统编版语文五年级下册习作五《形形色色的人》指导 范文

统编版语文五年级下册习作五《形形色色的人》指导范文五年级下册习作五《形形色色的人》指导+范文习作再现我们每天都会接触到形形色色的人小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点题目自拟习作要素初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点习作导航

一、仔细审题，整体构思，明习作本次习作要求写一个人，题目自拟.要明确“形形色色的人中的“人”指的是不同职业、性格、身份的1人怎样写出有特点的人呢？那就要选择有代表性的人物，比如不同年龄、职业、不同性格特点的人同时，要避免泛泛而谈，事例要具体，文中有细节描写，如外貌、动作、语言等，这样才能体现人物的独特性.谋篇布局进行构思2的爸爸，正是用他那双充满魔力的手，以指尖为画笔，以陶土为画布，将神话中的奇幻与现实巧妙地结合在一起，勾勒出了一个又一个充满生命力的陶艺天地［点评］小作者通过细腻的笔触和生动的细节，描绘了一位对陶艺充满热情的“女婿”爸爸形象开头直接切入主题，中间部分通过具体的制作过程和日常生活的片段，展现了爸爸的专注与才华，结尾巧妙地将爸爸与女娟的传说相联系，是一篇充满温情与创意的文章指导教师XX拓展练习复旦大学有位教授说“我们今后毕生的任务，就是做一个优秀的普通人，这个优秀的普通人，热爱世界、热爱万物、热爱众生”确实，这个世界上大部分人都是普通人同学们，在你成长的过程中还遇到过哪些闪闪发光的普通人？他们有怎样有趣的故事？现在，拿起你的笔，让生活中那些平凡又特别的人在你的文字里获得永生记住，最动人的故事，永远藏在看似普通的日常里期待你们用文字雕刻出一个个会呼吸的灵魂！并列式结构分多个方面并列描写人物特点（如《我的老师》中从学习、生活、为人三个层面展开）先抑后扬如《我的叔叔》中，先写误解后揭示其正直，形成情感反差场景聚焦如《小守门员和他的观众们》集中描写比赛场景，通过群像对比突出主角

二、任务驱动，以评促写，创习作任务一聚焦场景，寻找“会发光”的普通人同学们，当你站在热闹的市集里，是否注意到卖糖画的老爷爷手腕轻抖就能画出威风凛凛的龙？当你坐在教室里，是否发现同桌写作业时总会把铅笔转出漂亮的花样？试着观察清晨第一个到校默默擦拭讲台的卫生委员，小区门口总把快递摆放得整整齐齐的保安叔叔，菜市场里用彩色粉笔写价格牌的老奶奶这些人就像散落在沙滩上的珍珠，找到他们独特的光芒点——或许是布满老茧却灵活翻飞的手指，或许是永远挺得笔直的腰板,或许是招牌式的爽朗笑声场景选择选取一个能体现人群多样性的场景，比如市集、车站、学校、医院、广场等，这些地方天然汇聚不同背景的人以观察者的身份描述所见所感，增强代入感例如“清晨的菜市场像一幅流动的画卷，形形色色的人在这里相遇”地铁车厢里，每个人都是一本未读完的书任务二借鉴课文，学习描写人物的方法本单元课文中，我们学习了多种描写人物的方法，特别是通过具体事例和细节刻画出生动的人物形象

（一）直接描写法通过人物自身特征刻画形象.外貌描写通过捕捉人物外貌的独特之处，突出其身份、性格或品1质《他像一棵挺脱的树》中，对祥子结实健美的身体描写，展现其健壮与生命力《刷子李》中通过“黑衣黑裤”与白浆”对比，表现其高超的技艺.动作描写通过具体动作展现人物的性格或心理状态2《摔跤》中，嘎子“猴儿似的蹦来蹦去”“钩住对方脚腕“，一连串动作描写生动体现其机灵与好胜心《我的朋友容容》中通过“踮脚”“探身等细节，表现她取报纸的认真.语言与神态描写通过对话和表情展现人物情感与性格3《两茎灯草》中，严监生临终前因两根灯草费油而“伸着两根指头”，通过动作与神态的细节凸显其吝啬

（二）间接描写法通过环境与他人反应烘托人物.环境映衬将人物置于特定环境中，通过场景描写烘托其情感或品1质《小守门员和他的观众们》中，通过足球比赛的紧张氛围和观众反应，侧面突出小守门员的专注与责任感.他人评价或反应借助周围人对人物的态度间接表现其特点2《刷子李》中，通过曹小三关注刷子李裤子上的小白点，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面烘托了刷子李高超的粉刷技术

（三）结构设计通过典型事例强化人物特点围绕人物核心特点选取代表性事件，避免泛泛而谈如下图为了突出《叔叔记忆力超群》这一特点，作者列举了四个事例四个事例中只有事例和事例最能表现叔叔记忆力超群的特点所以14要重点写这两个事例再如《我的朋友容容》，通过“取报纸”和“发脾气”两件小事，多角度展现其天真与责任感借助本单元课文写法，我们可以从外貌、动作、语言等直接描写入手，结合环境烘托与结构设计，全方位刻画人物特点在写作中还要灵活运用这些方法，并通过典型事例与细节描写使人物形象立体生动任务三细节捕捉，用慢镜头观察生活拿出你的“作家摄像机”记录外婆包粽子时，箸叶在她指间翻折的弧度像跳芭蕾舞；观察体育老师示范投篮时，手腕下压的瞬间像按下弹簧；留意同桌唱歌时，总是不自觉用脚尖打着节拍把这些细节写成“特写镜头”，比如“王师傅修自行车时，沾满油污的拇指总会轻轻摩挈生锈的螺丝，仿佛在给老伙计诊脉《形形色色的人》就像给世界安装了一个放大镜，让我们捕捉那些藏在生活褶皱里的生动面孔放弃笼统的“勤劳、善良”这类标签，用具体场景展现人物特质好的事例就像电影片段，能让读者自己“看”到人物的性格如通过描写妈妈暴雨天收留流浪猫时，先用吹风机最低档烘干小猫耳朵的细节，表现她的温柔；用张爷爷在象棋摊上故意走错棋让小朋友赢，展现他的幽默与智慧任务四语言魔法，给文字装上表情包试试这些让文字活起来的小技巧.比喻要新奇“班主任的粉笔字不像写在黑板上，倒像用刻刀雕在1石碑上”.动词要精准“李叔叔切豆腐不是‘切，是‘抚薄片像白纱飘进2汤里.五感联动“赵阿姨的辣椒酱带着阳光晒过的焦香，辣味钻进鼻孔3时会让人打个幸福的喷嚏”好词好句

三、好词佳句，锦上添花，润习作［描写人物的词语］生龙活虎生气勃勃说话诙谐说话风趣妙趣横生妙语连珠挤眉弄眼天真活泼天真烂漫天真无邪稚气未脱聪明伶俐机智灵巧心灵手巧能说会道无忧无虑无拘无束开朗大方幽默风趣逗人发笑憨直可爱疲惫的眼灿烂的笑容紧锁的眉头白发苍苍的老人蹦跳的孩童匆忙的中年人满身油漆的工人西装革履的白领吆喝的小贩［描写人物的句子］.卖红薯的大叔围巾上永远沾着炭灰，像一条褪色的星云

1.这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，细长的双眼闪动着爽直2的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子.拾荒老人仔细擦拭捡来的塑料瓶，像对待古董瓷器

3.爹一辈子像生活在瓷器店里那样，小心翼翼，唯恐碰碎什么似的谨4慎行事.他的脸长，颤骨高，原本是强项角色，却一身的橡皮，你夸他，损5他，甚至骂他，他都是笑这样的好脾气像清澈见底的湖水，你一走进去，它就把你淹了.如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋6过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他披荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧,助他翻山越岭佳作赏析清洁工阿姨的坚持在我熟悉的街道上，有这样一位清洁工阿姨，她虽只是万千普通人中的一员，却以她那份难能可贵的坚持，深深地印刻在我的心里每天清晨，当我还沉浸在甜美的梦乡之中时，街道上已经出现了她忙碌的身影这是一位年约五十的阿姨，身着一件醒目的橙色工作服，头发间夹杂着丝丝银白，但她的双手却依旧灵巧有力无论风霜雨雪，她从未迟到过，始终坚守着“城市美容师的职责记得那是一个初秋的傍晚，大风肆虐后，街道上铺满了落叶，给清洁工的工作增添了不少难度我亲眼看见了阿姨是如何应对这场“挑战”的她先是耐心地将散落的落叶聚拢成堆，然后再用扫帚和簸箕仔细地清理干净就在这时，几个调皮的孩子朝她扔起了纸团,但阿姨只是微微一笑，随即又专注地投入工作中去，仿佛周遭的一切都与她无关她的行动，无声地教会了那些孩子什么是尊重与理解还有一次，大雨倾盆而下，路面变得湿滑难行，但阿姨依旧坚守在岗位上她一丝不苟地检查着每一个角落，确保没有遗漏的落叶虽然她的步伐略显沉重，但每一步都踏得那么坚定有力这种无所畏惧、勇往直前的精神，真的值得我们每一个人学习这位清洁工阿姨，就像一位默默无闻的艺术家，用她的坚持和汗水，为我们绘制了一幅幅干净整洁的城市画卷她的身影，成为这条街道上最亮丽的一道风景线［点评］小作者通过细腻的描写和具体的事例，塑造了一位非凡而伟大的清洁工形象，选材贴近生活，能够引起读者的共鸣总体而言是一篇富有感染力的作文，展现了小作者对生活的细致观察和深刻思考指导教师XXX我们家的“女娟”爸爸我的爸爸，是个不折不扣的陶艺大师他的生活，就像被陶艺的魔法紧紧包围，不是在制作陶艺的海洋里畅游，就是在寻找灵感与材料的道路上奔波爸爸制作陶艺的手艺，真的是出神入化，他的作品种类繁多，每一件都让人惊叹不已从栩栩如生的壁画，到古朴典雅的茶壶，再到活泼可爱的小泥人，以及各式各样的瓶瓶罐罐，无不展示着他那高超的技艺和无尽的创意而在他众多的作品中，茶壶和小泥人尤为常见,也最能代表他的艺术风格每当开始创作，爸爸总是先精心挑选一块泥土，然后就像对待宝贝一样，不厌其烦地反复揉搓他那专注的神情，就像是在雕刻一件稀世珍宝等泥土被揉得柔软而有韧性，他便轻轻将其放在桌面上,开始用那双充满魔力的手，灵巧地捏出小人的头部、身子、胳膊、腿和脚这仅仅是初步的轮廓，接下来的半个月里，他会全身心地投入修改、打磨和组装的工序中等小泥人彻底晾干，爸爸会小心翼翼地把它放进土窑里烧制第一次烧制完成后，他又会像小画家为画添色一样，为小泥人精心涂上亮丽的釉彩，然后再送入窑中烧制经过这样一番精心的雕琢和打磨，一个活灵活现、精致无比的小泥人就诞生也正因如此，我和弟弟都亲To切地称他为“女娟”爸爸，因为他就像神话中的女婿一样，赋予了泥土鲜活的生命和灵动的色彩爸爸对陶艺的热爱，简直到了如痴如醉的地步别人的手机里,都是娱乐消遣的内容，而爸爸的手机，却像是一个陶艺百科全书，里面全是关于陶艺的信息陶艺的制作方法、如何让陶艺作品更加完美的技巧、著名陶艺大师的经典作品等等这些资讯，就像是他心中的宝藏，让他陶醉其中，流连忘返不仅如此，爸爸一旦投入陶艺创作中，就会完全忘记时间的流逝每次到了坂点，我都得像个小侦探一样，跑到楼下去找他“老爸，吃饭啦！我总是这样大声喊道而爸爸呢，总是头也不抬地说“知道啦，我捏完这里就来”可往往过了二十分钟，他还是不见踪影我只好再跑下去，一遍遍地催促:“老爸，你怎么还不上来呀？这时，爸爸才会如梦初醒般地说“哎呀，来了来了！”而到了夜里十一点过后，我们家的大门常常会发出轻轻的响声别担心，那可不是什么小偷，而是我那位一心扑在陶艺上的老爸回家他总是这样，To为了创作，忘记了时间，忘记了疲惫这就是我的“女婿爸爸，他用陶土创造出了一个又一个神奇的世界每当看到那些晶莹的釉彩在阳光下熠熠生辉，我总会想起女婿补天的传说或许，每个匠人的心中，都住着一位造梦的神明而我。