jqx的拼音教学课件

汉语拼音、、教学课件j qx第一章认识、、声母j qx声母j、q、x是汉语拼音系统中非常重要的三个字母，它们都属于舌面音，发音部位相近但各有特点这三个声母在日常汉语词汇中使用频率很高，掌握好它们的发音和拼读规律，对提高普通话水平具有重要意义的发音特点j舌位要求口型特点发音要领舌面前部抬起，紧贴硬腭前端，形成完全阻发音时口型呈扁平状，嘴角略向两侧拉开声带振动，属于浊音声母，发音轻快干净塞•双唇自然分开•气流受阻后突然释放•舌尖轻触下齿背•口腔开度较小•发音时间短促•舌面前部隆起•气流不外喷•音质清晰明亮•与硬腭前部紧密接触的发音特点q舌面位置送气特征音质特点与j音基本相同，舌面前部抬起贴紧硬腭前发音时有强烈的气流喷出，属于送气清音声带不振动，音质较j更加尖锐端•气流冲击力强•清音特征明显•舌位高度相似•送气明显可感•穿透力强•接触面积稍大•类似chi去掉i•听觉印象鲜明•阻塞更加紧密的发音特点x舌面空隙摩擦发音舌面与硬腭之间保持适当空隙，不完全阻气流从舌面与硬腭间的空隙中挤压通过，塞气流通道产生摩擦音•舌面略低于j、q•持续性摩擦•留有摩擦空间•气流均匀稳定•气流通道狭窄•无爆破特征音色特征类似英语she音但口型更扁，不圆唇•摩擦音质明显•音长可控制•清晰度高舌头位置示意图j音舌位舌面前部紧贴硬腭，完全阻塞，然后突然释放q音舌位舌面位置与j相同，但送气更强，阻塞后有明显气流冲出x音舌位舌面与硬腭间留空隙，气流从缝隙中摩擦而出第二章拼音组合与韵母搭配在汉语拼音系统中，j、q、x这三个声母有着特殊的拼读规律，它们只能与特定的韵母相拼掌握这些拼读规律是学习汉语拼音的重要环节，不仅要理解为什么有这样的限制，更要通过大量练习熟练掌握正确的拼读方法j、q、x只能跟i和ü拼读与i的拼读与ü的拼读ji、qi、xi-口型扁平，嘴角向两侧展开jü、qü、xü-嘴唇呈圆形，如吹口哨状•发音时保持微笑状•双唇向前突出•舌位前高•口腔呈圆筒状•音质明亮清晰•音质圆润饱满扁口型-拼i拼音的特殊写法ü0102一般规则特殊情况ü韵母通常要写出两点，如lü、nü等当ü与j、q、x相拼时，省略两点，写成u0304书写实例读音不变jü写成ju，qü写成qu，xü写成xu虽然写法简化，但读音仍然是原来的ü音标准写法简化写法实际读音jüju[jü]qüqu[qü]xüxu[xü]注意这种简化写法只适用于j、q、x三个声母，与其他声母如l、n拼读时，ü仍然要写出两点这是为了避免与u韵母混淆，因为j、q、x不能与真正的u相拼，所以不会产生歧义朗读练习、、四声变化ji qixi+第一声（阴平）第二声（阳平）jī-鸡、机、基jí-及、极、急qī-期、漆、欺qí-奇、齐、旗xī-西、希、息xí-习、席、袭第四声（去声）第三声（上声）jì-记、计、际jǐ-几、己、挤qì-气、器、弃qǐ-起、企、岂xì-细、系、戏xǐ-喜、洗、徙声调练习是拼音学习的重要环节每个音节配合不同声调会产生不同的词汇，这正是汉语的魅力所在练习时要注意第一声平直，第二声上扬，第三声先降后升，第四声急速下降可以配合手势练习，帮助掌握声调变化规律建议每天练习朗读这些音节，从慢到快，从单个音节到连续朗读，逐步提高熟练程度同时要注意每个声调对应的常用词汇，这样既练习了发音，又积累了词汇量第三章书写规范与笔顺正确的书写是学习拼音的基本功，不仅关系到字形的美观，更影响到书写的速度和准确性j、q、x三个字母各有其独特的笔顺规律，掌握正确的笔顺有助于形成良好的书写习惯，提高书写效率本章将详细展示每个字母的标准笔顺，通过描红练习和空白书写练习，帮助大家建立正确的书写模式，为今后的拼音书写奠定良好基础j的笔顺演示0102第一笔竖弯钩第二笔点从上往下写竖，然后向右弯曲，最后向上勾在竖弯钩的上方点一个小点书写练习格笔顺动态演示书写要点•竖弯钩要一笔完成，不能分段•弯钩的弧度要自然，不能太尖锐的笔顺演示q第一笔竖左弯从上往下写竖，然后向左弯曲，形成亅形状第二笔横折从左上角开始，先写横，再向下折第三笔横在下方写一横，与上面的横折相连形成口第一笔第二笔第三笔完成亅亅┌亅⇄qq的书写相对复杂，需要三笔完成第一笔的竖左弯要注意弯曲的角度和位置，既不能太靠上，也不能太靠下第

二、三笔组成的口字形要方正，不能过于扁平或细长整个字母的比例要协调，下面的口字形应该占整个字母高度的三分之二左右x的笔顺演示第一笔右点第二笔左点从左上角向右下倾斜，形成第一条斜线从右上角向左下倾斜，与第一笔相交书写技巧•两笔角度要相等•交点位置居中•笔画粗细一致•整体形状匀称书写练习描红与空白书写格描红练习按照虚线轮廓描写，感受正确的笔顺和字形1•每个字母描写5遍•注意笔顺正确•保持匀速书写半独立练习在辅助格线中独立书写，逐步脱离描红2•参照标准字形•注意字母大小•保持书写整齐完全独立练习在空白格中独立书写，检验学习成果3•不看参照样本•控制书写速度•自我检查纠正书写练习要循序渐进，从描红到独立书写，每个阶段都要达到一定的熟练程度再进入下一阶段描红练习主要是让学生感受正确的笔顺和字形，建立肌肉记忆；半独立练习是过渡阶段，培养学生的观察和模仿能力；完全独立练习则是检验学习效果，培养学生的自我纠错能力每次练习后都要进行自我评价，看看哪些地方写得好，哪些地方还需要改进老师和家长也要及时给予指导和鼓励，帮助学生建立信心，养成良好的书写习惯第四章拼读练习与儿歌拼读练习是将前面学到的发音知识和拼读规律付诸实践的重要环节通过大量的拼读练习，学生能够熟练掌握j、q、x与韵母的组合规律，提高拼读速度和准确性儿歌是拼音教学的有效辅助手段，通过朗朗上口的韵律和节奏，帮助学生在愉快的氛围中巩固所学知识本章将提供丰富多样的拼读练习材料，从简单的音节组合到完整的词语句子，循序渐进地提高学生的拼读能力同时配合富有趣味的儿歌，让学习过程更加生动有趣拼读练习简单音节拼读1单音节练习2双音节练习3三音节练习jiā（家）-j+i+ā=jiājié（结）-j+i+é=jiéjiā+qín=家禽qián（钱）-q+i+án=qián qǐ（起）-q+ǐ=qǐqì+xiàng=气象xiǎo（小）-x+i+ǎo=xiǎo xīng（星）-x+i+ng=xīng xīn+jī=心急音节拼读过程词例jiāj-i-ā家qián q-i-án钱xiǎo x-i-ǎo小jùj-ü句qùq-ü去xùx-ü续拼读卡片使用拼读卡片进行反复练习，可以提高拼读的熟练度和准确性拼读练习要遵循从易到难的原则首先练习简单的音节拼读，熟练掌握声母与韵母的组合方法然后逐步增加难度，练习复合韵母和鼻韵母的拼读在练习过程中要注意发音的准确性，不能为了追求速度而忽视音质儿歌朗读、、趣味儿歌j qx《小鸡叽叽》小鸡叽叽叫，起早又起早西瓜甜又甜，大家笑哈哈（练习j、q、x的发音和韵律）《七个气球》七个气球飞呀飞，喜雀叽叽喳喳叫小朋友们拍手笑，学好拼音志气高（强化声调练习）节奏感训练通过儿歌的韵律节奏，帮助学生掌握拼音的音调变化和语言节拍，培养语感记忆力提升朗朗上口的儿歌更容易被记住，通过反复吟唱加深对j、q、x发音的印象兴趣激发生动有趣的儿歌内容能够激发学生的学习兴趣，让拼音学习变得更加愉快儿歌教学是拼音教学的重要组成部分，它不仅能帮助学生巩固发音要领，还能培养语言的节奏感和韵律感在教学中，可以配合动作、表情和音乐，让学生在多感官的体验中学习拼音互动练习听音选拼音010203游戏规则难度递增计分奖励老师读音节，学生快速选择正确的拼音卡片从单音节到双音节，从常见词到生僻词正确选择得分，错误不扣分，鼓励积极参与听音选项A选项B选项C正确答案[ji:]jīqīxīA[qi:]jíqíxíB[xi:]jǐqǐxǐC练习提示听音练习时要注意区分相似音节，特别是j、q、x之间的区别可以通过以下方法提高辨音能力•仔细听声母的发音特点•注意送气与不送气的区别•结合口型观察加深印象•多做对比练习听音选拼音是检验学生听辨能力的有效方法通过这种互动练习，不仅能提高学生的注意力和反应能力，还能及时发现学生在发音理解方面的问题老师在组织这类活动时，要注意控制难度梯度，让每个学生都能获得成功的体验拼读竞赛活动个人拼读赛每位学生轮流拼读指定音节，比拼准确率和流利度小组接龙赛小组成员依次拼读，考验团队协作和反应速度抢答挑战赛老师出题，学生抢答，激发竞争意识和学习热情竞赛规则•公平公正，机会均等•鼓励参与，不惧失误•团结友爱，互帮互助•积极进取，勇于挑战奖励机制•参与奖人人有份•进步奖鼓励提高•优秀奖表彰先进•团队奖促进合作竞赛活动是激发学生学习兴趣、检验学习成果的有效手段通过不同形式的竞赛，可以让学生在紧张有趣的氛围中巩固所学知识同时，竞赛也是培养学生竞争意识和合作精神的好机会在组织竞赛时要注重过程而非结果，让每个学生都能在活动中获得乐趣和收获第五章生活中的、、j qx学习拼音的最终目的是为了更好地掌握汉语，而j、q、x这三个声母在我们的日常生活中随处可见从家庭生活到学校学习，从工作场所到休闲娱乐，包含这些声母的词汇构成了我们日常交流的重要组成部分通过学习生活中常见的j、q、x词汇，不仅能巩固拼音知识，更能提高语言运用能力本章将通过丰富的词汇展示和实际应用练习，让学生感受拼音与生活的密切联系，增强学习的实用性和趣味性常用词汇展示家（jiā）钱（qián）小（xiǎo）温馨的避风港，每个人心灵的归宿家是我们最熟悉的地方，也是j音最常见的词生活的必需品，劳动的报酬钱字体现了q音的特点，发音清脆有力形容事物的大小，表示年幼或微小小字的x音柔和亲切，使用频率很高汇之一j音词汇q音词汇x音词汇•鸡（jī）-家禽动物•气（qì）-空气气体•西（xī）-方向西方•急（jí）-紧张匆忙•期（qī）-时期期间•习（xí）-学习练习•几（jǐ）-数量多少•奇（qí）-奇怪特别•喜（xǐ）-高兴喜欢•记（jì）-记住记录•起（qǐ）-站起开始•细（xì）-精细仔细•家具（jiājù）•汽车（qìchē）•学校（xuéxiào）•结果（jiéguǒ）•铅笔（qiān bǐ）•新闻（xīn wén）词语拼读拓展看图识词1通过图片联想词汇，加深记忆印象，理解词汇含义2拼音标注在词汇下方标注正确拼音，练习拼读技巧词义解释3结合生活实际解释词汇含义，增强理解能力4造句应用用新学词汇造句，提高语言运用能力句子练习简单句练习小鸡在家里叫（xiǎo jīzài jiālǐjiào）钱放在桌上（qián fàng zài zhuōshàng）复合句练习姐姐去学校，弟弟在家里汽车开得很快，行人要小心描述句练习西瓜又大又甜，小朋友都喜欢新学期开始了，同学们很兴奋语法要点•主语+谓语+宾语•形容词修饰名词•动词后跟补语•时间地点状语拼读重点•注意声调准确•词语连读自然•语调起伏得当•节奏掌握适中句子练习是将拼音知识转化为实际语言能力的重要环节通过不同类型句子的练习，学生可以在具体语境中巩固j、q、x的发音，同时学习基本的语法知识和表达方式在练习过程中要注意语音语调的自然性，培养良好的语言习惯老师在指导句子练习时，可以让学生先分词拼读，再连句朗读，最后尝试背诵这样的训练方式既能提高拼音水平，又能培养语感和表达能力同时要鼓励学生用学过的词汇自己造句，发挥创造性思维第六章综合复习与测试经过前面几章的系统学习，同学们已经掌握了j、q、x声母的基本知识和技能综合复习与测试是检验学习成果、查找知识漏洞、强化薄弱环节的重要步骤通过科学合理的复习和测试，可以帮助学生建立完整的知识体系，提高拼音运用能力本章将通过多种形式的复习活动和测试手段，全面评估学生的学习水平，为后续的拼音学习提供参考和指导同时也要让学生在复习测试中获得成就感，增强学习信心拼音听写测试201510听写音节听写词语听写句子单音节拼写准确率目标双音节词语拼写数量完整句子听写练习题测试内容类型题目数量分值单音节20题40分双音节15题30分句子5题30分拼音拼读比赛分组比赛限时拼读按能力水平分组，确保公平竞争，每组4-6人设置合理时间限制，训练反应速度和准确度表彰激励积分奖励颁发奖状证书，表彰优秀表现，激发学习热情正确拼读获得积分，错误可以重来，鼓励参与第一轮音节拼读第三轮句子拼读每组选手轮流拼读单音节，速度与准确度并重完整句子拼读，测试语言流畅度123第二轮词语拼读拼读常用词语，考查综合运用能力课堂小结书写规范发音要点笔顺正确，字形美观，j竖弯钩，q三笔，x交叉j不送气，q送气，x摩擦，舌面前音特征明显拼读规律只与i、ü拼读，ü简写为u，掌握四声变化实际应用词汇积累听写拼读熟练，语音准确，表达流畅学会常用词汇，理解词义，能够运用造句通过本课的学习，同学们已经全面掌握了j、q、x三个声母的知识和技能这些声母在汉语中使用频率很高，是普通话学习的重要组成部分希望大家继续加强练习，在日常生活中多加运用，不断提高自己的拼音水平和语言能力学习拼音是一个循序渐进的过程，需要反复练习和持续巩固今后在学习其他声母韵母时，可以运用本课学到的方法和技巧，相信大家的拼音水平会越来越高，汉语表达能力会越来越强家庭作业布置书写练习每个字母书写一行，注意笔顺和字形规范1•j、q、x各写20个•书写工整美观•家长检查签字拼读录音录制音节和词语拼读，提交音频作业2•音节拼读10个•词语拼读8个•句子朗读3句词汇收集寻找生活中含有j、q、x的词语，制作词汇卡片3•每个声母找5个词•标注正确拼音•画图或贴图说明完成时间每天练习15-20分钟，一周内完成全部作业家长配合协助检查作业质量，鼓励孩子认真完成作业要求•按时完成，不拖拉•质量优先，认真对待•遇到困难主动求助•保持良好学习习惯家庭作业是课堂学习的延续和巩固，通过适量的练习可以帮助学生加深对知识的理解和掌握布置作业要考虑学生的实际能力和时间安排，既要有一定的练习量，又不能增加过重的负担同时要争取家长的配合支持，形成家校合作的良好氛围结束语掌握、、，开启拼音学习新篇章！j qx学习成果学习感悟通过系统学习，我们不仅掌握了三个声母的发音方法，还学会了正确的书拼音学习虽然有一定难度，但通过老师的耐心指导和自己的努力练习，我写技巧和拼读规律这为我们今后的汉语学习奠定了坚实的基础们都取得了很大的进步学习需要坚持，成功源于努力！010203继续努力拓展学习培养兴趣拼音学习是一个持续的过程，要在日常生活中多加练将所学知识应用到阅读和写作中，不断提高语言水平保持对汉语学习的热情，享受语言学习带来的乐趣习和运用亲爱的同学们，经过这段时间的学习，你们已经成功掌握了j、q、x三个重要的声母这不仅是拼音学习路上的一个重要里程碑，更是你们语言学习能力的体现每一个准确的发音，每一个工整的字母，每一句流畅的拼读，都见证着你们的成长和进步学习之路还很长远，拼音只是汉语学习的开始希望你们能够继续保持学习的热情和努力的精神，将所学的拼音知识运用到今后的学习和生活中相信通过不懈的努力，你们的汉语水平一定会越来越高，语言表达能力会越来越强加油，同学们！让我们一起在汉语学习的道路上勇敢前行！。