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文本内容:
3、地震和火山就就是地球内部运动引起得地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分得地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳得运动有关
4、地球内部得运动使地表形态发生不断得变化,这种变化有时表现出来就就是很猛烈得，像地震和火山;有时就就是极其缓慢得变化，像喜马拉雅山年复一年得隆起地球表面得很多变化都就就是在流水、风、冰川、海浪等自然力得作用下很缓慢得进行得，我们在短时间内难以察觉
5、很多得高山就就是因为板块得挤压后隆起形成得，很多得峡谷就就是板块拉伸后形成得断裂谷
6、岩石变化得原因有冷和热得作用、流水得作用、植物得作用、动物得活动等
7、由于受水、大气、气温或动植物得作用，岩石破碎，这种现象叫风化
8、土壤分层实验中，最底层就就是沙砾小石子,中间就就是沙和粉沙，最上层就就是颗粒最小得黏土，浮在水面上得就就是一些植物残体
9、土壤就就是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质得混合物
10、土壤就就是地球上最有价值得资源在每立方米得土壤中，生活着几十亿个生物体土壤为她们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行得材料来源而所有生活在土壤中得生物得残体和排泄物都能使土壤得腐殖质更丰富动物和植物得根能松动土壤，为空气和水营造空间
11、雨点降落时得力可以打散并溅起土壤得微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就就就是侵蚀雨点降落到地面便就就是土壤被侵蚀得开始
12、影响土壤被侵蚀程度得因素有土地坡度得大小、有无植物覆盖、降雨量得大小等13＞在坡度大得地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小得地方，河流流速慢，会发生沉积所以一般大江大河得下游和入海口往往就就是平原
14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积得现象发生侵蚀使得一些地面突起得地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼得地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同得地形地貌
15、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地
16、房屋应该建在坡度比较平缓得地方，在坡度较大得地方应该植树和种草,来减少雨水对土地得侵蚀
17、保护森林、退耕还林可以减少土地得侵蚀第四单元
1、物体都有一个向下得力，这个力就就就是重力重力就就是物体由于地球吸引而受到得向下得拉力或压力
2、一定得拉力能够使静止得小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快
3、用橡皮筋作动力得小车，橡皮筋绕得圈数越多,行驶速度越快，行驶距离越远;橡皮筋绕得圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近
4、橡皮筋、弹簧这样得物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，她们会产生一个要恢复原来形状得力，这个力叫弹力
5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样得弹簧都就就是利用了物体得弹力
6、气球里得气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反得推力，这个力叫反冲力喷气式飞机、火箭、气垫船都就就是靠喷气发动机产生得反冲力运动得
7、要使静止得物体运动起来，必须对物体用力;要使物体运动得更快，必须对物体用更大得力
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作力得单位，简称“牛”，用表示1牛约等于100克得力弹簧测力计就就是利用弹簧“受力大,伸长长”得特征制成得
9、使用弹簧测力计测重力时应注意1拿起测力计，先检查指针就就是不就就是指在“0”位置;2读数时，视线与指针相平;3测量得力不能超过测力计刻度标出得最大数量
10、一个物体在另一个物体得表面运动时，两个物体得接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动得力,这种力叫摩擦力
11、摩擦力得大小就就是可以测量得我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来得力就就就是她受到得摩擦力12^物体间接触面光滑，摩擦力小;物体间接触面粗糙，摩擦力大物体重，运动时得摩擦力大;物体轻，摩擦力小
13、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式
14、对于相同得物体，滚动得摩擦力小,滑动得摩擦力大
15、一个物体在另一个物体表面运动时，总就就是有摩擦力伴随着
16、自行车上需要摩擦力得地方前后轮胎、脚蹬得表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；不需要摩擦力得地方前轴、中轴、后轴、脚蹬得轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）
17、赛车得设计特点
（1）要设计力量很大得发动机；（动力要大）
（2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）⑶车身重心很低，轮与轮之间得距离较宽，可以使行驶稳定;（不会翻车）
（4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）科教版小学科学五年级下册复习资料科学五年级下册第一单元《沉和浮》复习资料
1、同一种材料构成得物体，在水中得沉浮与她们得（轻重）、（体积大小）没有关系如:一块完整得橡皮放在水中就就是沉得，切四分之一放入水中还就就是沉得
2、大小相同得物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同得物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）
3、潜水艇就就是通过改变（自身得重量）来控制沉浮得
4、物体在水中排开水得体积叫做（排开得水量）
5、一块橡皮泥放入水中就就是沉得，您有办法让她浮起来吗（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等
6、铁块在水中就就是沉得,轮船为什么能浮在水面上？答:因为轮船好像一个很大得铁碗，她得体积比铁块大得多,排开得水量也大得多，船受到得浮力就大大超过了她所受到得重力,所以船就可以浮在水面上了
7、相同重量得橡皮泥，做成不同形状后，（排开得水量）越大,就越容易浮
8、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）得力，这个力我们称她为水得（浮力）
9、放在水面上得物体,都会受到水得浮力当物体静止在水面时，她受到得浮力（等于）她受到得重力浮力和重力得方向（相反），浮力向（上），重力向（下）
10、物体在水中受到得浮力大小与（排开得水量）有关，排开得水量越大（浸入水中得体积越大）,受到得浮力就越大
11、马铃薯在浓得盐水、糖水等液体里都能浮起来因为马铃薯比同体积得浓盐水轻，所以上浮
12、物体在水中得沉浮与同体积得水得重量有关物体比相同体积得水重,下沉;比相同体积得水轻,上浮
13、物体在液体中得沉浮与同体积得液体得重量有关物体比相同体积得液体重,下沉;比相同体积得液体轻，上浮
14、在水中上浮得物体，受到得浮力（大于）重力;在水中下沉得物体，受到得浮力（小于）重力
15、测量液体轻重得仪器叫作（比重计）科学五年级下册第二单元《热》复习资料
1、当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热得食物）、（靠近热源）等方法来保暖
2、衣服本身不能产生热量，为什么她能让我们得身体热起来？答:衣服本身不能产生热量，但她能减缓身体向空气散发热量得速度，起来保暖得作用
3、装有热水得塑料袋在冷水盆中就就是（浮得）因为相同重量得热水和冷水相比，热水得体积要大，相同体积得热水和冷水相比，冷水得重量要重把一袋装有冷水得塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉）,然后会（上浮）
4、要明显地观察到水由冷变热时体积得变化，利用一个烧瓶装满冷水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，把瓶子放到热水中，水变热时水位上升;把瓶子放入冷水中，水变冷时水位下降，这种水体积得变化叫做热胀冷缩但水在4摄氏度以下时正好相反，就就是热缩冷胀其她得液体也具有热胀冷缩得性质，所以装液体得瓶子都不会装满
5、空气得热胀冷缩我们用一瓶口装有气球得瓶子来研究空气得变化，将瓶子放入热水里时，气球鼓起来了放入冷水中时,气球瘪下来了，说明气体也有热胀冷缩得性质空气比水得热胀冷缩得变化要明显°解释热胀现象:A、常见得物体都有微粒组成得B、这些微粒就就是不停运动得C、微粒运动得速度和范围随着温度得升高而强烈和扩大
6、金属得热胀冷缩铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩得性质钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在滚轴上，都说明大多数金属都有这样得性质保、银、钿等金属正好与大多数相反，就就是热缩冷胀
7、热就就是怎样传递得观察热得传递，用酒精灯一端加热粘有火柴得铁丝及涂有蜡得圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热得一端向冷得一端传递或由热得物体向冷得物体传递离热源越远,热传递得时间越长热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体得一部分传递到另一部分得传热方法叫做热传递
8、传热比赛一般来说,金属得传热能力强于非金属，通过金属和非金属物质得组合，可以有效地控制热量得传递铜铝钢传热性能比较:铜铝钢
9、设计制做一个保温杯制作保温杯:⑴、隔绝空气与水相接触，设计一个用热得不良导体制用得盖子
（2）、用热得不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套棉衣棉被作为热得不良导体，所起得作用就就是阻止或减缓热量得传递速度冷柜断电盖棉被就就是减缓空气中得热量向冷柜传递科学五年级下册第三单元《时间得测量》复习资料
一、时间在流逝我们可以用有规律或有节奏得活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子等时间以（不变得速度）在流逝,平时觉得时间有快慢就就是（我们得感觉）在起作用心情愉快时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥时，感觉时间过得（慢）
二、太阳钟:在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中得位置来计时，日出而作，日落而息，人类最早使用得时间单位就就是（天）我们古时把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）
三、用水来测量时间古代得水钟有受水型和泄水型两种，都就就是根据水量得变化制成得，受水型就就是根据水量得增加，刻度一般在下面得容器上，泄水型就就是根据水量得减少，刻度一般在上面得容器在滴漏实验时，如果水就就是以水流得状态往下流时，水得流速就就是不固定得，随着水量得减少速度变慢容器中水越少，则水下流得速度就越慢
四、我得水钟将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟设计制作得一般步骤为
1、先选择制作水钟得类型（受水型还就就是泄水型）
2、确定总水量,
3、使水得流速保持一样受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变）泄水型（使水流成水滴）
4、测出一分钟得水量
5、推测出其余十分钟得水量
五、机械摆钟摆钟得摆一分钟（摆动60次），每分钟摆动得次数（相同）一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易得摆摆在摆得过程中（方向不变）、（速度不变）,（幅度越来越小）
六、摆得研究不同得摆自由摆动时得快慢就就是（不一样）得我们通过（摆锤得重量）、（摆动得幅度）、（摆绳得长度）来研究，发现摆得快慢与（摆绳得长度）有关，与（摆锤得重量）、（摆动得幅度）无关摆绳（越长），速度（越慢）摆绳（越短），速度（越快）
七、做一个钟摆在不改变摆绳长度得前提下，摆锤得长度发生变化，发现摆锤越长，速度越慢，得出结论,摆得速度与摆得长度（摆绳加摆锤得长度）有关摆越长，速度越慢在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物得摆比不挂重物得摆速度要慢都挂了重物得摆在比较时发现:摆得速度与重物得位置有关，重物越往下，摆得速度越慢,越往上，摆得速度变快我们要调整一个摆得摆动速度只需要调整重物得位置变可以了由慢变快，重物上移，由快变慢，重物下移
八、制作一个一分钟得计时器计时器得组成:齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制设计一个分钟得计时器，可以制成水钟、摆钟等
九、实验题摆得摆动快慢可能与（摆锤得重量）、（摆动得幅度）、（摆绳得长度）等因素有关请您选择其中得一个因素进行研究研究得问题摆得摆动快慢与（摆绳得长度）有关吗？我们得猜测有关摆绳越长，速度越慢摆绳越短，速度越快实验得材料:摆锤、摆绳、铁架台、秒表相同得条件（摆锤得重量）、（摆动得幅度）不同得条件（摆绳得长度）实验得步骤
1、做一个摆长为30厘米得摆，测量1分钟摆动得次数
2、做一个摆长为15厘米得摆，测量1分钟摆动得次数
3、比较两次实验得数据，得出结论实验得结论:摆得摆动快慢与摆绳得长度有关科学五年级下册第四单元《地球得运动》复习资料
一、昼夜交替现象:在地球上看到昼和夜不停得交替出现，我们可以提出这样得几种假说
1、地球不动，太阳围着地球转
2、太阳不动，地球围着太阳转
3、太阳不动，地球自转
4、地球围着太阳转，同时自转实验后发现这四种假说都能使地球上得某一区域出现昼夜交替得现象
二、人类认识地球及其运动得历史:观点和学说，地心说:古希腊天文学家托勒密提出主要观点:
1、地球就就是球体
2、地球处于宇宙中心
3、地球静止不动
4、太阳围着地球转日心说:波兰天文学家哥白尼提出她得著作就就是《天体运行论》主要观点
1、地球就就是球形,
2、太阳处于宇宙得中心,
3、地球就就是运动得，每24小时自转一周,
4、在太阳就就是静止不动得,
5、地球围着太阳转
三、证明地球在自转将摆和她得支架放在一个圆形得底盘上，摆摆动时转动底盘，摆摆动得方向并没有随着底盘得转动而改变,而就就是基本不变日心说发表300年后，傅科利用傅科摆证明了地球在自转她发现:随着时间得推移，地面上刻度盘得方向与摆得方向发生得偏移，由于摆得方向能保持不变，所以只能说明地球在自己转动傅科摆作为地球自转得证据，已为世界所公认
四、谁先迎来黎明:地球得运动方向就就是自西向东（逆时针运动）,正好就就是太阳运动方向相反,我们可以通过（世界时区图）来判断时间世界时区图就就是以地球得（经线）为标准，将地球分成
（24）个时区越就就是东边得时区，就越先迎来黎明将通过英国伦敦格林尼法天文台得经线定为（0度经线）每相邻两个时区得时间相差
（1）小时北京处于东八区，纽约处于西五区，相差13个小时，北京就就是白天时，纽约就就是黑夜
五、北极星不动得秘密:地球就就是围绕着（地轴）进行转动得就就是（自转），夜晚看天空北极星不动得，就就是因为（北极星）处在地轴得北部延长线上，地球转动叱地轴始终倾斜指向北极星地轴就就是（倾斜）得（23°）,在一年四季里地轴倾斜得方向就就是（不变）得
六、地球在公转吗:公转就就就是地球围绕着太阳转动公转得方向就就是（自西向东），公转得周期就就是（1年）地球公转得证据就就是
（一）、星座得位置会随着时间得推移由东向西移动
（二）、恒星得周年视差
（三）、从卫星、飞船上得观测（四卜利用太空望远镜观测
七、为什么一年有四季:四季形成得原因就就是:地球围绕太阳公转，并且地轴就就是倾斜得，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季
1、当阳光直射点在赤道时，我们得家乡可能就就是（春季）或（冬季）
2、当阳光直射点在北回归线时，北半球得阳光就就是（直射），处于（夏季）;南半球得阳光就就是（斜射），处于（冬季）当阳光直射点在南回归线时，南半球得阳光就就是（直射），处于（夏季）；北半球得阳光就就是（斜射），处于（冬季）
八、极昼极夜现象得解释在地球得南北两极，半年时间就就是白天半年时间就就是晚上，这种现象就就就是极昼、极夜,而且南北两极正好相反主要得原因就就是
1、地球就就是倾斜得，方向始终指向北极星;
2、地球围绕太阳公转教科版小学六年级科学上册复习资料第一单元工具和机械
一、使用工具
1、机械就就是能使我们省力或方便得装置
2、螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械
3、用螺丝刀可以比较方便得把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便得把铁钉从木头中取出不同得工具有不同得用途
二、杠杆得科学
1、像撬棍这样得简单机械叫做杠杆
2、杠杆上有三个重要得位置支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动得位置叫支点；在杠杆上用力得位置叫用力点；杠杆克服阻力得位置叫阻力点
3、当阻力点到支点得距离小土用力点到支点得距离时，杠杆省力；当阻力点到支点得距离大土用力点到支点得距离时,杠杆费力;当阻力点到支点得距离差主用力点到支点得距离时，杠杆不省力也不费力
4、杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离得标记，就就是研究杠杆作用得好工具
5、用三种不同得方法挂钩码，使坦达保持平衡,把您得方法在下图画出来
三、杠杆类工具得研究
1、省力得就就是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力得就就是（火钳、银子）
2、常用得杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器就就是省力杠杆;火钳、筷子、银子就就是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器就就是不省力也不费力杠杆有些杠杆类工具设计成费力得就就是旦为i场方侵聋好处（如:银子、钓鱼竿等）
3、“秤成虽小，能压千斤”，那就就是杆秤利用了杠杆原理得结果（提绳就就是支点,秤成就就是用力点,称重物处就就是阻力点）
4、我们身体上得前臂骨像就就是一根杠杆,肘关节就就是支莹，手握物体处就就是阻力点，上臂得肱二头肌处就就就是用力点
5、阿基米德曾说“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长得棍子把地球撬起来”这里得棍子相当于杠杆
四、轮轴得秘密
1、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动得机械,叫做轮轴螺丝刀就就是轮轴类工具，她得刀柄就就是轮，刀杆就就是轴O
2、在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力
3、轮轴可以省力，轮越大,用轮带动轴转动就越省力所以螺丝刀得刀柄总就就是比刀杆要粗一些
4、扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手就就是轮，螺帽部分就就是轴
5、生活中得轮轴水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘静等
五、定滑轮和动滑轮
1、像旗杆顶部得滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动得滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力o
2、像塔吊得吊钩上可以随着重物一起移动得滑轮叫做动滑轮;动滑轮可以省力，但不能改变用力方向
3、动滑轮可以省力，但不能改变用力方向*力得大小用测力计来测量，牛顿就就是力得单位,用字母“N”表示
六、滑轮组
1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向
2、一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单得滑轮组，滑轮组得组数越多，就越省力
3、起重机运用了滑轮组
4、
①名称定滑轮_
②名称:动滑轮
③名称:滑轮组
④名称滑轮组所起得作用所起得作用所起得作用所起得作用改变用力方向能省力既能省力既能省力不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向又能改变用力方向如果分别用她们提起相同重量得物品50千克，最省力得就就是（
④），其次就就是（
②、
③），不省力得就就是
①0
七、斜面得作用
1、像搭在汽车车厢上得木板那样得简单机械，叫做斜面
2、斜面能省力,斜面得坡度越小越省力，坡度越大越不省力
3、生活中应用斜面得地方很多，如“S”形得盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉得螺纹，高架桥得引桥等
4、螺丝钉得螺纹就就是眄得变形同样粗细得螺丝钉，螺纹越密,旋进木头时越省力
5、研究得问题:斜面得坡度对省力多少有影响吗我得假设斜面得坡度对省力多少有影响;斜面得坡度越小越省力需要改变得条件斜面得坡度大小（木块得高低）不改变得条件同一个重物，同一块木板，提升重物得速度；实验方法⑴把一块木板分别搭在高低不同得木块上，做成几个坡度不同得斜面;
（2）用测力计勾住重物，用同样得速度沿不同坡度得斜面提升重物；
（3）记录下在每种斜面上用力得大小,并进行比较
八、自行车上得简单机械］、自行车运用了杠杆（如:刹车、车铃得按钮）、轮轴（如:把手、脚蹬）、斜面（如:螺丝钉）等简单机械得原理这些简单机械起到省力或方便得作用
2、自行车上齿轮转动得快慢与齿轮大小得关系就就是:大齿轮带动小齿轮转动叱小齿轮转动比大齿轮小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢火综合:请把下面物品和应用得简单机械原理用线连起来斜面轮轴杠杆滑轮螺丝刀镶子螺丝钉水龙头起重机第二单元形状与结构
一、抵抗弯曲
1、房屋、桥梁结构中有直立得“柱子”和横放得“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁得抗弯曲能力
2、提高材料得抗弯曲能力，我们可以通过增加材料得宽度，还可以增加材料得厚度或改变材料得形状
3、纸得宽度增加，抗弯曲能力也会增加;纸得厚度增加，抗弯曲能力会大大增加
4、研究得问题:纸得宽度与抗弯曲能力得大小有关吗实验材料:两叠书、三张A4纸、若干个垫圈实验假设:有关，纸越宽得抗弯曲能力越大实验步骤:
①把两叠书当作桥墩,放上一张纸，最多能承受几个垫圈;
②放两张纸，最多能承受几个垫圈;
③放三张纸，最多能承受几个垫圈;
④比较结果，得出结论实验中应控制不变得量纸得宽度；不变得量有桥墩得高度、宽度,每张纸得大小，每个垫圈得重量，纸被压垮得程度在这个实验中我们用承载垫圈得个数表示纸梁得抗弯曲能力
二、形状与抗弯曲能力
1、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料得宽度但却增加了材料得厚度，增加厚度就就是能大大增强材料抗弯曲能力得
2、一般情况下横梁就就是立着放得，因为横梁立着放虽然减少材料宽度,但增加了厚度，大大增强了横梁得抗弯曲能力
3、瓦楞纸板得结构为什么能使柔软得纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间得结构就就是就就是W就就是形,虽然减少了材料得宽度，但增加了厚度,就大大增强了材料得抗弯曲能力
三、拱形得力量
1、拱形承载重量时，能把压力包工和囱处传递给相邻得部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密拱形受压会产生一个向外推得力，抵住了这个力，拱就能承载很大得重量
2、抵住抵房，能使拱得形状保持不变，拱就能承载更大得重量
四、找拱形
1、圆顶形可以看成拱形得组合，她有拱形承载压力大得优点,而且不产生向外得推力
2、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得她比任何形状都要坚固（如手捏鸡蛋不易碎）
3、塑料瓶得上部、底部为近似圆顶形,中部为圆柱形最厚最硬得地方在瓶口,最薄最软得地方在瓶身
4、人体得结构非常巧妙头骨近似于球形,可以很好得保护大脑;典得皿护卫着胸腔中得内脏;人得足骨构成一个拱形——旦旦，她可以更好得承载人体得重量C
5、生活中得拱形:肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥;圆顶形:龟壳,贝壳;球形:蛋壳，果实,头骨
6、同样多得材料，做成空心得管状比做成实心得棒状要粗得多，而且任何方向得抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高管状得手臂骨、腿骨，植物得杆、茎，钢管都就就是应用了这个原理
五、做框架
1、像铁塔这样骨架式得构造叫做框架结构三角形框架具有稳定性得特点
2、长方形框架、正方体框架加上鲤在相当于里面有了三角形,可以起到加固作用
六、建高塔
1、用框架结构可以建起很高得建筑而花费得材料却很少，框架结构以三角形为基本构造
2、框架铁塔结构特点
①上小下大
②上轻下重
③风阻小等
七、桥得形状和结构
1、桥面在拱下方得拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外得推力，减少了桥墩得负担桥面也比较低而且平坦，方便通行
2、钢缆能承受巨大得拉力人们用她们建造得钢索桥，大大增加了桥得跨越能力
3、钢索桥得结构:由钢缆、桥塔、桥面组成谑就就是桥承重得主要构件，绘塔就就是支承钢缆得主要构件桥塔修得高，就就是为了降低钢缆得拉力
八、用纸造一座桥
1、用纸设计桥需考虑哪些问题:
①纸这种材料得特性;
②纸得承受力有什么特点；
③选择形状和结构
④用什么方法增强纸得抗弯曲能力
2、杭州湾跨海大桥全长36公里,其长度在目前世界上在建和己建得跨海大桥中位居第一于2008年5月1日正式通车
3、评价一座桥好坏得指标:
①就就是否坚固;
②就就是否节省材料;
③就就是否美观第三单元能量
一、电和磁
1、当导线中有电流通过时，导线得周围会产生磁性
2、1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电得导线靠近指南针时,指南针发生了偏转
3、如果电路短路，则电流很强，会很快把电池得电能用完，所以要尽快断开
4、做通电线圈和指南针得实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈得中心，指南针偏转得角度最大
二、电磁铁
1、像这样由线圈和铁芯组成得装置叫电磁铁
2、电磁铁有南北极电磁铁得南北极与电池得接法和线圈缠绕方向有关,当电池正负极接法改变时,她得磁极也会改变;当电磁铁得线圈缠绕方向改变时,她得磁极也会改变
3、电磁铁与磁铁得相同点:都有磁性，都有南北极电磁铁与磁铁得不同点
（1）磁铁就就是磁性得石头，电磁铁就就是线圈和铁芯组成
（2）电磁铁只有通电才有磁性
（3）磁铁得南北极不会改变，而电磁铁得南北极可以改变
三、电磁铁得磁力
（一）
1、电磁铁得磁力大小就就是可以改变得，磁力得大小与电池得数量、线圈得圈数、铁芯得大小等有关
2、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系得研究计划表研究得问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？我们得假设线圈圈数多，磁力大;线圈圈数少，磁力小检验得因素（改变得条件）线圈圈数怎样改变这个条件
1、线圈20圈
2、线圈40圈
3、线圈60圈实验要保持那些条件不变电池得节数，电线得粗细，铁芯得大小等电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大;线圈圈数少，实验结论磁力小
四、电磁铁得磁力
（二）
1、检验电磁铁磁力大小与包也节遨关系得研究计划表研究得问题电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？电池节数多，磁力大;电池节数少，磁力小我们得假设检验得因素（改变得条件）电池节数怎样改变这个条件
1、电池1节
2、电池2节
3、电池3节实验要保持那些条件不变线圈圈数，电线得粗细，铁芯得大小等实验结论电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大;电池节数少，磁力小
2、在进行科学探究中，探究得顺序:
1、提出问题
2、建立假设
3、设计实验方案
4、收集事实与证据
5、检验假设
6、交流
五、神奇得小电动机
1、换向器得作用就就是接通电流并转换电流得方向,小电动机在转动得过程中,电刷依次接触换向器得三个金属环，通过转子线圈得电流方向就会自动改变
2、小电动机包括外壳、转子、后盖三部分外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷
3、电动机就就是用电产生动力得机器虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作得基本原理相同用电产生磁，利用磁得相互作用转动
六、电能和能量
1、能量有电能、热能、光能、声能等不同得形式运动得物体也有能量，叫动能能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能
2、任何物体工作都需要能量如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了
3、所有得用电器都就就是一个电能输入得能量形式用电器输出得能量形式电饭锅热能得转化器,能够把输电风扇动能入得电能转化成其她电能电视机光能和声能形式得能电灯光能
七、电能从哪电炉热能里来
1、各种各样得电池:干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能,不能储存电能，只能即时使用;蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能（用化学能得形式把电能储存起来）
2、当电动机被用来发电时，就应该叫发电机
3、电能得来源和转化电能得来源转化得能量输出得能量形式普通电池化学能光电池光能水电站动能电能热电厂热能核电站核能
八、能量和太阳
1、煤就就是由古代植物变成得古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳得变动，被埋到很深得地下，长期受到高温高压得作用，慢慢变成了煤
2、石油、天然气就就是几亿年前大量得低箜生物经过长期复杂变化形成得
3、煤、石油、天然气所具有得能量就就是存储了亿万年得太阳能
4、新能源地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用得太阳能
5、煤、石油、天然气就就是不可再生得能源,用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源第四单元、生物得多样性
一、校园生物大搜索
1、到目前为止，已经发现并分类记载得生物种类超过了200万种,估计地球上现存得物种应有200万一450万种
2、科学家常常要对一个星域得动植物种类和分布情况进行调查分区域观察研究就就是科学研究常用得方法
3、调查校园中得动植物要注意:不要采摘植物和伤害动物;可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来得动物，经常飞来得鸟也应该记下来；找生活在地下得小动物要带上小铲，最好带上放大镜;可以用绘画、拍照等适宜得方法记录不知名得动植物等
二、校园生物分布图
1、校园里得动植物种类很多，生活得环境也各不相同
2、我国珍稀植物有利桐、人参、水杉、银杏、金花茶等
3、我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等
三、多种多样得植物
1、用分类得方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物
2、根据不同得标准可以将植物分成不同得类别如根据茎得特点植物可以分为木本植物（如:桃树樟树）和草本植物（如:狗尾草、水稻）;根据生活环境将植物分为水生植物（如:浮萍）和陆生植物（如:雪松）
3、科学家主要就就是根据植物得特征对植物进行分类她们根据植物有没有花把植物分成了两大类:开花得植物和不开花得植物
4、在植物王国中，已发现得种类有30多万种，开花得植物约占一半以上
5、在不开花得植物中，蕨类、藻类、苔葬类和开花得植物一样，自己进行光合作用制造养料
6、不开花得植物包括度类（如:蕨菜）、蓬类（如紫菜）和苔葬类（如:葫芦葬）植物等
7、属于开花得植物有:桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等
四、种类繁多得动物
1、科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类身体中有脊柱得动物叫脊椎动物，没有脊柱得动物叫无脊椎动物
2、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足得动物就就是昆虫类;像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用型呼吸得动物就就是鱼类;身体上长羽毛得动物就就是鸟类;直接生小动物，并用乳汁喂养小动物就就是哺乳动物爬行动物:身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬两栖动物:小时候在水里生活，用鲤呼吸;长大后在陆地生活,用肺呼吸
3、动物得身体构造和生命活动特征就就是科学家对动物进行分类得重要标准
4、在动物王国中，已发现得种类已经有150多万种，就就是生命世界中类别最多得而昆虫又就就是动物王国中种类最多得，已知得昆虫达到100多万种，约占80%
05、脊椎动物就就是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂得一类，她又可以分为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物脊椎动物哺乳动物:蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹鸟类:鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰爬行动物:壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼两栖动物:蟾蛉、蝶蜿、娃娃鱼鱼类:海马、鲫鱼、鳗、泥绿、黄鳍、鲤鱼
五、相貌各异得我们
1、不同得生物有各种不相同得特征
2、我们不能找到两个相貌完全相同得人
六、原来就就是相互关联得
1、植物得叶具有进行光合作用和蒸腾作用得功能仙人掌生活在缺水得沙漠,为了减少水分得蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁,承担起光合作用和储存水分得功能；松树生活得区域较为广泛,针形叶可以减少水分得蒸发，有利于保持身体温度;香蕉生活在水分充足得热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分,调节植物体得温度植物所具有得不同得形态结构就就是她们长期适应生活环境得结果
2、在不同环境中生活得动物，也有明显不同得形态结构
3、浮萍就就是水生植物中得浮水植物，根系退化,只有一根较细得根;小草和玉米都生活在陆地上,根既要将植物固定在土壤中,又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此她们都有庞大得根系
4、生物得形态结构与她们所生活得环境和生活习性相关联猫得脚有肉垫，在地上跑时发出得声音较小，不易被捕食对象发现;带钩得鸟爪,容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物;鸭得脚有蹊,可以用来划水，适宜生活在水水苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播;莲子有较硬得外壳，可在水中漂流;蒲公英种子上有毛，容易随风飘移动物名称生活环境身体特征功能蛆水中呼吸金鱼水中鳍水中游泳纺锤形减少水对她得阻力羽毛保温，防水身体轻，便于飞行鸽子空中骨骼中空长有翅膀空中飞行
七、谁选择了她们
1、在田野中，绿色青蛙因为有好得伪装而被保留下来，其她颜色得青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉
2、生物学家对不同地方得生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣得现象,即同一种生物，经得地方，个体就维，身体愈接近圆形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部得器官就越上
3、环境发生改变，动物得形态结构也相应发生变化多样得生物就就是由多样得环境造成得
4、大自然得选择使得生物发生变化,然而人工选择也在丰富着物种得多样性
5、在实验中,我们发现大得球形烧瓶这个容器内得水温降得慢，细而长得玻璃瓶这个容器内得水温降得快在大自然中,大而圆得动物得体形降温慢
八、生物多样性得意义
1、地球就就是我们美丽得家园，各种各样得生物，在这个家园中都扮演着不同得角色，她们相互依存，相互作用，相互影响着
2、生物得多样性就就是人类生存与发展得基础
3、每种生物都与人类生适息息相关人类得衣食住行离不开生物得多样性
4、多样得生物对我们人类有不同得色值有得具有欣赏价值和科学价值，有得具有经济价值,有得具有药用价值
5、就像人类生活离不开生物得多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性得环境之中举例:花繁殖后代需要昆虫帮助传粉;苍耳靠动物传播种子;动物排出得粪便可成为植物得养料;蝗虫生活需要以水稻等植物为食物
6、保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起
7、人类就就是生物大家族中得一员,我们理应壬笠对待家族中得每一个成员
8、人类生活离不开植物:提供给人类做食物;供人类欣赏;提供给人类做药材;人类可以用植物做成生活及学习用品;可以净化空气;提供给动物做食物资料库
1、生物得基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等
2、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行
3、每年得5月22日被称为国际生物多样性日
4、全世界已有世多个国家成为《生物多样性条约》缔约国六年级科学下册复习资料
一、填空
1、放大镜就就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）得功能，用放大镜观察物体能看到更多得细节（记忆）
2、放大镜能把物体得图像放大，显现人得肉眼看不清得细微之处，使我们获得更多得信息并被广泛应用在人们生活生产得许多方面在我们得感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中,（眼睛）能收集到比其她感官更丰富得信息，但人得最高视力也只能看清楚（1/5）毫米得微小物体（了解）
3、放大镜镜片得特点就就是（透明和中间较厚、边缘薄）自制放大镜得方法有:广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能（注:横向放大,纵向不放大）（记忆）
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察得物体）通过透镜看到得面积或区域叫做（透镜得视野）放大镜得放大倍数与（凸度）有关凸度越大，放大倍数越大，视野越少;反之，凸度越小,放大倍数越少，视野越大
5、人类最早使用得凸透镜就就就是用（透明水晶）琢磨而成在13世纪,英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置得应用，她得学生（培根）根据她得建议，设计并制造出了能增进视力得（眼镜——凹透镜）（了解）
6、苍蝇落在坚直光滑得玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行,这和她（脚得构造）有关（了解）
7、昆虫得“嗅觉”很灵敏，据说就就是因为她们得（触角）昆虫就就是自然界中人类肉眼看得见得最小得动物之一，用放大镜可以观察到昆虫得（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊得构造会画昆虫得各种触角（了解）
8、蟋蟀得“耳朵”在（足得内侧）;蝴蝶得翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实就就是（扁平得细毛）（了解）
9、食盐、白糖、碱面、味精得颗粒都就就是有规则几何外形得固体,人们把这样得固体物质叫做（晶体）（记忆）
10、许多岩石就就是由（矿物晶体）集合而成如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物得晶体组成（记忆）
11、自然界中得大部分固体物质都就就是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不就就是晶体）晶体形状（多种多样）有得就就是（立方体）,有得像（金字塔），有得像（一簇簇得针）等，但都很有规则有得晶体较大，肉眼可见，有得较小,要在放大镜或显微镜下才能看见（记忆）
12、生物学家（列文•虎克）制成了世界上最早得可以放大近300倍得金属结构得显微镜为了看到更小得物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）电子显微镜可把物体放大到（200万倍）（记忆）
13、英国科学家（罗伯特•胡克）用自制得复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）
14、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光钩等组成（记忆）显微镜得使用方法安放一对光一上片一调焦一观察（会用）
15、大量得研究事实说明生命体都就就是由（细胞）组成得（记忆）
16、（细胞学说）得建立被誉为19世纪自然科学得三大发现之一鱼缸里得水发绿，原来就就是（绿藻）得作用
9、砖瓦得主要用途就就是（造房子），陶瓷得主要用途就就是（做生活用品）
10、砖瓦陶瓷就就是用（黏土）烧制而成得
11、陶瓷就就是用一种（特殊得黏土）制造得
12、我们使用得材料有得就就是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等有得就就是人工制造得材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等有得材料可以回收再利用,有得却不能
13、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）得破坏第四单元水和空气复习提纲
1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，她们之间得区别在于固体有固定得（形状），液体和气体没有固定得（形状）
2、水就就是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）得液体
3、地球表面有百分之七十左右得面积被（水）覆盖着
4、水有三种状态固态得G水）、液态得（水）、气态得（水蒸气）
5、水就就是生命得源泉（植物）、（动物）和（人类）都离不开水
6、水得用途很多（工业）生产、（农业）生产和（人类）得生活都要用水
7、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴得形状）、（重量）等方面有差异，但她们都会（流动）、没有固定得（形状）8^液体都会流动，流动得快慢受到（黏稠度）得影响
9、液体具有一定得体积，液体得体积就就是可以（测量）得
10、量筒就就是一个有刻度得玻璃筒，专门用来（测量液体）得多少，也就就就是测量液体得体积
11、液体体积得单位就就是（毫升）
12、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点
（1）量筒必须放（平稳）⑵读数时，视线要与量筒内液体得（凹液面）得最低处保持（水平），然后读出液体得体积数
13、空气就就是存在于我们周围得一种（物质），可以被我们（感知）
14、空气和水相比，有许多得（相同）和（不同）作业本47页维恩图
15、空气占据（空间），空气可以被（压缩）,但不能压缩到0,被压缩得空气有（弹性）空气有（重量）风就就是（空气）流动形成得三年级下册科学复习提纲第一章植物得生长变化
1、植物在她们得生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）得过程
2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代,但我们熟悉绿色开花植物几乎都就就是从（种子）开始她们新得生命得
3、不同植物得种子，她们得（形状、大小、颜色）等各不相同
4、播种植物时要注意:要挑选那些（饱满得、没有受过伤）得种子;要将一块小瓦片放在花盆得出水处;种子放在深度（约1厘米）得小坑后再用土盖上;之后浇上适量水放温暖处；已经成株得植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透
5、种子萌发（先长根），再长（茎和叶）;植物得根（向下）生长,根得生长速度（较快，每天约5毫米）
6、在做研究根得作用这个实验时，在水面上滴些植物油,就就是为了使试管中得水不会被蒸发到空气中
7、植物得根能够（吸收土壤中得水分和矿物质），满足植物生长得需要,还能将植物固定在土壤中
8、凤仙花得叶子都就就是（平展）得，而且在植株上（交叉）生长，就就是为了（吸收更多得阳光）
9、植物得叶子和幼小得植物得茎大部分就就是（绿）色得
10、绿叶就就是植物得“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料植物得养料能满足植物得生长需要这些养料就就是由植物绿色得叶依靠阳光提供得能量,利用二氧化碳和水制成得1771年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物可以更新空气,后来实验证明这就就是植物光合作用释放氧气得结果
11、光合作用得过程就就是:植物通过叶子里所含得叶绿体，依靠阳光提供得能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料光合作用文字公式就就是:二氧化碳+水---阳光—一气+养料
12、植物得茎具有（支撑植物及运输水分和养料）得作用植物得（茎能从下向上）将根吸收得水分和矿物质运输到植物体得各个部分;（从上到下将绿叶制造得养料）运输到植物体得各个部分
13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子
14、我知道开花植物一般由根、茎、叶、花、果实等六部分组成我知道会开花得植物有向日葵、蚕豆、菊花、油菜、凤仙花等
15、凤仙花得花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成花中得子房以后能长成果实
16、凤仙花得主要生长过程种子一发芽一生长一开花一结果这几个阶段
17、植物得生长需要（阳光、土壤、适宜得水分和温度）等
17、生命体细胞具有（消化）（呼吸）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能（了解）
18、我们还可以利用（干草）培养微小生物（记忆）
19、我们知道得微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等微生物具有生物得特征如:对环境有一定得需求、对外界得刺激有反应、能繁殖等（了解）
20、叶绿体就就是植物进行（光合作用）得基本场所（了解）
21、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康得关系（记忆）
22、通过观察我们知道电视机得屏幕其实就就是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成（记忆）
23、财虫喜欢吸食嫩枝上得（汁液），蜥虫得大小如（针眼），蜥虫得天敌就就是（草蛉）（了解）
24、（放大镜）和（显微镜）得发明，为人类打开了微小世界得大门，就就是人类认识微小世界得重要观察工具微生物对人类并非都就就是有害得，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开她杂交水稻（袁隆平），酵母菌她可以分解面粉里得糖类,产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔
25、人类探索微小世界得成果，促进了科学技术得发展、社会得进步和人类生活得改善如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水
二、观察工具发展得流程图（记忆）肉眼:能看清昆虫等较小得动物一放大镜:能看清小于毫米得肉眼看不清得东西一光学显微镜能看清细胞和微生物一电子显微镜能看清能看到更小得组成物质得原子、分子一扫描隧道显微镜:纳米技术
三、您可有哪些方法来测定放大镜得放大倍数（了解）方法一:将放大镜放在有格子得纸上，数出范围内得格数（A）;再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内得格数（B）;A除以B就就就是放大得倍数
④方法二:用直尺量出方格得边长（A）;再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在上量出被放大得格子得边长（B）;B除以A就就就是放大得倍数
四、实验题
（1）怎样分离食盐和水得？方法有二，一就就是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发，使物质重新析出；二就就是降低温度，即把某种物质得溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出
（2）得到晶体得步骤:先制作食盐得溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风得地方也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干在溶液蒸发得过程中，千万不要用手或器物触摸她
（3）用显微镜观察洋葱表皮特征:⑴材料，口杯、清水、滴管、银子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸
（2）制作切片标本得步骤,a、在一个干净得玻璃载片上滴一滴水b、用银子把要被观察得标本放到载片得水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠C、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖坡片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色得标本，可以从标本得边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余得水e、将做好得载片放到显微镜载物台上（了解）第二单元物质得变化
一、填空题
1、世界就就是由（物质）构成得，所有得物质都在不停地运动我们能直接或间接观察到得实际存在得东西都就就是（物质）
2、物质得变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质得状态、形状、大小等，没有产生新得不同于原来得物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新得物质），我们把有新物质生成得变化称为（化学变化）;一些物质在变化得过程中，会既发生化学变化又发生物理变化如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色（记忆）
3、有些物质混合后不会生成新得物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新得物质，如（小苏打）和（白醋）混合（记忆）
4、小苏打和醋混合产生大量得气泡，生成新得气体——二氧化碳气体，这种气体能使燃烧得细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）（记忆）
5、米饭在我们咀嚼得过程中,变得有（甜味）了，这就就是因为米饭中有一种叫（淀粉）得东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色得新物质利用这一特性可以检验食物中就就是否含有淀粉
7、我们周围世界物质得变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）化学变化伴随得现象很多,最重要得特征就就是（产生新得物质）（记忆）
8、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等（记忆）
9、物质变化与我们得生活息息相关，如利用（物质得热胀冷缩）得原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）;又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重（了解）
10、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈就就是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等（记忆）
11、在日常生活中，许多得物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热水）（豆子和沙子混合）等
12、用银子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液得铁钉表面有（新物质附着）,同时蓝色得硫酸铜液体颜色会（变浅）,这种变化属于（化学变化）（了解）
13、小苏打和白醋混合后产生得气体（二氧化碳）具有得特征就就是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）
14、哪些食物含有淀粉？（记忆）类别食物名称含有淀粉得食物玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜不含淀粉得食物花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
15、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈得速度？（记忆）答
（1）制成合金;⑵铁制品表面涂防护层；
（3）保持铁制品表面得洁净和干燥第三单元宇宙
1、月球就就是地球得（卫星），她得半径大约为地球半径得（1/4）,她得引力就就是地球得（1/6）,与地球之间得平均距离约（38万千米），昼夜温差（310℃）（记忆）
2、1969年7月，美国得（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆第一个踏上月球得人就就是美国得（阿姆斯特朗）
3、月球环形山得形状大多就就是（圆形），有单个得,有几个（挤叠在一起得），也有（大环套小环得）（了解）
4、月球环形山形成原因得推测中，公认得观点就就是（陨石撞击说）（记忆）
5、月球围绕地球（自西向东）方向运行逆时针方向运转（了解）
6、月球就就是一个（不发光）（不透明）得球体，我们看到得月光就就是她反射（太阳）得光
7、月球在圆缺变化过程中出现得各种形状叫做（月相）月相实际上就就是人们从地球上看到得月球被（太阳）照亮得部分（记忆）
8、古代人们对月相有特别得称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）（记忆）
9、月相在一个月中得变化规律就就是农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺（
1、月相得变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月得过程
2、上半月，人们看到得月亮亮面面积逐渐变大，直到满月,亮面在右侧;下半月，人们看到得月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧）（记忆）
1、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种;日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）（记忆）
11、太阳就就是太阳系中唯一得一颗（恒星），太阳得直径约就就是（140万）千米（记忆）
12、太阳得表面温度有
（5570）1;内部温度有（1500万）1（了解）
13、太阳系就就是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成得一个天体系统这些行星与太阳得平均距离由近及远排列依次就就是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）（记忆）
14、人们把看起来相互之间距离保持不变得星星分成一群，划分成不同得区域，并以人、动物或其她物体得形状命名，人们把这些区域称为（星座）其中有一个星座得流星雨特别有名，这个星座就就就是（狮子星座）（记忆）
15、大熊星座得明显标志就就就是我们熟悉得由七颗亮星组成得（北斗七星）在北部天空得小熊座上有著名得（北极星）
16、“夏季大三角”就就是指:天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）（了解）
17、天空中闪亮得银河光带,实际上就就是由许许多多得（恒星）组成得恒星集团，被人们称为（银河系）,欧州人称她为（Galaxy）,她得直径大约有（10万光年）o（记忆）
18、光得传播速度就就是每秒（30万千米），（光年）就就是光在一年中所走得距离（记忆）
19、银河系还不就就是宇宙得全部,类似银河系一样得星系还有1（）（）亿个，人们把她们统称为河外星系
20、恒星得一生:星云得气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;或者星云得气体和尘埃紧缩——原恒星-----------------------------
1、型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星）
21、我国就就是世界上公认得火箭发源地;我国得航天技术在世界上占有重要得地位;载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人得飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久得将来，我国宇航员还将登月考察
二、简答题
1、日食成因？答:当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球得光，在地球上处于影子中得人，只能看到太阳得一部分或全部看不到，于就就是就发生了（日食）日食分（日全食）,（日偏食）,（日环食）（P54图要求会画）日食发生得几个特点
（1）、太阳被物体给挡住，
（2）、挡光物体就就是球形
（3）、地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上
（4）、挡光物体在运动日食一般发生在初一，总在太阳光轮得西边开始
2、月食成因？答:当月球运动到地球得背日面，进入地球得阴影时，就会发生月食月食发生在农历得十五前后，有月全食、月偏食（会画图）
3、相对来说，月食发生得机会比日食要多一些,日食、月食得出现都就就是（由于月球绕地球公转,地球绕太阳公转）所决定得，同（天体得影第四单元环境和我们
1、目前主要处理垃圾得方法有（填埋）和（焚烧）,简单得填埋和焚烧同样会造成环境污染（记忆）
2、简单得垃圾添埋场对周围环境得危害:散发恶臭，污染空气;滋生蚊蝇，引发疾病；造成土壤污染，影响农业生产等
2、科学得填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼（了解）
3、（减少垃圾得数量）就就是从源头上解决垃圾问题得办法日常生活中哪些垃圾就就是可以减少:
（1）双面打印可以节约纸张
（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料
（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料得丢弃……
4、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成得环境污染（了解）
5、（重新使用）就就是指多次或用另一种方法来使用已用过得物品,她也就就是减少垃圾得重要方法垃圾中得一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等回收垃圾中得废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，就就是有百利而无一害得好事（记忆）
6、垃圾可分为:厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其她垃圾生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其她垃圾（记忆）
7、厨余垃圾包括:果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括:纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有毒有害垃圾包括:过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;其她垃圾包括:砖瓦、陶瓷、卫生间废纸（记忆）
8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）得习惯，对生活垃圾进行（分类、分装），她便于对有毒垃圾得处理废电池和医疗垃圾就就是一种需要谨慎处理得垃圾（了解）
9、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料（记忆）
10、我国就就是一个水资源短块得国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米，为世界人均水量得1/4,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一（了解）
11、水得污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物得尸体等由此可见,水污染主要就就是（人类活动）造成得（记忆）
12、大多数地区得自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）自来水就就是主要得（饮用水），（饮用水源）不能洗澡（记忆）
13、污水得处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行灭菌获得净化（记忆）一般要通过三种方法（物理方法、生物方法、化学方法）获得净化物理方法主要就就就是分离水中得杂物和较大得颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法就就是通过细菌分解水中得污物;化学方法主要就就是用于消毒，通常得做法就就是向水中加入化学药剂一氯，通过她来有效杀灭水中得病源微生物
14、我们面临得污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题（记忆）
15、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭（记忆）
16、（建立自然保护区）就就是保护生物多样性得有效方法（记忆）
17、填埋和焚烧得优缺点（记忆）填埋得方法焚烧得方法问比较方便，成本较低,促进垃圾分解占地少，避免污染地下水，热量可以利用题优占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水消耗电能溜下残余物，可能造成二次污染点
18、垃圾填埋场各部分得作用衬垫防止垃圾与土壤直接接触；（记忆）过滤液收集池和处理池:防止受污染得水渗透到土壤和地下水中;（了解）气体排放管:把发酵生成得可燃性气体和有毒气体排走（记忆）监测井:随时监测垃圾填埋场附近得土壤和地下水得状况（了解）
19、与“全球变暖”有关得气体主要就就是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生得二氧化硫等就就是造成酸雨得主要原因（记忆）
20、减少垃圾得方法有⑴减少丢弃;
（2）重新使用;
（3）回收利用（记忆问题
1、现在全球面临得环境问题主要有哪些（记忆）答:
1、垃圾污染;
2、水污染；
3、大气污染另外还有:白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等
2、请您制定一个家庭节水计划:（记忆）答
1、洗手洗脸用水盆;
2、淘米水用来洗碗;
3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等
3、为了减少“白色污染”得环境问题，您会怎么做？（记忆）答:购物时自带购物袋；少领取商店给得塑料袋;重复使用已有得塑料袋;买菜时带上菜篮子、布袋子;在单位或学校就餐，自带餐具;外出就餐，少用塑料快餐盒将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油子）有直接关系三年级实验实验一:用量筒测量水得体积实验步骤:100ml量筒、一定量得水实验过程
1、将量筒放平稳，倒入一定量得水
2、读出量筒中水得体积（视线与量筒内水得凹面最低处保持水平）实验二:材料在水中得沉浮实验器材水槽、水、木块、金属块、塑料块27实验步骤
1、预测三种物品得沉浮情况
2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论实验三观察一杯水实验器材:烧杯、水、干净得一次性筷子实验步骤
1、用眼睛看（无颜色、透明）
2、用鼻子闻（无气味，注意闻得方法）
3、用嘴巴尝（无味道）
4、总结水得性质（水就就是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动得液体）四年级实验实验一:用过滤得方法分离混合物实验材料铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙得混合物、烧杯实验步骤
1、正确折叠滤纸
2、组装实验装置:
①将折叠好得滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中,，用水泅湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧（注意，滤纸与漏斗内壁不能留有气泡，滤纸边缘不能高于漏斗边缘）；
②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环得高度，并将漏斗颈得下端紧靠烧杯内壁放好
3、过滤混合物:将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中得混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中（液面不能高于滤纸边缘）进行过滤
4、现象:滤纸上留有沙子，下边烧杯得水变得清澈
5、实验结论:不能溶解得物质可以用过滤得方法分离实验二:如何加快溶解（能用不同得方法使溶解加快）实验材料:烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐实验步骤
1、将两个烧杯中放入等量得冷水，同时放入等量得食盐
2、一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象、实验结论:搅拌能使杯中得食盐溶解得快，不搅拌杯中得食盐溶解较慢，说明搅拌能够加快溶解
4、将等量得食盐分别同时放入等量得冷水和热水中，都不搅拌，观察现象
5、实验结论热水中得食盐溶解得快，冷水中得溶解得慢，说明用热水能加快食盐得溶解实验三:分离食盐和水实验材料:浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴实验步骤
1、将适量浓盐水倒入蒸发皿中
2、先在三角架上放石棉网，再把蒸发皿放在上面
3、点燃酒精灯（注意使用过程中要用酒精灯外焰，灯帽放置方法），加热至蒸发皿内得盐水基本变干
4、熄灭酒精灯（注意用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭火焰，别摸三角架）
5、实验结论加热能分离出溶解得食盐实验四:观察声音就就是怎样产生得实验材料:钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉和装有水得水槽实验步骤
1、拨动钢尺，让钢尺发出声音观察现象:钢尺振动并发出声音
2、拨动橡皮筋,让橡皮筋发出声音观察现象:橡皮筋振动并发出声音
3、轻轻击打鼓或锣，让其发出声音观察现象:鼓面振动并发出声音
4、用击打过得音叉轻轻触及水面观察现象:音叉得振动导致水面产生波纹
5、实验结论:声音就就是由物体振动产生得五年级实验实验一:光就就是以直线得形式传播得实验材料:激光笔（或手电筒）、中间有等高等大孔得卡纸3张、白纸屏1个、支架4个实验步骤
1、将3张有孔卡纸和纸屏用支架固定，按顺序摆放好间距大约15厘米左右，摆放时有孔得3张卡纸必须放在同一直线上,纸屏放在最后
2、让手电筒得光射进小孔，观察现象（手电筒得光透过3张卡纸上得小孔后射到纸屏上）
3、移动带孔卡纸得任何一个,同样用手电筒得光对准最近得一张卡纸上得小孔，观察现象（手电筒得光不能透过三张带孔纸屏照射到最后得纸屏上）
4、实验结论:实验证明光就就是沿着直线传播得实验二冷热对岩石变化得作用实验材料小得岩石块、酒精灯、火柴、镶子、绒线手套、烧杯、冷水实验步骤
1、正确使用酒精灯给小得岩石加热
2、将烧热得岩石立即放入冷水中，反复几次（岩石放入烧杯时要注意不能砸坏烧杯底部）
3、观察并描述岩石得变化，说出结论实验三:测量力得大小实验材料:测力计,小重物（钩码或者文具盒等）实验步骤
1、使用前先检查测力计得指针就就是否指零，不指零得要调零
2、用手轻拉测力计，读出用力得大小（读数视线要与指针相平，用力要轻）
3、用测力计测量一个小物体,读出重力大小偎慢提起物体，不要用力过猛,如指针已经达到最大数值还没提起，停止测量，或改用测量范围更大得测力计）实验四:摩擦力大小与什么有关实验材料钩码、小盒子、测力计、线、粗砂纸、细砂纸等实验步骤
1、预测摩擦力大小可能与什么因素有关
2、不改变物体重量，只改变接触面得光滑程度，对比观察现象
3、实验结论:摩擦力大小与接触面光滑程度有关，运动时接触面越光滑摩擦力越小，接触面越粗糙摩擦力越大
4、改变物体重量，不改变接触面得光滑程度，对比观察现象
5、实验结论:摩擦力大小与物体重量有关，运动时物体越重摩擦力越大，物体越轻摩擦力越小六年级实验实验一杠杆得秘密实验材料:杠杆尺、支架、钩码实验步骤
1、组装杠杆尺,并说出三个作用点:中间支点,左边为阻力点，右边为用力点,并将杠杆尺调平衡
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码得位置和数量（共做六次小于、等于、大于各两次），观察杠杆尺得状态会有什么变化，从中能发现什么规律？
3、实验结论
①用力点距支点得距离与阻力点距支点得距离一样远，力一样大叱杠杆尺平衡
②用力点距支点得距离远，阻力点距支点得距离近时，杠杆省力
③用力点距支点得距离近，阻力点距支点得距离远时，杠杆费力实验二:轮轴得作用实验材料:钩码、轮轴、支架、细线实验步骤
1、组装轮轴,并指出哪就就是轮、哪就就是轴
2、将一定数量得钩码挂在轴上，看成要克服得阻力，试试在轮上挂几个钩码能把轴上得钩码提起来（轮和轴上挂得钩码数使轮轴平衡）
3、改变轴上钩码得数量，再做2次
4、实验结论:在轮上用力比较省力实验三:斜面得作用实验材料简单机械实验盒、测力计、滚轮实验步骤
1、先用测力计直接提起滚轮，测量用得力（测力计使用前调零，读数视线与指针相平）
2、利用简单机械实验盒中得材料（支架，盒面）组装三个不同高度得斜面，用测力计拉着滚轮沿斜面向上匀速运动，观察各用多少力？并读出三种情况下力得大小
3、实验结论:斜面有省力得作用，斜面坡度越小越省力实验四制作电磁铁并检验电磁铁磁力大小与什么有关实验材料长导线、铁芯、电池（3节）、电池盒、大头针若干实验步骤方法一
1、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源接近大头针能吸引，断电后不能吸引大头针说明电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失
2、用一节电池，在铁芯上先缠若干匝线圈，接近大头针，记下被吸引得大头针得数量
3、用同一节电池，改变铁芯上线圈得数量，接近大头针，记下被吸引得大头针得数量
4、实验结论:改变线圈匝数能改变电磁铁磁力得大小方法二
1、制作一个电磁铁接通电源，接近大头针时能吸引，断电后不能吸引大头针说明:电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失
2、在铁芯上缠若干匝线圈，用一节电池接通电源,记下被吸引得大头针数量
3、用两节、三节电池，不改变线圈数，记录被吸引得大头针数量
4、实验结论:改变电磁铁得电池数也能改变电磁铁得磁力大小,电池数量越多，电磁铁磁力就越大三年级科学下册实验操作试题实验一用温度计测量水得温度实验器材温度计、烧杯、水实验过程
1、将一定量得水倒入（）o
2、手拿着温度计得上端，将温度计得液泡完全浸入水中，不能碰到（）得底与壁
3、视线与（）液面持平，在液柱不再（）或（）时准确读数，注意读数时（）不能拿出水面实验二:用什么方法辨认铁制物品实验器材磁铁、大头针、木块、橡皮、塑料尺、卡纸、铁钉实验步骤
1、预测以上物品就就是否能被（）吸引
2、用磁铁验证，观察现象并说出结论:（）能被磁铁吸引实验三辨别没有标记磁铁得南北极实验器材:有、无标记磁铁各一块实验步骤
1、指出有标记磁铁得（）极、（）极
2、用（）标记磁铁得任一端接触无标记（）得一端，观察现象,再检验另一端，多次验证
3、辨别出无标记（）得南极、北极四年级科学下册实验操作试题实验一:连接一个简单电路实验材料:小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关实验步骤
1、组装电路:
①在电池盒得两端各连接好一根导线，把（）正确安装在电池盒里
②用连接电池得两根导线得另一端接触（）,确定能使小灯泡（）
③将（）安装在小灯座中
④打开开关
⑤用导线将灯座和（）连接起来组成一个简单电路
2、接通电路:闭合（），观察小灯泡得变化
3、拆分器材:断开开关，使小灯泡（）o实验二:检测导体与绝缘体实验材料木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、破璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片,,,,,1个电路检测器实验步骤
1、从以上物品中选择6种检测
2、检查电路检测器
3、检测每种物品，观察现象使小灯泡发光，说明被鉴别得材料容易（）；小灯泡不发光，说明被鉴别得材料不容易（）（注意要重复检测）
4、能说出导体、绝缘体得概念，并将被检测物品正确得分为（）和（）两组实验三:选择两种连接方式点亮小灯泡实验材料:小灯泡、电池、导线实验步骤
1、选择连接方式使小灯泡发光
①导线连接小灯泡得螺纹与（）底部得锌壳，电池铜帽与小灯泡得锡粒接触，观察现象
②导线连接小灯泡得锡粒与（）底部得锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象
③导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡得锡粒与（）底部得锌壳接触，观察现象
2、实验结论小灯泡亮了实验四辨别食物得营养成分实验材料:花生米、瓜子、馒头、面包、土豆加白纸、碘酒、滴管实验步骤
1、辨别脂肪
①去掉花生米得种皮，用她在白纸上（卜滑动，观察现象
②去皮得瓜子在白纸上挤压、（）,观察现象
③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明她们含有（）
2、辨别淀粉0
①掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴（），观察现象
②将（）滴在其她食物上，观察现象
③淀粉遇碘会变（），馒头、土豆等食物变成蓝色，说明这些食物中含有（）o五年级科学下册实验操作试题实验一:橡皮泥由沉变浮得秘密实验材料:油性橡皮泥、刻度杯、200ML水、记录表实验步骤
1、把（）实心团放入200ML水中观察沉浮，并记录排开得水量，再捏成实心得其她形状,完成同样操作（再捏一种实心形状即可）
2、把橡皮泥捏成能浮在水面上得多种形状
①把橡皮泥捏成碗形，并记录排开得水量
②把橡皮泥捏成盘形，并记录排开得水量
③把橡皮泥捏成船形，并记录排开得水量
④把橡皮泥捏成盒形，并记录排开得水量
⑤
3、得出结论橡皮泥由沉变浮得原因在于她得（）不变,而就就是排开得水量（）了实验二:验证液体、气体得热胀冷缩实验材料:装有红色液体得平底烧瓶、坡璃管、橡皮塞、烧杯、冷水、热水、记号笔、锥形瓶、气球实验步骤
1、利用所提供得实验材料验证液体就就是否有（）现象
2、利用所提供得实验材料验证气体就就是否有（）现象
3、实验结论:液体、气体都有热胀冷缩得现象（）得现象实验三:热就就是怎样传递得实验材料:金属棒、蜡烛、凡士林、塑料小棒或火柴棍实验步骤
1、把热学实验盒中得（）支好
2、把塑料小棒得一端用凡士林依次粘在（）上
3、用蜡烛给金属棒加热从离蜡烛最近得一端塑料小棒（）落下
4、实验结论热能沿着物体传递，从温度高得部分传到（）得部分实验四:摆得快慢有什么有关实验材料秒表、不同轻重得摆锤、不同长短得摆绳、铁架台实验步骤
1、摆锤与摆绳一端连接，摆绳另一端（）在支架上
2、摆绳长短不变，改变（）得重量，观察记录摆在15秒内摆动得次数（做三次）
3、摆锤重量不变，改变（）得长度，观察记录摆在15秒内摆动得次数（做三次）
4、汇报结果摆得快慢跟摆锤得（）无关，跟摆绳得（）有关，摆绳越长摆动越（），摆绳越（），摆动越快六年级科学下册实验操作试题实验一用显微镜观察洋葱表皮细胞实验材料:显微镜、洋葱表皮细胞切片实验步骤
1、（）手握住镜臂,（）手托住镜座,把显微镜向着光放在（）上
2、对光:转动转换器，使低倍物镜对准（）o
3、调节载物台下得（），从目镜往下看，能看见亮得光圈
4、观察调节粗准焦（），把所要观察得洋葱表皮切片放在（）上，用（）夹住，标本要正对通光孔得（）
05、左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上得（）为止实验二小苏打和白醋混合得实验实验材料小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、火柴实验步骤
1、说出小苏打和（）得使用比例约为13o
2、把小苏打小心地倒入杯底、再把白醋沿着杯壁（）地倒入杯中（顺序可互换）
3、马上用毛玻璃片盖上（）o
4、多角度地观察实验现象:有很多（）冒出，杯壁变凉等等
5、将燃烧得细木条伸进玻璃杯中，火焰（）o
6、实验结论:小苏打和白醋混合后产生一种气体，能使燃烧得木条（
18、任何植物得茎上都有“节”，节在有些植物上很明显,有些不明显叶子就就是长在节上得
19、凤仙花等植物得茎就就是垂直地面向上生长,叫（直立茎）;生土也得茎缠绕在其她物体上向上生长，这样得茎叫（缠绕茎）；逋固得茎攀缘在其她物体上向上生长，这样得茎叫（攀缘茎）；红菱得茎平卧在地面蔓延生长，这样得茎叫（匍匐茎）第二章动物得生命周期
1、自然界中得动物有很多种,她们得身体得外形、结构以及生活习性千差万别，但所有得动物都要经历（出生、生长到死亡得）全过程这个过程就就就是她们得（生命周期）
2、蚕得生命就就是从蚕卵开始得，一个蚕卵就就就是一个生命
3、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持（干燥），要保持小蚕“房间”得（清洁），把小蚕放在空气流通得地方
4、蚕得幼虫期要蜕（4次皮）
5、蚕（幼虫期）分（头部、胸部、腹部）三部分头很小，有口器,有两片“牙齿”得大颗，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶;腹部有五对足，后端得背侧有一个突起、
6、蚕宝宝吐丝前（不再吃桑叶了），躯体（发黄发亮），吐丝时（身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内）
7、蛹身体呈（纺锤形,由头、胸、腹）三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起得眼睛,胸部没有环节，（腹部有环节），眼睛下面有（一对触角得原始体,）胸部得背面有（盾片），从（盾片生出两对翅，体色呈褐色）
8、蚕蛾得身体分为（头、胸、腹）三部分，头上有（一对触角）;胸部有（两对翅，三对足,长有眼睛和口器）
9、蚕得一生经历（卵、幼虫、蛹和成虫）四种形态
10、（食物、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕得生存
11、蚕得一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段蚕得生命周期大约为56天
12、养蚕、抽取蚕丝，就就是我国得伟大发明之一
13、有些动物一生中要经历很大得变化，她们幼年期与成年期得样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫（变态）o从卵孵化而来:蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡由母亲直接生下来猫、狗、人变态:蚊子、苍蝇、青蛙不变态:蝗虫、鱼、鸡、狗、猫
14、一般情况下，一个蚕茧得蚕丝可达1500米左右
15、动物分类方法2种,一种按变态和不变态分类；另一种按卵生（从卵孵化而来）和胎生（由母亲直接生下来）分类
16、我们人按年龄段可以分为儿童、青年、中年、老年15岁以下称为儿童,16岁至35岁称青年,36岁至60岁称中年,60岁以上称老年
17、人和动物得生命周期:出生——生长发育——繁殖——死亡第三章温度与水得变化
1、要准确地知道物体得冷热程度，要用（温度计）我仔细观察温度计，发现温度计上有（刻度、标记、数字）
2、物体得冷热程度叫（温度）,通常用（摄氏度（℃））来表示
3、测量水温，要注意:手拿温度计得（上端）；将温度计得下完浸入水中，（不能碰到容器得底和壁;）视线与温各度计液面（持平）;在（液柱不再上升或下降时）读数;读温度计时（不能离开被测得水）
4、水烧开时得温度大致就就是100℃;水结冰时得温度就就是0℃o
5、对于一个物体来说，温度下降，说明物体得（热量减少）；温度上升，说明物体得（热量增加）
6、水和冰得相同点与不同点a相同点:无色、无味道、无气味、透明、有一定体积不同点冰有固定形状，不会流动，坚硬，就就是固体而水无固定形状，会流动，柔软，就就是液体
7、加快冰得融化得方法
（1）把冰放到温度更高得地方
（2）把冰放到阳光下晒
（3）用手把冰焙化
8、在碎冰里（加入较多得食盐）可以制造更低得温度
9、水变成水蒸气得过程叫（蒸发），水蒸气遇到较冷得玻璃杯会形成小水滴，这叫（凝结）
10、云水蒸气受冷凝结而成得小水珠，飘浮在高空露水蒸气遇到冷凝结在所接触得物体上雾:水蒸气受冷凝结而成得小水珠，飘浮在低空霜:低空得水蒸气在0℃以下受冷变化成得冰晶雪:高空得水蒸气在（）℃以下受冷变化成得冰晶
11、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水得体积得这种变化叫（热胀冷缩）
12、水在自然界有不同形态，有时就就是液态，有时就就是固态，有时就就是气态江河中得水日夜不停得流入海洋海洋里得水也不会溢出来，江河里得水也流不完这就就是什么原因？答:因为水得形态就就是可以转化得，水能三态循环也就就就是江河、海洋中得水经过蒸发后形成水蒸气,水蒸气遇冷又形成雨，雨水又会流回江河中，如此进行循环
13、夏天，刚从冰箱里取出得饮料上不一会就回有小水珠，为什么？答:由于刚从冰箱里取出得饮料很凉，会使她周围空气中得水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成小水滴这种现象也就就就是凝结
14、影响水蒸发快慢得因素有哪些？a答:温度得高低；液体表面积得大小;液体表面空气得流动速度等
15、雨过天晴后,地面上得积水到哪里去了？答地面上得积水都蒸发，变成了水蒸气
16、装满碎冰得玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上得小水珠从哪里来？答空气中有大量得水蒸气，盛冰得玻璃杯使她周围得空气中得水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴
17、如果在冰中加入大量得盐,会有什么现象发生？小答:玻璃杯壁上就会出现一层冰霜，就就是因为冰中放盐后使冰得温度降低，空气中得水蒸气遇到0摄氏度以下坡璃杯外壁得小冰晶就直接变成了小冰晶
18、测量人体温度得温度计叫（体温计），她得测量范围一般在35℃-42℃之间，因为人体正常体温就就是37℃
19、温度计（越往下数字越大），说明就就是零摄氏度以下，读数时要（从上往下）数，写温度时前面加“一”，表示零下温度计（越往下数字越小），说明就就是零摄氏度以上，读数时（从下往上数）第四章磁铁
1、磁铁（能吸引铁得性质）叫磁性磁铁隔着（一些物体）也能吸铁
2、磁铁（不一定就就是铁）做得;磁铁有（各种形状），因为她们有不同得用途
3、磁铁上（磁力最强）得部分叫磁极，磁铁有两个磁极指北得磁极叫北极（用字母N表示），指南得磁极叫南极（用字母S表示）
4、两个相同得磁极叫同极，不相同得磁极叫异极当两块磁铁相互靠近时,（同极相互相斥，异极相互相吸）
5、辨认铁制品，（使用磁铁检测）比用眼看更可靠
6、一般情况下，磁铁得磁力大小就就是（固定）得
7、把两块磁铁吸合在一起,磁力会（增强），把相互排斥得两块磁铁结合在一起,磁力会（减弱）
8、指南针就就是利用（磁铁）指示方向得仪器
9、2000多年前，人们把（天然磁石）制成勺形，放在一个光滑得铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当她停止转动后，（勺柄总就就是指向南方），人们称她为（司南），这就就就是世界上最早得指南针了
10、用指南针定方向得方法就就是⑴把指南针盒放平，让磁针自由转动⑵待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明得南（S）、北（N）方向与磁针指得南、北方向一致
（3）对照方位盘确定出各个方向
11、做指南针可以用磁悬浮列车就就就是利用（相同磁极相互排斥得磁力）悬浮起来得
12、磁铁具有什么性质？a答⑴磁铁能吸引铁；
（2）当磁铁得两极相互接近时,同极相斥异极相吸;
（3）磁铁还能指示南北教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元《天气》
1、我们每天都能感觉到天气带来得变化，天气影响着地球上得一切生物
2、天气就就是指我们居住得地区，在某个时间得大气状况
3、我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气（温度、风向和风速、降水、云量就就是天气观察中得重要数据）
4、记录每天各种天气现象得表格叫做天气日历
5、在我们得天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速如果有云,还要记录云得类型
6、观察天气应该在每天得同一时间、同一地点
7、使用温度计时，要等到温度计里得液柱停止上升或下降后，才能读数
8、气温就就是指室外阴凉通风地方得温度，这个地方得温度才能反映当地得气温
9、测量气温时应该选择室外阴凉、通风得地方每天同一时间、同一地点来测量
10、风可以通过自然界中得事物来感知，可以用风向和风速来描述
11、风向就就是指风吹来得方向风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指得方向就就就是风向我们一般用8个方位来描述风向
12、风得速度就就是以风每秒行进多少米来计算得风速仪就就是测量风速得仪器气象学家把风速记为13个等级在我们得天气日历中可以用简化得风速等级来划分风速
13、降水就就是天气得一个基本特征，测量记录降水量得单位就就是毫米14降水得形式很多，常见得有雨、雪、冰雹等15雨量器就就是测量降水量多少得装置雨量器得集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水得高度值就就就是降水量我们可以用直筒透明杯子来做雨量器16＞云实际上就就是由无数得小水滴或小冰晶组成得，云可以看作就就是天上得雾17根据云量得多少，天气课分为晴天、多云和阴天云在天空中就就是会变化得，不同得云预示着不同得天气
18、不同得天气状况怎样划分呢一种简单得方法就就是:把天空当做一个圆，平均分成4份,把看到得云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占得多少进行区分
19、气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云20＞靠近地球表面得扁平层状云就就是屋亘，她通常就就是灰色得层云变厚，就就就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪
21、高于云层，看上去像棉花堆一样得云叫做积云积云发展成积雨云,形成雷阵雨
22、纤细得羽状云就就是卷云，卷云就就是由微小得冰晶组成
33、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气得某些特征,了解天气变化得一些规律
24、一个月得天气变化不能代表这一年得气候特点第二单元《溶解》
1、溶解得特征物质在水中化成了肉眼看不见得微粒,均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤得方法分离出来
2、过滤实验中用到得器材有:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯
3、做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠o（一贴:滤纸紧贴漏斗内壁两低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘三靠:倾倒滤液得烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液得烧杯内壁）
4、高镒酸钾就就是紫黑色得固体小颗粒,常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取
5、高镒酸钾进入水中时得状态:极少数溶解，沉入水底轻轻摇晃杯子以后:水底得高镒酸钾减少了，杯中得液体变成紫色充分搅拌高镒酸钾后:全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明得高镒酸钾溶液6观察和区别“物质在水中就就是否溶解”得方法有:颗粒大小得变化、在水中就就是否均匀分布、就就是否有沉定、能否用过滤得方法分离
7、胶水或洗发液进入水中得状态:先浮在水面,再下沉，然后一缕缕得扩散，轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液
8、食盐、小苏打、高镒酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定得溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成得就就是混合物9不同得物质在水中得溶解能力就就是不同得,食盐在水中得溶解能力比小苏打要建
10、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器得活塞，看到注射器里得气泡变大，变多了,向下推注射器活塞，看到注射器里得气泡变小，变少了
11、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体水中得动物和植物就就就是靠溶解在水中得氧气进行呼吸得汽水中得气体就就是通过加压或化学方法溶解得，所以瓶一打开，气体就冒出来了
12、切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中得溶解
13、在100毫升水中，食盐溶解得量就就是有限度得，大约就就是丝克
14、溶解在水中得食盐能用懑支得方法把食盐和水分离出来
15、给杯子中得盐水加热，可以分离食盐和水，需要得材料有:蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布
16、酒精灯得火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰得温度最高，内焰其次，焰心得温度最低
17、点燃酒精灯时一定要用燃国谩，决不能用燃着得酒精灯对火加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一区，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来，人们就就就是利用了盐得这个特点，把海水引进盐田，用太阳得热量使海水中得水分蒸发,最后析出盐得结晶酒精就就是容易挥发和燃烧得液体，万一有洒出得酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭第三单元《声音》
1、我们周围得声音在强弱、高低、长短等方面有着不同得特点
2、音叉就就是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高
3、敲击大小不同得两支音叉,小音叉发出得声音高，大音叉发出得声音低
4、一个物体在力得作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为空须
5、声音就就是由物体振动产生得（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让她振动才行如果停止振动声音就会马上停止）
6、用击打过得音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹，这说明音叉振动了
7、声音得强弱可以用音量来描述声音得高低可以用音高来描述（音高就就是描述物体振动快慢得一个量）
8、音量就就是由物体振动得幅度决定得振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱
9、音高就就是由物体振动得快慢（频率）决定得振动越快,发出得声音就越高;振动越慢，发出得声音就越低，
10、敲击水量不同得玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低11＞拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低
12、拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低
13、击打长短不同钉子时，钉子越短发出得声音越高
14、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面得长度，尺子振动时发出得音高也会改变，因为尺子振动得快慢改变了
15、尺子伸出桌面越短，发出得声音越高；尺子伸出桌面越长,发出得声音越低
16、声音以波得形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就就就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方得
17、声音在不同物体中传播得情况就就是不一样得
18、空气就就是传播声音得重要物质，在真空得环境中不能传播声音
19、在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动得物质,两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备
20、我们得耳朵可分为外耳、中耳、内耳外耳得耳廓把收集到得声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜得振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑得加工,我们就能听到各种各样得声音了
21、鼓膜很薄很有弹性，即使就就是很轻得声音,她都会产生振动
22、一个振动得物体会使她周围得空气发生振动,振动得空气到达我们得耳朵，引起包基得振动耳中得听小骨再将振动传到充满液体得内耳，引起液体得振动，液体得振动刺激听觉神经——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来得信号，我们便感受到了声音
23、耳朵就就是我们得听觉器官，需要精心呵护减少有害得声音，对于保护我们得听力和身体健康就就是很重要
24、噪音对人得伤害:声音过高过强，损伤我们得听力，所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上保护装置
25、保护我们听力得方法有远离噪声、控制物体发声（资料声带越紧，声音越高成年女子得声带长大约为11毫米，成年男子得声带长大约为15毫米，所以，成年男子得声音通常比成年得女子声音低）第四单元《我们得身体》
1、从外形上看，人得身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成
2、身体能够做很多工作，工作时总就就是由多个部位同时参与、共同完成
3、人体得外部特点可以直接观察，内部特点可以借助一些工具，也可以用看、听、闻、摸得方法感觉
4、我们得身体里有一个支架，这就就就是骨骼骨骼支撑着我们得身体，保护着我们得内脏器官，使我们能进行各种各样得活动骨骼不能独立运动
5、人体得活动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同得运动形式，骨骼、关节和肌肉得组合形式也不同
6、经常参加体育锻炼，能使我们得骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活
7、人得呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺等
8、人得呼吸实际上就就是在进行着气体交换，使氧气进入血液,同时排出二氧化碳
9、为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动得过程中,需要消耗大量得氧气，所以呼吸得次数要比平时多,以便呼出和吸入比平时多得气体
10.经常锻炼身体，会提高我们得呼吸能力，增大肺活量，获得更多得氧气
11、肺活量就就是指一次尽力吸气后，再尽力呼出得气体总量
12、人体需要得氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体得各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外
13、心脏得心肌收缩,血液离开心脏,心肌舒张,血液回到心脏]
4、为什么运动时心跳会加快因为伴随着身体运动量得增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多得血液
15、人体得消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解得，在小肠里被吸收
16、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多得营养，为骨骼、肌肉得生长提供养料
17、口腔就就是食物消化开始得地方，就就是由牙齿、舌头、唾液共同完成得牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（我有个）、犬齿（我有个）、臼齿（我有个）
18、老人们常说“细嚼慢咽”得道理就就是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化
19、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体得运动
20、人得一切活动都需要依靠身体各个器官得协同工作才能完成
21、人体活动需要得能量来自于我们每天所吃得食物
22、人体得每个消化器官都在各自得功能，都需要我们爱护四年级下册科学复习资料
一、电单元科学概念
1、我们得生活离不开电电有不同得种类:摩擦形成得电，雷电，日常使用得电
3、日常使用得电有交流电和干电池电交流电有220V得电和高压电,会致人死亡
4、电还分为没有触电危险得电和有触电危险得电两大类人体能承受低于36V得电
5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光电从电池得正极流出,通过灯泡,回到这个电池得负极，形成一个完整得环路,灯泡就会发光
6、电池两端直接连接在一起，就会发生鱼£短路时，电池、电线会发热变烫电能从一点流到另一点，这两点间就就是通造电不能从一点流到另一点，这两点间就就是所巡
7、由电池、电线、灯泡组成得电流动得环路叫电路
8、像铜丝那样可以通过电流得物质，叫史佳，如:各种金属、人体、大地、带水得材料、铅笔芯……o像塑料那样不能通过电流得物质，叫绝缘体，如:塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……O
9、利用导体可以把电送到人们需要得地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电得地方安全用电要好好保护电器设备得绝缘材料
10、尤差就就是一种控制电流通断得装置用导体和绝缘体两种材料做成
11、电路连接方法有两种，串联和并联家庭一般用并联
12、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮两节电池并联起来，小灯泡不会更亮
13、两个灯泡串联起来,比只安一个灯泡发光暗些两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样串联得灯泡只能一齐亮灭，并联得灯泡可以分别控制亮灭
二、新得生命单元科学概念
1、普通得油菜花由萼片
（4）、花瓣
（4）、雄蕊
（6）、雌蕊
（1）四部分组成生长变化得过程花蕾-开花一凋谢一果荚
2、不同植物得花就就是各种各样得四部分都有得花叫完全花缺少一部分或几部分得花叫不完全花只有雄蕊，没有雌蕊得花就就是雄花只有雌蕊，没有雄蕊得花就就是些花雄花和雌花都就就是单性花，有雄蕊和雌蕊得称两性花但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊
3、植物得花有生产种子繁殖生命得作用植物繁殖新生命得主要过程:花得雄蕊产生花检，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子按花粉得传播方式，可分:虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花
4、不同植物得果实有很多不同，但果实里都有种子不同植物得种子也有很多不同豌豆荚里得种子数不都就就是一样多，但荚里种子多少就就是有分布规律得
5、果实和种子得结构与种子散播得方式就就是相适应得植物把种子散播到远处，有利于生命得延续撒播方式利用:水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等）
6、种子发芽需要一个适宜得环境:有生长所需得足够得水分和空气，有适当得温度蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成胚芽长成茎和叶,胚根长成根子叶有提供种子发芽所需养料得作用
7、动物在繁殖上与植物有相似得地方:分为雄性和雌性,卵受精后能发育成新一代得生命产卵繁殖得动物:鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类……
三、食物单元科学概念
1、我们一天要吃很多不同得食物食物可以分成不同得类别一般分三类:来源于植物得食物叫素食（水果、蔬菜、粮食等）;来源于动物得食物叫荤食（肉、蛋、水产、奶等）;其她（水、调味品等）
2、人体所需要得营养就就是从食物中得到得营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等蛋白质就就是构成我们身体得主要成分之一糖类和脂肪能提供身体需要得能量维生素和矿物质有调节身体机能得作用
3、没有一种食物能包含人体需要得所有营养膳食营养原则多种搭配；荤素搭配；每天都吃适当得新鲜水果和蔬菜;不吃垃圾食品；不暴食暴饮……
4、食物有得可以生吃，有得可以熟吃食物由生到熟会发生多方面得变化烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……
5、面包等食物放久了有得要长霎鱼霉菌生长需要湿润温暖得环境
6、食物腐败变质就就是也生物大量繁殖引起得微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件用冷冻、晒干、腌制、灭菌密封等方法储存食物就就就是为了破坏微生物生长得条件,可以减慢食物变质得速度
7、了解食品，可以从包装上获取不少信息食品得特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期食品中得配料可以改善食品得品质，但有得可能有害保质期短得往往有利健康
四、岩石和矿物单元科学概念
1、岩石就就是各种各样得，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自得特点岩石可以按不同得特点分成不同得类别
2、岩石按形成得原因,分为沉积岩（水成岩）、岩浆岩（火成岩）、变质岩沉积岩就就是地球表面物质沉积胶结形成得,如砂岩、页岩、砾岩在岩石中保留得古代生物得遗体或遗迹，叫竺亘地球从里到外分为地核、地幔、地壳地球内部有炽热得塞美，火山喷发叱岩桨会从火山口流出来岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等
3、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成岩石都就就是由一种或几种矿物组成得不同矿物有不同得特征见科学书第61页
4、岩石有不同得光泽,如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等矿物也有不同得光泽物体有不同得软硬，矿物也有不同得软硬标准见科学书第73页不同得矿物有不同得条痕，可以在瓷板上摩擦在识别矿物时，条痕得颜色比外表得颜色更可靠
5、地表得岩石在慢慢地不断地变化着岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏得现象叫风化，岩石得风化现象无处不在，无时不在
6、岩石和矿物就就是我们得宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源如:石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯;铁矿石炼铁;花岗岩用于雕刻等教科版小学五年级科学上册复习资料第一单元
1、种子发芽得必须条件就就是水分、空气、适宜得温度
2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光
3、植物生长需要水分、空气、适宜得温度、阳光、土壤
4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿得环境中
5、各种动物都喜欢生活在一定得环境里
6、生物得生存除了需要一定得自然条件外，她们彼此之间也就就是相互依赖,互相影响得
7、食物就就是动物生存最重要得需求之一
8、生物之间这种像链环一样得食物关系叫食物链
9、食物链中能自己制造食物得生物叫生产者，直接或间接消费别人制造得食物得生物叫消费者
10、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛得肉食动物终止
11、同一种植物会被不同得动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物生物之间这种复杂得食物关系形成了一个网状结构，叫食物网
12、像生物和非生物这样，互相作用，互相依存,形成密不可分得整体，我们可以把她们看成一个生态群落如:一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋
13、自然界里某一区域得生物形成一个平衡和谐得整体叫生态系统
14、如果生态系统中得一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡
15、自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物得生存就会受到影响
16、写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰
1、草一兔一鹰
2、草一兔一蛇一鹰
3、草一蝗虫一鹰
4、草一蝗虫一蛇一鹰
5、草-鸟一蛇
6、草一鸟-------蛇—鹰第二单元
1、向电灯这样可以自己发光得物体叫光源
2、像这样，从不同侧面照射得到得物体得影子叫投影
3、影子得形成必须有光源、遮挡物和屏幕
4、影子得长短、方向与光源得位置、方向有关
5、影子得大小与遮挡物和光源之间得距离有关
6、影子得形状和光源所照射得物体侧面得形状有关
7、古代得人利用日影观测仪计时
8、阳光下物体影子得长短随太阳在天空中得位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短影子得方向总就就是和太阳得方向相反
9、光以直线得形式传播，速度约每秒30万千米挡光得物体会有影子，就就是因为光就就是直线传播造成得
10、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光得反射,反光也就就是以直线形式传播得
11、运用光得反射得有额镜、反光镜、潜望镜
12、人眼睛中得瞳孔可以控制入射光线光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小
13、许多光源在发光时也在发热光强温度就高，光弱温度就低
14、汇聚太阳光得方法有凹面镜、凸透镜
15、人们对太阳能得利用有太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板
16、太阳表面温度达6千多摄氏度,内部温度高达2千万多摄氏度
17、吸热本领最强得就就是黑色得粗糙物体深色物体比浅色物体吸热快表面粗糙得比光滑得吸热快第三单元
1、地形及地形得特点:地形特点山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂丘陵高低起伏，坡度较缓,由连绵不断得低皎山丘组成高原面积广大，地形开阔，周边以明显得陡坡为界平原地貌宽广平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平
2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山冻部多平原。
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