第七单元总案2

二年级下册第七单元

一、教材分析本单元围绕“改变”这一主题，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》这篇引人入胜、有四位价值的童话故事《大象的耳朵》4《蜘蛛开店》围绕“改变”讲了妙趣横生的故事；《青蛙卖泥塘》一文则讲述了因为不断改变，而使烂泥塘变得越来越美好的故事；《小毛虫》展示了因为不断努力，耐心等待，笨手笨脚的小毛虫变成了美丽的蝴蝶的经历

二、学情分析在二年级上学期，学生已经接触过按照顺序把图片连起来，再借助这些图片讲故事，以及借助关键词句讲故事但由于低年段学生的认知能力有限，讲故事时容易出现偏题、遗漏的现象，因此在教学时，教师要依托学生已有的基础，引导学生借助提示，梳理故事内容，理清故事的顺序，搭建讲故事的支架，从而让学生在提示的作用下能够完整地讲述故事

三、人文主题与语文要素人文主题改变

1..阅读训练要素借助提示讲故事2写话训练要素写清楚自己想养小动物的理由

3.、教学目标与课时安排教学目标U!认识个生字，读准其中个多音字，会写个字，正确读写L5543337个词语正确、流利地朗读课文，能读好问句，分角色表演《青蛙卖泥塘》

2.内容课时.能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲《蜘3蛛开店》《小毛虫》的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为大象的耳朵

19.2什么又不卖泥塘了能结合生活实际，说出对“人家是人家，我是我”的理解；能根据课蜘蛛开店

20.2文内容，展开想象.青蛙卖泥塘

212.小毛虫

222.认识个生字，并读准其中的多音字“扫”，认读有关清洁工具110和清洁活动的词语.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证

2.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句3能写清楚自己想养小动物的理由

4.语文园地七.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作5偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字.背诵《二十四节气歌》

6.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象，理解故事内容，感受7故事的有趣。