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内容简介Table ofContents目录年宁波大学教师教育学院教育管理学考研真题年宁波大学教师教育学院教育管理学考研真题2015832年宁波大学教师教育学院教育管理学考研真题20148322013838内容简介考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，其重要性不只在于做题获得的感受，更在于通过对历年真题的分析把握出题的脉络，将繁复芜杂的知识点串联起来，突出重点和难点，从而控制答题的节奏，这就需要一份权威、正确的参考答案以及详尽的试题分析为了帮助参加宁波大学教师教育学院教育管理学”考试科目的考生复习备考，精心编著了《宁波大学教师教育学院教育管理学历年考研真题汇编》“832本书收集了宁波大学教师教育学院教育管理学〜年间的套考研真题历832年真题是考研复习备考最好的资料，通过研习历年考研真题，可以了解到考题难度、风格等，为考“832”201320153生复习备考指明了方向考研真题如有更新或对历年真题予以详细作答，会在第一时间内上传，学员将自动获得最新版本的产品内容真正做到了一次购买，终身使用|教育类提供全国各高校教育类专业考研考博辅导班【师兄师姐一对一辅导（网授）、网授精讲班等】、电子书、题库（免费下载，免费升级）、全套资料（历年真题及答案、笔记O讲义等）、教育类国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等本书特别适用于参加宁波大学教师3D3D教育学院教育管理学”考试科目的考生与传统图书相比，本书具有以下七大特色“832互动学习摇一摇，找学友，交友学习两不误摇一摇，找到学习本书的所有学友，可精确查找学友的具体位置；与学友互动，交流学习（视
1.频、语音等形式），交友学习两不误；学习圈内有学霸解答本书学习中的问题，并配有专职教师指导答疑解惑度立体旋转好用好玩的全新学习体验2带.给7你20超逼真的学习体验，度立体场景，任意角度旋转，模拟纸质书真实翻页效果，让你学起来爱不释手！3D720质量保证每本书都经过图书编辑队伍多次反复修改，年年升级我们拥有一支强大图书编辑团队，他们专门从事图书的编辑工作，对各类职称考试、考研考
3.e博等教材教辅深入研究，以及各类职称考试、考研考博的历年真题进行详尽仔细研究与分析，掌握考试命题的规律和方向，并结合行业最新前沿动态，不断分析整理各个科目的考试要点，把重要考点全部固化为试题形式，形成精准领先及时的备考书同时，依托北京高校资源，我们聘请知名高校众多专家组成顾问团队严格审核，确保质量e手机扫码即可阅读，精彩内容，轻松分享
4.扫码即可在手机阅读，随处随学可以不用客户端不用账号，简单方便！免费升级更新并完善内容，终身免费升级如购买本书，可终生使用免费自动升级指我们一旦对该产品的内容有所修订、完善，系统
5.立即自动提示您免费在线升级您的产品，您将自动获得最新版本的产品内容真正做到了一次购买，终身使用当您的电子书出现升级提示时，请选择立即升级功能强大记录笔记、答案遮挡等十大功能本书具有“知识点串联列举”“划线添加笔记”、答案自动遮挡”、“全文检索”等功能
6.知识点串联列举一一相同知识点内容列表呈现，便于读者记忆和复习，举一反三，触类旁通【为考试教辅量身定做】1划线添加笔记一一使用颜色笔工具，划一条线，写笔记，提交纠错【独家推出】答案遮挡一一先看题后看答案，学习效果好【独家推出】2全文检索一一输入关键词，本书相关内容一览无余【独家推出】3多端并用电脑手机平板等多平台同步使用4本书一次购买，多端并用，可以在端在线和下载、手机安卓和苹果、平板安卓和苹
7.果等多平台同步使用同一本书，使用不同终端登录，可实现云同步，即更换不同设备所看的电PC子书页码是一样的1是一家为全国各类考试和专业课学习提供辅导方案【保过班、网授班、电子书、题库】的综合性学习型视频学习网站，拥有近种考试含个考试科目、种经典教材3D3D含英语、经济、管理、证券、金融等共大类，合计近万小时的面授班、网授班课程100418194特别说明本书的部分内容参考了部分网络资料及相关资料但由于特殊的原因,比如作者姓16名或出处在转载之前已经丢失，或者未能及时与作者取得联系等，因而可能没有注明作者的姓名或出处如果原作者或出版人对本书有任何异议，请与我们联系，我们会在第一时间为您处理！如您在购买、使用中有任何疑问，请及时联系我们，我们将竭诚为您服务！全国热线8:30-00:30详情访问〃8:30-00:30http:/编辑部目录年宁波大学教师教育学院教育管理学考研真题年宁波大学教师教育学院教育管理学考研真题2015832年宁波大学教师教育学院教育管理学考研真题20148322013838年宁波大学教师教育学院教育管理学考2015832研真题宁波大学年攻读硕士学位研究生2015入学考试试题（A卷）（答案必—『上）考试科目教育管理学科目代码832适用专业教育经济与管理
一、简答题（每题分，共分）10100I、如何理解教育管理学的学科性质.
2、诫述现代学校制度及其价值追求
3、如何理解教育资源配置的基本原则
4、如何理解“理性化足现代教育管理的基木特点”•
5、如何正确理解当代教育管理中的“人格之治”与“法规之治”.
6、试评19世纪末20世纪初欧美新数育运动中的学校管理.
7、试析教育领导观及其变革.
8、如何理解学校组织的性质，根据这种性质你认为对学校组织的管理中应注意哪些问题
9、新公共行政理论对教育管理改革有何启示
10、请选择1本《教仔管理学》,谈谈对它的体系或内容观点的认识
二、论述题（每题分，共分）
25502.的述20世纪80年代以来美、法、日主要发达国家教育行政体制改革的演变特征及启示.
3.试评述我国40多年来学校领导体制演变的实质性问题,并分析我国现行的学校领导体制格局.年宁波大学教师教育学院教育管理学考2014832宁波大学皿年攻读硕士学位研究生入学考试试题（卷）（答案必须时在乔戏纸上）A考试科目教育管理学科目代码巡适用专业效育经济与管理
一、简答题（每题分，共分）
101001、如何认识学校组织机构的三种变革策略.
2、如何让学生管理走向科学化.
3、如何理解交易式领导和转化式领导•
4、学校管理要为校本教师早业发展提供哪些保障•
5、教行行政机关的科层化与学校组织的专业化差异及现在哪些方而•
6、新公共行政理论对教育管理改革的.
7、请选择1本《教行管理学》,谈谈对它的体系或内容观点的认识•、试述教育管理的目的•
89、评述古带旖斯巴达和雅典两种教育管理模式及对当代的启示.
10、评估学校效能有8种理念模式，请评析其中的五种.
二、论述题（每题分，共分）
25501、试述新公共管理框架下的教育管理改革.
2、试析教育行政型权制与分权制.研真题2013年宁波大学教师教育学院教育管理学考838研真题宁波大学国这年攻读硕士学位研究生对于卜入学考试试题临窠必—）电子书u考试科目:—期管理学（A卷）考码838^专业名称:_教硕I（二育管理）作者或3厅恶意:一,名词解释（6X8分=48分）法律责U教育管，‘埔,2,数百政策3,领导特质理论
4.杜威的软商管理思想要求
5、博育评估-由于）
6、家校合作3特:得联夕.、简答（5X12分划分）系1h芭W二儿
2、数育法的体系山那儿个部分组成
3.校K负受制包括用些基本内容？.间为您
44、软行行政组伙设置的原则是什么5教师激励的策略有哪些？三.论述:（第1踵20分，第2虺22分）
1.试论述行为科学科教灯管理那论研究的影响.
2.试论述曲方校本改流及其对我Ui教育料理变革的启示.。
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