pep英语单元整体教学课件

英语三年级上册PEP Unit5《》整体教The ColourfulWorld学课件目录单元主题与教学目标词汇与句型重点探索颜色主题的教育意义与具体教学目标设定核心颜色词汇、重点句型及语音教学内容课时内容分解教学活动设计六个课时的具体教学内容与重点丰富多样的课堂活动方案评价与拓展教学资源与反思多元评价方式与课外拓展建议单元主题颜色与生活探索自然界和生活中的丰富颜色，理解颜色的多样性及其在生活中的通过观察与体验，感知世界的多彩实际应用和文化意义培养学生用英语表达颜色及个人喜好，促进日常交流能力发展教学目标知识目标能力目标情感目标掌握核心颜色词汇能够进行简单的颜色描述和日常交流培养观察力和表达能力，激发学习兴趣red,blue,green,••yellow,purple,brown,pink,orange,掌握字母的发音与书写规范形成积极参与英语活动的态度•Q-U•white,black能运用所学内容完成简单的阅读与写作•熟练运用句型•What colouris it任务Its.../What coloursdo youlike颜色词汇详解词汇教学策略•词汇音形义结合教学，配合图片和实物认知红色•颜色词修饰名词用法示范a redapple,blue skyred•通过反复听说读写，巩固记忆发音/red/，常见搭配a redapple,red flowers•利用生活中常见物品进行联想记忆蓝色blue发音/bluː/，常见搭配blue sky,blue sea绿色green发音/griːn/，常见搭配green leaves,green grass黄色yellow发音/ˈjeləʊ/，常见搭配yellow sun,yellow banana重点句型问答句型描述颜色变化What colouris itRed andblue makepurple.Its blue.提出建议表达喜好Lets draw/make/look at...What coloursdo youlikeI likeyellow andgreen.语音与拼读Qq RrSs Tt字母字母字母字母Qq RrSs Tt发音/kjuː/，示例词queen,quiet发音/ɑː/，示例词red,ruler发音/es/，示例词sun,star发音/tiː/，示例词tiger,tableUu字母Uu发音/juː/，示例词umbrella,up拼读训练书写指导结合颜色词汇进行发音练习四线格书写规范训练••字母与单词的音形关联字母大小写对应关系••通过歌谣和韵文增强记忆•课时颜色问答与认知1教学内容导入通过图片引导学生问答What colouris it新知认识红、蓝、橙、黄、绿、紫等基本颜色活动颜色混合小实验红蓝紫+=教学重难点颜色词汇的准确发音与记忆•问答句型的熟练运用•课时颜色形容词修饰名词2绿色草地棕色熊green grassbrown bear学生通过实物或图片理解颜色词与名词的搭配使用，加深印象利用实物教具，让学生触摸、观察并描述，加强感官记忆教学活动词汇练习拼写训练口语表达使用颜色卡片与实物组合，练习颜色词汇的拼读与书写练习，注重字母组合规a green等词组律grass课时字母认读与拼写3课堂小游戏0102字母字母Q R字母接龙学生按顺序说出字母及对应单词找朋友将字母卡与单词卡匹配发音特点与书写规范，学习单词发音特点与书写规范，学习单词并结queen,quiet red,ruler合颜色主题0304字母字母S T发音特点与书写规范，学习单词发音特点与书写规范，学习单词sun,star tiger,table05字母U发音特点与书写规范，学习单词umbrella,up课时表达喜欢的颜色4小学生提问AWhat coloursdo youlike其他彩色物品颜色对话练习小学生回答B黄球、绿树、紫花I likered andblue.蓝色物品红色物品天空、铅笔盒苹果、气球课时颜色在生活中的应用5交通信号灯服装搭配自然现象红灯停，绿灯行，黄灯等待不同颜色的衣物表达不同的风格与场合彩虹中的七种颜色代表自然的美丽与神Red:奇Stop,Green:Go,Yellow:Wait Differentcolours fordifferent Sevencolours inthe rainbowstyles核心理念介绍颜色的实用性Colours areuseful.课时阅读与写作训练6阅读理解写作训练交通信号灯对话Red light:Stop!Yellow light:Be careful!Green light:Go!通过简单对话阅读，理解颜色在交通中的应用，同时培养阅读理解能力写作活动制作颜色手翻书每页选择一种喜欢的颜色•画出或贴上对应颜色的物品•写出简单的描述句•This isa redapple.活动颜色指认游戏1活动变化活动过程学生分组进行，一组展示物品，另一组回答；活动准备教师举起物品或图片，提问或进行抢答比赛，答对得分What colour准备各种颜色的实物或图片卡片，如红苹果、，学生回答is itIts red/blue/green...蓝天、绿叶等教学目标活动评价巩固颜色词汇的记忆词汇识别的准确性••提高口语表达能力问答句型的使用是否流畅••培养快速反应能力•活动颜色混合实验2活动设计通过颜料混合展示颜色变化，引导学生用英语描述过程和结果教师准备红、黄、蓝三原色颜料，展示基本颜色学生分组进行颜色混合实验，例如红黄橙色+=学生用英语描述Red andyellow makeorange.制作颜色混合表，记录不同颜色组合的结果活动制作颜色手翻书3准备材料成品展示彩纸、剪刀、胶水、彩笔、图片素材等，每位学生准备一本小册子每页展示一种颜色，包含对应物品图片和简单英语描述活动流程制作阶段展示阶段评价反馈选择喜欢的颜色向小组成员介绍自己的作品同伴互评创意与表达•••每页贴上对应颜色的物品使用句型教师给予鼓励性评价••This ismy book.I likered.•写出简单的英语描述描述物品••This isa redapple.活动角色扮演与对话练习4顾客询问并选择颜色的学生顾客店员英语购物角色扮演介绍并递给对应颜色的商品彩色商品周围摆放红、蓝、黄等多色物品情景一美术课情景二购物活动拼写与书写竞赛5听音辨字教师读出颜色词或字母，学生迅速找出对应的字母卡片或单词卡片单词接龙学生依次说出颜色单词，不能重复，说不出或发音错误则淘汰飞速书写教师出示颜色图片，学生迅速在本子上写出对应的英文单词竞赛规则小组拼写计时限制每轮活动设定合理时间•将班级分成小组，各组成员依次写出字母，共同完成单词拼写计分方式正确一项得分•1评价方式12口语表达评价笔试测评颜色词汇发音准确度颜色词汇拼写准确性••问答句型使用流畅度句型填空完整性••个人喜好表达是否清晰字母书写规范性••评价方式课堂观察、小组展示、一对一交流评价方式单元小测试、书写作业、课堂练习34项目作业评价综合表现评价颜色手翻书内容完整性课堂参与积极性••创意与表达清晰度合作学习态度••展示讲解流畅度知识应用能力••评价方式作品展示、同伴互评、教师点评拓展活动建议颜色主题绘画比赛组织学生参与绘画活动，根据指定主题（如我的彩色世界）创作，并用英语介绍自己的作品颜色词汇卡片制作与交换学生制作个性化的颜色词汇卡片，包含单词、图片和例句，与同学交换使用，增强互动学习英语动画欣赏教学资源推荐多媒体资源英语配套动画视频•PEP颜色主题英文儿歌•互动游戏•Colors ofthe Rainbow颜色词汇发音音频•教学辅助材料颜色词汇图片闪卡•互动课件•PPT颜色混合实验工具包•四线格书写练习纸•在线学习平台英语趣配音（配音练习）•学而思网校（互动练习）•一起作业网（作业辅导）•哔哩哔哩外语区（视频学习）•教学反思与改进教学成效1学生兴趣点2动手实验、游戏活动最受欢迎教学难点3部分颜色词发音相似、字母书写规范性改进策略4增加听说练习、强化形象记忆、差异化指导常见问题解决方案部分学生混淆相似颜色（如和）采用对比教学法，突出差异•blue black•问答句型使用不够流畅增加情境对话练习，提高实际应用能力••字母书写不规范•结语颜色丰富多彩，英语学习同样精彩词汇积累自信表达掌握基本颜色词汇及相关表达能够用英语表达颜色和个人喜好交流能力能进行简单的英语日常对话创造力观察能力通过创意活动激发想象与表达培养对生活中颜色的敏锐观察谢谢聆听✓!问题建议合作欢迎提问与交流期待您的宝贵意见。