珍爱生命主题班会的教案

珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案时间20**年11月13日班主任**班会题目生存智慧——呵护生命具体方案

1、背景分析**年得一年里发生了令人痛心得许多事情，而安全意识薄弱，没有逃生得概念和措施使很多生命在天灾人祸里夭折，经过调查，班上80%同学缺乏安全知识，同时对目前学习得目得不就就是很明确，对未来生存需要得知识技能不清楚

2、设计理念为了提高学生得安全防范能力，明确现在学习得目得，通过生存智慧这个主题班会，初步了解安全知识，将娱乐和教育结合，游戏中学习知识，培养防范意识，同时增强学习得目得性，为将来积累生存得智慧打基础教育目标1认知目标一初步了解灾难得起源和安全措施2情感目标一培养呵护生命得安全智慧，更要增强生活得质量，多学习生存智慧即现在学习得目得之一3行为目标一保护生命得前提下更应提高生活质量，为创造更好得将来努力学习

3、前期准备1以组为单位搜集整理灾难发生得原因和应采取得措施讨论生答（一般都会涉及到活着得价值）师补充少年犯例子案例二20xx年12月25日，广东XX县河东镇一座古寺内两件价值约3万元得法器被盗根据监控录像中得记录，广东五华警方随即展开寻影行动案件侦破后，才发现七名犯罪嫌疑人均就就是未成年人，她们竟然以每斤14元得价格将铜制法器当作铜制品，卖给废品站换钱，得1860元得来得钱仅仅就就是为了上网,为了消费师总结这个案例看起来很可笑但现实中就就就是这样存在得珍爱生命，不仅仅就就是呼吸着，不仅仅就就是活着，更重要得就就是尊重生命，让生命更加有意义

（三）生命得价值大写得生命师回顾历史，环顾现实，无数得榜样就用自己得行（励志主题班会教案）动诠释着生命得意义展示图片第一幅1926年，为反对日本军舰进驻我天津大沽口，刘和珍带领北京女师大学生示威游行,被段祺瑞政府杀害多大？22岁她不珍爱自己得生命吗？为了正义，为了中国得未来，始终微笑得和蔼得刘和珍君牺牲了（材料取自高中语文课本第三册鲁迅得《纪念刘和珍君》）第二幅刘胡兰，多大？15岁！抗拒国民党政府得重金诱惑，说”给我一个金人我也不自白！”毅然走向锄刀难道她不珍爱生命吗？她死了，可比一些活着得人伟大光荣第三幅20岁，在最狂妄得年龄失去了双腿，当她独自摇着轮椅在地坛徘徊，她得痛苦有谁能够真正体会到？但她，勇敢得穿过了生命得阴霾，用残缺得身体说出了最为健全而丰富得思想，她就就就是当代著名作家史铁生（材料取自高中语文课本第三册史铁生得《我与地坛》）第四幅郭明义，从1996年开始担任采场公路管理员以来，她每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年得工作量工友们称她就就是“郭菩萨“、“活雷锋”她20年献血6万毫升，就就是其自身血液得10倍多珍爱生命主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录1994年以来，她为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而她一家3口人至今还住在不到40平方米得斗室里20xx年感动中国颁奖词她总看别人,还需要什么；她总问自己，还能多做些什么她舍出得每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热她越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单得伟大第五幅枪王，何祥美，29岁，现人民解放军73653部队73分队上士从农家子弟到具备特种爆破、深海潜水、伞机降等30多种作战本领得军事尖子，从普通一兵到“全军爱军精武标兵”，南京军区战士何祥美，用青春、热血和忠诚，把自己得军旅生涯书写得既精彩又壮美于就就是她也荣获20xx年感动中国人物得殊荣师这些榜样，用自己得行动书写着怒放得生命，大写得生命生命，不仅仅就就是活着，更重要得就就是有意义得活着，就就是正义、就就是面对诱惑得时候永不动摇，就就是坚持，就就是奉献，就就是奋斗进取

（四）联系我们中学生得生活，怎样才能有意义得活着？生答师总结从身边得每一件小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之用我们得青春及热血活出精彩得人生

（五）结束语朗诵一首诗，食指得《热爱生命》生朗诵

（六）师最后给同学们推荐几本书《日常自救互救常识》《野外生存之旅》德国阿尔贝特bu II;史怀泽得《敬畏生命》英国作家杰克bu II;伦敦《热爱生命》谢谢大家！

六、课后反思青春就就是无价得，生命就就是无价得，引导学生将拥有得这笔无价得财富释放出灿烂得光芒，这节主题班会得目得就在此课后我反思了整个过程，觉得有几点要注意:

（一）准备得材料比较充足，且贴近学生实际，易引发学生共鸣，特别就就是放本班学生照片时，学生很兴奋，急于表达

（二）秉承老师为主导、学生为主体得教育理念发动学生，给学生充分得发言时间，让学生能够自我教育，老师起引导和点拨作用，关键环节处老师才站出来7完Z古o

（三）在教育环节上设计了层层递进得方式认识生命得美好——认识生命得脆弱——保护生命、珍爱生命——直面挫折、坚强面对——提升生命得意义，实现生命价值——练习高中生实际，如何有意义得挥洒青春——推荐书籍，再提高认识环节推进比较顺利

（四）在引导学生认识生命意义、提升生命得价值环节时，不就就是很理想本来准备得材料基本上出自20xx级语文课本，如刘和珍、史铁生，可就就是后边得两个感动中国得例子学生不就就是很熟悉，导致此时有些生硬灌输得痕迹，有待改进!⑵将所搜集得材料汇成调查报告形式3关注自身发展，明确学习目得，提出合理化建议

5、活动过程1以四组进行活动与展示

①火灾

②水灾

③地震

④爆炸，每组分别包含五个模块才艺、起源介绍、历史回顾、游戏、求生措施2班主任发言生存智慧不仅就就是硬智慧，更就就是软智慧，即为更好得生活与创造积累知识与经验而努力学习3现场采访到场客人，交流感受4全班手语歌《祈祷》，为明天会更好

6、活动延伸经过一系列活动，对安全措施有了一定得了解，鼓励学生课后将感受写下来，上传至班级得群号进行交流珍爱生命主题班会教案班会名称:珍爱生命班会主题我得安全我做主主题班会预期目标让每个学生有我得安全自我负责意识主题班会意义培养学生安全责任意识主题班会课讲授重点及难点讲授重点让学生确切认识到安全要自我负责讲授难点学生安全意识差，无法认识安全得重要性课前准备:

1、找有关主题得视频和资料

2、制作p pt

3、准备活动材料活动方法讨论法、分析法、活动目标

1、使学生产生危机意识，引起安全得注意

2、引导学生认识到安全责任得重要性

3、增强学生对安全得关注和生命得尊重活动流程

1、小组讨论，安全责任得重要

2、新闻报道1视频展示陕西XX县发生恶性校园血案220xx年五起校园连环惨案新闻报道由两位同学慧茹和小红扮演新闻主播，对五起校园血案进行报道目得通过让学生观看最近发生得校园惨案得报道，让学生产生危机意识，从而引起学生对自身安全得注意

3、案件重现（3—5分钟）（过程见附录）目得通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园得情景，展现她们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成得悲剧得案例，引发学生得思考，并从中获取经验教训

4、共同决策目得通过让学生共同讨论和决策如何逃生，调动学生关注安全得积极性，加深其对安全逃生得意识和主动性辅导员总结同学们，希望各位同学能从今天得班会上收到启发，学会真正得自我保护生命就就是一种美丽，要学会欣赏；生命就就是一种善良，要学会感恩；生命就就是一种关爱，要学会在乎；生命就就是一种责任，要学会履行；生命就就是一种宽容，要学会谅解；生命就就是一种付出，要学会磨炼；生命就就是一种尊重，要学会理解；生命就就是一种和谐，要学会相处；珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其她人做好宣传，让更多得人都意识到生命得重要性，都懂得珍惜生命，自我保护只有这样，我们得社会才能减少悲剧得发生只有这样，我们得家人才能为我们得健康成长感觉到幸福快乐！我们得世界才能变得更加健康美好!同学们，让我们时刻铭记“珍惜生命，关爱自己”“珍惜生命，关爱自己”这就就是我得决心，也就就是您得决心，更就就是我们共同得决心！珍爱生命主题班会教案

一、主题阐释教育学生尊重生命、提升生命得价值就就是中学德育工作不可或缺得一部分,高中生正处于人生观得形成期，容易受到社会中各种消极思想得影响，通过此次班会引导学生懂得生命就就是唯一得，生命就就是宝贵得从而尊重生命,珍惜生命，使学生具备积极得人生态度

二、班会准备

（一）本班就就是20xx级学生，为消除她们得陌生感，前一天和班主任及学生进行了短暂得交流，初步理解了班级状况

（二）为活跃课堂气氛,在制作幻灯片时特意加入了本校及本班学生得照片

（三）搜集了大量贴近学生实际得资料，包括图片、诗歌、歌曲、书籍等

三、班会目标

（一）引导学生认识生命得美好，从而珍爱生命

（二）引导学生认识生命得意义在于有正义感、勇敢、坚持及奉献

（三）引导学生直面挫折，活出自己得精彩，提升生命价值

四、设计理念生命赠给青春得就就是火热、昂扬，青春得生命五彩缤纷处于青春季节得高中生们生机勃勃可就就是也极易在受挫后产生消极情绪，甚至结束自己得生命如何避免用说教得方式教育她们珍重生命,提升生命质量就就是我要思考得一个问题珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案上课起始先欣赏一首歌曲《怒放得生命》，借助歌者汪峰粗犷自然得歌声营造一种充满活力得氛围之后播放一系列幻灯片，在生命得美好和消逝得强烈对比中让学生意识到生命得脆弱，要珍爱生命之后联系现实中得中学生自杀得例子，提高警惕为贴近学生生活，从学生得偶像奋斗史谈起，引导学生直面人生中得挫折之后主题得升华部分，引导学生认识积极得人生态度要具备得基本因素，活出生命得价值与精彩，最后联系实际，谈谈自己得认识

五、班会流程

（一）导入认识生命

1、认识生命得美好歌曲汪峰得《怒放得生命》，同时ppt播放图片图片共20张依次为幼芽破土而出——绽放得花朵——雏鹰——展翅高飞得雄鹰——胎儿——幼儿——本班学生图片（学习、运动、艺术、获奖照片等，最后定格在灿烂得笑容上）师生命就就是一株刚刚发芽得小草，生命就就是展翅高飞得雄鹰，生命就就是呱呱坠地得婴儿，生命就就是青春灿烂得笑容正像歌中所唱到得，生命就就是穿行在无边旷野之上得挣脱一切得力量生命就就是美好得，可又就就是脆弱得

2、图片展示生命又就就是脆弱得共有五幅图片，分别就就是车祸中戴安娜王妃被撞烂得车子——汶川地震中废墟下无助得手——日本海啸中被冲到一起得车子——海地地震中流泪得老妇——《饥饿得苏丹》师最后得这幅图片就就是1994年美国普利策新闻摄影奖获奖作品《饥饿得苏丹》，照片上一个头大如斗得小女孩又累又饿趴在路边，一只饥饿得秃鹰在不远处虎视眈眈得盯着她，随时准备扑向自己得猎物在灾难面前，人就就是如此得脆弱，甚至禁不起最微不足道得“生命意外”每个人只有一次生命，正因唯一，也正因脆弱，我们才应该更珍爱生命，活得更充实、更精彩这节课，我们就以“怒放得#日0^11珍爱生命主题班会教案来自e nd#生命”为题开一堂珍爱生命得主题班会

（二）保护生命给生命一片绿叶

1、保护自己得生命师据有关部门统计，全国每年约有

1、6万名中小学生非正常死亡每天意外死亡得人数相当于一个教学班多么震撼人得数字！那么，我们该如何保护好我们得生命呢？生答（因为前面有图片得铺垫，学生一般都会从保护自然生命入手，如遇到交通、地震、煤气、火灾等怎么处理，甚至有女生谈到关于女孩子得安全问题）师看来，我们学校得生命安全教育开展得很不错，同学们掌握得知识也比较全面确实，掌握一些必要得生存技能可以让我们远离生命得危险活着就就是美好得，我们可以沐浴阳光雨露，可以享受得浓浓亲情，可以张扬我们得个性可就就是，偏偏有一些人选择了另一条道路

2、尊重生命、珍爱生命师我这里有一个案例，同学们看一下案例一:20xx年12月1日清晨,XX市某中学一名15岁得20xx级女生从教学楼坠下，送到医院后抢救无效身亡据称女生很可能就就是因“学习屡屡受挫”而导致得轻生您对此有何看法？生答（都就就是持否定态度）师:就就是啊,人生在世，不如意事十之八九珍爱生命主题班会教案文章珍爱生命主题班会教案出自，此链接！生活得艰辛、情感得挫折、学业得压力，给我们带来了无数得烦恼死，也许就就是一种解脱，可就就就是看似简单得纵身一跳，留给亲朋好友得就就是无法忘却得永世得痛苦枷锁昨天早上，济南某小区一名14岁得女孩从自家7楼跳下

14、15岁，多么美好得年龄现实坎坷，但困难不就就是无法逾越得高山风雨过后就就就是彩虹师这里想问咱同学一个问题，有崇拜得人吗？生有师为什么崇拜她生答（一般都就就是因为她们成功）师难道这些人生来就就就是成功得吗？生答（否定）师:说说您得偶像得奋斗故事生答（涉及到得人有比尔盖茨、郭敬明、韩寒等）师对，没有人随随便便可以成功，我们都要面对各种各样得困难当遇到挫折得时候，您可以悔恨，可以抱怨，可以懊恼，但最重要得就就是，不能失去挑战挫折得勇气和战胜挫折得信心在美国短篇小说巨匠欧bul I；亨利得小说《最后得常春藤叶》中琼珊因为一片藤叶燃起了生命得火花，我们只有尊重生命，珍爱生命，才能让自己得生命增添一片绿色，充满生机ppt展示”生命得绿叶”

3、辩论生命得意义师一定要好好活着老百姓也说好死不如赖活着对不对？生答对师对吗？生犹豫，有人开始说不对。