jklmn字母教学课件

字母教学课件J KL MN第一章认识字母JJ的发音字母J的发音是/dʒ/，这个音在汉语中没有完全对应的发音发音时，舌尖接近上颚前部，然后迅速松开，同时声带振动，形成一个浊辅音可以想象成轻轻地说知的声音代表单词示例Jump跳跃Juice果汁Jacket夹克J字母的发音练习押韵词汇练习互动游戏找出以J开头的物品下面是一些以J开头的押韵词汇，让我们一起来练习它们的发音Jet喷气式飞机发音/dʒet/Jam果酱发音/dʒæm/Jog慢跑发音/dʒɒɡ/练习技巧将舌尖放在上颚前部，然后迅速松开，同时发出声音感受嘴唇和舌头的位置变化字母单词拼写小游戏J拼写步骤拆解jump第三步组合拼写第二步确定字母将这些字母按顺序组合起来J+U+M+P=第一步听发音根据发音确定对应的字母J对应/dʒ/，U对应JUMP仔细听jump的发音，注意它由四个音素组成/ʌ/，M对应/m/，P对应/p//dʒ//ʌ//m//p/学生拼写练习现在，让我们尝试拼写以下简单的J开头单词Jet（喷气机）Jam（果酱）Job（工作）提示这个单词只有三个字母提示这个单词也只有三个字母提示这个单词也只有三个字母正确拼写J+E+T正确拼写J+A+M正确拼写J+O+B字母趣味故事J小故事小兔子跳跳的冒险从前，有一只名叫跳跳Jump的小兔子它非常喜欢跳跃Jump一天，跳跳在森林里玩耍时，看到了一个装满果汁Juice的罐子Jar这是谁的果汁Juice呢？跳跳好奇地问道突然，一只穿着蓝色夹克Jacket的松鼠出现了那是我的果汁Juice，松鼠说，我刚从旅行Journey回来跳跳和松鼠一起分享了果汁，并且开始了一段美妙的友谊从那以后，每当跳跳跳跃Jump时，它都会想起这段快乐的经历故事中的J字母单词•Jump（跳跃）-出现了3次•Jacket（夹克）-出现了1次•Juice（果汁）-出现了3次•Journey（旅行）-出现了1次•Jar（罐子）-出现了1次讨论问题

1.故事中一共出现了几个J开头的单词？

2.你能用这些单词造一个新的句子吗？第二章认识字母KK的发音字母K的发音是/k/，这是一个清辅音发音时，舌根抵住软腭，然后迅速松开，不需要声带振动这个音在汉语中与克的声母相似代表单词示例Kite风筝King国王Key钥匙字母K的大写和小写写法如上图所示大写K由一条垂直线和两条斜线组成，小写k由一条垂直线和一条连接的弯曲线组成注意笔画的顺序和方向K字母发音练习练习单词互动环节模仿动物叫声让我们一起练习以下以K开头的单词Kick踢发音/kɪk/Keep保持发音/kiːp/Kind友善的发音/kaɪnd/练习技巧发音时，舌根抵住软腭，然后迅速松开，不要用力过猛注意K的发音是清辅音，不需要声带振动字母拼写挑战K拼写分步骤讲解king第三步组合拼写第二步确定字母将这些字母按顺序组合起来K+I+N+G=KING第一步听发音根据发音确定对应的字母K对应/k/，I对应/ɪ/，NG对仔细听king的发音，它由三个音素组成/k//ɪ//ŋ/应/ŋ/课堂拼写比赛现在我们要进行一场拼写比赛，比赛规则如下比赛单词列表比赛规则•Kite（风筝）

1.学生分成两组或多组进行比赛•Kid（孩子）

2.老师说出一个单词，学生需要拼写出来•Key（钥匙）

3.可以使用字母卡片、白板或口头拼写•Kiss（亲吻）

4.每正确拼写一个单词得一分•Kiwi（猕猴桃）

5.拼写错误不扣分，但没有得分•Kitchen（厨房）

6.最后计算总分，得分最高的组获胜拼写技巧注意听清单词的每个音素，然后一个一个字母地拼写出来如果不确定某个字母，可以尝试写下来看看是否正确字母趣味故事K故事国王和他的风筝很久很久以前，有一位国王King住在一座美丽的城堡里这位国王King有一把金色的钥匙Key，它可以打开城堡里的每一扇门一天，国王King在花园里散步时，看到了一个小男孩正在放一个漂亮的风筝Kite我能和你一起放风筝Kite吗？国王King问道当然可以，小男孩回答，你真友善Kind！国王King和小男孩一起在花园里放风筝Kite，度过了一个快乐的下午从那以后，国王King每天都会保持Keep这个习惯，和孩子们一起玩耍故事中的K字母单词•King（国王）-出现了5次•Kind（友善的）-出现了1次•Key（钥匙）-出现了1次•Keep（保持）-出现了1次•Kite（风筝）-出现了3次讨论问题

1.故事中国王用金色钥匙可以做什么？

2.国王和谁一起放风筝？

3.你能找出故事中所有的K开头单词吗？第三章认识字母LL的发音字母L的发音是/l/，这是一个浊辅音发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两侧通过，同时声带振动这个音在汉语中与了的声母相似，但要更加轻柔代表单词示例Lion狮子Lamp灯Leaf叶子L字母在英语中非常常见，它出现在许多常用词汇中通过以下练习，我们将学习如何正确发音和使用L字母字母L的大写和小写写法如上图所示大写L由一条垂直线和一条水平线组成，形成一个直角小写l是一条简单的垂直线注意笔画的顺序和方向，保持笔画流畅L字母发音练习练习单词互动游戏找出教室里的L开头物品让我们一起练习以下以L开头的单词Love爱发音/lʌv/Look看发音/lʊk/Long长的发音/lɒŋ/练习技巧发音时，舌尖轻轻抵住上齿龈，不要用力过猛声带需要振动，发出浊音尝试感受舌尖的位置和气流的流动字母拼写练习L拼写步骤拆解lion第三步组合拼写第二步确定字母将这些字母按顺序组合起来L+I+O+N=LION第一步听发音根据发音确定对应的字母L对应/l/，I对应/aɪ/，O仔细听lion的发音，它由三个音素组成/l//aɪ//ən/和N对应/ən/拼写练习卡片活动为了巩固L字母单词的拼写，我们将进行卡片活动活动材料活动步骤•字母卡片（每张卡片上有一个字母）

1.将学生分成小组，每组发放一套字母卡片和图片卡片•单词图片卡片（每张卡片上有一个L开头的物品图片）

2.展示一张图片卡片，学生需要用字母卡片拼出对应的单词•空白卡片和彩色笔（用于创作自己的卡片）

3.拼写正确后，学生可以在空白卡片上写下这个单词并画出相应的图片

4.完成所有图片卡片的拼写后，学生可以创建自己的L开头单词卡片练习单词建议lamp（灯）、leaf（叶子）、leg（腿）、lip（嘴唇）、log（原木）、lock（锁）字母趣味故事L故事狮子和灯笼的冒险从前，有一只名叫Leo的狮子Lion住在一片大森林里这只狮子Lion很喜欢收集树叶子Leaves一天晚上，森林变得非常黑暗狮子Lion找不到回家的路了我需要一盏灯Lamp，狮子Lion说道突然，他看到了一个闪闪发光的灯笼Lantern谁在那里？一只兔子问道，她正拿着那个灯笼Lantern我是Leo，一只迷路的狮子Lion，Leo回答，我能借用你的灯笼Lantern吗？当然可以，兔子说，让我们一起寻找Look for你的家吧于是，狮子Lion和兔子一起，借着灯笼Lantern的光，穿过长长的Long小路，找到了Leo的家从那以后，他们成为了好朋友结合图片讲解单词Lion（狮子）Lantern（灯笼）Leaves（叶子，leaf的复数形式）图中的主角，一种威猛的大型猫科动物，有着金黄色的鬃毛图中狮子手中拿着的照明工具，可以提供光亮帮助夜间照明图中森林中树上的绿色部分，植物用来进行光合作用的器官讨论问题

1.故事中的狮子叫什么名字？

2.狮子为什么需要灯笼？

3.你能找出故事中所有的L开头单词吗？第四章认识字母M的发音M字母M的发音是/m/，这是一个浊辅音发音时，双唇闭合，气流通过鼻腔，同时声带振动这个音在汉语中与妈的声母相似，但不要加上元音，只发出鼻音部分代表单词示例Monkey猴子Moon月亮字母M的大写和小写写法如上图所示大写M由四条直线组成，形成三个顶点小写m由一条垂直线和两个连接的弧线组Milk成注意笔画的顺序和方向，保持均匀的宽度和高度牛奶M字母在英语中非常常见，它出现在许多日常词汇中通过以下练习，我们将学习如何正确发音和使用M字母M字母发音练习练习单词互动环节模仿猴子动作让我们一起练习以下以M开头的单词Man男人发音/mæn/Map地图发音/mæp/Music音乐发音/ˈmjuːzɪk/练习技巧发音时，双唇轻轻闭合，然后通过鼻腔发出声音声带需要振动，发出浊音尝试感受双唇的位置和鼻腔的振动猴子（Monkey）活动字母拼写练习M拼写分步骤讲解moon第三步组合拼写第二步确定字母将这些字母按顺序组合起来M+O+O+N=MOON第一步听发音根据发音确定对应的字母M对应/m/，OO对应/uː/，仔细听moon的发音，它由两个音素组成/m//uːn/N对应/n/拼写游戏找出正确字母拼写在这个游戏中，学生需要找出拼写M开头单词的正确字母游戏材料游戏步骤•字母卡片（包括正确和错误的字母选项）

1.展示一张M开头单词的图片•单词图片卡片（每张卡片上有一个M开头的物品图片）

2.提供多个字母选项，学生需要选择正确的字母来拼写该单词•白板或纸笔（用于记录答案）

3.学生将选择的字母按顺序排列，形成完整的单词

4.检查拼写是否正确，讨论正确的拼写方式练习单词建议monkey（猴子）、moon（月亮）、milk（牛奶）、mouse（老鼠）、map（地图）、mouth（嘴）例如，对于map这个单词，可以提供以下字母选项M,A,P,E,T学生需要选择M,A,P并按正确顺序排列字母趣味故事M故事月亮上的小猴子从前，有一只名叫Milo的小猴子MonkeyMilo总是梦想着能去月亮Moon上玩耍一天晚上，Milo正在喝牛奶Milk，他抬头看到了明亮的月亮Moon我真希望能去月亮Moon上，Milo说道突然，一位魔法师Magician出现了我可以帮你实现愿望，魔法师Magician说，但你需要一张特殊的地图MapMilo找到了这张地图Map，跟随指示来到了一座山Mountain顶在那里，他发现了一架神奇的火箭Milo乘坐火箭飞向了月亮Moon在月亮Moon上，他听到了美妙的音乐Music，还交了许多新朋友第二天早上，Milo醒来发现自己躺在床上原来这一切都是一个梦！但床边放着一杯牛奶Milk和一张小地图Map，让Milo非常惊讶结合故事复习M字母单词•Monkey（猴子）-出现了1次•Map（地图）-出现了3次•Moon（月亮）-出现了5次•Mountain（山）-出现了1次•Milk（牛奶）-出现了2次•Music（音乐）-出现了1次•Magician（魔法师）-出现了2次讨论问题

1.故事中的猴子叫什么名字？

2.猴子想去哪里？

3.故事中提到了哪些M开头的单词？

4.你认为猴子的经历是真实的还是一个梦？为什么？第五章认识字母N的发音N字母N的发音是/n/，这是一个浊辅音发音时，舌尖抵住上齿龈后部，气流通过鼻腔，同时声带振动这个音在汉语中与拿的声母相似，但不要加上元音，只发出鼻音部分代表单词示例Nest鸟巢Nose鼻子Night夜晚字母N的大写和小写写法如上图所示大写N由三条直线组成，形成两个顶点小写n由一条垂直线和一个连接的弧线组成注意笔画的顺序和方向，保持N字母在英语中非常常见，它出现在许多日常词汇中通过以下练习，我们将学习如何正确发音和使用N字母均匀的宽度和高度N字母发音练习练习单词互动游戏找出以N开头的动物图片让我们一起练习以下以N开头的单词Net网发音/net/Name名字发音/neɪm/Nap小睡发音/næp/练习技巧发音时，舌尖轻轻抵住上齿龈后部，然后通过鼻腔发出声音声带需要振动，发出浊音尝试感受舌尖的位置和鼻腔的振动游戏规则字母拼写练习N拼写步骤拆解nest第三步组合拼写第二步确定字母将这些字母按顺序组合起来N+E+S+T=NEST第一步听发音根据发音确定对应的字母N对应/n/，E对应/e/，S对应仔细听nest的发音，它由四个音素组成/n//e//s//t//s/，T对应/t/拼写练习竞赛现在我们要进行一场拼写竞赛，竞赛规则如下竞赛单词列表竞赛规则•Net（网）

1.学生分成两组或多组进行比赛•Nut（坚果）

2.老师展示一张图片或者说出一个单词的定义•Nose（鼻子）

3.学生需要猜出单词并正确拼写出来•Name（名字）

4.可以使用字母卡片、白板或口头拼写•Nine

（九）

5.每正确拼写一个单词得一分•Night（夜晚）

6.拼写错误不扣分，但没有得分

7.最后计算总分，得分最高的组获胜拼写技巧注意听清单词的每个音素，然后一个一个字母地拼写出来如果不确定某个字母，可以尝试写下来看看是否正确字母趣味故事N故事夜晚的小鸟巢在一个宁静的夜晚Night，森林里的小鸟Nina正在准备她的鸟巢NestNina有一个可爱的小鼻子Nose，她能闻到森林中的各种气味这天夜晚Night，她闻到了坚果Nuts的香味我需要更多的树枝来完成我的鸟巢Nest，Nina说道她飞到一棵树上，发现了一个小松鼠小松鼠的名字Name是Nick你好，Nina，Nick问候道，你在夜晚Night飞来飞去做什么呢？我正在寻找材料来建造我的鸟巢Nest，Nina回答Nick非常友好，他给了Nina一些小树枝和软树叶他还分享了一些坚果Nuts给Nina吃有了Nick的帮助，Nina很快就完成了她的鸟巢Nest当夜晚Night变得更深，Nina和Nick一起数着九Nine颗明亮的星星，直到他们进入了甜甜的梦乡结合故事复习N字母单词•Night（夜晚）-出现了4次•Nuts（坚果，nut的复数形式）-出现了2次•Nest（鸟巢）-出现了4次•Name（名字）-出现了1次•Nose（鼻子）-出现了1次•Nine

（九）-出现了1次讨论问题

1.故事中的小鸟叫什么名字？

2.Nina在寻找什么？

3.小松鼠Nick给了Nina什么帮助？

4.故事中提到了哪些N开头的单词？字母复习环节一J、K字母发音与单词回顾J字母K字母11发音发音/dʒ/-浊辅音，舌尖接近上颚前部，然后迅速松开，同时声带振动/k/-清辅音，舌根抵住软腭，然后迅速松开，不需要声带振动22书写书写大写J一条直线和底部的弯钩大写K一条垂直线和两条斜线小写j一个点和一条带弯钩的直线小写k一条垂直线和一条连接的弯曲线33代表单词代表单词•Jump（跳跃）•Kite（风筝）•Juice（果汁）•King（国王）•Jacket（夹克）•Key（钥匙）•Jet（喷气机）•Kick（踢）•Jam（果酱）•Kind（友善的）小测验听音选词在这个测验中，老师会读出一个单词，学生需要选择正确的起始字母（J或K）以及完整的单词拼写例题1例题2例题3听到跳跃的英文单词/dʒʌmp/听到风筝的英文单词/kaɪt/听到果酱的英文单词/dʒæm/正确答案J-Jump正确答案K-Kite正确答案J-Jam字母复习环节二L、M字母发音与单词回顾L字母M字母11发音发音/l/-浊辅音，舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两侧通过，同时声带振动/m/-浊辅音，双唇闭合，气流通过鼻腔，同时声带振动22书写书写大写L一条垂直线和一条水平线，形成直角大写M四条直线，形成三个顶点小写l一条简单的垂直线小写m一条垂直线和两个连接的弧线33代表单词代表单词•Lion（狮子）•Monkey（猴子）•Lamp（灯）•Moon（月亮）•Leaf（叶子）•Milk（牛奶）•Love（爱）•Map（地图）•Look（看）•Music（音乐）拼写小游戏填空题在这个游戏中，学生需要填写缺失的字母来完成单词拼写例题1例题2L__N（一种大型猫科动物）M__N（夜空中的明亮天体）正确答案LION正确答案MOON例题3例题4L_M_（照明用的物品）M__K_Y（喜欢吃香蕉的动物）正确答案LAMP正确答案MONKEY字母复习环节三N字母发音与单词回顾123发音书写代表单词/n/-浊辅音，舌尖抵住上齿龈后部，气流通过鼻腔，同时声带振动大写N三条直线，形成两个顶点•Nest（鸟巢）小写n一条垂直线和一个连接的弧线•Nose（鼻子）•Night（夜晚）•Net（网）•Name（名字）互动问答字母连连看在这个活动中，学生需要将字母与相应的单词和图片连接起来字母单词图片•J•Nest•（一只猴子的图片）•K•Juice•（一杯果汁的图片）•L•Lion•（一只狮子的图片）•M•Kite•（一个鸟巢的图片）•N•Monkey•（一个风筝的图片）正确答案•J-Juice-一杯果汁的图片•K-Kite-一个风筝的图片•L-Lion-一只狮子的图片•M-Monkey-一只猴子的图片•N-Nest-一个鸟巢的图片活动方式可以使用实体卡片进行连线，也可以在白板上画线连接，或者使用数字设备中的连线游戏应用字母组合练习简单单词拼读练习让我们练习以J、K、L、M、N开头的简单单词Jam KingLamp果酱国王灯拼读/dʒ/+/æ/+/m/=/dʒæm/拼读/k/+/ɪ/+/ŋ/=/kɪŋ/拼读/l/+/æ/+/m/+/p/=/læmp/字母J+A+M字母K+I+N+G字母L+A+M+PMoon Nest月亮鸟巢拼读/m/+/uː/+/n/=/muːn/拼读/n/+/e/+/s/+/t/=/nest/字母M+O+O+N字母N+E+S+T句子示范现在让我们学习如何用这些单词造简单的句子句子1I seea king.句子2The moonis bright.中文意思我看见一个国王中文意思月亮很明亮单词拆解单词拆解•I（我）•The（这个）•see（看见）•moon（月亮）•a（一个）•is（是）•king（国王）•bright（明亮的）练习活动

1.用字母卡片拼出这些句子

2.大声朗读句子，注意发音和语调

3.尝试创造自己的简单句子，使用学过的单词

4.将句子写在纸上或白板上，注意大小写和标点符号字母歌曲与韵律教唱包含J KL MN的字母歌J forJump,J forJuice,J forJacket thatkeeps uswarm!K forKite,K forKing,K forKey thatopens thedoor!L forLion,L forLamp,L forLeaf thatfalls fromthe tree!M forMonkey,M forMoon,M forMilk thatsgood foryou andme!N forNest,N forNose,N forNight whenwe goto sleep!J,K,L,M,N,Now weknow ourletters well!通过歌曲加深记忆歌曲教学步骤配合动作建议

1.老师先示范完整歌曲，配合动作•J做跳跃动作

2.学生跟着一句一句学习•K做放风筝的动作

3.每学一个字母段落，就复习相应的字母形状和发音•L模仿狮子咆哮

4.最后全班一起完整演唱歌曲•M模仿猴子动作•N双手搭成鸟巢形状歌曲的好处提高记忆力增强发音练习通过旋律和节奏，学生能更容易记住字母及其代表单词唱歌时需要清晰发音，有助于提高发音准确性增加学习乐趣促进全脑发展歌曲和动作结合，使学习过程更加生动有趣结合音乐、语言和动作，促进左右脑协调发展趣味拼字游戏拼字接龙用学过的字母单词接龙现在我们要玩一个拼字接龙游戏，使用我们学过的J、K、L、M、N开头的单词游戏规则例子

1.第一个学生说出一个以J、K、L、M或N开头的单词学生1Jump

2.下一个学生需要说出一个以上一个单词的最后一个字母开头的单词学生2Map（以P开头的单词不多，可以放宽到我们学过的所有单词）

3.如果无法想出合适的单词，或者重复了已经说过的单词，则被淘汰学生3Pet

4.最后剩下的学生获胜学生4Table学生5Elephant学生6Tree...小组竞赛，激发学习兴趣为了进一步激发学生的学习兴趣，我们可以组织小组竞赛分组任务分配将学生分成3-4个小组，每组4-5人每组需要在限定时间内完成特定任务，如拼出单词、创作简短故事等计时竞赛奖励机制设定时间限制，如5分钟，增加紧张感和刺激性为表现优秀的小组提供小奖励，如贴纸、徽章或额外活动时间竞赛示例每个小组需要在5分钟内，用学过的J、K、L、M、N开头的单词创作一个简短的故事故事必须包含至少5个单词，每个字母至少用一个然后小组代表朗读故事，全班投票选出最有创意的故事这类竞赛不仅能够巩固所学知识，还能培养学生的团队合作精神和创造力，同时提高他们的口语表达能力字母书写练习指导正确握笔姿势示范握笔的正确方法常见握笔错误及纠正方法

1.用拇指和食指轻轻捏住铅笔错误一握笔过紧错误二握笔位置过低

2.中指放在铅笔下方提供支撑

3.无名指和小指弯曲，轻触纸面症状手指发白，容易疲劳症状手指触碰到铅笔尖部

4.铅笔与纸面成约70度角纠正提醒放松手指，可以使用海绵握笔器辅助纠正在正确握笔位置做一个标记提醒

5.手腕自然放松，不要过度用力错误三姿势不正确症状身体弯曲过度，头部离纸面太近纠正调整座位高度，保持背部挺直书写练习模板展示为了帮助学生练习J、K、L、M、N的书写，我们准备了专门的练习模板点线描摹模板虚线辅助模板空白格子模板首先跟随点线描摹字母，帮助掌握笔画顺序和形状有淡淡的虚线辅助，学生可以参考但需要自己完成最终在没有辅助线的情况下独立书写字母书写练习建议

1.每天坚持练习10-15分钟，不要一次练习太长时间

2.先练习大写字母，再练习小写字母

3.按照正确的笔画顺序书写，不要自创顺序

4.注意字母的大小和比例，保持一致性

5.从慢到快，先求准确，再求速度

6.练习中如果感到手部疲劳，应及时休息这些练习模板将作为课后作业的一部分，帮助学生巩固字母的书写能力家长可以在家中指导孩子进行练习，确保他们养成正确的书写习惯家庭作业与延伸活动家庭找物品游戏找出家中以J KL MN开头的物品游戏指导可能的家庭物品示例

1.与家人一起在家中寻找以J、K、L、M、N开头的物品J物品

2.找到物品后，说出其英文名称并练习拼写jar（罐子）、jacket（夹克）、jewelry（珠宝）、jeans（牛仔裤）

3.可以用手机拍照记录下这些物品

4.创建一个字母寻宝清单，看能找到多少不同的物品K物品

5.将结果带到学校与同学分享key（钥匙）、kettle（水壶）、kitchen（厨房）、knife（刀）L物品lamp（灯）、leaf（叶子）、lemon（柠檬）、lock（锁）M物品map（地图）、mug（杯子）、mirror（镜子）、mat（垫子）N物品nail（钉子）、napkin（餐巾）、notebook（笔记本）、newspaper（报纸）制作字母卡片，绘制单词图画作为家庭作业的一部分，学生需要制作自己的字母卡片制作字母卡准备材料为每个字母（J、K、L、M、N）制作一张卡片，正面写大小写字母，背面写对应单词和发音卡纸、彩色笔、剪刀、胶水、杂志（可选，用于剪贴图片）创作句子绘制单词图画尝试用这些单词创作简单的句子，并配上插图为每个学过的单词绘制一幅简单的图画，写出单词拼写卡片使用建议

1.家长可以使用这些卡片与孩子一起复习字母和单词

2.进行记忆游戏，如翻卡记忆、配对游戏等

3.将卡片贴在家中相应的物品上，增强记忆

4.定期轮换展示不同的卡片，保持学习的新鲜感结束语字母学习的快乐旅程鼓励学生继续探索更多字母和单词亲爱的同学们，恭喜你们成功学习了英语字母J、K、L、M、N！这只是我们英语学习旅程的开始，还有更多精彩的字母和单词等待着你们去探索和发现学习是一段永不停止的旅程，而不是一个终点每学会一个新的字母或单词，就像是在知识的地图上发现了一个新的宝藏口语勇敢地使用学过的单词进行简单对话，提高交流能力阅读尝试阅读包含这些字母的简单故事书，扩展词汇量写作练习书写这些字母和单词，创作自己的小故事游戏通过各种游戏活动巩固所学知识，寓教于乐听力听英语歌曲和故事，识别其中的字母和单词感谢参与，期待下次学习感谢每一位同学在这次字母学习课程中的积极参与和努力！你们的认真态度和进步让老师感到非常欣慰在下一阶段的学习中，我们将继续探索更多的英语字母和单词，学习更多有趣的故事和游戏希望大家保持这份学习的热情和好奇心，一起在英语的世界中探索和成长！记住。