湖北省荆州中学2017-2018学年高一下学期第二次双周考语文试题

荆州中学2017-2018学年度下学期高一年级第二次考试语文试卷（时间150分钟，满分150分）

一、基础积累（20分,每小题4分）

1.下列各句中加点成语的使用，正确的两项是（）A.一些落马的贪官，曾经占用大量社会公共资源，开百万豪车,住千万别墅，一饭千金，却从不资助任何公益事业B.受强冷空气影响，黑龙江多地降雪,气温持续下降,空中喷温水秒变冰雾,地面倒水瞬间结冰,人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖,冰凉透骨C.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了D.面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言E.江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的，但欧盟的改革还没有真正起步，尚未取得成效,英国就“说了再见”

2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.政府印发的相关文件，到2020年，竞争性领域和环节的价格全部放开,市场决定价格机制基本完善，科学、规范、透明的价格监管制度和反垄断执法体系基本建立B.目前已有60多个国家和地区不同程度地提高了法定退休年龄，适时、适度并且渐进式地提高法定退休年龄，已成为各国应对人口因素变化而调整退休政策的发展趋势C.改革开放是一个长期的过程,有三件事是这一代人无法回避的责任强化社会共识和推动改革开放，总结历史经验和推动理论创新，思考深化改革的导航图D.大家正议论着,就听到从学校大门外传来一阵低声的喧哗，只见两个汉子架着一个身材瘦弱的男生，急急忙忙地跑了进来

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（）如果说民族振兴的壮丽景观,—

①—我们在国际竞争的长跑队伍中逐渐追赶上第一方阵,给了我们文化自信以充足的现实理由，—

②—源远流长的中华优秀传统文化,—

③—以悠久厚重的历史和博大精深的内涵，赋予我们的文化以深厚底蕴和坚忍定力绵延五千多年的中华文化，在不懈奋斗的漫漫旅程中，积累了丰富智慧和坚毅精神这—

④—为我们今天理解、接受和消化世界各民族文化，练就了博采众长的胸襟和才干，—

⑤—赋予我们深广视野和过人睿识，—

⑥—以纵横碑阖的手段和沉着从容的心态应对各种危机与挑战荆州中学20172018学年度下学期高一年级第一次考试语文答案

1、【解析】选ACA项，顾盼神飞:形容目光炯炯，神采飞扬B项,广开言路:尽量给下属和群众创造发表意见的条件C项，沸反盈天:形容喧哗吵闹，乱成一团D项，一挥而就:形容写字、画画、作文等很快就完成E项，大而化之:形容做事情疏忽大意，马马虎虎用在此处属于望文生义

2、【解析】选DA项，“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示”句式杂糅可以改为“根据本报和部分出版机构联合开展的调查”或“本报和部分出版机构联合开展的调查显示”B项，“三个月内要求每名学生……”语序不当应改为“要求每名学生三个月内……”C项，“推动”与“企业广泛受益”搭配不当可以改为“能够推动互联网+快速发展，使企业广泛受益”

3、【解析】选C文段总共三句话第一句和第二句,构成因果关系，故第

④空填“因此”更合适第二句和第三句，构成转折关系，故第

⑤空填“不过”更合适据此,可初步确定选Co最后，再把“由于”“虽然”“但是”“并”等代入语段中，进行核查，确认无误故确定选C

4、【解析】选C注意和后文的“也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化”照应，“不爱看”照应“不喜欢”，“爱看”照应“喜欢”

5、【解析】选Co这不是“表现了她胆小怕事、性格懦弱的特点”，而是表现了祥林嫂愤怒与无言的反抗

6、答案:采用倒装的句式，突出强调“你放着罢”，命令的意味更强烈，表现了四婶内心的恐慌

7、答案

（1）是柳妈把祥林嫂逼上绝路柳妈虽是个“善女人”，但她对待祥林嫂，却没有应有的同情心她对祥林嫂的再嫁不理解、不赞同，她认为祥林嫂“索性撞一个死，就好了”，她对祥林嫂说，像她这样再嫁过的人,到了阴间地狱,会因为有过两个男人而被阎罗大王锯成两半,对祥林嫂最后的精神崩溃给了毁灭性的一击,使她最终带着这个问题走向死亡⑵不是柳妈把祥林嫂逼上绝路的虽然她脸上已经“打皱”，眼睛已经“干枯”，在年节时还要给别人打工,她也是一个受压迫的劳动妇女由于受封建迷信思想和封建礼教的毒害,她相信天堂、地狱之类邪说和“饿死事小，失节事大”的理学信条，她讲阴司故事给祥林嫂听，是出于善意，想为祥林嫂寻求“赎罪”的办法，并非要置祥林嫂于死地,只是结果适得其反柳妈和祥林嫂一样都是旧社会的受害者,真正使祥林嫂走上绝路的是更为复杂的社会原因

8、【解析】选D治太平，安定

9、【解析】选Do外艰,是指外任,到边关任职”说法错误,古代“外艰是指父亲去世”

10、【解析】选Co“应善待重用杨一清、石珞等人”错误，文中说“更求……如……者”，意思是寻求像杨一清、石瑞一样的人

11、⑴陛下圣明，怎么会到了这种地步，恐怕是辅佐的臣子招致的吧！（关键词“何以”“无乃，，“召，，译对各1分，句子大意2分）⑵我又听说献皇帝尊重贤士,包容、体谅他人,这是天下人都知道的（关键词“好贤下士”“物”“共”译对各1分,判断句式译出1分,句子大意1分）

12、【解析】选CA项“小说借此说明科学知识的重要性”错;B项“这样写男孩的性格显得不够统一”只是一种观点，另一种观点认为“这样写男孩的性格才真实可信”；D项对小说“基调”的理解有误

13、【解析】解答本题，要在读懂小说、把握小说内容的基础上，根据男孩的语言、行为、心理等把握其形象特点,并结合相关语句进行分析一答案:

①善良、体谅他人不想让父母被冻病，在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗;不愿给父亲带来麻烦，示意父亲可以离开;怕自己的病传染给他人,拒绝他人进入房间

②恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对恐惧死亡:男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然，以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧坚强、勇敢虽然病痛难忍却坚持说“我很放心”；面临死亡时没有哭闹，也没有将内心的恐惧透露给父亲；不让父亲陪伴,独自躺着,安静地等待死亡的降临

③天真而又脆弱“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别，误以为自己将要死去而等待了一天；“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来”（每点3分，答出两点即可）

14、【解析】解答本题，要注意在理解小说标题的基础上，联系小说的结构、内容、主旨方面等分析其作用答案:

①标题没有明确等待的究竟是什么，设置悬念，吸引读者（2分）

②小说情节围绕“一天的等待”展开，标题贯穿全文,是小说的行文线索（2分）

③“一天的等待”中，男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显，突出了人物性格,揭示了小说主旨（3分）

15、答案

（1）昔我往矣杨柳依依

（2）虽九死其犹未悔

（3）少无适俗韵性本爱丘山

16、答案:

①技术到底赋予了艺术什么

②技术也从未扮演过艺术的主人（技术从未主宰过艺术创作）

③如果没有思想光芒和艺术魅力

17、答案:

②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展

③更名并不一定会带来经济腾飞

18、答案（示例）门诊挂号后到门诊室看医生,按医嘱到不同科室化验并做CT、B超、心电图检查,然后把汇总的检查结果拿到门诊室交给医生，医生开出处方，患者携带处方到交费处支付药费后去药房领取药品

19、【写作提示】这是一道材料作文题两则材料看似意思相反，实则各有侧重第一则材料旨在告诉人们不要太看重暂时的结果花朵象征人生比较美好的东西，比如成功、荣誉、名利等,对我们而言，还有成绩、名次等,泰戈尔告诉我们不要被眼前的这些东西迷惑，而要争取更多更大的成功或其他人生更有意义的东西据此可提炼出如下观点:

①不要满足于眼前的成功（荣誉、成绩等），要创造明天的辉煌;

②要抓住人生最重要的东西，不要因为暂时而放弃永远;

③把眼光放长远一点;

④放弃眼前美好的东西也是一种美;

⑤放弃眼前，成就未来;

⑥人要不断地追求,争取更大的成功第二则材料旨在说明人生的乐趣蕴藏在奋斗的过程中生命的真谛在于细细品味岁月，享受人生，只看重结果不看重过程的人，只透支人生而不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生乐趣、创造出生命的辉煌的让我们珍惜过程吧过程是美丽的!据此可提炼出如下观点:

①生命的美丽在于奋斗的过程;

②要珍惜眼前拥有的一切；

③要把握现实，不要为了遥远的目标而苦恼;

④要享受奋斗的过程;

⑤人生的过程是美丽的我们可任意选择一则材料就任意一点展开议论,只要从材料出发,符合材料寓意即可附【译文】余珊,字德辉，桐城人正德三年进士授官行人,提升为御史庶吉士许成名等完成教习任务后，留在翰林院的有十七人余珊认为过多,上奏章批评这件事言语冒犯了内阁,没有被采纳到长芦巡查盐务,揭发宦官不法牟取私利的事情余珊被宦官诬陷,戴上刑具被关入监狱,被贬谪为安陆判官后调任为澧州知州世宗登位,提升余珊为江西佥事，讨伐平定梅花恫的盗贼升任四川副使,驻防威州和茂州一带嘉靖四年二月奉诏奏陈十种潜在的弊病:纲常法纪废弛,风俗败坏，国力衰微，外族势力强盛，国家的根本动摇，人才凋零，言路闭塞，奸邪正气混淆，君臣相隔，灾异出现“这十种弊端，天子有其中的一个,就难以保住天下陛下圣明，怎么会到了这种地步,恐怕是辅佐的臣子招致的吧!我私下观察现在作为辅佐第一人的人,他只奉承奸佞，恃宪而不称职，以致上激起自然灾害，下使百姓遭灾我知道他不是天下第一流的人物，但陛下还信任他,不到像鱼烂那样内乱而亡不罢休希望陛下赶快除去此人,再寻求像前大学士杨一清那样文武皆备的人,像现在的大学士石珞这样老成持重的人，一同放在身边,或许朝廷的弊病可以除去，天下才可安定我又听说献皇帝尊重贤士，包容、体谅他人，这是天下人都知道的现在参加议论大礼的诸位大臣,一句话不合皇上心意,就加给他悖逆的罪名或贬谪或发配或处死或迁徙,宁可让朝廷空无人才这难道是献皇帝的意思如果不是他的意思,那么即使尊他为天子,也是不应当的陛下为何不起用他们，使俊才在朝廷中大展宏图，来告慰献皇帝的在天之灵呢？”余珊的奏章反复陈述共有一万四千字,痛切要害,皇上将其交付给主管部门奏章中所斥责的辅佐大臣第一人，就是费宏余珊律己清正严明，为官威严而有恩惠因遭逢父丧回到家乡，士人百姓将他列为名宦，立了生祠后来副使胡东皋前往祠堂拜谒，独自看着余珊的塑像感叹说“这是我的老师啊”服丧期满后,余珊以原官职到广东赴任最后官至四川按察使A标志着那么却/并更B如果说而且就不但也还C意味着那么则不仅更/D就是说也如果那么则

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思,,O,；,O它是可感的，但又空灵而飘忽,而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手

①捕捉这种气氛很不易

②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了

③因为它既不是写景，又不是直接抒情,难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来

④在读者还没有对诗加以细细品味,对意境的具体含蕴加以细细领略之前

⑤它是一种整体感受

⑥表现他就更难A.

④②①⑤⑥③B.

④②①③⑥⑤C.

②④①⑤⑥③D.

②④①③⑥⑤

5.下列对偶句中，不含对比的一项是（）A.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝C.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首D.人世几回伤往事，山形依旧枕寒流

二、阅读鉴赏（52分）

（一）课内阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成

6、7题杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来万里悲秋常作客,百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

6.下面对这首诗的赏析,不正确的两项是（5分）（）A.首联精选意象，多角度写景,既写出了深秋时节的典型特征,又借景抒发了凄凉、孤寂之情B.颔联气象雄浑,境界开阔,为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景,使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉C.颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵琲恻,动人心弦D.诗歌前半部分写景,后半部分抒情,寓情于景，情与景浑然一体,淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情E.全诗情景交融,笔法错综变化却又相互照应但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心一一“悲秋”

7.根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇,你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？（6分）答・

（二）课外阅读（24分）（2017•南充模拟）阅读下面这首唐诗，完成

8、9题（12分）安贫韩傀

①手风慵展八行书，眼暗休寻九局图窗里日光飞野马,案头筠管长蒲卢

②谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎须举世可能无默识,未知谁拟试齐竽？【注】

①韩倨:唐末五代诗人，唐昭宗曾欲拜他为宰相，但受权臣朱温忌恨，终被逐出朝廷后来朱温篡唐,建立梁朝，韩保开始了漫长的漂泊生涯

②蒲卢,一种细腰蜂,每产卵于小孔穴中

8.对这首诗的理解和分析不正确的两项是（6分）（）A.诗歌首联中的“风”指四肢风痹“八行书”指信札“暗”是形容老眼昏花，视力不明“九局图”指棋谱“手风”和“眼暗”，都写自己病废的身体B.颔联就室内景物略加点染,进一步烘托出“安贫”的题旨“野马”一句暗示时光如白驹过隙，难以把握“筠管”，竹管，这里指毛笔筒C.《新唐书•韩健传》记载,一次朱温上殿奏事,侍臣们纷纷避席起立,唯有韩傀端坐不动，引起朱温的恼怒这就是诗中自谓的“安蛇足”、“捋虎须”，也就是诗人致贫的来由D.尾联紧承颈联对往事的回忆，运用了“滥竽充数”这一典故，表达自己对黑暗世事彻底失望、愿意隐退,满腔的愤懑最终化作一声叹息,情切而辞婉E.《安贫》是唐代诗人韩偲晚年感叹身世的作品诗作将现实与回忆连成一片，这里的“贫”，一语双关,不光指经济上的困窘，同时也指政治上的失意

9.诗作题为“安贫”，诗人真的安贫吗？这首诗反映他怎样的心理状态请结合诗句做简要分析（6分）答______________________________________________________________________阅读下面这首唐诗，完成

10、11题（12分）宿武陵即事孟浩然

①川暗夕阳尽,孤舟泊岸初岭猿相叫啸,潭影似空虚就枕灭明烛,扣舷闻夜渔鸡鸣问何处,人物是秦余

②【注】

①孟浩然:早年有志用世，但仕途困顿

②人物是秦余:引用《桃花源记》中的典故

10.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是（6分）（）A.“川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写出了诗人置身暮色中的迟暮之感B.“潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独特感受C.夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的壮阔美好D.颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠,耳畔传来渔夫的阵阵歌声E.整首诗情从景生,景中融商诗意显得清空灵动,无迹可求

11.这首诗表达了诗人什么样的心境请简要分析（6分）签・

（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字,完成1214题〜白桦:文学是我的生命舒心白桦，1930年出生于河南省信阳市文学成为他寻找人生道路的火炬一一“我最初接触的是坊间的线装书，其中有经典，也有史籍我既希望文学照亮自己也希望文学照亮别人”1942年至1945年，白桦离开家乡去潢川就读初中，晚上在姐姐家的织布作坊帮忙织布作坊里什么人都有，白桦目睹难民们所受的苦难,创作了第一首诗歌《织工》，发表在《豫南日报》那一年，白桦15岁他热心参加爱国学生运动，激愤的文字和尖锐的言谈，引起了特务的注意与跟踪1947年，白桦逃离国统区，参加了中国人民解放军白桦参军后，写一些报道，把战斗故事刻印成画，发给下面的连队;但宣传用的快板，离文学还是比较远新中国成立初期，白桦随军驻守云南边境；1952年，任昆明军区创作组组长,在部队开始了诗歌和小说创作1953年，白桦的短篇小说《山间铃响马帮来》被改编成电影剧本第二年，白桦的《无铃的马帮》又被拍成电影《神秘的旅伴》王晓棠饰演女一号，由此而一举成名1953年5月，白桦和胡风初次相识两年后，他曾约另一位朋友一起去看望过胡风,为此,在后来的“肃反运动”中，他解释了几十次都没法交代清楚1955年，白桦成为解放军总政治部创作室的创作员其间先后出版了《边疆声音》等小说集，《金沙江的怀念》等抒情诗集，成为20世纪50年代前期知名的部队作家之一1957年,27岁的白桦被划为“右派”，打入另册，当过好几年钳工在“文化大革命”中他的作品还一律作为毒草加以批判斗争“挫折使我发誓放弃文学,甚至把所有的笔记、日记全部毁掉，扔掉所有的笔”白桦说但是，“文化大革命”结束的第二天，白桦只用一周时间就写出话剧《曙光》1980年底,根据白桦的电影剧本《苦恋》摄制成的《太阳和人》，又引起一场全国性的大震荡故事讲述黄永玉等一大批劫后余生的中国艺术家，经历了各种生活的折磨，但对祖国的爱始终不渝,表达了对祖国的爱,是苦苦的爱恋1981年，对于白桦来说,是沉重的一年，举国上下卷入这场沸沸扬扬的批判《苦恋》的事件“《苦恋》有自己经历种种波折后悲凉的情绪今天回想起来，这场批判是一场观念的较量,是‘文化大革命’后最为激烈的一次,它检验了很多人的观念和勇气”白桦说1982年，白桦写了一部话剧《吴王金戈越王剑》这部作品因其以全新的角度重新审视吴越争霸历史，引起了巨大思考和争议33年后，这部作品得以重排，作为自己的导演处女作,89岁的蓝天野终于看到了作品重新上演数十年来，白桦的家庭由于他的缘故屡遭不幸1984年他的儿子曾劝他改变生活方式白桦回信说“我不能，因为文学是我的生命一个有生命的人怎么能不重视自己生命的意义呢！……”2009年，长诗《从秋瑾到林昭》的发表是白桦看重的事情，因为这首诗他花费了十年的心血在云南玉溪开颁奖会时，白桦激动地流泪说“流了八十年的眼泪，泉水依然涌动,这八十年的泪水,把我这双眼睛洗涤得像儿童那样明亮”（选自《光明日报》，有删改）

12.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（3分）（）A.白桦是一位军人,解放初期，随军驻守云南边境,后任昆明军区创作组组长,开始诗歌和小说创作B.本文没有写白桦在“文化大革命”时期一一六七十年代，及九十年代的创作，这是因为这期间由于政治的原因白桦没有进行创作C.本文的选材十分集中，把焦点聚集在白桦的文学创作上,而对于白桦其他方面的事情则很少提及D.本文在叙述白桦所经历的事件时基本上写出了具体的时间，还多次引用其本人的话语等，体现了传记的真实性这一特点

13.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（4分）（）A.白桦的短篇小说《山间铃响马帮来》被改编成电影剧本，《无铃的马帮》被拍成电影《神秘的旅伴》，白桦由此一举成名B.白桦读初中时，在他姐姐家的织布作坊帮忙织布，因创作发表反映难民们所受的苦难的《织工》而引起国民党特务的注意与跟踪C.白桦的作品饱受争议,1981年举国上下都卷入了沸沸扬扬的批《苦恋》的事件;话剧《吴王金戈越王剑》也引起了巨大的思考和争议D.白桦和胡风相识，曾约另一位朋友一起去看望过胡风，在“肃反运动”中遭到刁难，白桦的家庭由此而在数十年间屡遭不幸E.长诗《从秋瑾到林昭》花费了白桦十年的心血，于2009年发表，白桦非常看重这件事，在云南玉溪开颁奖会时，他流下了激动的泪水

14.白桦写过电影剧本《苦恋》，有人说，“苦恋”又何尝不是其文学人生的写照？请结合材料谈谈你的理解（5分）答_____________________________________________________________________

（四）名句名篇默写（5分）

15.补写出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是:

（2）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:,o⑶《锦瑟》中借南海鳏人的遭遇表现作者可望而不可即的理想境界的诗句是

三、语言运用（18分）

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过15字（6分）知行观是中国哲学一个特有的话题，

①o知行观相当于西方的“知识论”，但不能画等号，因为它包含两个要素，一个“知”，一个“行”“知”是关于知识论或认识论的话题，

②o中国哲学有一个特色，就是把“知”和“行”合并到一个话题之中来研讨，我们把它叫作“知行观”在西方哲学中，

③，康德先写一本《纯粹理性批判》，探讨知识论问题;再写一本《实践理性批判》，探讨实践论问题

17.以下面的文字为开头，为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音要求:正面描写与侧面描写相结合，语言表达连贯、鲜明、生动100字左右（6分）春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画答

18.共享单车的出现解决了人们出行“最后一公里”的需要，下面是ofo和摩拜单车月度和日均活跃用户对比”图表，请根据图表内容写出统计结论（不出现具体数据），不超过100字（6分）和摩拜单车月度和日均活跃用户对比ofo

四、写作表达（60分）月110——度100——11月进入深圳、成都

97.86日90——均80——9月底进入广州

81.27活70——跃60一~

48.7850一摩拜单车8用月进入北京40——户30——25:53二数20——1124/-一1ofo从10月10万起走出校园—T9O0—2扁

016.

52016.

62016.

72016.

82016.

92016.

102016.

112016.

122017.1♦ofb+摩拜单车答:

19.阅读下面的文字,按要求作文（60分）英国某小镇有一个青年人，整日以沿街为小镇的人说唱为生;有一个华人妇女,远离家人,在这儿打工他们总是在同一个小餐馆用餐，时间长了，彼此已十分熟悉一天,华人妇女关切地对那个小伙子说“不要沿街卖唱了，去做一个正当的职业吧我介绍你到中国去教书,在那儿，你完全可以拿到比你现在高得多的薪水”小伙子听后，先是一愣,然后反问道“难道我现在从事的不是正当的职业吗我喜欢这个职业,它给我，也给其他人带来欢乐有什么不好我何必要远渡重洋,抛弃亲人,抛弃家园,去做我并不喜欢的工作？”对此你有什么看法写一篇文章阐明你的观点。