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文本内容:
年上学期课堂练习2025六年级语文
一、积累运用
二、阅读鉴赏
三、习作表达总分考试范围1-5单元时间90分钟分值100分
一、积累与运用（50分）
1、六年级开展争创“书写小达人”活动请默写《寒食》，书写规范，每句居中，上下、左右文字对齐（记得写上作者喔）（5分）他凭借多年的努力获得了参赛zi ge（）,可就在临近比赛时,
2、我能根据情境拼写词语（8分）却因一些意外状况dan ge（）了行程，看着时间一点点流逝，他在pi jing（）的角落焦急地pai huai（）家人ju6cha（）到他的焦虑，纷纷前来kudn wei（）他，尽管局面yGn jun（）,但大家的鼓励让他决定chdi（）放下负担，尽力而为
3、将四字词语补充完整，并按要求完成练习（9分）
①独出（）（）
②见（）知（）
③精兵（）（）
④无（）于（）
⑤（）知非（）@（）头（）气⑴上面词语中，形容失意懊丧的样子的词语是o（填序号）⑵我知道
⑤这个词语的前一部分是“”，像这样的八字词语我还能写一个_____________________________________________
4、下面没有错别字的一组是（）（2分）A.截然精兵简政心平汽和B.书籍踌躇五湖四海C.诚认拨弄狐陋寡闻D.领或万不得以翻箱倒柜
5、下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）（2分）A.《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者B.《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法C.《表里生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文D.《石灰吟》是清代诗人郑燮的作品，是一首边塞诗
6、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）oA.姐姐的复习资料不见了，他在家里翻箱倒柜找了一个下午也没有结果B.在进行小组交流时，大家各抒己见，只有小明一声不吭，还打断我们的而发言C.身处异乡繁华的都市，他心中感到空空落落的，有一种说也说不出的孤独与惆怅D.一直念念叨叨的妹妹去公园玩了，我终于可以安静的写作业啦
7、诗句的节奏划分不对的是（）（2分）A.我以/日初出/远，而日中时/近也B.思援/弓缴/而射之C.大漠/沙如雪，燕山/月似钩D.中庭/地白/树栖鸦，冷落/无声/湿桂花
8、不畏艰险、机智坚强、聪明能干是下列人物中（）的性格特点（2分）A.尼尔斯B.星期五C.鲁滨逊D.贝琪
9、按要求写句子（6分）⑴开学以后，过了期中，期末考试眨眼就到了（按照例句的修辞手法写一个句子）⑵千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（诗句中的事物被赋予人的品格，我也可以背一句，写下来）
（3）因为我们是为人民服务的，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出（用修改符号修改病句）
10、根据所学知识完成练习（10分）
①《增广贤文》中有很多含义深刻的句子“，胜读十年书”告诉我们和见多识广的人交流，受益很多；“书到用时方恨少，”告诉我们只有到了实际要应用的时候，才懊悔书读的少，没有亲身经历就不知道事情的艰难
②看着太阳东升西落，让我不禁想起了朱自清的《匆匆》”在默默里算着，八千多日子已经从；像滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有，也没有”
③传统习俗我知道过年吃鱼，寓意O
④《十五望月》中，诗人用“今夜月明人尽望，”传达出浓浓的思念之情
⑤学生的成就远远超过了老师，正所谓“，，O
11、口语交际（2分）生活中有些场合，需要我们作即兴发言，如参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话
二、阅读与鉴赏（20分）
（一）画龙点睛张僧繇
①于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛每
②日“点之即飞去”人以为诞
③，因
④点其一须臾，雷电破壁，一龙乘云上天不点睛者皆在选自《历代名画记-张僧繇》【注释】
①张僧繇（yd）梁代画家
②每常常
③诞荒唐
④因为于是，就
1、文中的“”一词表示时间短，我知道—等词语和它意思相近（3分）
2、张僧繇不给龙点睛的原因是（）（1分）A.画四龙于壁B.点之即飞去C.一龙乘云腾去上天D.未点眼者皆在
3、对“画龙点睛”描述正确的是）（多选题）（2分）A.作者用这个故事来描述画家张僧繇作画的神妙B.比喻在事物的关键或者重要部位加上重要的内容或元素，能够显著提升效果C.讽刺张僧繇说话荒谬D.“画龙点睛”强调艺术创作中关键部位的重要性
4、像“画龙点睛”这样的成语故事，我还知道、_（2分）
（二）亲情是一碗浓香的粥（节选）
①母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米特有的香气香气一点点浓郁起来粥香如蝶，满室翩跑锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了
②这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！
③母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞击它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体,然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣
④伴着袅袅的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也必使水米融洽，柔腻如一，而后谓之粥”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥
1、短文中画“”的句子运用了的修辞手法，从粥的,—,三个方面详细描写了粥的诱人之处（3分）
2、仔细品读画“”的部分，补全思维导图（2分）嘴唇舌头身体心灵撞进怀内输送躯体通泰舒展扫去凡尘喧嚣
3、选文中作者对粥的诱人之处和吃粥的过程、感受描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过对作者这样安排详略的原因，说法最恰当的一项是（）（2分）A.与那碗粥相比，同父母闲话家常显得很平常
8.“我”喜欢喝母亲熬的粥C.那碗粥融入了母亲对“我”至浓至醇的爱D.“我”忘了同父母聊天的内容了
4、阅读全文，谈谈你对题目“亲情是一碗浓香的粥”的理解（2分）
5、在作者眼里，亲情是一碗浓香的粥，在你的眼里，亲情是什么呢？请结合自己的实际经历写一写（3分）
三、习作与表达（30分）生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇400字左右的文章写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来（以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，要有真情实感）题目.________________________________年上学期课堂练习六年级语文参考答2025案
一、积累与运用（50分）
1.默写寒食唐韩邮（1分）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家朝代和作者1分每句诗1分（错一个字扣
0.5分，一句诗错2个字就不给分）
2.资格耽搁僻静徘徊觉察宽慰严峻彻底
3.独出心裁见微知著精兵简政无动于衷焉知非福垂头丧气
（1）
⑥
（2）塞翁失马螳螂捕蝉，黄雀在后（酌情处理）4-8:BDBBC
9.
（1）写一个夸张句即可
（2）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤（酌情处理）
（3）在“我们如果有缺点”的前面添加“所以，”
10.
①听君一席话事非经过不知难
②我手中溜去，像针尖上一滴水，声音影子
③年年有余
④不知秋思落谁家
⑤青，取之于蓝，而青于蓝
11.口语交际祝爷爷家有一老，如有一宝，福如东海，寿比南山！（酌情处理，至少说2句祝福的话）
二、阅读与鉴赏（20分）
（一）画龙点睛（8分）
1.须臾一瞬间霎时刹那间等等
2.B
3.ABD
4.叶公好龙栩栩如生（酌情处理）
（二）亲情是一碗浓香的粥（12分）
1.比喻香味颜色形态・
2.仔细品读画“”的部分，补全思维导图（2分
0.5分一空）嘴唇舌头身体心灵牙齿味蕾感知温度撞进怀内输送躯体通泰舒展褪尽疲备扫去凡尘喧嚣
3.C4从2各方面来答，每个点1分.用比喻的修辞手法，把亲情比作一碗粥，新颖、独特吸引读者阅读兴趣，使文章主题更加鲜明同时这碗粥包含了母亲浓浓的爱子之情以及我对母亲的感念之情（酌情处理，语言表达大意差不多即可）
5、在我眼里，亲情是一杯纯净平淡的开水，开水虽然无色无味，确实我们生活中必不可少，始终为我们提供不可或缺的养分（酌情处理答题时，把亲情比作一个事物，然后写出这么打比方的理由即可）
三、习作与表达（30分）评价标准（略）。
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