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培训课件总结语有力收官,激发行动第一章总结语的重要性知识巩固情感共鸣行动指引结语员巩关键识计结鸣结语为员有效的总能帮助学固知点,精心设的尾能够引发情感共,增强学优秀的总学提供明确的行动指南,对训内记忆员对训内认进识转加深培容的和理解培容的同感促知到行动的化培训结尾的四大误区12借口式结尾过分谦虚式时关结给内权因间系草草束,人准备不足的印象自我否定,削弱容威性和可信度为时关们讲这验讲请谅因间系,我今天就到里...我的经有限,得不好见...34歇斯底里式有头无尾式绪过张专结让员情度夸,失去理性力量和业感无总,缺乏收束感,学感到不完整过绪内结没结导用于情化的表达替代了容的深度直接束,有任何总或下一步指培训收官的艺术结语仅仅简单内顾训计总不是的容回,更是整个培的画龙点睛一个精心设的总结语训习进识内转能够强化培效果,深化学印象,促知的化与化结尾的核心作用强化培训主题连接前后内容激发学员信心员内识让将训连识进识转为员应帮助学理清重点容,突出核心知点,复培中的各个模块有机接,形成完整的知促知化实际行动能力,增强学用所杂过结归纳员过识员内为员信息变得清晰易懂通总,强化学体系通建立知间的联系,帮助学构建系学容的信心和动力学提供明确的下一步对关键记忆维概念的理解和统化的思框架行动指南第二章科学有效的总结语方法方法一总结提炼法结础结过简顾训员巩总提炼法是最常用也最基的尾方式,通明扼要地回培重点,帮助学内这别内较为杂训固所学容种方法特适合容复或信息量大的培结应该有效的总提炼具备以下特点简训•明扼要,抓住培核心要点识•提炼主要思想,形成清晰的知框架遗关键记忆•补充容易被漏的点,强化方法二发出号召法原理示例适用场景针对训题员别训销让们为内训师培主,直接向学发出行动号特适合技能类培,如售技巧、沟通励们将识诸践我携手成卓越,从今天领导员开项召,激他所学知立即付实能力、力提升等需要学立即行动的这员始,每天运用一新技能,一个月训题将这种方法能够有效激发学的行动意愿培主后,您完全掌握套方法!方法三展望未来法来过绘蓝图员奋结展望未法是通描美好,激发学斗动力的总方式它不仅结过来让员对识满总去,更指向未,学运用所学知充期待来场战未的市挑与机遇并存,掌握了今天所学的客户管理技巧,你们将应对们现能更从容地变化,抓住每一个商机,期待你的卓越表!方法四推崇法引导期待建立连贯性强化承诺过绍续课内导员课逻辑关调习员继续诺续课通介后程的精彩容,引学期待展示程间的联,强学的系统性和增强学参与的承感,减少后程的训下一次培完整性流失率们将讨队协级这将习础请明天我深入探团作的高技巧,完美地补充今天学的沟通基,敬期待!方法五引而不露法悬创过内引而不露法是一种巧妙的念造技巧,通留下一些未完全揭示的容,激发学员的好奇心和参与感们还项关键今天我已经掌握了高效沟通的六大要素,有一能力是真正卓越沟通们将这者的秘密武器,明天我揭晓个秘密!这别种方法特适合:训环节•系列培的中间员续课•需要保持学持参与的长期程方法六引经据典法过权观来结语说权引经据典法是通引用威人士的名言或经典著作中的点,增强总的服力和威性这让训内为内种方法能够培容与广人知的智慧建立联系,提升容的可信度时习说们队践断孔子曰学而之,不亦乎?今天我所学的团管理技巧,也需要在实中不运内为们用和反思,才能真正化我的能力方法七故事法成功案例个人经历行业故事讲训员应识训师关历亲讲内关述培学用所学知取得的成功案分享培自身的相经,增加近感和述行业知名企业或人物的相故事,增鉴例,增强信服力真实感强借意义训应们讲换内队满王经理参加完上个月的客户服务培后,立即用了我到的位思考技巧短短两周,他成功挽回了三个重要客户,团意度提升了显35%今天的技巧更加全面,相信各位的成果会更加著!方法八综合法总结提炼发出号召展望未来综将结层层进结语为综结为合法是多种方法合使用,形成递的总,效果最全面和有力一个典型的合法构结顾识记忆总提炼-回核心知点,强化过应故事分享-通案例展示实际用效果计发出号召-明确下一步行动划方法九紧急结尾法紧结时紧应应为规选择训师应时频急尾法是在间迫情况下的急方案,不成常培合理控制间,避免繁使用此方法紧急结尾的关键要素们项积倾问今天我已经掌握了客户沟通的四核心技能极听、提技绪时关议将结讲内巧、情管理和需求挖掘由于间系,异处理和成交技巧在•快速总已授的核心容(3-5点)详细讲为关预习资请下周解,我已经大家准备了相料,在工作群查内时关详细讲•明确指出哪些容因间系未能解收续内•推崇后容,建立期待习资•提供补充学源或方法掌声中的收官之力结语将训浓缩总的力量在于它能够整个培的精华于短短几分钟之内让员带满满开训现场,学着明确的方向和的能量离培第三章总结语设计实战技巧设计技巧一突出重点,避免信息过载010203核心内容筛选结构化呈现简洁表达训内筛选识将筛选逻辑顺关键词简内从培容中出3-5个最重要的知点或技出的重点按照序或重要性排列,形使用或短句子表达核心容,避免冗长们训结员记忆释结语简能,确保它能够覆盖培的核心价值成清晰的构,便于学理解和解,保持总的洁有力们项倾问馈这项础今天我掌握了三核心技能主动听、精准提和有效反三技能构成了高效沟通的基框架设计技巧二语言积极,传递信心积极语言的力量积语员使用极肯定的言能够增强学的自信心和行动力,避免自我否定和积语显习模糊表达研究表明,极的言表达能够著提高学者的自我效能践感和实意愿常见的消极表达及改进们当们如果你能做到...→你做到...尝试这这使用些方法→运用些有效方法对们这将们希望你有所帮助→些技巧帮助你提升...这队数验证当们将们些团管理技巧已经被无优秀管理者有效你它应们队将显们领导将用到实际工作中,你的团效能著提升,你的力也得到全面增强!设计技巧三结合视觉元素关键词图表视觉隐喻数据可视化简关键词图内内关觉隐员对使用洁的表,突出核心容,强化视使用与容相的视喻,加深学概念的觉记忆记忆图脑维习避免文字堆砌,保持每页幻灯片的信息理解和像能够激活右思,增强学量适中效果设计技巧四呼应开场,形成闭环设定期望内容传授呼应开场总结要点应开场结语创习验让员训内连贯这应结训呼的总能够造完整的学体,学感受到培容的性和完整性种首尾呼的构有助于强化培的核心信息训开时们诺项现们这过进践开时说这在今天培始,我承要掌握六有效沟通技巧,在我已经全面掌握了些技巧,并且通案例分析和角色扮演行了实正如始所,将误些技巧帮助大家提升30%的沟通效率,减少50%的沟通解设计技巧五留出互动时间结环节当时请员问记忆在总留出适的互动间,邀学分享感受或提,能够增强参与感和深度有效的互动方式包括导问训项对引式提如今天的培中,哪一技能你最有帮助?组请员获应计小分享邀学与邻座分享自己的收和用划诺请员训计承宣言学分享培后的具体行动划问员对训内问疑解答解答学培容的最后疑第四章总结语示例精选结语训立即可用的总模板,助您快速提升培效果示例一总结号召+核心要点回顾行动号召们项关键积倾问绪将应开项今天我掌握了五技能极听、精准提、情管理、需期待大家所学用于工作,从明天始,每天至少运用一技能与这们将为队坚求挖掘和解决方案构建些技能共同构成了高效客户沟通的完整体客户沟通,一周之后,你成团的中力量!系这结语训课别员诸践内顾识种总适合技能培类程,特是需要学立即付实的容它既回了核心知点,又提供了明确的行动指引,非常实用有效示例二展望推崇+过习队础来训将领导级这将队通今天的学,大家已经掌握了团管理的基技能在未的明天的培聚焦力提升的高技巧,与今天所学的团们将临战蕴这础们将讨杂环工作中,你面更多挑,但也含着巨大的成长机会掌握管理基形成完整的能力体系我探如何在复境下激发团将们应对这战为队请内些技能,帮助你更好地些挑,成真正的管理者潜能,敬期待明天的精彩容!绘应识员过训题课连贯展望部分描了用所学知后的美好前景,增强了学的动力推崇部分自然渡到下一个培主,建立了程间的性,增强了员继续学参与的意愿示例三故事引经据典+故事部分引经据典部分张监领导爱说习识总在参加完上个月的力培正如因斯坦所,学知要善训将们讲权监习后,我到的授与督平于思考,思考要善于学希望大家应队仅记衡技巧用到团管理中短短一个不住今天学到的管理工具,更要队队践断调让这月,他的团效率提升了40%,团在实中不思考和整,些工员满说为为领导成的意度也大幅提高他,最具真正你所用,成你力的一队员大的变化是团成的主动性被激发部分来出了示例四紧急结尾快速总结说明遗漏后续安排时们项时关进关维这内将训详细讲间有限,今天我已经掌握了四核心由于间系,客户跟和长期系护两部分容在下周的培中销现议内们详细讲这时关阅读售技能需求挖掘、价值呈、异处的容我未能解,两部分同样解同,我已经准备了相材料,这项销销将训议阅读理和成交技巧四技能构成了高效重要,是售成功的保障在培群中分享,建大家提前,为习售的基本框架下周的学做好准备紧结虽结时紧结紧结结训内为续习铺垫急尾法然不是最理想的尾方式,但在间迫的情况下,一个构化的急尾仍然能够有效地总培容,并后学做好热烈掌声背后的培训成功员热对训师训学的烈掌声是培工作的最大肯定,也是培成功的重要标结语员鸣认志一个精彩的总往往能够引发学的共和同,激发他们热的情和行动力训结时积绪员续识应研究表明,培束的极情与学后的知用率有着密关结进识转切系一个能够引发掌声的总,往往也能够促知的有效应化和用结语让总结成为培训的力量源泉知识凝练情感共鸣行动指引结语将训内进计结语员结语为员有力的总能够培中的精华容行精心设的总能够触发学的情感共有效的总学提供明确的行动指南,练员识鸣对训内认记忆进识转现训凝和强化,帮助学形成清晰的知体,增强培容的同感和深度促知到行动的化,实培的真正价系值结语训简单终结识传训结语计将训总不是培的,而是知递的升华,是培效果的放大器掌握总的设方法和技巧,帮助您的每一次培都能够有力收官,激员现训发学行动,实培的最大价值谢谢大家!期待你们的精彩表现与持续成长!结开每一次精彩的总,都是下一次成功的始。
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