民法案例分析范例怎么写 民法案例分析范例怎么写的【范例4篇】

想碰撞反腐败斗争只有从高压态势、制度化行动进入干部的心灵世界、获得干部的价值认同，才能行之久远，赢得最终的胜利这也是这部新书在最后一章所要表达的期许正如习近平总所言，“自律和他律结合才能达到最佳效果”人心是最大的政治，也是经济变革、社会变迁的最大变量当此改革关键期，党风廉政建设和反腐败斗争关系到人心向背，关系到发展全局把反腐败斗争进行到底，让良好党风赢得万众归心，让领导核心更加坚强有力，我们将迎来一个更加公平正义的社会、更加富强文明的中国案例分析报告范文【第四篇】案例分析报告格式案例分析报告格式

（一）封页注明案例分析的题目，参与人员等等必要事项

（二）主题第一，案例分析概述（小型的案例一般省略）案例本身的特点，经过深刻领悟、仔细研究分析的关键点第二，案例陈述案例全盘陈述和删节陈述，但是，要严格保留案例的实际性要全面、翔实时间、地点、人物、事件，尤其是真实情景中的关键因素不可遗漏，特别要突出情境中的要素间的冲突一一人物间的冲突、行为与结果的冲突、决策中的困境和困惑第三，案例分析/策略方法针对第一种类型，该部分就是对已经提出来的问题进行逐步深入分析，寻找解决问题的方案；针对第二种类型，该部分要求学员在深刻领会案例设置意图的情况下，自行提出案例中存在的问题，并且深入讨论，选择合理的策略和方法；针对第三种案例，该部分是印证和完善新的理论的部门毋庸置疑，这是案例分析报告的关键部分案例分析是案例写作中的关键部分，要注意由案例透视理念的冲突与变化，透视深藏于行为背后的乃至潜意识中的理念是什么分析要注意条理清晰、将行为的意图和结果以及当时的情景反复比照，联系相关理论，进行客观、深入的分析，在反思中提升经验分析中要注重问题解决策略的情景适宜性和合理性第四，结论写作步骤第一步仔细阅读案例，明确写作目的要想将1篇案例分析报告写好，对案例的透彻理解是十分重要的,因为给出的案例描述是作者进行写作的依据，报告的所有分析论述都应与其密切相关一般来讲，作者对案例至少要进行两类阅读一一泛读和精读泛读让作者对整个案例有初步认识，而精读则是在比较分析后动笔写作的基础对案例描述进行泛读时，作者不能漫无目的地浏览一下案例梗概就完事大吉了第一次泛读要求作者对整个案例有一个全面的认识，在阅读过程中，不仅要阅读文字叙述，还要阅读其中的图表、数字以及附录资料更为重要的是，要将案例中的重要事项进行确认，如案例的主题、案例中机构的成功之处、存在问题、发展趋势、所涉及的人物及人物间的关系等等，最好用笔勾画出来加以明确对案例有所认识后，再回过头来仔细阅读报告的具体要求，尤其是作者在报告中要加以回答的问题，以确定整篇报告的写作目的与此同时，还需要注意提示中交代的作者的角色身份和报告要呈送的读者身份，在此基础上确定报告的写作框架第二步；明确案例分析需要的相关理论和观点在阅读过程中，最好将收集到的资料归类，可以将理论、观点或案例分别记载在报告中的各个标题之下，以方便在编排提纲及进行写作时使用人们常说理论联系实际，案例分析报告的写作则要求将实际与理论相联系，因此这一步骤在写作中非常关键第三步注重细节，精读案例并加以分析这一阶段的阅读就是前面提到的对案例进行的精读，需要作者对案例进行反复、细致的阅读，以求透彻理解整个案例的详细情况，从中获取报告所需的定量和定性信息在这一阶段，作者在阅读过程中需要注意五个要点第四步拟订详细的写作方案制订一个详细的写作方案是保证报告顺利写作的前提，而写作方案的制订必须要考虑报告的写作目的、根据提示需要回答的问题以及规定的格式和结构首先，要将案例中的信息以及阅读中收集的资料组织起来，去粗取精其次，编写主次标题，然后按照一定的逻辑顺序进行安排起草报告的草稿时，可将这些标题看作问题一一作答当然，这些标题在写作及修改过程中可以改动最后，将相关资料信息（包括案例和相关理论中的支持性证据）进行分类，然后划分到各级标题之下，为报告拟订初步的写作方案第五步撰写案例分析报告的初稿在这一步骤，主要将上一步完成的写作方案中已条理化的资料,按照方案中的标题或者问题，归纳整理成段落此时，需要根据整篇报告的字数要求，考虑每一段落需写作的字数每段开头要写出概括整个段落中心意思的主题句，然后展开分析和提供论据如何展示自己的看法以及案例中的事实与相关理论之间的逻辑关系，是作者要特别注意的第六步编辑校对草稿，打印上交作业案例分析报告的最后一步与调查研究报告的最后一步没有多大出入，可参照那部分内容，不再赘述在与一些国际知名的品牌比如耐克阿迪达斯竞争的时候鸿星尔克有一套行之有效的策略将国内的市场划分为一线，二线，三线市场耐克阿迪达斯等一些大的国际品牌是占据在一线市场的主要城市中，并且正在向二三线市场推进鸿星尔克等一批国内的运动品牌想要在一线市场与之竞争还存在一些困难但加大在一线市场的宣传力度，同时努力地巩固二三线市场的地位是一个行之有效的办法虽然那些国际大品牌具有很强的竞争力，但毕竟对于本土市场还是国内的企业知根知底在入二三线市场中，还是像鸿星尔克这样的在国内较有实力的品牌更了解市场，更能摸清二三线市场发展变化的规律国际大品牌想要同鸿星尔克这样的本土企业竞争无非是靠着其品牌的影响力和降低价格在二三线市场本身国际品牌的影响力就不如一线市场那么大那么广，靠着品牌来战胜国内众多的竞争对手显然不够，那么就只能采取降低价格的策略在这一点上反而是鸿星尔克这些本土企业更有利因为假设那些国际大品牌与本土的企业同时降价那么，无论那些大品牌如何降价都不会降到比鸿星尔克这些本土企业低毕竟像耐克阿迪达斯这种国际知名品牌是要保持他们一贯的品牌的高贵程度的，如果价格过低，不但对于其收益产生一定的影响，更重要的是对品牌的信誉和品牌的内在价值都会产生一些不利的影响再加上前期国际大品牌的投入会更高成本也会更高那么，像鸿星尔克这样的本土品牌在二三线市场将更有优势

4、总结案例中鸿星尔克从上市之初经过十年发展中所采取的一系列措施都是根据当时的具体情况合情合理的，而且是行之有效的可以说鸿星尔克他的经营策略是成功的1鸿星尔克善于抓住机遇，从机遇中找到突破口进而发展壮大企业2鸿星尔克追求国际化合作，在合作中打响了品牌的知名度，提高了企业的收益3鸿星尔克找准了目标市场，明确目标市场的定位，在竞争中处于有利地位4鸿星尔克有一个未来明确的战略那就是继续国际合作，提升品牌影响力同时拓展品牌概念，使鸿星尔克向着综合的运动服饰品牌迈进5在取得大的发展的同时鸿星尔克还看到了目前潜在市场非常巨大这将是今后鸿星尔克努力奋斗提高效益的主攻方向建议目前鸿星尔克所面临的现状就是国内外竞争日趋加剧，特别是国际大品牌的步步紧逼使得鸿星尔克必须正视起来再加上目前在中国还有7-8亿人口买不起鸿星尔克的产品，他可能喜欢这个品牌，但是他还买不起这是很大的一个群体，是一个非常可观的潜在市场要进入这个潜在市场让更多的人知道鸿星尔克，喜欢鸿星尔克，进而买鸿星尔克的产品尤为重要首先，鸿星尔克应该在稳定住本土市场的同时继续积极向海外发展不断地寻求国际合作，扩大品牌的影响力特别是要抓住一些重要的国际体育赛事的服装赞助权他的企业目标应该是成为毫不输于耐克阿迪达斯那样的国际知名品牌其次，面对日益竞争激烈的市场，鸿星尔克要做好万全准备不仅仅要提高品牌知名度，更重要的是提升产品的质量在生产中努力开拓创新，积极地生产研发新产品在生产中运用新技术降低成本提高效率，始终走在时代潮流的前线对运动品牌也同样重要再次，加大鸿星尔克的宣传力度，不仅仅是在传统的媒介如电视广告，报纸杂志等还要进一步加强网络的宣传推广现代社会是信息技术的时代是互联网的时代，抓住这一块将会对鸿星尔克的未来发展产生巨大的影响比如，在网络上开辟网店在网上在线销售产品这样不仅能够节省很大一部分成本而且企业还开辟了一个更广阔的舞台，在这个舞台上将有更多的人认识鸿星尔克，了解鸿星尔克，他们在买了鸿星尔克的产品后如果觉得好，还会推荐给他们的亲人，朋友可以说网络毫无疑问将会给企业带来巨大的效益最后鸿星尔克在面对7,8亿人买不起鸿星尔克产品的这种状况下要有一种积极乐观的态度，这一片潜在的市场会成为鸿星尔克发展的巨大推动力虽然现在那些人还买不起，但一方面鸿星尔克努力地在生产经营中提高效率，进而降低价格使得更多的人能买的起鸿星尔克的产品，一方面随着国家经济的不断发展进步，人们的生活水平日益提高鸿星尔克应该坚信在不断地努力推广，宣传之下虽然当时那些人买不起产品但是鸿星尔克的品牌形象已经深入人心随着他们收入的提高这一部分人相信会是鸿星尔克忠实的客户相信鸿星尔克会走的更好，更远案例分析心得体会【第二篇】假期里，进修校组织我们学习“基于学生核心素养培养的教学能力分析”，让我认识了一个新的教育理念一一核心素养，并初步了解了核心素养及其在教育中的重要地位现谈一下自己对核心素养的理解

一、对核心素养的认识核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化我们以前一直提倡素质教育，强调“促进学生的全面发展和培养学生的特长发展二素质教育改变了“以分数论英雄”的教育方式，转向关注学生的全面发展，对培养各种社会需要的人才起到了促进的作用而素质的培养是在学生“有天赋”的基础上“素养”概念的提出，更多的是关注学生在后天中、长期实践中养成的能力，每个学生，都可以经过努力养成好的习惯、能力等这与我们的《新教育》理念有异曲同工之处，都强调培养学生良好的习惯、积极的学习态度、自主学习的能力和创造精神为学生的终身发展打下良好的基础核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面文化基础表现为人文底蕴和科学精神；自主发展表现为学会学习，健康生活；社会参与表现为责任担当和实践创新从文化基础可以看出，它更加关注学生知识积累的宽度和厚度，使学生积累丰厚的文化底蕴，从而形成正确、科学、积极向上的人生观，这也是一个人幸福生活的前提条件自主发展方面更多的强调学生的学习发展意识，能够自主学习，有明确的人生目标，追求健康、快乐、精彩的人生社会参与方面注重培养学生的社会担当能力，一个有担当的人，才能爱国、爱集体、爱家，才能勇于为社会做贡献，从而推动社会的发展

二、我们作为教师，以后在工作中应做到

1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养爱因斯坦说“兴趣是的老师二于漪老师也曾说“教师如果有本领把学生学习的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习就有了良好的起点，就不以为苦，从中获得乐趣”由此可见，教学活动中只有激发了学生的兴趣，才能使其自然而愉快的接受知识,道德修养、审美情趣才能得以提升

2、注重数学课堂教学活动，调动起学生的积极性，培养学生的数学素养数学素养是指当前或未来的生活中为满足个人成为一个会关心、会思考的市民的需要而具备的认识、理解数学在自然、社会生活中的地位和能力，做出数学判断的能力，以及参与数学活动的能力数学素养是人们通过数学的学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终达到培养学生核心素养的目的

3、读名家名著，写读书笔记一个人的素养的高低，关键在于个人对文化主动积淀的厚实程度“腹有诗书气自华”，当知识积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴培养学生核心素养是一项长期的过程，而且还有待于我们去实践和研究借助互联网资源等在内的多种手段调动学生的学习，培养学生的素养我将不断学习新理念，并付诸于教育教学实践中，在学习中进步，在进步中学习撰写网评文章心得体会【第三篇】反腐，为了更好的明天迈过新年的门槛，反腐的清风依然劲吹南京原市委书记杨卫泽落马，打响新年反腐第一枪；中央纪委表示追究山西塌方式腐败的相关党组织责任，赢得舆论点赞方此之时，反腐行动铿锵有力、反腐鼓点持续强劲，世界上规模最大的执政党将自我革新写入了新的年轮纵览十八大以来风云激荡的反腐败斗争，如何认识反腐之于现代中国的意义？如何将党风廉政建设进行到底？正是在这样的时代背景下，中央纪委、中央文献研究室编辑的《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》近日出版十八大以来，习近平总从党和国家事业发展战略高度出发，围绕党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列重要论述，内涵丰富，思想深刻，对于把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，具有十分重要的政治意义、理论意义、实践指导意义这部新书全面呈现习近平总的思想精髓，堪为党风廉政建设和反腐败斗争的重要文献认识反腐的时代意义，还应放在改革发展全局去观察从领导一盘散沙的传统社会进入现代中国，到推动人类历史上规模最大的现代化进程，“政治领导的决定性作用”，才是“中国奇迹”的核心因素沿着这一历史逻辑，在全面深化改革百舸争流的今天，越是在激流漩涡中劈波斩浪、在问题挑战中排云而上，我们就越是需要坚强的政治领导这就是为什么习近平总反复强调，“把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识”，并在复兴大业悠悠万事中，把反腐败斗争放在重要位置经过两年多的反腐败斗争，中央打虎无禁区、拍蝇无死角，越来越多的人切实认识到什么是“有贪必肃”，什么是“绝不姑息”然而，反腐败斗争难以毕其功于一役，反腐形势仍然复杂严峻何以解忧？惟有坚持严明党的纪律，避免党组织沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”；落实党委的主体责任和纪委的监督责任,加强反腐败体制机制创新和制度保障；把权力关进制度的笼子里，用制度为权力勘定边界、设置红线……从认识论到方法论，从宏大叙事到具体操作，这部新书归纳总结出了反腐败斗争的路径和方向当反腐败的理论卷轴徐徐展开，对各级干部而言，这是一次触及灵魂的生命历练，也是一次擦亮眼睛、敞开心扉、净化心灵的思。