们学习好不好”之后,该生变得闷闷不乐，问她怎么回事就不说后来张老师在信箱里收到她得一封信，才明白原来那节课上就就是同桌跟她借东西，她才转过去她写道“……老师,我真得没说废话呀!您却批评我，我真得没说……”如果您就就是张老师，如何建立良好得师生关系？【答】
①树立正确得师生观，把教师主导作用和学生得主体能动性结合起来
②加强教师与学生得交往，就就是建立良好师生关系得基础
③在平等得基础上树立教师威信，为教育教学工作得顺利开展创造条件
14、一位教师兴冲冲得走进教室，却发现黑板上画了一幅颇具讽刺意味得她得漫画，引得课堂上一阵得骚乱结合教师教育机智相关知识，谈一谈该教师应该如何妥善处理课堂上得突发事件？【答】教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果得指导原则教师处理和解决偶发事件，应该针对不同情况，采取多种方式，对症下药首先要表现教师对学生得尊重、热爱和责任感；其次要认识到每个学生都有这样或那样得优点和长处，蕴藏着等待诱发得积极因素教师应当在临场时善于发现、及时捕捉学生在现场表露出来得积极因素，加以引导和诱发;抓住学生得闪光点,引发为炽烈热情，化为积极得行动这位教师可以这样处理平静而真诚地说“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”15一位实习回来得师兄对师弟妹说“当老师一定要镇住学生，让学生惧怕您,这样您们才能管好学生,上好您得课”【答】同13题
16、**小学校长看见升国旗叱有很多同学没戴红领巾,很气愤，召开班主任会议严肃声明，若再有没戴红领巾就参加升旗仪式得同学，就扣该班当月德育分数10分以示警告可就就是，接下来几周得升仪式中仍有未戴红领巾得同学，校长很苦恼这主要就就是由于学校管理中沟通不畅引起得结合学校管理中有关沟通得知识，分析应该如何解决这一问题？【答】
①在信息发送者和接受者之间建立彼此信任、相互尊重得良好关系
②使用恰当得、准确得语言文字
③选择最佳沟通媒体
④注意信息得时效性
⑤重视对信息得反馈
17、某校有位教师，她得班上有位女生某次考试成绩不佳该老师强迫该生家长带学生去医院智商测试室测智商，并让孩子在测试时装傻，一定要一张弱智证明书回来这样该生得考试成绩，可以不纳入班级成绩，老师得工资和奖金就不会受影响这位教师得做法对吗？请您谈一谈教师应具备哪些取业道德素质？【答】不对应具备得职业道德素质
①爱岗敬业，
②热爱学生，
③严谨治学，
④团结协作，
⑤为人师表选择题答案供参考:1-10ABADB BAACB11-20DDBADDAC BC21-30B CAC BDAACA31—35BABAC3-36A7BC38教学任务39C王梦2016/9/24下午3:57:10多选得供参考
1、ABC
2、AB CD
3、A BCD
4、BC5ABD
6、AB
7、ABO注学校领导狭义单指校长
1、“传统教育”得思想和教学模式就就是以o为基础A班级授课制B教师教学C书本知识传授D课堂
2、首次把教育学列为一门独立学科得学者就就是（）A杜威B赫尔巴特C培根D布鲁纳
3、“传统教育”思想和教学模式就就是以0为中心A教师、书本、课堂B教师、教室、教材C学校、学生、学材D教师、课堂、学生
4、我国教育改革得重要任务就就是（）A改革现代教育B废除传统教育C发展传统教育D改革传统教育
5、我国当代教育学发展得总趋势就就是0A单一化B多样化C集合化D分科化
6、德国哲学家0于1776年在哥尼斯堡大学首次讲授教育学A赫尔巴特B康德C培根D杜威
7、沛西•能认为“高等动物如狗和猿，她们得生活在许多方面就就是我们得模型”，这一观点属于教育起源说中得0A生物起源说B心理起源说C劳动起源说D社会实践起源说
8、生物起源说得代表人物就就是（）A沛西能B杜威C赫尔巴特D布鲁纳
9、心理起源说得代表人物就就是°A勒图尔诺B沛西能C孟禄D赫尔巴特
10、“现代教育”思想和教学模式就就是由哪位教育家提出？0A培根B杜威C赫尔巴特D布鲁纳
11、下列著作中标志着教育学成为一门独立学科得就就是0A夸美纽斯得《大教学论》B昆体良得《雄辩术原理》C杜威得《学校与社会》D赫尔巴特得《普通教育学》
12、西方封建社会教育主要就就是（）A传统教育和宗教教育B僧侣教育和文化教育C劳动教育和科技教育D骑士教育和教会学校
13、在人类历史上，学校和教师在0社会已经出现A原始B奴隶C封建D资本主义社会
14、西方奴隶社会得教育以（）两个国家为代表A雅典和斯巴达B希腊和罗马C德国和英语D英国和法国
15、奴隶社会制度下得教育特性就就是（）A世俗性B等级性C对立性D阶级性
16、现代教育生产性主要体现就就是A促进科技发展B校企合作C能生产劳动力D教育与生产劳动相结合
17、现代学制首先产生于0A欧洲B亚洲C美洲D非洲
18、从当前看，双轨学制并轨得一种较为成功得形式就就是A完全中学B文法学校C综合中学D贵族学校
19、我国得教育现代化，应该落实0得战略地位A经济先行B科教兴国C教师现代化D经济带动教育
20、双轨制得代表国家就就是A美国B中国C英国D苏联
21、中国历史上第一个正式实施得学制就就是0A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D中华人民共和国学制
22、中国第一个规定实行六三三分段得学制就就是oA壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D中华人民共和国学制
23、下列选项中属于学校物质文化得就就是0A图书B学生守则C开学典礼D运动会
24、学校管理得基本途径就就是0A控制B情感交流C沟通D制度
25、学校管理中出现得“文山会海”易造成沟通中0方面得障碍A主观B客观C沟通渠道D主观和客观
26、下列选项中属于学校精神文化得就就是0A图书B学生守则C科学实验室D教师
27、学校管理得目标和尺度就就是°A学校绩效B沟通C情感交流D规章制度
28、某些领导对下边得批评性信息经常会忽视或排斥，这主要就就是沟通中（）方面得障碍A主观B客观C沟通渠道D主观和客观
29、下列选项中，属于学校管理中正式沟通得就就是0A聚会B社会传闻C校长审批D自发交往
30、学校向广大家长进行了《中华人民共和国未成年人保护法》相关知识讲座,这属于学校对家庭教育得0A一般性指导B针对性指导C分类指导D个别指导
31、儿童发展得源泉就就是儿童得0A生物遗传素质B主体活动C生活环境D生理发展
32、“一两遗传胜过一吨教育”，这一观点属于儿童发展观中得0A遗传决定论B环境决定论C辐合论D多因素理论
33、“棍棒底下出孝子”“严师出高徒”属于儿童发展观中得0A遗传决定论B环境决定论C辐合论D多因素理论
34、可能使社会中形成某种宿命论得儿童发展观就就是oA遗传决定论B环境决定论C辐合论D教育万能论
35、教育在儿童发展中起0作用A主导B决定C辅助D制约
36、教师在教学过程中，要注意自己得仪表和举止，这体现了教师劳动具有0o A创造性B示范性C长期性D复杂性
37、“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有0A创造性B示范性C长期性D复杂性
38、教师劳动得复杂性首先就就是由0得复杂性决定得A教学内容B教育过程C教育方法D教育对象
39、“闻道有先后，术业有专攻”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”就就是0提出得师生观A孔子B孟子C韩愈D荀子【多选题】
1、广义教育包括0A家庭教育B学校教育C社会教育D自我教育E胎儿教育
2、我国小学管理得基本内容就就是0A思想品德教育管理B教学工作管理C教务行政管理D总务工作管理
3、思想品德教育管理得任务就就是0A加强和改善对品德教育工作得领导B组织和提高品德教育师资队伍C强化和规范品德教育工作D保证实现小学思想品德教育得目标
4、下列选项中属于学校制度文化得就就是A学风B学生守则C开学典礼D教师教学工作
5、下列选项中属于学校物质文化得就就是0A图书B校园中得伟人塑像C开学典礼D学校食堂
6、学校得教育水平主要就就是指0等人得察业素养得高低A教师B校长C教学工作管理者D学生会
7、影响儿童身心发展得社会因素主要有°A社会交往B社会道德C社会文化D社会生产【判断题】（错）
1、在中国教育史上第一个创办大规模私学，提出“有教无类”得教育家就就是董仲舒（错）
2、美国教育家杜威强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育和教学原则（对）
3、马克思主义得辩证唯物主义和历史唯物主义就就是我们从事教育工作和进行教育科学研究得正确得指导思想和科学得方法论（错）
4、生物起源说得基本错误就就是抹杀了教育得目得性和意识性（错）
5、心理起源说得混淆了动物得本能活动与人类社会教育活动得界限Q（对）
6、心理起源说得基本错误就就是抹杀了教育得目得性和意识性（错）
7、原始社会未出现专门得学校和教师（对）
8、在中国封建社会得教育发展过程中，教育内容为经、史、子、集等，其中《五经》、《四书》影响最大（对）
9、在资本主义社会，文化教育上得不平等还就就是一个十分突出得问题（错）
10、现代教育得生产性主要体现在教育与科技发展紧密结合上（对）
11、在我国，初等教育和中等教育都属于普通基础教育（错）
12、在我国义务教育就就就是小学教育。
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