第一单元学习评价设计吟诵自然物语

第一单元学习评价设计吟诵自然物语【评价目标】欣赏诗作，体会诗歌艺术魅力；

1.多形式诵读，把握诵读技巧；

2.通过创作尝试，领会诗歌的特点3【活动指导】

一、完成以下三个任务活动课时内容教学重点活动一家国情怀（《我爱这土地》《乡愁》《你是人间注意把握文章感情基调，朗1课时的四月天》）（落实“任务一”）读出作者表达的情感群文阅读朗诵比赛（朗读内容学生自选）重音、节奏、语气、语调、语速；组织能力活动二注每个组在组内推举朗诵的好的参赛，一个组2课时自主实践限一个参赛选手；班内推选主持人，组织学生进行活动；推选评委参评；推选记分员活动三学做小诗人（《我爱这土地》《乡愁》《你是人2课时学写诗歌间四月天》《我看》）（落实“任务三”）以读促写、下面是一位同学还没有写完的诗作，请续写完成这首诗十四岁生日那天，您问我想得到什么礼物,是一架望远镜，还是一个簇新的足球我摇了摇头，爸爸，我什么都不要，我只想让您变成我的朋友!和我一起下棋，和我一起郊游，.这是你同龄人的心声，或许也是你的心声想一想，你对长辈有什么希望呢？1这些就可以作为续写的内容.续写时，要和前文的风格保持一致2

三、总结课小组成员每人写一篇活动总结

1.小组长代表发言，班级总结活动收获

2.全班性总结

3.颁奖典礼（给表现优异的小组和个人颁奖）

4.o。