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四、论述题(每题分,共分)流行作为一种社会现象,它的形成、传播与消亡受哪些因素影响?举例说明2550服装设计是一门综合性很强的边缘学科,作为一名设计师应该积累哪些方面的知识和能
1.力?
2.作为国内电子书免费制作与发布平台,已有数千位个人作者和数百家机构通过制作与发布了近万种电子书对于所有上传的电子书,本平台有权对文本修改、引用,有权在必要时删3D除!部分电子书中由作者参考的信息内容,可能转载自其它网站或报刊图书,它们的版权属原作者3D或出版人所有,如发现该问题请联系本平台,我们将第一时间进行下架处理对于恶意利用平台漏洞进行盗版、侵权等侵犯他人权益的个人和机构,保留进一步追究法律责任的权利同时声明这些侵犯他人权益的电子书与本平台无任何关系本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料本平台是出于传递更多信息之目的,并不代表故意侵犯原作者或出版人的版权和利益本平台尊重知识产权,要求所有作者发布的电子书引用的文字、图片等资料均需注明作者和来源但有时由于特殊的原因,比如作者姓名或出处在转载之前已经丢失,或者未能及时与作者取得联系等,因而可能没有注明作者的姓名或出处如果原作者或出版人对本书有任何异议,请与我们联系,我们会在第一时间为您处理!内容简介考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料,其重要性不只在于做题获得的感受,更在于通过对历年真题的分析把握出题的脉络,将繁复芜杂的知识点串联起来,突出重点和难点,从而控制答题的节奏,这就需要一份权威、正确的参考答案以及详尽的试题分析为了帮助参加浙江理工大学服装学院设计艺术理论考试科目的考生复习备考,精心编著了配套辅导用书(均提供免费下载,免费升级)“914H”浙江理工大学服装学院设计艺术理论历年考研真题汇编浙江理工大学服装学院设计艺术理论考研全套资料
1.914n浙江理工大学服装学院设计艺术理论考研题库【历年真题+指定教材课后习题+章
2.914II节题库】
3.914II本书收录了浙江理工大学服装学院设计艺术理论〜年的套考研真题历年真题是考研复习备考最好的资料,通过研习历年考研真题,可以了解到考题难度、风格等,为“914H”201320153考生复习备考指明了方向考研真题如有更新或对历年真题予以详细作答,会在第一时间内上传,学员将自动获得最新版本的产品内容真正做到了一次购买,终身使用|艺术类()提供全国各高校艺术类专业考研考博辅导班【师兄师姐一对一辅导(网授)、网授精讲班等】、电子书、题库(免费下载,免费升级)、全套资料(历年真题及答案、笔记讲义等)、艺术类国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等本书特别适用于参加浙江理工大3D3D学服装学院设计艺术理论考试科目的考生与传统图书相比,本书具有以下七大特色“914H”互动学习摇一摇,找学友,交友学习两不误摇一摇,找到学习本书的所有学友,可精确查找学友的具体位置;与学友互动,交流学习(视
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6.()知识点串联列举一一相同知识点内容列表呈现,便于读者记忆和复习,举一反三,触类旁通【为考试教辅量身定做】1()划线添加笔记一一使用颜色笔工具,划一条线,写笔记,提交纠错【独家推出】()答案遮挡一一先看题后看答案,学习效果好【独家推出】2()全文检索一一输入关键词,本书相关内容一览无余【独家推出】3多端并用电脑手机平板等多平台同步使用4本书一次购买,多端并用,可以在端(在线和下载)、手机(安卓和苹果)、平板(安卓
7.和苹果)等多平台同步使用同一本书,使用不同终端登录,可实现云同步,即更换不同设备所看PC的电子书页码是一样的()是一家为全国各类考试和专业课学习提供辅导方案【保过班、网授班、电子书、题库】的综合性学习型视频学习网站,拥有近种考试(含个考试科目)、种经典3D3D教材(含英语、经济、管理、证券、金融等共大类),合计近万小时的面授班、网授班课程100418194特别说明本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料但由于特殊的原因,比如作者姓16名或出处在转载之前已经丢失,或者未能及时与作者取得联系等,因而可能没有注明作者的姓名或出处如果原作者或出版人对本书有任何异议,请与我们联系,我们会在第一时间为您处理!如您在购买、使用中有任何疑问,请及时联系我们,我们将竭诚为您服务!全国热线()()8:30-00:30详情访问(|艺术类)8:30-00:30编辑部目录年浙江理工大学服装学院设计艺术理论考研真题年浙江理工大学服装学院设计艺术理论考研真题2015914H年浙江理工大学服装学院设计艺术理论考研真题2014914H2013914H年浙江理工大学服装学院设计艺术理论2015914考研真题II浙江理工大学__________考试科目设计艺术理论代码n9142015年硕士学位研究生招生入学考试试题(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)
一、填空题(每空2分,共30分)
1、20世纪90年代以来,影响设计有两个重要的因素,其一是保护,其二是的发展
2、设计类型的划分,不同学者有各自的观点但将“自然一人-社会”作为划分的坐标点,设计可分为视觉传达设计、设计和设计传达设计的基本原则是根据接收者的背景与传达内容来选择媒介,以便传达的信息得以实现.
3、根据多默的分析,设计分为“显性设计”和“随性设计”两种,前者是风格设计,目的在于引导;后者是工程设计.决定设计品的C4,服装是精神文化的载体,是人类思想意识的外化表达形式之一.因此,在日常生活中,是考虑服装的___________________性、服装的_______性和服装的性.5,绿色服装是指在生产过程中不会产生污染物质的生产生态学,在穿着过程中不会为使用者带来毒客的生态学和服装使用后不会给环境造成负担的生态学
6、市场调研是服饰设计的重要环节,是市场营销决策的依据它包括对消费者的调研、对产品现状的调查、对产品的调研、对____________________________产品的调研和对市场环境的调研
二、名词解释(每题5分,共30分)3混沌理论
2、后现代主义
3、设计师的社会职责
4、常规色
5、产品档次
6、市场定位
三、前答题(每题10分,共40分)L设计是为人类的使用而进行的.因此,在产品设计时必须满足哪五个基本要求?
2、要成为一名优秀的设计师,必须具备哪些艺术与设计知识技能?
3、如何评价法国服装设计师保罗・波瓦赫(PaulPoiret)为苜的革新派对现代服饰发展的贡献?
4、以某设计师或品牌的色系为例(介绍),说明色彩在设计中的作用
四、论述题(每题25分,共50分)
1、举例说明工业革命对现代设计运动产生哪些影响?
2、在设计教育中,应该注重创造性思维的培养,还是应该更加注重实践能力的培养?二者之间存在什么关系?年浙江理工大学服装学院设计艺术理论2014914考研真题II浙江理工大学年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目设计艺术理论代码2014(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)n914
一、填空题(每空分,共分)近代以来的工业与设计革命,确实给人类生活带来了巨大的变化,人类与自然的关系,经230历了第一阶段的,第二阶段的
1.,到如今第三阶段的人与自然的和谐相处人类的生存条件与环境有了很大改善,但人类与自然的关系却受到不小程度的损害,因此,设计师应为人类的发展作出贡献设计为我们的生活增添了很多乐趣,其表现的艺术手法主要有借用、、、和创造三大构成是设计造型的基础技能,是指构成、构成和构成,它
2.可以训练培养设计师的逻辑思维与形象思维能力
3.关于服饰的起源有多种学说,但人类的基本着装动机都是为了适应环境和环境
4.设计的基本要求必须以人为本,所以产品必须满足人的性要求,包括生理和心理以及社会功能的需求,同时还要满足性需求,使日用品变成生活中的艺术品
5.视觉传达设计的构成要素是文字、和在纷繁复杂的视觉符号系统中,它们是最基本的构成要素
6.o
二、名词解释(每题分,共分)波普艺术530绿色设计
1.设计批评的主体
2.设计定位
3.产品设计
4.流行色
5.
三、简答题(每题分,共分)
6..自然-人-社会”是构成世界的三大要素,以此作为设计类型划分的坐标点,请回答设计10501可分为哪三大类型?为什么?简要说明设计与消费的关系工艺美术运动与新艺术运动的代表人物是谁?它们各自有什么特点?
2.为什么说设计是一种社会行为而非个人行为?
3..何谓(波波族)?服饰上的波希米亚风格有哪些标志性的元素?
4.5BOBO
四、论述题(每题分,共分)从“伤害自然,等于伤害自己”的公益海报设计,谈谈你对设计师所肩负的社会责任的认2040识
1.怎样才能延续传统服饰的美学精髓为今所用?
2.年浙江理工大学服装学院设2013914计艺术理论考研真题II浙江理工大学年硕士学位研究生招生入学考试试题考试科目设计艺术理论代码(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)
一、填空题(每空分,2013n共分)9142关于服装的起源,众说纷纭,但可归纳为以下几种学说,即保护说、
30、、和象征说
1.法国高级时装业形成于世纪初,被誉为“现代时装之父”的开启了以设计师左右时尚的历史法国另一位设计师取消了禁锢女性长达三百多年的紧身胸衣,打破了以造型为主
2.20流的趋势,他们称得上是服装设计史上的革命家S.体育教练员若采用色彩原理调节运动员的心理情绪,一般来说,下场休息时的休息室宜用色调,准备上场时的休息室宜用色调
3.服装造型离不开人体的基本特征,影响服装外形线变化的主要部位有、、和底摆设计师在服装设计时要充分建立成本意识服装产品的成本主要包括成4本、成本、成本服装的出厂价由总生产成本和两部分组成
5.
二、名词解释(每题分,共分)设计师的社会职责530设计
1.产品符号
2.CI嘻哈风格
3.设计定位
4.服装结构线
5.
6.
三、简答题(每题分,共分)设计的艺术手法主要有哪些?它们分别有什么特点?1040明代的官吏穿补服、戴乌纱帽,请说明补子在中国古代服饰中所起的作用
1.从五个理论,简述人类的穿衣是一种社会行为而非个人行为
2.省道是实现衣身合体的关键,在设计时应注意什么?
3.“W”
4.。
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